暑假的作文大全(4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的暑假的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文 篇1

　　這個暑期生活就要結(jié)束了，我來總結(jié)一下兩個月的.暑期生活吧��！

　　考完試了，我們就報了游泳班，我上了七天課就會游泳了。

　　我還上了英語課，上完英語課，家里就來了好多客人，我們就去了北戴河——南戴河二日游，還去了首都科技館、頤和園。還有漫長的四日游，我們一家人開著車經(jīng)過了河北、天津、山東、河南、 還有安徽。汽車在高速公路上奔跑，我們看到了綠油油的玉米地、高粱地，還有磕頭機在地上工作，也不知道“他”在打什么東西。

　　這就是我的假期生活既豐富又多彩！

暑假的作文 篇2

　　我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啟了我忙碌的暑假生活，對于我來說暑假無非就是和作業(yè)PK罷了，我總是知道無論怎么樣到暑假的最后10天總會急急忙忙的趕作業(yè)，趕到開學(xué)的前一天，做完作業(yè)然后睡上這個暑假以來第一次踏實的覺。

　　我的暑假是反復(fù)無常的，就像重復(fù)著每一天特別在于學(xué)奧數(shù)的那一段時間，每天都重復(fù)著一樣的生活，起床，學(xué)習(xí)，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語，睡覺，這一帶錄影碟反反復(fù)復(fù)的播放，一直保持了37天，于是發(fā)現(xiàn)，暑假已經(jīng)過了一大半了。再過了很久終于發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)還沒有做完……

　　于是，立刻開始趕作業(yè)，但由于記性不好，剛剛把所有的工具準(zhǔn)備好，就忘記應(yīng)該干什么了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業(yè)來，說來也神，一晚上就把還剩下十多天的數(shù)學(xué)作業(yè)做完了，語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。

　　這一個暑假過的也好，不過也好，玩開心了，玩開心了嗎？作業(yè)沒有做,作業(yè)做完了，暑假也完了，先玩玩不好，后玩玩不了，轉(zhuǎn)眼就要開學(xué)了，轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過完了，轉(zhuǎn)眼一小時的電腦游戲時間就沒有了，轉(zhuǎn)眼一集動畫片就要播完了，剛剛睡上這個暑假最踏實的一覺，轉(zhuǎn)眼又要開始做作業(yè)了

　　過完了67天，好像沒過，沒收獲，過了67天，成長了，時間消磨了，暑假好像是用來吃飯的，過了67天但是天天都在玩��！突然發(fā)現(xiàn)，又要上學(xué)了，而且還是六年級了，轉(zhuǎn)眼間又要上初中了，突然與六年的同學(xué)分開，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨著上學(xué)，總感覺放假要比上學(xué)困難，總感覺要比以往更加復(fù)雜，總比一身壓著該做又不想做的作業(yè)輕松吧！總感覺會有那么一天，厭煩了上學(xué)，期待著寒假的到來……

　　我想，如果每一天要是有一個標(biāo)準(zhǔn)的話作業(yè)或許并沒有那么難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會有一種可做不做的'感覺，對于我來說當(dāng)然選擇不做，總認為今天可以，明天可以……最后一天再來趕。這次我還是搶在開學(xué)之前把作業(yè)做完的話，到了下次，或許到了開學(xué)才想起來有的寒假作業(yè)吧！

　　從放了暑假，到了現(xiàn)在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學(xué)習(xí)的話，該不是今天這個樣了，這會是我的一個失敗的暑假，67天的睡覺，吃飯，玩。但這也是最后一個這樣的暑假。

暑假的作文 篇3

　　春天是播種的季節(jié)；夏天是希望的季節(jié)；秋天是豐收的季節(jié)；冬天是重生的季節(jié)。在這個希望的季節(jié)里，我們迎來了進入初中后的第一個暑假。老師曾經(jīng)說過，暑假是對上學(xué)期知識點的查漏補缺，更是對下學(xué)期知識點的預(yù)習(xí)。我沒有做到第二點，因此我很遺憾。

