樹(shù)葉粘貼畫(huà)作文3篇
【第1篇】
星期六下午，我邁著輕盈的腳步來(lái)到了金筆作文學(xué)校，我手里提著袋子，里面有剪刀、膠水、紙張和五顏六色、各種各樣的葉子，你要問(wèn)我這是要干什么呢？原來(lái)是要上樹(shù)葉手工課。
我走進(jìn)教室，把工具和材料拿了出來(lái)，古老師說(shuō)：“你們帶的太少了，我給你們一些�！闭f(shuō)完，老師就給了我們一人一把各式各樣的樹(shù)葉遞給我們，活動(dòng)開(kāi)始了，我想：我要做什么呢？對(duì)了，就做一只可愛(ài)的小松鼠。我先用鉛筆把小松鼠的頭畫(huà)出來(lái)。我一看，不行，畫(huà)的太扁了，重新畫(huà)，一看又太大了……終于，畫(huà)了幾次之后，終于把頭畫(huà)好了，我再畫(huà)身體，一畫(huà)，不大不小，正好。我又畫(huà)了四肢和尾巴。
我開(kāi)始挑選葉子了，我拿了一片樹(shù)葉，一看，大了，又拿了一片樹(shù)葉，一看，太小了……我沒(méi)有找到合適的樹(shù)葉，我剛想修剪，心里想到了老師說(shuō)的話：“可以適當(dāng)?shù)男藜�，不能修剪的太厲害，要不然葉子就會(huì)失去它本來(lái)的形態(tài)�！� 但我要做無(wú)修剪的圖，可不能修剪，算了，大了就大了把，找到了身體，我開(kāi)始找“頭”，我一看，同桌有一片樹(shù)葉很適合，便伸手去拿，可被同桌發(fā)現(xiàn)了，“你干什么？”“沒(méi)事，就是借一下�！薄澳憬璋��！薄邦^”也找到了，我開(kāi)始找“四肢”，我又找到四片樹(shù)葉和一片大的樹(shù)葉做尾巴和四肢。
開(kāi)始粘了，我小心翼翼地用筷子沾著膠水把葉子背面涂勻，生怕把葉子弄碎，又怕滴到了衣服上，“啊，終于粘完了�！蔽艺郎�(zhǔn)備欣賞我的作品，卻發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有粘上眼睛和鼻子，我就和老師要了幾個(gè)小果子，老師說(shuō)：“小紅豆不能用膠粘，要用雙面膠�！笨晌覜](méi)有聽(tīng)，用了膠水，可以粘就滑下去了，都怪我沒(méi)有聽(tīng)老師的話。終于，我的作品完成了。
看著我的作品，我心里美滋滋的，沒(méi)想到這些不起眼的樹(shù)葉，被我們用精巧的手藝讓它變成一幅幅美麗的畫(huà)。
【第2篇】
“誰(shuí)有楓葉，誰(shuí)有銀杏葉……”從二樓二教室傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)，他們?cè)谧鰳?shù)葉粘貼畫(huà)。
老師先給我們看了別人的作品，然后，老師又給我們看了孔雀、烏小魚(yú)，我選定了老鼠，我找到了頭、身子、尾巴，就是找不到它的腳，所以，我就放棄了。
我又看了一遍，烏龜?shù)挂餐米龅�，所以做了烏龜。我拿了一個(gè)又大又完好無(wú)損的冬青葉做身子，我用雙面膠貼在白紙上，可我不知道尾巴怎么做，頭怎么做，腳又怎么做。這時(shí)，我問(wèn)王帝超：“你能讓我看看你做的烏龜嗎？”王帝超爽快的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”我仔細(xì)看了看，尾巴用竹葉，找了面前這一個(gè)塑料袋里的樹(shù)葉，又找了另外一個(gè)塑料袋里面的樹(shù)葉，可就是找不到，我看見(jiàn)張尊賢有一片竹葉，我就問(wèn)：“你能把那一片竹葉借給我嗎？”張尊賢說(shuō)：“反正我也用不到，你就拿去吧�！蔽野岩黄p面膠和“尾巴”粘在一起，烏龜?shù)哪_，我又在隔壁一個(gè)塑料袋里找了半天才找到了四片做腳的葉子。就這樣，終于做成了一只烏龜。我正要對(duì)老師說(shuō)我做好了，老師聽(tīng)到卻說(shuō)：“不能只做一個(gè)動(dòng)物，最好做兩個(gè)，或兩個(gè)以上，最后，再做些什么呢？我突然想起，可以加條小魚(yú)。于是，我找了兩片紅紅的葉子，還差一片紅葉子，所以，我又向張尊賢借了一片紅葉，我又在那一大堆葉子里找了一片可以做魚(yú)身的葉子粘上去，給它取了個(gè)名字，是“烏龜、小魚(yú)比賽”。我還是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)還差魚(yú)的一雙眼睛沒(méi)有粘，我把四顆小紅 豆 分別粘在烏龜和小魚(yú)的眼的位置，這下終于大功告成了。
我們搶著讓老師拍照，我和朋友找了好幾張照片，老師現(xiàn)在該評(píng)獎(jiǎng)了，結(jié)果我得了一等獎(jiǎng)，老師給了我三張積分卡，創(chuàng)意獎(jiǎng)，郭靖熙那一組各得了一張積分卡。
瞧！幾張普通的葉子，竟然能貼出美麗的畫(huà)面，可真神奇呀！
【第3篇】
星期天，我匆匆趕到金筆作文學(xué)校二樓二教室。咦，教室里怎么這么吵��？哦，原來(lái)同學(xué)們正在做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。
首先，老師帶領(lǐng)我們先看別人的作品，過(guò)了一會(huì)兒，有的同學(xué)已經(jīng)等不及了，他們大叫道：“老師，我等不及啦！”“快點(diǎn)開(kāi)始吧！”“好好，我們這就開(kāi)始�！崩蠋熡H切地說(shuō)道。
我想起來(lái)，哦，我們家的小魚(yú)忘了喂了，對(duì)了，那我就做條可愛(ài)的小金魚(yú)吧！我開(kāi)始找樹(shù)葉了，我到處借樹(shù)葉，好了，一切準(zhǔn)備就緒！
開(kāi)始做樹(shù)葉粘貼畫(huà)了！我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，呀，這個(gè)頭畫(huà)得太大了，只好重新畫(huà)了。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于成功畫(huà)完了。然后老師發(fā)膠水，紙巾，開(kāi)始剪小魚(yú)兒的身子了！我拿起一片冬青葉，比一比，不大不小，剛剛好，我開(kāi)始剪小魚(yú)兒的身子，用膠水粘上，繼續(xù)做小魚(yú)的身子。我拿起一片楓葉，把它用膠水粘上，好，小魚(yú)的身體就做好了！我又拿起兩顆紅色的小野果，粘小魚(yú)的眼睛，呀，雙面膠粘的太多，把野果粘掉了一塊皮，重做！經(jīng)過(guò)我的努力，我終于做好了一只小魚(yú)！緊接著我又做了兩條，總感覺(jué)還少點(diǎn)什么，想了想，我趕緊拿起一片葉子，用剪刀把它剪成圓形，做小石頭。然后再做水草，大功告成了！因?yàn)轸~(yú)是生活在水里的嘛！我又找來(lái)一些葉子，做水的樣子。我還給畫(huà)起了一個(gè)題目：可愛(ài)的小魚(yú)。
我高興地拿給老師看，老師看了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還夸我做得好呢！
這真是一堂有趣的手工課！
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