暑假的作文[精品]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽埃�總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有。

　　我很愛(ài)看書(shū)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去書(shū)店看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。

　　我還很愛(ài)打籃球，打籃球是能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在籃球場(chǎng)打籃球了。

　　正因?yàn)橛辛耸罴伲�讓我有了充足�?時(shí)間，去書(shū)店看書(shū)，和朋友一起去打籃球，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情，暑假真好！

暑假的作文 篇2

　　今天，我和小伙伴約好一起去山里的大壩玩。感受到了大自然的神奇。

　　今天，我和小伙伴約好一起去山里的大壩玩。我聽(tīng)姥姥那里的'孩子們說(shuō)大壩好玩得不得了，有時(shí)還可以摘些小野果嘗嘗。于是，我也想去玩一玩。

　　我們走了一段路不知不覺(jué)就到了。大壩表面看上去就像一座小房子。不過(guò)，比小房子低了很多。因?yàn)樗�太低了了，所以想進(jìn)去必須得彎著腰、低著頭。我怕腦袋被碰得起疙瘩，倍加小心，還雙手抱著頭，小心翼翼地往前走。這時(shí)，我身邊的一個(gè)朋友說(shuō)：“張丹，你現(xiàn)在好像罪犯一樣，抱頭鼠躥的。”我雖然不高興，但為了安全也就不和她計(jì)較了。

　　我們到了大壩里面，一片漆黑，困為它的四周是封閉的。大壩里什么也沒(méi)有，里面只有一個(gè)特別大的用水泥砌成的像盆子一樣的東西。傳說(shuō)里面曾經(jīng)有一條蟒蛇，它很長(zhǎng)很粗還很毒，它危害了許多人，從此人們?cè)僖膊桓以谀抢镒×�。后�?lái)又傳說(shuō)蟒蛇被農(nóng)夫所埋下的暗器殺死了，從此那里再也不長(zhǎng)草了，只留下一條黑暗的蛇印。

　　我們懷著好奇往地上一坐，好涼呀！

　　小朋友們說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有受到陽(yáng)光照射，所以大壩里面很潮濕，不能久坐。我和小伙伴們?cè)陔x大壩口近的地方玩了一會(huì)兒，就爬上了壩頂，并且在上面用小石子鋪出了自己的名字，我們還向天空招手呼喚，愜意極了。

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，我和小伙伴依依不舍地往回走，剛才的一幕幕情景卻還在腦海中閃現(xiàn)。

暑假的作文 篇3

　　我的暑假是有收獲的，收獲就是結(jié)交了三位好朋友。

　　終于放暑假了，我的媽媽不知道從哪里得知的補(bǔ)習(xí)班的消息，一放假就告訴我，都給我報(bào)好了，讓我去，那時(shí)候，我的心一下子從高空掉到了谷底。我每天早晨七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半吃完飯，從七點(diǎn)半到十二點(diǎn)，一直寫(xiě)暑假作業(yè)。因?yàn)�，我的暑假作業(yè)實(shí)在太多了，十二點(diǎn)半吃完飯，就有開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到晚上七點(diǎn)。每天都是日復(fù)一日的寫(xiě)，搞得我有些煩悶，不過(guò)，好在補(bǔ)課班開(kāi)課了。

　　剛?cè)パa(bǔ)課班我就鬧了個(gè)大笑話(huà)，張園長(zhǎng)問(wèn)我是哪個(gè)年級(jí)？我說(shuō)是五年級(jí)的。然后張園長(zhǎng)指指左邊的'教室讓我去。看著教室的座位都坐滿(mǎn)人了，我想坐在后面。田老師見(jiàn)了，于是就讓我坐在了第一排。我看了一下課程表，看到的是復(fù)習(xí)四年級(jí)的課程，我才恍然大悟，心里想了又想，于是決定給老師說(shuō)：“老師，我走錯(cuò)教室了，請(qǐng)問(wèn)五升六的教師在哪里？”我問(wèn)道。老師邊指右邊的教室邊說(shuō)在那里。于是我就抓緊跑到了五升六的教室，頓時(shí)全班人都笑了起來(lái)。

