這個(gè)暑假……作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的這個(gè)暑假……作文，歡迎閱讀與收藏。
這個(gè)暑假……作文1
光陰似箭，日月如梭。初一的學(xué)習(xí)生活早就溜走了，迎接我的是無(wú)聊的暑假。
“唉……”我在床上翹著腿嘆息著。我尋思著：在家里呆著，總不能看到朝夕相處的同學(xué)們，不能看到昔日同學(xué)們的燦爛笑容，更不能聽(tīng)到昔日同學(xué)們歡快的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無(wú)一點(diǎn)兒生氣。“這個(gè)暑假怎么熬呀!天呀！地呀!”我叫喊著，但還是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！因此我非�？鄲馈獰o(wú)聊極了。
我邁著輕盈的步伐來(lái)到了小朱家，倒霉的是——小朱這個(gè)暑假去了他的外婆家了，從他父親口中還得到他還要在那兒住上1個(gè)月呢。于是我只得邁著沉重的步伐離開(kāi)了。在回家的路上，我特傷心和無(wú)聊，并非常羨慕小朱。在暑假里，既沒(méi)人和我玩，又沒(méi)地方可去。這難道不是糟糕透了嗎？而我怎么不會(huì)羨慕小朱呢�！鞍ァ蔽以俅螄@息著。
到家后，我只好像木頭似的在看書(shū)，但我覺(jué)得那書(shū)像在笑話我，連那破風(fēng)扇也都欺負(fù)我，把那書(shū)弄得翻來(lái)覆去，我脫口而出“人不犯我，我不犯人�！睍�(shū)“嗖”的一聲被我扔到地板上，我走到窗邊，一股清涼的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，夏天有如此清涼的風(fēng)真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來(lái)：若能度過(guò)好的暑假就棒極了……
“志昌，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學(xué)習(xí)。”父親嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
我只得重新面對(duì)那本破書(shū)了，請(qǐng)問(wèn)大家，我的這個(gè)暑假是不是糟糕透了，無(wú)聊極了呢？
這個(gè)暑假……作文2
今天是星期天，也是我非常難忘的一天，因?yàn)槲医裉斓谝淮纬戳瞬恕３吹氖鞘裁茨�？就是土豆絲。
我拿了一個(gè)大土豆，先削土豆皮，我削的一小片一小片的，半天也沒(méi)削完一個(gè)，平時(shí)看媽媽削的挺容易的，看來(lái)削皮不怎么容易啊，那么切片切絲一定很簡(jiǎn)單啦。好不容易削完了皮，開(kāi)始切片，我左手扶著土豆，右手拿著刀，土豆圓滾滾的，不怎么好切啊，我切的一片薄一片厚的，厚的足足有半厘米多，媽媽說(shuō)：“你切的這么厚怎么能炒熟呢？”后來(lái)媽媽幫我把土豆片改薄了一些，又切成了絲。看來(lái)切絲更不容易。
開(kāi)始炒菜了，我真有點(diǎn)緊張，小時(shí)候我最害怕菜放進(jìn)油鍋的“嗞啦”聲，今天我的膽子大了起來(lái)，媽媽把土豆放進(jìn)鍋里，我也沒(méi)有躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是急忙拿著鏟子翻炒起來(lái)，媽媽告訴我要把土豆絲翻來(lái)覆去的炒，還要在鍋里鋪勻些，這樣每個(gè)土豆絲都能炒熟。我按媽媽的要求不停地翻炒，土豆絲炒好了，我放進(jìn)了鹽和蒜，又把火關(guān)了。
盛土豆絲也遇到了麻煩。大勺太沉了我端不起來(lái)，只好左手拿著盤(pán)子，右手用鏟子把土豆絲扒到鍋邊，再讓它掉進(jìn)盤(pán)子里，幸好只炒了一個(gè)土豆，要不然我得扒多半天啊，這還損失了好幾條土豆絲呢。
我把土豆絲端到了桌子上，美得哼哼呀呀直唱歌，美味的土豆絲是我自己炒的，我真是太棒了。媽媽嘗了一口連說(shuō)：“好吃好吃�！�
