快樂的暑假的作文【實(shí)用】

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的暑假的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的暑假的作文 篇1

　　二年級(jí)暑假，我們又開始了幸福暑假作業(yè)活動(dòng)。我跟小伙伴們組成了愛科學(xué)戰(zhàn)隊(duì)，7月3號(hào)進(jìn)行了第一次活動(dòng)。

　　下午兩點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)來到黃奕銘家參加第一次活動(dòng)！

　　今天活動(dòng)的內(nèi)容很豐富。首先，黃奕銘媽媽給我們講了什么是凹透鏡，什么是凸透鏡。凹透鏡就是中間薄，兩邊厚，而凸透鏡呢，正好相反，是中間厚，兩邊薄。然后，又給我們做了蠟燭光的小實(shí)驗(yàn)，我們大家發(fā)現(xiàn)了，凹透鏡發(fā)散了光線，蠟燭光就分散了，而凸透鏡是匯聚光線，蠟燭光就集中了。

　　同學(xué)的媽媽還給我們講了三棱鏡，而且三棱鏡對著光就可以形成像彩虹一樣的光，特別漂亮。我們大家還頂著太陽，到樓底下用凸透鏡燒樹葉和螞蟻……為什么能燒樹葉呢，是因?yàn)橥雇哥R能把太陽光匯聚起來，形成很高的`溫度，但是需要時(shí)間，天氣有點(diǎn)熱，所以我們沒堅(jiān)持那么長時(shí)間，但是道理我明白了。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)是新參加這個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的，所以黃奕銘媽媽又讓一些上學(xué)期學(xué)過的同學(xué)教我們物理實(shí)驗(yàn)室里的電學(xué)小儀器，我們很愉快的學(xué)完了所有課程，最后，史家明和同學(xué)們造了個(gè)可以踢足球的機(jī)器人，我還和盧一卓在桌子上玩樂高積木，很有趣！

　　今天的活動(dòng)我們很愉快，不僅是因?yàn)橥瑢W(xué)們聚集在一起玩耍，更因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多知識(shí)！我期盼第二次活動(dòng)到來！

快樂的暑假的作文 篇2

　　扭扭板，大家對此不會(huì)陌生吧，也有很多人會(huì)滑，它是一個(gè)既時(shí)尚又很好的運(yùn)動(dòng)器材。記得兩年前媽媽就給我買了扭扭板，但是我感覺太難了，就放置起來。夏天的夜晚是最熱鬧的，勞動(dòng)一天的人們，吃罷晚飯便會(huì)出來散散步，我也不例外，我一陣心血來潮，找來扭扭板便跟媽媽一起到樓下去滑。找了一個(gè)平坦的'地方，我把扭扭板放正，這家伙好像是會(huì)蹦的烈馬，剛踏上去，后面就翹起來了 “撲通”一下摔了一個(gè)大跟頭，哎呀，痛死我了，看來我小瞧它了。我也不服氣，小樣我非要騎騎你。我讓媽媽扶著我，我前腳扭扭后腳扭扭，還是沒找到感覺，瞧我媽媽，她那小小體格被我拽的前傾后仰的，還不時(shí)的喊一兩聲碰死我了，碰死我了，不玩了不玩了。

　　再瞧她臉上，豆大汗珠直往下掉。這時(shí)碰到一個(gè)哥哥，我問哥哥滑這個(gè)有何訣竅嗎？哥哥告訴我：“這個(gè)有前后，身體保持平衡，只要你多練習(xí)就好了” 。天哪，這時(shí)我才發(fā)覺剛才滑時(shí)沒注意到。真是愚蠢之極��！得到哥哥的指點(diǎn)，我繼續(xù)開始滑，媽媽被我折磨的受不了了，說不玩了。此時(shí)的我正興起呢，那肯就此罷休。就換了個(gè)地方，真是天降甘霖啊，路邊有欄桿，我扶著欄桿慢慢的慢慢的找感覺，我將左腳踏在板頭上的恰當(dāng)位置，使板面與地面保持平行。將身體的重心放在左腳上，左腳微屈，右腳蹬地推動(dòng)活力板，然后將右腳踏在板尾上。伸展雙手使，慢慢彎屈雙膝放低身體重心。我的右腳前后的扭，我會(huì)了，沉睡很久的扭扭板一晚上被我喚醒了，我真是太興奮了，這真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　同學(xué)們，做事只要有恒心，不怕困難，天天堅(jiān)持做，什幺事都能做好。

快樂的暑假的作文 篇3

　　假，這個(gè)字眼我們并不陌生，我們貪婪地吮吸著暑假的快樂！每個(gè)人的暑假都是多姿多彩的，而我也不例外。 “轟隆隆”！我坐上前往青島的列車，開始了漫長的旅途。 “沙沙沙”，巨浪滔天的大海 卷起一朵朵浪花拍擊著礁石；“貝殼海洋”圍成五彩斑斕的“世界”迎接著我們的到來。海鷗在空中翱翔；巨浪在大海中奔騰；魚兒在遠(yuǎn)處遙望、嬉戲。突然間，一只鳥兒飛快地掠過，可怕的海洋將鳥 兒吞食了，鳥兒不見了蹤影。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)鳥兒沒有撲進(jìn)大海，而就在我身邊。 我低下了頭，默不作聲地拾起了貝殼，海婆婆似乎聽見了我的`心聲，不停地卷浪而來。每一次卷浪，都能給我一些來 自太平洋的贈(zèng)禮——多種多樣的海螺貝。 啊，大海，我感謝你，是你給與我們的貝殼；是你在我們快樂的橋梁上添加了色彩；是你讓禮物從“海”而來！

快樂的暑假的作文 篇4

　　暑假在今天為止，劃上了句號(hào)，因?yàn)槲覜]有早點(diǎn)檢查作業(yè)完成情況，今天晚上才勉強(qiáng)作完。媽媽告誡我，這是最后一次，以后如果不自己列計(jì)劃早完成，就不允許作了。不過好在，所有的作業(yè)都作完了，而且好多我都是在一開始放假時(shí)就主動(dòng)作了的。

　　這個(gè)暑假是快樂的。下面來總結(jié)一下吧。

　　首先 ，作業(yè)比較少，因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間照顧我，就把我送到一個(gè)輔導(dǎo)班，雖然我不太情愿，但去了也覺得收獲挺大的。那里的老師教我英語，數(shù)學(xué)，作文。每次，爸爸媽媽去接我時(shí)，老師都表揚(yáng)我，說我很聰明，一點(diǎn)就通，是那里很優(yōu)秀的孩子，而且我還得優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

　　在這個(gè)暑假里，我玩的也很開心。媽媽帶我去了韓國，我知道了出入境不能帶肉類、水果等，玩的也很開心。小叔叔也從國外回來了，一大家人團(tuán)聚，奶奶可高興了。然后，我在姥姥家住了一段時(shí)間，每天都有姐姐、弟弟陪我玩，很開心。

　　最后，就是以后放假了，我得先列計(jì)劃，怎么玩成作業(yè)，不要等到最后變的.非常著急。新學(xué)期，新的開始，我要努力做個(gè)最優(yōu)秀的自己。

【快樂的暑假的作文】相關(guān)文章：

快樂的暑假作文_快樂的暑假08-18

《快樂的暑假》作文01-27

快樂的暑假精選作文01-18

快樂的暑假的作文01-28

快樂的暑假的作文07-14

快樂的暑假的作文[經(jīng)典]10-23

快樂的暑假的作文09-25

快樂的暑假的作文【精選】12-20

(精選)快樂的暑假的作文12-22

暑假的快樂作文11-05