　　剛來(lái)到教室，我是很驚訝的，因?yàn)橹挥腥齻�(gè)同學(xué)，我見(jiàn)到了我的同學(xué)劉袁昕，她有個(gè)外號(hào)叫做“大吃貨”。我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)，所以坐在了一起。還有李嘉特和李欣怡這兩個(gè)很陌生的同學(xué)。不過(guò)最后也算是彼此熟悉了，成了好朋友。聽(tīng)到了他們倆的名字，我真以為他倆是失散多年的兄妹。在我們的面前，坐著有些嚴(yán)肅的英語(yǔ)老師，聽(tīng)說(shuō)都奔30了，還沒(méi)有男朋友。我和劉袁昕可真替老師著急。不管這些，我們開(kāi)始了課堂學(xué)習(xí)。我和劉袁昕五年級(jí)學(xué)的不錯(cuò)，所以其他倆人都以為我們是學(xué)霸，劉袁昕和我招搖撞騙，繼續(xù)保持我們的驕傲。我們讀課文沒(méi)有太大問(wèn)題，主要是他們兩個(gè)。李欣怡由于在臨清讀書(shū)版本不一樣，所以難免有些生疏。李嘉特五年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以讀的磕磕巴巴的。于是我和劉袁昕就當(dāng)是行善來(lái)幫助他們。讀完課文之后。都要抄寫(xiě)單詞，這節(jié)課可算完了，我感到十分疲累。

　　我們開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)課學(xué)六年級(jí)的內(nèi)容。第一課內(nèi)容，是《園的認(rèn)識(shí)》。園里有圓心，直徑和半徑，因?yàn)椤皥A心”和“袁昕”這兩個(gè)字音重了。所以我們又給劉袁昕起了一個(gè)外號(hào)“圓心”。

　　我的語(yǔ)文老師是個(gè)剛高考完的學(xué)生。帶著眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)，名字和楊超越差了一個(gè)字。因?yàn)槟昙o(jì)跟我們差不多，所以很快的打成了一片。

　　我們的吃飯的地方是初一補(bǔ)、初二的教室，吃的也很美味兒。在去的第一天，我和劉袁昕就被封了“吃貨”的名號(hào)，第一天和一群小孩子一起吃的。吃飯不能浪費(fèi)，必須要清盤(pán)，所以這個(gè)重任就交給了我和劉袁昕。最后這個(gè)教室里只剩我們兩個(gè)了，別人更會(huì)說(shuō)我們“吃貨”。

　　吃完飯就又開(kāi)始上課。

　　這樣的日子過(guò)了一個(gè)星期，我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，她叫趙延源，一開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)清楚他的姓名，我們就叫他“演員”。他有個(gè)別稱(chēng)叫“大熊貓”，因?yàn)樗�的黑眼圈很重，加上她那白皙的臉蛋，更顯得獨(dú)特。

　　有一次，下課了，我們?cè)诖螋[，把趙延源剛買(mǎi)的水杯打碎了。我們都承認(rèn)，但一直在辯解原因。最后是因?yàn)槔蠋煄椭�我們解決了問(wèn)題，讓我們每個(gè)人陪他五元錢(qián)，我們都答應(yīng)了。

　　我們每天都吵鬧。

　　在最后一天時(shí)我們都和平相處，順利地過(guò)完了這個(gè)暑假。在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中結(jié)交了另外三個(gè)朋友。

暑假的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，我去了好多地方，新加坡、武漢······。放了假，我先去了臨朐參加了手拉手，我的小伙伴是劉志豪，他上三年級(jí)了，我們互相了解，一起玩耍，與小伙伴留下了深刻的印象。

　　之后，我去了新加坡。在新加坡，我學(xué)習(xí)了Cospace、參觀了新加坡國(guó)立大學(xué)、去了新加坡的創(chuàng)客節(jié)、看了3D打印機(jī)、我的世界小人、新加坡的科技館等等。

　　還有一件更有意義的事，我參加了第十七屆國(guó)際奧林匹克中國(guó)選拔賽。第一天的早上八點(diǎn)半，我們?cè)谖錆h睿升學(xué)校的.操場(chǎng)上觀看了航模表演，有火箭、滑翔機(jī)、直升機(jī)、航拍飛行器等等。有一個(gè)滑翔機(jī)在飛行表演過(guò)程中撞到了樓上，之后墜落下來(lái)。這是一件多么危險(xiǎn)的事啊!之后，我們?cè)跈C(jī)器人比賽時(shí)，忘了帶一樣?xùn)|西，我們就偷偷的向老師發(fā)了一條消息，老師就馬上去交場(chǎng)地里的志愿者送過(guò)來(lái)了。

　　這個(gè)暑假，我去了許多地方，你呢?