今天我真的長(zhǎng)大了一歲！
這個(gè)暑假……作文3
我有一個(gè)特別的老媽，這個(gè)暑假，我可受盡了“苦”！且聽(tīng)我慢慢到來(lái)……
今年吧，期末考完試了，我覺(jué)得，我應(yīng)該還會(huì)考的不錯(cuò)，可是呢。事與違背，偏偏我粗心，考的很差，尤其是英語(yǔ)，我竟然才考咯： 9分，這是我第一次考得這么差，再加上，我們班英語(yǔ)都沒(méi)好好學(xué)……可是，我平生第一次考的這么差，我的英語(yǔ)一只都不錯(cuò)�。∪缓竽�，我這暑假就完蛋了。雖然，我老爹沒(méi)揍我，可是，老媽又來(lái)勁了。說(shuō)什么，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找不到工作，又沒(méi)文化，只有去掃大街之類的話，她竟然還說(shuō)我找不到老婆什么之類的話，我郁悶死了。不過(guò)呢，現(xiàn)在想想，老媽說(shuō)的也有道理，可是她有點(diǎn)太過(guò)分了吧！
我也知道我考的不好，可是媽媽有點(diǎn)太過(guò)分了吧，都不讓我上網(wǎng)。這就算了吧！天天還在家看著我，逼著我看書(shū)，我根本就看不進(jìn)去嘛！再說(shuō)了，那幾本書(shū)我都看了有 遍了，又說(shuō)讓我在網(wǎng)上看作文，我就無(wú)語(yǔ)了，有什么好看的嘛！還天天給我制定計(jì)劃，天天發(fā)表作文，我本來(lái)就不想，還不讓我出去，天天說(shuō)什么讓我學(xué)習(xí)我不想學(xué)，就說(shuō)要揍我，說(shuō)什么她還沒(méi)打過(guò)我呢。哼！打就打，反正我又不是沒(méi)挨過(guò)打。說(shuō)實(shí)話，媽媽還真沒(méi)打過(guò)我，我也知道她舍不得打我，那都是“恨鐵不成鋼說(shuō)”的氣話，唉！“可憐天下父母心啊”！前一個(gè)月，我都學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，后一個(gè)月得讓我好好玩玩吧，可是呢，還請(qǐng)假不工作，在家再看我一個(gè)月。我都不想活了！神吶！來(lái)救救我吧！
誰(shuí)來(lái)救救我�。∵@個(gè)暑假真無(wú)聊！
這個(gè)暑假……作文4
哎！這個(gè)充實(shí)的暑假就要結(jié)束了，我覺(jué)得既高興又難過(guò)。高興是因?yàn)槲矣挚梢钥吹轿业耐瑢W(xué)、老師，聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，學(xué)習(xí)知識(shí)充實(shí)我的頭腦。；難過(guò)是因?yàn)橛值闷鹪绱踩ド蠈W(xué)，做很多作業(yè)，參加考試，這樣就一天都充實(shí)的沒(méi)辦法干其它的了，現(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得頭大�？刹还茉鯓樱矣X(jué)得這是個(gè)充實(shí)的暑假。
剛放假的時(shí)候，我還很興奮，以為放暑假了，可以連續(xù)玩兩個(gè)月不用上學(xué)。誰(shuí)知，我媽給我報(bào)拉個(gè)奧數(shù)班。但只學(xué)20天，我想這樣跟沒(méi)放假?zèng)]什么兩樣，可不學(xué)又不行，只好硬著頭皮去學(xué)。沒(méi)想到那個(gè)老師很對(duì)我們很好，出的題目也不怎么難，讓我學(xué)起來(lái)非常輕松，但是他講還是要講很久。輕松的過(guò)拉一個(gè)漫長(zhǎng)的一個(gè)月，我說(shuō)：以后不要給我報(bào)兇的老師，要像這個(gè)老師一樣就好拉”。老媽說(shuō)：“也行，不過(guò)你得開(kāi)始背下個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文課文，自學(xué)下學(xué)期的數(shù)學(xué)，還要兩天寫(xiě)一篇作文�！蔽蚁攵疾挥孟刖蜐M口答應(yīng)下來(lái)。從那以后，我每天完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，還能剩余許多時(shí)間，我就買(mǎi)了六本我喜歡的校園小說(shuō)，看得津津有味。
