小學(xué)話題作文：有意義的暑假
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)話題作文：有意義的暑假，歡迎大家分享。
小學(xué)話題作文：有意義的暑假1
暑假生活就像一串串小泡泡，有的快樂，有的難忘，有的悲傷，有的……但是，最讓我印象深刻的，那就是我為爸爸媽媽做早餐了。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的暑假，我早早地起了床，看見爸爸媽媽還沒有起床，心想：媽媽爸爸還沒有起床，那我就給他們準(zhǔn)備早餐吧。說干就干，我跑到廚房里面，拿出所需的食物和工具。首先我把四個(gè)雞蛋打碎，在鍋里倒上油，等到油燒得滋滋響的時(shí)候，把雞蛋倒入鍋中，等了一分鐘，我小心翼翼地把它們都翻了一個(gè)身。兩分鐘后，煎雞蛋就做好了。我把它們放進(jìn)了大盤子里面，還放了點(diǎn)蔥花，看著就好想吃啊!在上面放了幾篇切好的蕃茄片，又放了一些沙拉醬，放在餐桌上面。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽起床了，看到了餐桌上面的早餐，聞：“這是誰買來的?”我說：“這是我做的，快點(diǎn)嘗嘗吧!”他們嘗了嘗，贊不絕口，還說我是能干的'小廚娘呢。
還有一次，我在家寫完作業(yè)，就拿起拖把拖地。我把家里里外外都拖了個(gè)遍，拖得干干凈凈，花了整個(gè)下午的時(shí)間。家里頓時(shí)變得變得锃亮锃亮的，看著窗明幾凈的家，我不禁想到媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦，我下定決心：暑假要每天為媽媽做一件力所能及的事!
斑斕的泡泡，暑假里難忘的記憶!
小學(xué)話題作文：有意義的暑假2
道德，是每個(gè)人天生就有的；道德，是你的另外一張臉，請你保護(hù)它，并在需要時(shí)讓它出現(xiàn)。
這天晚上，我去游泳館準(zhǔn)備游泳。剛潛下水，便瞅見池中某個(gè)角落里有個(gè)金燦燦的東西在閃耀。我特別好奇，就把那個(gè)東西撈了起來。這是個(gè)大約5克左右的黃金天鵝吊墜，看起來很珍貴。我不知道這是誰游泳時(shí)丟的。這時(shí)，我心里有很多的想法：萬一這個(gè)失主發(fā)現(xiàn)吊墜沒了會(huì)怎樣？看到我還給他會(huì)怎樣？這究竟是誰丟的？要不我去問問泳池里的人吧？最后，我決定去問教練，教練又去問經(jīng)理。我真想讓時(shí)間加速，因?yàn)槲乙蚕朐琰c(diǎn)知道是誰丟的，好把吊墜還給他。在經(jīng)過三番五次的折騰下，工作人員核對了五六遍，經(jīng)過無數(shù)次的盤問后，工作人員肯定是一位客人在游泳時(shí)，不慎掉入水中的。我立即把吊墜還給了失主。失主高興地蹦上蹦下，連聲道謝，話語和眼神中透露出真摯的感激。此刻，我心中有著無盡的喜悅。
通過此事，我想對那些撿到金錢后，自己偷偷摸摸藏起來的人說：“你們想過沒有，如果失主發(fā)現(xiàn)自己的吊墜沒了，該有多著急�。〉鯄嬕苍S是失主的禮物，也許是傳家寶，也許是失主自己費(fèi)盡心思拿金子做的�？偠灾�，是對失主有意義的。而你卻自己拿走了，自己獲得利益。你們想過別人嗎？拿到不屬于自己的東西時(shí)，就應(yīng)該還給失主，而不是自己獨(dú)吞�！�
把撿到的東西還給失主，雖然是一件小事，卻讓我們的道德品質(zhì)提升更高。道德是你的另一張臉，請不要把它拋棄。
小學(xué)話題作文：有意義的暑假3
又到了暑假，大家都好不快活，我也來分享一下我的暑假趣事吧!
有一天，媽媽讓我把一封信寄到哥哥那兒，可我是一知半解，不知郵局在哪兒。聽媽媽說放在一個(gè)綠色的箱子里，我便大步流星地跨向綠箱。我左顧右盼，終于看見了郵局，正當(dāng)我要沖進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)郵局外有一個(gè)綠箱子。我眼疾手快，學(xué)著喬丹投籃一樣把信投了進(jìn)去，這時(shí)我又看到怎么箱子上還有幾個(gè)“可回收”的字樣，我感到莫名其妙，不管了，回家咯!
我大搖大擺地進(jìn)了家門，看見媽媽也視而不見，還得意洋洋地說：“本大帥辦完事也!”媽媽見了說：“進(jìn)郵局里放的嗎?”“不知道，但被清潔工夸了一頓�！蔽依碇睔鈮训卣f�！笆裁�!”媽媽大吃一驚，“莫非放進(jìn)垃圾桶了!”我突然覺得有可能，那“可回收”的字樣再次浮現(xiàn)在我的腦海里。四周的人都哈哈大笑，說我真傻。但我還是榆木腦子——不開竅，還是不知所措地看著他們。
你們說我是不是馬大哈一個(gè)?不過，這年頭還有幾個(gè)人寫信呀，發(fā)封Email幾秒就收到了，多方便。
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