暑假的作文 篇5

　　狗和人一樣，同樣是動(dòng)物，同樣有生命，為什么的狗的命運(yùn)就這么慘呢……

　　早上，當(dāng)我哼著小調(diào)蹦蹦跳跳的.下樓，吃完美味的飯后，到外面就看見(jiàn)，有一只骨瘦如柴的小狗，面如土色，餓得快不行了，我心想：為什么人就有飯吃，狗就沒(méi)有呢，我們同樣是動(dòng)物��！于是，我就拿來(lái)一把小刀，把我手里拿著的火腿腸分給它一半，它狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃完了就走了。當(dāng)我吃完午飯，我又一次拯救了早上那只可憐的小狗。當(dāng)我邁出門(mén)的第一步，就發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小孩追著一直小狗跑，我起先還以為，這只小狗是這兩個(gè)孩子養(yǎng)的，這兩個(gè)孩子正在跟那只小狗玩呢�？珊髞�(lái)，我在樓上的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)，那兩個(gè)孩子手里拿著石頭，在用石頭扔狗呢。而且我還發(fā)現(xiàn)那只狗就是我早上見(jiàn)到的，于是，我就飛奔到樓下，發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，就找啊找。終于，讓我找到了他們我把他們都趕走了，狗狗一直看著我，好像在感謝我，我回答說(shuō)：“不用謝了，快走吧，不然那兩個(gè)孩子趁我不在又打你了�！惫饭仿�(tīng)了，就走了。

　　狗也是有生命的，也會(huì)疼的，跟我們?nèi)艘粯樱�所以我們�?duì)狗要向?qū)θ艘粯印?/p>

暑假的作文 篇6

　　在我國(guó)浙江省杭州市，有一個(gè)美如天堂的地方---西湖。西湖古稱(chēng)錢(qián)塘湖，又名西子湖，被譽(yù)為“人間天堂”。南宋大詩(shī)人蘇軾也用他精美的詩(shī)句表達(dá)了對(duì)西湖的贊美之情“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�

　　西湖還有許多美不勝收的奇景，比如：蘇堤春曉、田苑風(fēng)荷、三潭印月、斷橋殘雪等。其中，我最喜歡的是三潭印月的美景。

　　三潭印月是西湖中央的一個(gè)島。這個(gè)島是北宋大詩(shī)人蘇東坡在杭州當(dāng)官時(shí)，為了澆灌莊稼，所以開(kāi)始挖渠引水，從西湖的湖底開(kāi)始按挖，一直挖到了莊稼地，挖出來(lái)的泥土就形成了三潭印月這個(gè)島。這個(gè)島的名字是怎樣由來(lái)的呢？這就要聯(lián)系到我最喜歡的美景了，那是因?yàn)閸u中央的三座石塔，中間都有五個(gè)球體，每當(dāng)中秋節(jié)月亮圓的時(shí)候，石塔上的五個(gè)球體也倒映在水里，這樣一來(lái)就像有十六個(gè)月亮似的。這時(shí)，會(huì)有許多形態(tài)各異的.人來(lái)參觀三潭印月，又熱鬧又美麗！

　　西湖的物產(chǎn)也十分豐富，就連一些沒(méi)人思考過(guò)的湖底的土也是一種有機(jī)質(zhì)量高的土（黑色有機(jī)質(zhì)粘土）。

　　�。∥骱�不但美麗，并且物產(chǎn)豐富，位置也好，好幾代皇帝、大詩(shī)人等都在這里留下了足跡。這和天堂又有什么區(qū)別呢？用“人間天堂”這個(gè)詞來(lái)形容西湖實(shí)在是太恰當(dāng)不過(guò)了。

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