【精品】暑假的作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　�。�1）

　　“背包一族”

　　結(jié)業(yè)典禮開始了,我們的小學第四年的美 好時光也快要結(jié)束了。再想一想，還有兩年時 間就要離開同學們可真不舍得。同時，暑假也 開始了。我想暑假也沒有什么同學不喜歡吧。 暑假的第一個星期，家里來了許多客人。到第 二個星期我和老爸老媽坐火車來到了合肥，住 在了我老爸朋友的小區(qū)里面的一間非常大的別 墅里面。

　　我和爸爸媽媽在合肥住了十幾天后，就 開車去臨安。（也就是說，爸爸媽媽和我都做 了一次“背包一族”）。做“背包一族”可真 不用易��！五六個小時都做在裝滿行李的小車 上。“到了”，隨著我鳴亮的聲音中，幾分快 樂也蹦了出來。在來杭州的高速公路上,我看見 一輛臨安車。我就叫爸爸趕快追上去，可惜， 那是一臺寶馬車。

　　老媽的家鄉(xiāng)

　　我有兩位外婆（第一位外婆就稱她為外 婆一號好了，第二位外婆呢就當然是外婆二號 啦）。我們來到了臨安就先了外婆一號那里， 把

　　一部分食物給了外婆一號。然后，就去 了外婆二號的家里。外婆二號家里有一個姐姐 和一個妹妹。剛見到他們兩時還很陌生的�？� 沒多久大家都很熟悉了，甚至，我走的時候有 點舍不得呢！爸爸的家鄉(xiāng)和媽媽的家鄉(xiāng)比起來 差的遠啊。媽媽的家鄉(xiāng)要有好吃的就有好吃的 、要有好玩的就有好玩的。一說到杭州的'特色 小吃就要數(shù)野生的山核桃，您現(xiàn)在肯定是“口 水直流三千尺”吧。在說說玩吧。杭州的西湖 是漂亮。 可是，青山湖的快艇也是讓人叫爽 的。你看,杭州都有了立體停車庫了。如果下一 次再去杭州的話我一定預備好您那一份。

　�。�2）

　　舅舅加入了背包族

　　該回合肥了，我們只在臨安四五天。你 知道我們那么早就要回合肥是什么原因嗎？我 爸爸特別忙，就是因為爸爸特別忙所以我們才 要那么早就要回去了。媽媽怕爸爸會認錯路， 所以才叫舅舅和我們一起回到合肥。所以舅舅 才成了背包族的成員。

　　多了一個舅舅在這里，我吃零食也不敢 那么大方的吃了。平時，我吃東西就像一只老 虎。可現(xiàn)在我只是一只小小的老鼠了。

　　我們回到了合肥就請舅舅吃了頓飯。忽 然，姐姐就打了個電話給舅舅說：“叫點點（ 我的小名叫點點）帶你去買自制暴米花。我們 找遍了臨安都沒有的買，所以才麻煩點點。舅 舅說給了我聽，后來，舅舅就買了十包回去了 。

　　（3）

　　思念

　　暑假天天都和媽媽爸爸呆在一起，有 點怕上學的時候和他們分開。這一回可真得用 李白的那一首“靜夜”詩了

　　快要開學了，我和媽媽也要回到廣州了 。爸爸很不開心，但是，他還要送我們走。爸 爸開車送我們到機場，過了一道關(guān)，來到了安 檢的時候，我媽就說：“是時候道別了�！眿� 媽說著說著我就哭了。我一沖進爸爸的懷抱里 。爸爸說：“我很快就要回去和你一起過中秋 節(jié)了。

　　有很多同學說：“你那么幸福，家里有 一個那么大的花園�！蓖瑢W們，從你門的角度 看我當然幸福�？晌业陌职秩嗽谒�鄉(xiāng)��！你們 的爸爸隨時都可能可以看見�？晌业陌职忠粋� 月只能看見兩三天啊。

