【精選】快樂暑假生活作文8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的快樂暑假生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂暑假生活作文 篇1

　　日月如梭，兩個月貌似漫長的假期已從指尖悄悄溜走。仿佛昨日剛領成績單，今日就又返回校園。兩個月的假期里有歡笑有悲傷，有挫折有成長，真想再過一次假期，再體驗一次別樣的收獲。

　　其中讓我感受最深的非青海行莫屬。這次我們探訪的學校是青海省化隆縣雄先中心學校。這里的衛(wèi)生條件很差，最讓我不能容忍的是廁所離教學樓太遠，是真正的“茅坑”，上廁所我擔心自己會掉下去。我們住的宿舍也很臟亂，簡直是蒼蠅蚊子的王國。學校沒有開水房，不能洗澡。我無法想象同學們是怎么忍受這種環(huán)境的。媽媽說：“你克服了，就是一種成長�！�

　　這次走訪，我們主動選擇了路程最遠的一組，共走訪了9個家庭10個小朋友。他們大多住在政府補貼建造的房子里，不管家里條件怎么樣，他們都把屋子收拾得井井有條。房前屋后都開滿鮮花，顯得生機勃勃。小朋友們都很樂觀、懂事。他們幫大人做飯、下地干活、摞牛糞餅，沒有一點嬌生慣養(yǎng)。上下學兩個小時山路對他們來說已是家常便飯。走訪的許偉明上六年級，他純樸熱情，個頭不大，卻幫我拖行李，給我們拿出平時舍不得吃的東西。我注意到墻上有一個暑期作息時間表，這點十分值得我學習。

　　這次走訪讓我深刻體會到了青藏高原上同齡人生活的艱辛和不易，也讓我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。

快樂暑假生活作文 篇2

　　今天早上，我和媽媽去借書，而且是騎自行車去的。

　　媽媽騎大的自行車，我騎小的自行車。馬路上有很多坡，但是我們沒有下車推，所以騎的很慢！我們去到圖書室還了五本書，又借了五本書。我們去的時候覺得很慢，回家的時候卻很快！我想應該是去時候有很多坡，所以很累，回去的`時候變成下坡了，所以很快吧！

快樂暑假生活作文 篇3

　　這個暑假媽媽給我報了托管班，這個托管班是個琴行，那里有很多樂器，我每天都在這兒練2個小時的鋼琴，還認識了許多新的小伙伴，我們在一起寫作業(yè)、游戲，每天都有每天的樂趣。

　　最開心的就是暑假剛開始，媽媽就給我訂了很多我喜歡的書，這也意味著暑假我要和書作伴了，每看完一本書，就會收到一個禮物，這個禮物就是‘美好的記憶’，看的書多了，收到的禮物就多， 我們的見識就多了。所以我一定在暑假里要多看書。

　　這個暑假我還學會了做飯呢！

　　當然暑假也不會少了戶外活動。爸爸媽媽本來計劃要帶我去廈門鼓浪嶼旅游的，由于爺爺病了，爸爸媽媽要照顧爺爺，又不想對我失約，所以就委托舅舅他們帶我去玩了。

　　這個暑假真是一個快樂、充實、美好的假期。

快樂暑假生活作文 篇4

　　今年，我的暑假生活豐富多彩。一放假，我首先學會了自由游，真是開心極了。接著，媽媽又帶我去上海玩，我不僅參觀了向往已久的世博園，還游玩了上海科技館，我大開眼界，增長了很多見識，了解了世界現代科技的文明發(fā)展。

　　當然，最讓我難忘的還是參觀世博園。世博園真是大，分A、B、C、D、E五個區(qū)，比我想象的大得多，每個區(qū)都是人山人海，我們去的那天，大屏幕上顯示當天居然有40多萬人進園，每個展館門口都排著蛇形的長隊。

　　為了提高效率，我們決定只排人少的館，首先來到歐洲館，第一個是芬蘭館，接著又到了蘇格蘭館、葡萄牙館、波黑館、歐洲聯合館……每個館都展出了該國最有特色的景物。到了晚上，我們來到中國省市區(qū)聯合館，讓我印象最深刻、也是最好玩的就是在黑龍江館，里面做成冰天雪地，還有兩個游戲，一個是推“冰球”，因為我力氣太小，沒成功；另一個是“模擬滑冰”，游戲一開始，我順著“雪山路”一直往前滑，到第一個彎道，我以為彎度很大，所以我的轉彎角度也很大，結果過了彎道卻來不及回轉，眼看就撞“雪山”了，我來了個急轉彎，結果撞了“欄桿”，于是我放慢速度，小心地滑，由于沒經驗，不一會兒，游戲時間到了，我還沒滑到終點。不管怎樣，我終于過了一把“滑雪癮”，真過癮呀！

　　不知不覺很快到晚上十點了，我依依不舍地離開了世博園，一路上，腦子里還回蕩著世博園的景象，真想再多玩一會兒，媽媽說，中國館永遠不會拆，以后肯定還有機會到中國館去玩的。我期待下一次快點到來。世博園成為我這個暑假最美好的回憶！

快樂暑假生活作文 篇5

　　放暑假了！放假六十天，我特別高興！媽媽說：“兒子，咱們一起合理安排六十天的暑假生活吧！”我說：“媽媽，我不知該怎樣安排，你幫我安排吧！”媽媽安排：中午在家寫作業(yè)、讀書、寫博文；下午去練跆拳道，之后去書香寶貝看書；吃過晚飯去散步、玩耍。

　　按照媽媽的安排我度過了二十天，暑假生活真快樂——學習和玩耍.