盡管暑假里我大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，充實(shí)我的頭腦，但是我有一天晚上做夢(mèng)想到現(xiàn)在人就在上海游樂(lè)園里，我痛痛快快玩了三天，可醒回來(lái)，我就發(fā)起了低燒，打了一個(gè)星期的吊針，是得了病毒性感冒，真是樂(lè)極生悲�。�
這個(gè)充實(shí)的暑假，我過(guò)得是有喜有憂，盡管不是盡如人意，但還是過(guò)得豐富多彩。
這個(gè)暑假……作文5
“智慧老人”是誰(shuí)？“智慧老人”是一本本好書(shū)。讀好書(shū)就像與智慧老人聊天，不僅開(kāi)闊眼界，而且能得到許多人生啟示。因此，我酷愛(ài)讀書(shū)。這個(gè)暑假，媽媽為了買(mǎi)了古代版《四大名著》。
一開(kāi)始，媽媽耐心為我講解，讀到《紅樓夢(mèng)》第三回中王熙鳳的外貌描寫(xiě)中的許多詞語(yǔ)，如“盤(pán)癡”的意思是一種海洋動(dòng)物。而且在閱讀中，許多不認(rèn)識(shí)的字、不知道意思的成語(yǔ)，媽媽都鼓勵(lì)我去查字典，這樣下來(lái)，我的知識(shí)便又豐富了。當(dāng)我讀到劉姥姥初到大觀園，她那種樸實(shí)而孤陋寡聞的形象，讓我忍不住哈哈大笑；而獨(dú)到賈府衰弱的時(shí)候，我只能?chē)@息的搖一搖頭，原來(lái)家財(cái)萬(wàn)貫，而后來(lái)卻破產(chǎn)，讓我覺(jué)得惋惜，讓我想到了依據(jù)話：“三十年河?xùn)|，三十年河西”……讀完這本書(shū)，我還經(jīng)常能回想起樹(shù)種引人入勝的情節(jié)，這都是書(shū)籍帶給我的，讓我跟隨書(shū)中的情節(jié)又喜又悲，也讓我收獲了一種寫(xiě)作手法，收獲了好詞佳句。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯哭作舟”一直是我五年來(lái)的座右銘，從書(shū)面意思來(lái)說(shuō)：知識(shí)沒(méi)有編輯，只有勤奮讀書(shū)，才是正確的選擇。每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)在心中默念這句話來(lái)鼓勵(lì)自己，讓我繼續(xù)往下讀。因?yàn)�，我我從�?nèi)心深處知道，與“智慧老人”聊天，會(huì)讓你活潑開(kāi)朗；與“智慧老人”聊天，回讓你博學(xué)多才；與“智慧老人”聊天，會(huì)讓你感受到像春一般的沐浴，夏一般的字瑞，秋一般的涼爽，冬一般的無(wú)暇。我一直與知識(shí)為友、書(shū)籍為伴，讓“智慧老人”一直成為我的良師益友，給我更多的快樂(lè)與指揮！正如柯靈所說(shuō)：“書(shū)是我的良友，它給我一把金鑰匙，誘導(dǎo)我打開(kāi)淺短的實(shí)現(xiàn)、愚昧的頭腦、閉塞的心靈。它從不吝嗇對(duì)我的幫助�！�
是啊，這個(gè)暑假與“智慧老人”聊天，讓我受益匪淺！
這個(gè)暑假……作文6
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的暑假即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月，我學(xué)到了很多東西，是一種技能，更是一種責(zé)任。
炎炎夏日，剛剛結(jié)束假期預(yù)習(xí)班的我正想著在開(kāi)著空調(diào)的家里好好享受一番，母親回來(lái)帶了一張表給我，是關(guān)于急救知識(shí)學(xué)習(xí)的，待在家里不如去學(xué)習(xí)一下，我一口答應(yīng)下來(lái)。第二天，我和我的同學(xué)來(lái)到教育基地，只見(jiàn)桌子上正放著一個(gè)橡膠模擬人，我好奇的打量著，也期待著下面的培訓(xùn)。