　　在放暑假的第一個月里，我很快就把老師所布置的作業(yè)完成了。完成之后的我除了早上練練字，看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)；下午看看電視之外就沒干什么事，更別提預(yù)習(xí)了。但我卻以為自己已經(jīng)做得很好了，經(jīng)常沾沾自喜：哈哈，連一個月都沒到我就把作業(yè)寫完了，真是太棒了！肯定沒人做的比我好，就算完老師現(xiàn)在家訪我，我也不怕啦！這樣的心態(tài)一直持續(xù)了十幾天，直到萬老師的一個電話，漸漸改變了我的看法。

　　萬老師在電話里說，讓我和他一起去欣賞蔣志偉的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況。那天，我早早爬起了床，和萬老師一起前往蔣志偉的家里。一路上，我反復(fù)揣摩萬老師所說的話：咦？"欣賞"?萬老師為什么說欣賞作業(yè)呢？難不成蔣志偉比我做的'還好？哎呀，應(yīng)該不可能吧，去看看才知道。就這樣，懷著一肚子的疑問我們來到了蔣志偉的家里。一進門，我就被他家里"壯觀"的場面嚇著了：怎么來了這么多優(yōu)秀的學(xué)生與家長呢？難不成他們也是來欣賞作業(yè)的？難道蔣志偉的作業(yè)真的做的很好嗎……

　　就在我"思考"的時候，萬老師突然說道："現(xiàn)在人都來齊了，大家都開始欣賞作業(yè)吧！"聽到命令后，我慌忙走到一桌子的作業(yè)面前，仔細的"欣賞".天哪！蔣志偉不僅將老師所布置的作業(yè)高質(zhì)高量的完成了，還預(yù)習(xí)了八年級上冊的所有科目！最令我震驚的是，八上數(shù)學(xué)書上的所有習(xí)題他都完成了！我與他相差一大截，簡直不能相提并論呀！在他的作業(yè)面前，我的作業(yè)就是微不足道，不值一提呀！

　　不比不知道，一比嚇一跳！看完這些，我驚呆了。我十分遺憾，遺憾自己為什么浪費了那么多珍貴的時間呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么將時間浪費在那些虛擬的電視劇里呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么不將這些珍貴的時間用在預(yù)習(xí)下一冊的內(nèi)容上呢？

　　我十分遺憾。因此，我要用自己的努力來彌補這些遺憾，八上的時候，我要珍惜所有的時間；少看電視；課前認真預(yù)習(xí)，課上認真聽講，課后認真溫故。相信我一定能用自己的努力與勤奮來彌補在暑假的這些遺憾！

暑假的作文 篇4

　　哇！放暑假啰！我們?nèi)�班都眉開眼笑、手舞足蹈！

　　一放學(xué)，我就快馬加鞭的跑回家，拿出我愛不釋手的筆和橡皮擦，努力的寫著暑假作業(yè)。經(jīng)過三天三夜的拼命，終于寫完了，真的累得人仰馬翻，快累死了！可是我心想：功課居然這么快就寫完了，那么我剩下的時間就可以自由自在的大玩特玩了！想到這兒，我高興得笑逐顏開，又要手舞足蹈了！

　　放暑假的兩個月，我一直朝思暮想著我的同學(xué)，也好想知道我的新老師長得什么樣子呢？這真是個天大的謎題��！

　　開學(xué)了，我一進入教室，真是讓我大吃一驚，跟我一年級所看的景象真的'不一樣，同學(xué)們真的像吹汽球一樣，有的變胖了，有的變高了，還有的戴眼鏡了，成了可愛的四眼田雞，他們一定是暑假時，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視吧！

　　大家一下課就七嘴八舌的像一大堆小麻雀一樣聊起天來，我們談得沒完沒了。上課鐘響了，我們大家才乖乖的的坐在位子上，等待著新老師的到來。老師一走進教室，我們都松了一口氣，因為老師看起來很和藹可親，讓我們覺得很開心。我想，我們又有一個幸福、快樂的二年級了！

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