快樂暑假生活作文 篇6

　　暑假來臨了，這是學生們最期待的，這些時間完全是屬于他們的，可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩，那就是暑假作業(yè)。

　　雖然暑假作業(yè)不難，但是要完成每天學校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費很長的時間。這樣一來，我們就少了許多玩耍的時間。本來在這些時間里，我們可以玩、可以看、可以聽很多、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧，可還這么得多，每天的作業(yè)就像是“雜草叢生，鋤也鋤不完……”。

　　而且大家都把作業(yè)看成是“負擔”，不把“負擔”弄走玩起來也不痛快。比如，到外面卻郊游，每天提心吊膽，生怕回來作業(yè)做不完，一開學就會被老師修理得“屁滾尿流”。因此，他們不能全神貫注地感受大自然的美。

　　甚至有位學生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的：暑假到了，那位學生想去和同學玩，可是爸爸媽媽不準，把他反鎖在家里，讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險居然從二樓跳下導致殘廢。

　　我也曾被關在像“大牢”一樣的家里，很想去找姐姐玩，可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學生那樣愚蠢從窗戶跳下去，可還是念念不忘跟姐姐玩時的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做，可當我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時，腦袋“轟”的一聲，淚花奪眶而出。當時，我真希望自已再次回到從前，和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

　　為了大家可以過一個沒有負擔的快樂暑假，我們可以讓老師少布置一點作業(yè)。多些玩的時間，少些做作業(yè)的時間，這樣暑假就會真正成為我們“快樂的天堂”，而不是“作業(yè)的地獄”。

　　我要一個快樂的暑假生活

快樂暑假生活作文 篇7

　　暑假生活是多姿多彩的，是我們小朋友釋放快樂的時候。今年暑假和去年大不一樣，去年媽媽給我報了好幾個興趣班，把時間安排得滿滿的，今年媽媽讓我自己做決定。

　　我不能辜負媽媽的信任，于是放假的第一天我就把暑假生活安排好了，首先：報兩個興趣班，然后就在家學習和參加小記者中心組織的各種活動。

　　一天，我在牡丹晚報上看到小記者暢游歡樂水世界的通知，心里很高興，就告訴了媽媽，媽媽也痛快地答應了。

　　第二天，到了水世界，那里的人可真多��！我迅速換上泳衣，拿上泳圈，迫不及待地走到泳池邊。到我真正下水的時候，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，但我還是克服了恐懼，跳進水里，緊張的心情被小伙伴們的笑聲沖得煙消云散。小記者們有的自由泳，有的蛙泳，盡情地游著，一個個猶如水中的小精靈。不知不覺中時間就要到了，我們依依不舍地離開了歡樂水世界。

　　愉快的暑假生活馬上就要結束了，我還想再去水世界痛痛快快玩幾次。

快樂暑假生活作文 篇8

　　暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爺、姥姥!姥爺姥姥家離湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有許多美麗的風箏飛在天空中，像是五彩繽紛的蝴蝶…我早已做好了準備:放風箏,打網球。

　　我很喜歡放風箏，聽姥爺說我4、5歲時就喜歡上風箏，已經用壞了好幾個風箏。以前經常來湖邊放風箏，這里風大，很涼快，風箏也飛得高，有時，好像被它拉著跑，這種感覺真好!

　　這次，是我最高興的一次，風好大，也意味著風箏飛得很高。到了湖邊，我和姥爺從包里拿出風箏，開始拼裝風箏：風箏的兩邊有兩個洞，把一根黑色的捧子扎在兩邊洞里，把繩子在兩個洞里打個結，風箏就拼裝好了。我們要放風箏了，我們先放線，放了好長，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飛了起來,越飛越高，越飛越高…我和姥爺身邊多了幾位觀看者,繼續(xù)放著手中的線,沒過多久線都放得差不多了，觀眾都說我的風箏放的真高,我有些得意!

　　天色漸漸暗下來,我有些舍不得地收線，用了好大的力氣才慢慢地將風箏拉回來.因為我收線太快，打結了，爺爺幫我解結，我去打網球…

　　好長時間沒有打網球，綁在橡皮筋上的球很靈活、不好掌握，這次的最高紀錄打了16個，我的技巧是往天上打，等球在地上彈兩下再打，這樣比較好把握!

　　平時鍛煉少，玩的很累，卻很開心!希望下次假期再來泉州!

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