聽(tīng)了老師做了簡(jiǎn)要介紹，但隨后老師說(shuō)的資料不禁讓所有人惋惜：“全國(guó)每年有180萬(wàn)人死于心梗，而針對(duì)心梗的急救措施最好的方式就是‘心肺復(fù)蘇’，而真正掌握這個(gè)技能的人數(shù)僅占全國(guó)的百分之一�！�
為他人做急救之前，首先我們要做好個(gè)人防護(hù)，保證自己安全，以上條件達(dá)到后，要了解病人的狀況，是否有呼吸，有無(wú)意識(shí)，然后有才能開(kāi)始按壓。我聽(tīng)到這里不禁感到心肺復(fù)蘇的過(guò)程很繁瑣，迫不及待想上手體驗(yàn)。
可是想起來(lái)容易，做起來(lái)難。剛上手，卻發(fā)現(xiàn)剛剛學(xué)的步驟已經(jīng)變得混亂，不知所措，按壓的更是不標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的按壓，已經(jīng)讓我變得滿身大汗，胳膊已經(jīng)酸痛，眼高手低的我也慢慢的認(rèn)真對(duì)待。
經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)和老師的反復(fù)指導(dǎo)，我已經(jīng)能流暢的，準(zhǔn)確的完成一系列動(dòng)作。
心臟驟停后，我們必須在四分鐘內(nèi)讓他回復(fù)，否則會(huì)造成不可逆的傷害，“黃金四分鐘”不僅是他人的生命，還有著我們的責(zé)任，這事關(guān)生命，我也感到責(zé)任重大。
這個(gè)培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇，也懂得了他的重要性，在關(guān)鍵時(shí)刻能救人一命，這個(gè)暑假讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有，卻更加重要的東西。
這個(gè)暑假……作文7
“當(dāng)那小河清清流水正在歡唱，我將出發(fā)去遠(yuǎn)方。梯里通吧，梯里通吧……”愛(ài)玩是孩子的天性，愛(ài)鬧是孩子的標(biāo)志。五月的陽(yáng)光正燦爛，屋外的花草生機(jī)勃勃，總是吸引著窗內(nèi)低頭學(xué)習(xí)的我們，等到了八月盛夏時(shí)節(jié)，花更燦了，草更青了，和小伙伴相約，一起騎車(chē)去郊外采風(fēng)，那該是一件多么美好的事情。
來(lái)，讓我們換上運(yùn)動(dòng)服，戴上棒球帽，不用理會(huì)擁堵的交通，不用害怕太遠(yuǎn)的路途，約三五好友，去赭山公園爬山，去濱湖公園看長(zhǎng)江，去雕塑公園野餐，享受暑假帶給我們的休閑光陰，也品味友誼地久天長(zhǎng)的美妙。
我還想換上親子裝，和爸爸媽媽一起出發(fā)去探險(xiǎn)，騎車(chē)去周邊看看美麗的風(fēng)景，體會(huì)不同的風(fēng)俗，感悟不一樣的人生。既鍛煉了身體，也拉近了家人的距離，豐富暑假生活的同時(shí)讓我們一家人靜下來(lái)，好好享受這玩鬧的時(shí)光。
多么美妙的想法，多么向往的憧憬，可是，說(shuō)出來(lái)怕您笑話，其實(shí)我一點(diǎn)都不會(huì)騎自行車(chē)。因?yàn)椴粫?huì)，所以格外向往，我向往自行車(chē)往前，風(fēng)景往后的倒移;我向往風(fēng)拂過(guò)臉頰的清爽;我更向往自行車(chē)帶來(lái)的正能量和意義。它環(huán)保，也時(shí)尚，更是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
暑假要到了，我要將向往變?yōu)樾袆?dòng)，將計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。為了這美好的暑假，我會(huì)學(xué)會(huì)騎車(chē)，美麗的郊外，等著我和我的坐騎哦!