　�。�4）

　　寫時的心情

　　這篇作文寫了我的“喜怒哀樂”當然我 寫的時候有笑有火有哭，我不在呼我這篇作文 上不上的了榜�？晌矣X的我寫出了我自己的心 情和內(nèi)心世界。寫到最后我還抱著我媽媽哭了 。

　　我想爸爸我想我那親愛的爸爸。爸爸我 等你我等你回來吃月餅。

暑假的作文 篇2

　　暑假來了，好多同學的媽媽都給他們報了各種各樣的補習班，我的媽媽也隨大流，這不也給我報了一個美術(shù)班，一開始，我是一百個不愿意，我一個男孩子，讓我去學畫畫，真的不知道媽媽是怎么想的。

　　媽媽給我買了畫筆，顏料，還有畫夾，讓我去補習班，一路上我很不開心，到了班里，老師正在教孩子們怎么畫畫，看到我進班后，示意我趕緊找一個位子坐下來，過了一會，老師來到了我的旁邊，對我說，一會我就開始講有關(guān)畫畫需要掌握的要領(lǐng)，還有顏料的調(diào)色，我相信你會喜歡上畫畫的，不要認為男孩子就不能學畫畫。

　　過了一會，老師開始給我們講一些基本的.要領(lǐng)，并示范了一次，然后開始教我們怎么畫畫，這一次老師讓我們畫一片樹葉，并要求我們要調(diào)好顏色，有了老師講的基本要領(lǐng)，我用鉛筆很快就描繪出了一片樹葉，然后開始調(diào)色，給樹葉上色，很快我就完成了，我看到自己完成的作品，心里也美滋滋的，原來畫畫真的挺有意思的。

暑假的作文 篇3

　　我的暑假很無奈，每天要很早的起來去補課，接著也要很晚才能回來�？粗�窗外的世界，充滿了對未來的無限憧憬，因為我也不知道下一刻，窗外的世界又將變成什么樣。

　　窗外，樹上的葉子又綠了一遍，預示著新的夏天來臨。天上幾朵白云隨意的飄著，卻誰也不肯離開，我決定出去走走。在鄉(xiāng)村的巷弄里徘徊著，常青藤布滿了墻上，生氣勃勃的生長著。墻因為歲月消逝，寫滿了滄桑，雖然它不會說話，但是卻巧妙無言的訴說著過去的風風雨雨。生機勃勃的.常青藤掩蓋了這位滄桑的老者，或許這是這些生機勃勃的常青藤是它孕育的新生命。陽光布滿了世界各個角落，散落在巷弄中的金光，照射在常青藤上，顯示出另一種風情。

　　累了，我就喜歡坐在山腳的臺階上，也有的時候喜歡躺一下。我喜歡看著天空，遐想著外面的世界。

　　我曾多次抱怨著擺在我面前的生活，沒日沒夜的補課，光是累就夠我喊上幾天了，感覺自己像是籠中的鳥，與世界隔了道鐵籠。是啊，的確很像，鳥兒剛被關(guān)進籠子的時候，會掙扎，企圖沖破這一道障礙，但是到最后，它麻木了，明明世界就在眼前，卻怎么也不想掙扎了，因為它已經(jīng)完完全全的體制化了。

　　每次我想到這，我就有點害怕，因為我怕我習慣了這樣的生活，被當前的局勢體制化，害怕失去一顆追求自由的心靈，淪為受人驅(qū)使的傀儡。

　　暑假，留給我的是一次次的噩夢，我曾多次夢見自己成為那只鳥，那只不會飛，不會叫的鳥。

　　想到這，一陣一陣的苦惱布滿了我整個神經(jīng)，旁邊的水池的依舊流著，水聲吸引著我，我上前去將手伸入水底，一陣清涼讓我倒吸了一口冷氣�？粗�那流向遠方的水，似乎在告訴著我什么，我想到了早上走過的那條古巷，似乎明白了什么。

