暑假的作文【合集6篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
吃過了早飯之后，我就要去找活干的。雖然19號就要去東營學問管了，這幾天也不能閑著。
我大嘴還有峰用了差不多兩多鐘頭把縣城逛了個遍，四處打聽哪里需要人手發(fā)廣告，有的店把我們婉言拒絕，有的甚至對我們不理不睬。這對我們磨練臉皮大有益處。也許我不會忘了峰進了喬丹專賣，詢問店員時臉紅的樣子。
功夫不負有心人，終于在我們快跑折了腿的情況下，我們找到了一份發(fā)廣告的暑假培訓學校。十點多鐘的時候，我們仨去了趟那個學校，講好了價錢，定好了其他的相關事宜：晚上到廣場上去發(fā)。
七點多鐘廣場上的人開始漸漸增多。我和峰馬上就要開始工作了。
就在這時，我遇到了初中時的地理老師。我在馬路的對面朝他呼喊，他看到了我，就急切的向這邊跑過來。已經(jīng)兩年沒有見面了，老師握緊了我的手，我也握緊老師的手心里有種說不出的激動，老師的.臉上露出一種幸福的快樂的笑容，我曾經(jīng)與他做對地老師，曾經(jīng)讓他對我大發(fā)雷霆的的老師，曾經(jīng)因為我拿出大半節(jié)課講了一頓大道理的老師，現(xiàn)在見到你是那樣的親切。雖然老師臉上的褶子多了，也深了，可是這久久不散的笑靨是那樣的甜蜜。
也許我以后干不出讓老師驕傲地向我的師弟師妹們炫耀的成績，也許我不會記住他一輩子，但是現(xiàn)在的街頭相遇是那樣的美好，是那樣的讓人容易淚流滿面。
暑假的作文 篇2
這個學生暑假是我的第一個社會暑假，學校剛放暑假，我就把我的活動進行安排的豐富自己多彩。
在元武道教中心，教練每天帶領我們練習跆拳道，暑假結(jié)束時，我也得到了跆拳道的.綠藍帶。
在圍棋館，我學會了對殺、做眼、破眼、抱吃……我從圍棋“工兵”當?shù)搅恕芭砰L”。我還教學生會了我們奶奶下“抱吃”。更讓我高興的是，爺爺在部隊里工作曾經(jīng)是一個團長，還下不過我這個“排長”。
媽媽可以帶我去書店買書時，我看見一個警察叔叔進行指揮控制交通很辛苦，就送了幾瓶“紅�！憋嬃弦约八麄兒取�
這個暑假我多開心��！
暑假的作文 篇3
假前教育周的一天早上，我回到學校參加隊干培訓。隊干培訓的第一天，所有的隊干們很興奮也很認真。分小組活動開始了，大家爭先恐后地在兩個黑色袋子里抽取出不同顏色的紙條，再根據(jù)紙條的顏色分好紅、橙、白、綠、黃等小組。我們就熱火朝天地討論起小組的隊名和隊徽。我們的小組是大有氣勢的“雄鷹隊”，隊徽則是一只展翅飛翔的雄鷹。
隊干培訓的第二天，我們先進行校內(nèi)活動培訓，目的是培養(yǎng)我們團結(jié)合作的精神。活動規(guī)則是：每組讓一個跑得快的同學去一位老師那里拿題目，然后從老師那里一起跑回自己的隊伍，在隊里猜出答案后，再跑到老師那里說答案。不對則又要回隊里重猜。我們隊的.隊長請一位五年級的姐姐跑步，一開始是加減乘除的數(shù)學題，這可難不倒我們，一切順利。后來有一道猜謎語的難題，大家討論了很久也才猜對，最后我們隊得了第四名，雖然沒有拿到第一名，可我們也很滿足了。
然后我們終于能校外培訓了，我們要去打掃社區(qū)圖書館外的綠化。我們小組由馬老師帶隊，大家拿著桶、掃把，就出發(fā)了。我和一個小弟弟負責為綠化澆水，那個小弟弟自告奮勇拿著桶到圖書館里去打水，不一會兒他就出來了。澆完水，我們還把花壇里的垃圾用手撿起來，扔到垃圾箱里。終于打掃完了，我們都滿頭大汗。雖然很累，可是看著這么干凈的地方，很是開心。
這一天，我終于體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，我一定要愛護環(huán)境、不亂扔垃圾，我們也一定要愛護綠化。
暑假的作文 篇4
冬去春來，寒來暑往。轉(zhuǎn)眼間一個暑假就過去了，我們迎來了一個碩果累累的金秋。想起這個暑假，我就慚愧。
我慚愧我虛度了光陰。終于放暑假了，暑假對于我來說，就是一個解放。一放暑假，我就一直玩了四天，在這這四天里，閱讀啊，計算啊，應用題啊，作文啊什么的，我都拋到了九霄云外去了，直到家長來叫我做作業(yè)，我才結(jié)束了這樣的生活。就這樣，我浪費暑假的四天。本想在這個暑假來充充電，復習一下七年級的課本，查漏補缺的，可是我卻不以為然，我認為我的只是已經(jīng)掌握的差不多了，可是家長一提問，我就是一問三不知的，我這才開始復習。我又浪費了一天。本想早起來讀英語的，可是我根本就起不來，就算起來了，我也是處于睡夢狀態(tài)，讀英語根本沒效果，我又浪費了多少個早晨。我按照計劃做作業(yè)，可是一做作業(yè)我就頭疼，特別是做數(shù)學，我便一邊做一邊玩，這浪費了多長時間��！寫作文的是時候，我也是這樣三心二意的。八月份，我預習的新知識也沒掌握多少，這樣既浪費了時間，又沒學到知識。想想這些，真的很慚愧。