這個(gè)暑假……作文8
暑假已放了兩天，房間里一團(tuán)糟，地板出奇的亂，碗已摞了一大堆……而我，只是整日趴在電腦前消遣。
這些活，你要讓父母干嗎？你咄咄逼人，父親眼角多了一絲皺紋，母親頭上多了幾根銀絲，這就是你罪惡的證據(jù)。
還記得小時(shí)候你對(duì)任何事物都好奇嗎？還記得小時(shí)候你會(huì)跟媽媽搶活干嗎？還記得小時(shí)候你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)小孩不怕累嗎？還記得考試前想著放假好好復(fù)習(xí)嗎？
難道越長(zhǎng)大越懶散嗎、我的懂事哪去了、我的“乖乖女”哪去了、我的“學(xué)霸"哪去了、我的不怕累哪去了、姑娘，越挫越勇不才是你的性格嗎，迎難而上不才是你所追求的嗎？
“媽咪寶貝，媽咪寶貝”媽咪累，寶貝怎能安心睡。你是父母的小棉襖，卻沒(méi)能為她們防風(fēng)驅(qū)寒。你肩上扛著父母給予你的期望，肩負(fù)著他們的愿望，還有什么理由談消遣！
甘心于做一粒普通的沙子，你要努力成為一顆耀眼的、璀璨的珍珠！
你雖不曾讓父母驕傲，但你決不能讓父母失望！
什么暑假好好放松，什么消遣上兩個(gè)月，什么泡在網(wǎng)上，神馬都是浮云，在別人放松時(shí)付出才叫進(jìn)步，在別人不干時(shí)多做一點(diǎn)才是付出，把每一件不平凡的事做好才叫不平凡，把每一件簡(jiǎn)單的事做好才叫不簡(jiǎn)單！抗忙北鼻夠，歐巴思密達(dá)，抗么昂，，加油��！過(guò)一個(gè)不一樣的暑假，讓這個(gè)暑假深埋于美好記憶之中！
這個(gè)暑假……作文9
暑假的第二個(gè)星期過(guò)去了，我的作業(yè)已經(jīng)全部做完了，我以為我這下可輕松了，要不就是上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè)，要不就是看電視�？墒窃谟H身體驗(yàn)中卻不是這樣的。
第一天清晨，我一大早就起來(lái)了，準(zhǔn)備今天要玩?zhèn)�痛快，不能浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。于是，我趕快穿好衣服，來(lái)到化裝桌前，給自己好好得打扮了一番。
一切都就緒后，我趕忙把電腦打開(kāi)，迫不及待地要聽(tīng)那一首我最喜歡的歌《簡(jiǎn)單愛(ài)》，這可是我最崇拜的偶像周杰倫唱的。我爸爸老是批評(píng)我，說(shuō)我怎么會(huì)崇拜上一個(gè)講話都講不清楚的人呢?我卻不這樣覺(jué)得，因?yàn)槌绨葜芙軅惖娜硕颊J(rèn)為他的這個(gè)缺點(diǎn)就是他最大的優(yōu)點(diǎn)，許多年輕人都覺(jué)得這是有個(gè)性，不過(guò)我也這樣覺(jué)得的。
打開(kāi)電腦后，我立刻上網(wǎng)聽(tīng)歌啦。
我陶醉在周杰倫那美妙的歌曲當(dāng)中。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我聽(tīng)歌聽(tīng)膩了，突然很想看電視。我心想:我最喜歡看的《星夢(mèng)緣》有沒(méi)有放呀。我急著想知道答案，又馬上關(guān)上電腦，飛奔到電視旁，正要打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)遙控器不見(jiàn)了，是不是有人想跟我作對(duì)呢?想看電視連遙控器都不知道在哪兒。我找了半天，終于給“抓到了”。