　　不錯，那條古巷是出自于人的雙手，所以它會一直呆在那，經(jīng)歷了不少的風風雨雨，平滑的表面被飛逝的時間磨得凹凸不平，但是飛逝的時間磨不去它那追求自由的心靈。它用它的所有，孕育出了常青藤，讓那布滿了整個巷弄的常青藤告訴它外面的世界。

　　而那潺潺的流水的旅行卻也不是一番順利，它們有的可能流到一個干旱的大坑里，無法繼續(xù)它的旅行，它等待著，等到一天，流水流滿了整個坑，它又可以繼續(xù)旅行。

　　想到這，我才明白，它們并沒有被體制化，心里追求自由的心靈從未消失，它們會想盡一切辦法，看到另一個世界。

　　是啊，也許我們永遠都看不見未來會怎么樣，但是一顆追求自由的心卻從來沒變過。

　　我相信我總有一天，像那古巷，像那流水，得到我想要的生活。

　　看著窗外，不錯，我可能不知道下一刻會發(fā)生什么，但是我知道我要追求和珍惜眼前所擁有的一切。

　　這個暑假，我并沒有垂頭喪氣，萬物訴說著它們對自由的理念。

暑假的作文 篇4

　　下課的時候，我和幾個小朋友在一起玩。后來，我們不知不覺的聊起了我們的暑假生活。大家都說暑假過得太好了、太開心了，很歡樂。哎！可是暑假時間過得太快了！

　　我對伙伴們說：“我的.暑假生活實在村里奶奶家度過的。到了奶奶家的村里，我看了兩只大白鵝，有一只白鵝在管一群小雞！”王欣妍說：“我跟你們不一樣，暑假里媽媽帶我去了太原，還去了游樂園，玩了游戲，游泳的時候，水一涌一涌的，一下子把我推倒了，真開心了！”說完還做了一個游泳的架勢。李佳寧炫耀地說：“我就那也沒去，就補了十幾天作文，學了跳舞。作文有了進步，在跳舞方面還得了獎，獎品是一盒水晶泥！我還學了書法，得到老師的夸獎。我的暑假十分充實！”高浩森搶著說：“我去了游樂園玩了碰碰車，真好玩！在游樂園里還吃了冰塊、雪糕、爆米花、蛋糕，還玩了——”他想不起來了�！叭トト�！玩了什么還不知道？別吹牛了！”趙曼婷推了推他說，“我去了書法班學習書法，每天上午8：00～10：00，很辛苦，但是收獲很大�！睕]等趙曼婷說完，趙雅茹就說：“我去了海洋生物館，看見了許多大小不一樣的章魚，這家伙樣子十分古怪……”

　　大家覺得這次暑假豐富多彩，很有意義，覺得暑假很愉快。我們盼望著下一個暑假早點來臨，希望能過的更加快樂，更加有趣，更加有意義。

暑假的作文 篇5

　　放暑假了爸爸終于帶我去他們公司學打高爾夫啦!

　　來到球場，這里綠草如茵的環(huán)境讓我的心情一下跳躍起來，我迫不及待地去拿排列在演示廳里的高爾夫球具。

　　我首先拿了一副手套。誰知手套一戴上，就覺得緊梆梆的，正要脫下，站在一旁的一位和藹可親的大姐姐對我說：“這樣剛好，不能太松，不然握球桿時就會不舒服的!”

　　我奇怪地看了她一眼，爸爸笑著說：“卓卓，她就是你的教練，你可要聽她的話哦!”我吐吐舌頭，只好又套上。

　　教練姐姐從旁邊拿了一根紅色的球桿遞給我說：“這跟球桿才剛剛適合你呢!”我接過球桿心想：這個姐姐真厲害!一看就知道什么樣的球桿適合我。

　　接著，教練姐姐從旁邊拿了幾盒球，給我講起了打球的技法。我照著教練姐姐的講解，認真地練了起來：腳站成與肩同寬的距離，屁股微微抬起，雙手握住桿的尾端，舉起左手成“L”型的姿勢，揮了幾下，自己感覺很不錯，就要求正式擊球。教練姐姐把一顆球放在我兩腳的中間的前面，叫我用剛才的姿勢打出去。我用力一揮，咦，桿呢?球呢?“哈哈哈”全場人都笑了起來，我低頭一看，原來球還穩(wěn)穩(wěn)地在我的.腳下，桿卻被我甩出幾十米遠。我不好意思地撓撓頭，躲在爸爸身后。教練姐姐把球桿撿回來，笑著對我說：“沒關(guān)系，多練幾次就會了!”