我慚愧我沒別人認真。暑假接近尾聲時，我隨著萬老師一起家訪了陳諾，一進他的臥室，我就看到了床頭柜上放著一沓厚厚的沈石溪的動物小說，怪不得他寫的小說很好呢！而我書雖然和他差不多，但是我的書里的名著卻是少之又少。他的書桌旁練了一本字帖，一看他的作業(yè)，我不禁感到驚訝：這是他寫的字嗎？他的字進步了不少。再看看我，我的字不算是最好的，但是我卻沒有練字，我的字也沒有再進步。除了老師布置的作業(yè)外，他還多做了課外的習題，而且質(zhì)量也很高，而我根本沒有多做什么課外習題，甚至連老師布置的作業(yè)也沒有質(zhì)量！他還預習了八年級上冊的數(shù)學，物理，英語等，并且掌握的十分熟練，還專門做了個物理每課的知識要點，以及做了數(shù)學試卷……雖然我也預習了數(shù)學，物理，英語，但遠遠沒有他預習的.多，掌握的比他熟練�？吹疥愔Z的這些作業(yè)時，我大吃一驚。想想這些，真的很慚愧。
我慚愧我控制力不強。我在暑假學習時學不到好長時間就叫苦叫累，要不就是能拖就拖，實在拖不了的，也就是胡亂做一氣，這也導致我作業(yè)做不完，學習總是一知半解的，學習成績也下降了，真是得不償失�。∥乙矅L試要改，可是我的控制能力不強，一學習起來總覺得很困，改不了這個壞習慣，直到后來我才明白，不單單是因為我把學習當做是一種任務，一種負擔，而不是要真真正正的學知識，還在于我的控制力不強，如果我有很強的控制力，我就不會一學習起來就很困，喊累喊困的了，也不會亂做了，知識點也全部掌握了�，F(xiàn)在想起來，我感到十分慚愧。另外，就是玩的時間我還不能夠把握。每次都需要家長再三催促才會放下來，這也是導致我的視力急劇下降的原因。想想這些，真的很慚愧。
這個暑假，我明白了許多許多，今后，我一定改正這些缺點，做更優(yōu)的自己！
暑假的作文 篇5
學校每年都會給在校的學生，一段長達兩個月的假期，目的就是為了要讓學生以及老師放松一下，這種假期稱作為“暑假”。每年的暑假我都會學習一樣新的課程，今年的暑假中我所學習的課程是作文課。
在五年級之前，我就曾經(jīng)想過要提升自己的作文能力，只不過沒有遇見符合自己需求的老師，因此一直沒有去上作文課。剛好有人告訴我說：“有一位教學經(jīng)驗豐富的老師，本身的文學素養(yǎng)也不錯，有機會你不妨去試聽看看他的作文課�！碑敃r我的心情簡直像要飛上云端般快樂，當天晚上便立刻打電話給那位老師，詢問那位老師的上課地點以及上課的時間。
于是我興?_?_在星期日的晚上六點過去，在準備要見老師的那一?x那，心想：老師搞不好會管的非常嚴厲；當下我的心就像是在冰河時期一樣，全部都結(jié)冰了。等到看見作文老師的模樣，還真的讓我嚇了一大跳；因為他的外表給人相當隨和的感覺、說起話來也相當?shù)?幽?。老師自我介紹說：”我的叔叔是王昌齡，我的伯伯是王之煥，他們兩個融合之后便成變形金剛，產(chǎn)生出來的東西就是我——王昌煥�！�。
在他的身邊我學到了許多高超的作文技巧，例如：妙喻、分喻、時喻等……。那些都是寫作文的人夢寐以求的絕技，老師除了教我們寫作技巧之外還會教一些文言文，那些課程內(nèi)容都相當有趣。王老師還相當博學多聞，因為在上課中他還會教導我們甲骨文、秦篆、隸書等……不同文字的寫法，并且不定時的與我們分享一些時事新聞，讓同學們也了解現(xiàn)今社會發(fā)展的趨向。
上了暑假的這幾堂作文課讓我發(fā)現(xiàn)了一件事，人們口中常常在講學作文、學作文，實際上并不是只注重于書寫文章而已，要學習的內(nèi)容應該要包含著博大精深的漢語常識。所以，今年暑假令我感到最快樂的一件事情，就是遇見王老師并且跟著他徜徉在書海中，進而體會到文字的優(yōu)美。
暑假的作文 篇6
這個暑假，爸爸送了我一雙溜冰鞋。我興奮地馬上穿在了腳上。于是爸爸就開始教我溜冰，媽媽在一旁看著我們笑了。
我們來到小區(qū)的廣場上。爸爸扶著我，但是我還是有點害怕摔倒，緊抓著爸爸的手不放。爸爸的鼓勵我要勇敢，并且耐心的教我一些溜冰的技巧。慢慢地，我找到了溜冰的感覺了。我小心翼翼的放開爸爸的`手。牢記爸爸說的要領，慢慢的練習。終于，皇天不負苦心人，我可以不用別人扶著了。雖然摔了幾跤，但是當我可以穿著溜冰鞋自由的滑行的時候，覺得什么都值得了。
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