我打開(kāi)電視后，拿著遙控器拼命換臺(tái)，始終找不到《星夢(mèng)緣》這部電視。而且也沒(méi)有什么好看的電視節(jié)目，我又突然想玩電腦游戲了，就關(guān)上了電視，跑到電腦旁，玩起游戲來(lái)。
就這樣玩了一個(gè)上午，我什么都玩膩了，又想不出家里還有什么東西可以玩。這時(shí)我覺(jué)得自己好空虛，卻始終不知道該干什么。
哎!雖然作業(yè)寫(xiě)完了，但還是開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樽约焊揪蜎](méi)什么事兒可做。我對(duì)著蔚藍(lán)色的天空，大聲喊:“真無(wú)聊呀，什么事能讓我忙一點(diǎn)呢?”
這樣悶悶不樂(lè)得過(guò)了一個(gè)下午，暑假真無(wú)聊，我寧愿上學(xué)，上學(xué)時(shí)雖然很忙，但在忙中能找到樂(lè)趣。
這個(gè)暑假……作文10
今年暑假是我進(jìn)入小學(xué)以來(lái)的第二個(gè)暑假，為豐富我們學(xué)生的暑期生活，推進(jìn)素質(zhì)教育，真正做到“減負(fù)增效”，老師給我們提出了“學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)健體”的“三學(xué)會(huì)”目標(biāo)。作為一個(gè)班干部，我當(dāng)然要積極響應(yīng)。
第一，我給自己規(guī)定了每天的學(xué)習(xí)量，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一個(gè)都不能少，同時(shí)還讓爸爸添置了一些課外閱讀書(shū)籍，每天閱讀情況都用小書(shū)簽標(biāo)注。
第二，今年暑假我要把游泳學(xué)會(huì)，為完成這個(gè)重大目標(biāo)我讓媽媽在星海游泳館報(bào)了名，每周二、四、六下午2時(shí)到3時(shí)學(xué)游泳�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠游起來(lái)了。
第三，為過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我會(huì)每天彈彈古箏放松心情，每周六參加《小主人報(bào)》記者班的學(xué)習(xí)補(bǔ)充課外知識(shí)，參加社會(huì)采訪活動(dòng)增強(qiáng)與人溝通的自信心。上了記者班，我當(dāng)然會(huì)采訪啦！上周，我就參加了一次戶外采訪活動(dòng)。那天上午，我們一行18人在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到東環(huán)路家樂(lè)福超市進(jìn)行采訪。我們分成6個(gè)小組，每組三人，分別是攝影1人、采訪1人、記錄1人。采訪對(duì)象是假期里的小朋友，采訪重點(diǎn)是“請(qǐng)問(wèn)你的暑期計(jì)劃是什么？”。這次，我的職責(zé)是攝影。所以，這些照片里，我的臉出現(xiàn)的很少，因?yàn)槲以跀z影嘛！
咦？有我，喔！那是爸爸偷拍我的！哈哈……
另外，我還去了趟青島，看到了我夢(mèng)寐以求的大海，沿著海灘撿拾貝殼…….