　　我上前接過球桿，又走到草坪上，照著教練姐姐的指示，又揮出第二桿。這次成功了，把球打出了好幾十米遠，周圍響起一片熱烈的掌聲，我信心更足了……

　　有辛苦，就有收獲，我流了汗水，渾身酸痛，但學會了一門技巧，鍛煉了自己的意志所以我愛打高爾夫!這個暑假真愉快，好似金色的陽光，最美的光，最美的暑假……

暑假的作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，夏天來到了，你們有沒有這樣的想法呢？夏天到了，一味著暑假也就不遠了!哈哈，這個讓人期待的假期，你計劃好了嗎？

　　對于我的暑假計劃，我只能說玩是一回事，但不能脫離學習。我認為我是一個很愛學習的人，所以除了寒假外，我的暑假一被分為兩個部分，上部分一般都是被用來補修自己感興趣的學科。這些學科可以不是課堂上課的科目，對我來說，電腦這門科目是我最喜愛的`科目之一。正在讀初中的我，雖然學校里也設(shè)有電腦這門課，但其內(nèi)容單一，學得不精，趁著假期亡羊補牢或許為時未晚吧，另外，彈鋼琴是我感受音樂的絕技，自小喜歡鋼琴的我，在我八歲的時候，父母就帶著我報讀鋼琴培訓班，可能是真有天賦所在吧，個人在這方面有些許成就，熟話說，興趣是最好的老師，當你找到你喜歡的東西，你自個兒會想辦法弄懂它，這就是學習的魅力。

　　說了暑假的上部分是學習，那下部分就是玩了嗎？不是，是去旅游，每年八月份，我們?nèi)�家都會組織一次家庭旅游，旅游是讓人開闊眼界最好的一種方法。在這當中可以放飛心情，感受各地風土人情，見識人間百態(tài)，感受人生的不易，或許可以找到生活中的源動力，開導自己往好處看去，不要禁錮于一處微小的空間。

　　這就是我這個暑假的計劃安排了，我很感謝我的父母可以提供我這樣的安排，讓我在學習與玩的環(huán)境中快樂成長。

暑假的作文 篇7

　　暑假雖已過去，但有一件事總是在我的腦海中盤旋，揮之不去，那就是暑假去海邊游玩的事，你就隨我去感受那一刻吧！

　　那天，我們正要上車去海邊，可“搗蛋鬼”雨卻無情地來了，但是并沒有擋住我們?nèi)ズ＿叺南蛲�。一路上，我們都懷著樂不可支的心情，恨不得直接飛到海邊。終于，遠處出現(xiàn)一條白線，我知道快到了，霎時，我感到熱血沸騰，有一股不知名的勁兒鉆進了我的心里，在我的心頭激蕩。同時，車上也沸騰起來，車子也好像很激動，搖搖擺擺地向前飛馳。啊，到了！我們陸續(xù)跳下車。那時，“搗蛋鬼”雨似乎不忍破壞我們的興致，知趣地消失了。

　　我們來到海灘上，首先映入眼簾的是浩瀚無邊的大海，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。大海的使者——海風迎面送來無邊的清爽，它們親吻著我們的臉頰，讓我們感受到大海的熱情與奔放。這時，我看見同學們光著腳丫在沙灘上奔跑，我也迫不及待地去體驗那種感覺：腳底下，像有一位技藝高超的按摩師在為你按摩，低頭一看，則是遍地晶瑩剔透的沙子，一腳踩上去，就像踩上了松軟的地毯。

　　一個浪頭撲來，海水沖到我腳上，就像慈祥的母親用手撫摸著我的腳丫。水退了，卻留下了五顏六色的貝殼和相態(tài)各異的礁石。貝殼的形狀非�？蓯�，有圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏；有圓形的，背上光溜溜的……那些礁石就更奇怪了，有的酷似桂林秀峰，有的宛如各種各樣的動物，栩栩如生。我們都情不自禁地去撿，愛不釋手。但有時當我們弓著腰去撿時，那淘氣的海浪卻把貝殼和礁石搶走了，像是在與我們作對似的。

　　浪花是海上不可缺少的'奇景。瞧，它們就像一群群野孩子，歡笑著，翻滾著，追逐著，樂此不疲。有時，我覺得它們更像一位舞樂家，用優(yōu)美的舞姿、豪放的音樂去感染人，使人拋開煩惱，盡情欣賞。我們回去時，也是浪花奏樂送行的。

　　不知道為什么，直到現(xiàn)在，我的耳邊總會響起浪花演奏的曲子。我期待著能再次與大海親密接觸，感受海風的親吻、海浪的愛撫，還有撿貝殼的無限樂趣。

暑假的作文 篇8

　　快樂的暑假里，有我快樂的故事，也有我甜美的笑容。那是難以忘懷的，是我記憶深處最美好的回憶。

　　每當回想起肯德基的炸薯條，我就會， “口水流下三千尺”，因為那味道實在是太棒了，我不能用任何詞句來描繪它的味道。一天，萬里無云，我的心情也是那么的舒暢，我坐在椅子上，靜靜地看著書，這時，表弟突然來了，孔子曾經(jīng)說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！蔽艺�想著要給表弟做些什么吃的呢！說起我表弟��！我只能用一個字來形容他，“饞”。他呀！只要是食物，不管是酸甜苦辣，他樣樣都要吃。哎！對了，我可以給他炸薯條。說做就做，我學著媽媽，先戴上圍裙，然后，去籃子里拿了三個大的馬鈴薯，接著，我把它們一一去了皮，再用刀切成一條一條的，開始炸了，我先打開煤氣瓶，點著了火，因為我怕被油燙著了，就用手套把一只手臂套的滿滿的'，不讓它留一點縫隙，我準備到油了，只聽見“撲哧”一聲，油濺了出來，它們真像個跳高運動員，這時，我仿佛聽見它們在說：“你瞧！我跳得多高啊！”“不，我比你高�！薄拔冶饶愀�，我最高�！蔽乙�炸馬鈴薯了，無論我用筷子左夾還是右夾，都沒夾倒一條馬鈴薯，我想，馬鈴薯們一定是畏懼了這滾燙的油鍋吧！不過，這也由不得你們，你們想下也得下，不想下也得下，我用一只手捏起一條，用筷子夾著，把它放進了油鍋，馬鈴薯在鍋里翻騰著，掙扎著，呻吟著，呼喚著，它最終變得靜悄悄的，這時，它的身上發(fā)出了香味，�。∈炝�！我接著再炸第二條，這條，它沒有反抗，只是靜靜得在鍋里翻騰著，漸漸的，它的身體變黃了，身上還有一個個的小泡泡，就像一個個充滿了魔力的小精靈。我把它盛出了鍋子，我放下了第三條，它一下去，鍋里立刻“油花四濺”哎！我被濺到了一滴油，感到疼極了。我把它盛出了鍋子，還給它重重的一刀。——就是用鍋鏟往它身上一壓，算是對它的懲罰。鍋里的油越來越少，盤子里的薯條越來越多，我終于把薯條炸好了，黃燦燦的，真的像是“滿盤皆是黃金甲”��！第一眼就讓人愛不釋手，我在它們身上撒了一層鹽，大功告成了。我和表弟吃了起來，感覺心里美滋滋的。

　　通過這件事，我明白了一個道理，凡事都應該靠自己。

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