一個(gè)多么豐富的暑期生活！
這個(gè)暑假……作文11
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、愉快，學(xué)到了很多知識(shí)。
一到暑假，有些同學(xué)的第三學(xué)期就開(kāi)始了。英語(yǔ)輔導(dǎo)班、寫(xiě)作訓(xùn)練班、奧數(shù)班、音樂(lè)班、美術(shù)輔導(dǎo)……，家長(zhǎng)們懷著一種望子成龍的心情，安排孩子上午去學(xué)英語(yǔ)，下午又去學(xué)奧數(shù)。剝奪了孩子玩的權(quán)利。我對(duì)這樣的家長(zhǎng)反感。
我的暑假就不同了，我沒(méi)有參加任何補(bǔ)習(xí)班。整個(gè)暑假過(guò)得有滋有味。每天完成定額“暑假生活”作業(yè)，然后上網(wǎng)登陸“劍橋英語(yǔ)”的經(jīng)典導(dǎo)讀，學(xué)學(xué)英語(yǔ)，累了偶爾也玩玩游戲。這是上午的工作。下午練習(xí)寫(xiě)作文，當(dāng)然是在奶奶的指導(dǎo)下練習(xí)。寫(xiě)完作文先把它保存到電腦，然后上網(wǎng)，登陸小學(xué)生作文網(wǎng)我的主頁(yè)——網(wǎng)上作文本，把它添加在作文本里�？蓜e小瞧這個(gè)作文本，它使我的作文水平有了顯著提高，我的級(jí)別升到了“作文大俠”的級(jí)別。這個(gè)網(wǎng)站很有特色，不信你們注冊(cè)一個(gè)試試……
到了雙休日，爸爸只要有時(shí)間就會(huì)開(kāi)著車(chē)帶著爺爺、奶奶、媽媽和我去玩。到王灘的金銀灘浴場(chǎng)洗過(guò)海藻，挖過(guò)海蚌；到秦皇島的黃金海岸揀過(guò)貝殼；到南湖公園劃過(guò)船，騎過(guò)馬……，每到一處都留下了精彩的照片。
眼看要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)用具已經(jīng)準(zhǔn)備齊全，我將會(huì)以充佩的'精力投入到學(xué)習(xí)中，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
在這里推薦一個(gè)非常優(yōu)秀的網(wǎng)址導(dǎo)航站www。DD01。Com，其理念是為網(wǎng)民建造上網(wǎng)“綠色通道”。有別于一般的網(wǎng)址導(dǎo)航站，DD01通過(guò)程序與人工雙重篩選出優(yōu)質(zhì)網(wǎng)址，進(jìn)行分類收錄，并讓所有網(wǎng)民共同參與建設(shè)并進(jìn)行相應(yīng)監(jiān)督，對(duì)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)址宣揚(yáng)推廣，對(duì)不良網(wǎng)址檢舉曝光，在享受便捷綠色上網(wǎng)的同時(shí)杜絕不良信息的傳播。
這個(gè)暑假……作文12
眼看這個(gè)暑假就要結(jié)束了，我很傷心也很興奮，傷心的理由當(dāng)然是難得的暑假結(jié)束了，興奮的是我又可以和闊別兩個(gè)月的好友們見(jiàn)面了哦！不過(guò)，在這個(gè)暑假里，我到底收獲了什么？得到了什么？失去了什么？
我常常問(wèn)我自己我在這個(gè)暑假里收獲了什么？想來(lái)想去我覺(jué)得我的這個(gè)暑假里最大的收獲就是--認(rèn)識(shí)“創(chuàng)網(wǎng)”！那天偶正在網(wǎng)上沖浪，由于沒(méi)游戲玩，百無(wú)聊賴的我無(wú)意間看到了放在電腦桌上的《創(chuàng)新作文》，我打開(kāi)了上面所寫(xiě)的網(wǎng)址，一進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)頁(yè)我被它迷住了，直到現(xiàn)在……我從一個(gè)默默無(wú)聞的小蝦米變成了現(xiàn)在我們文學(xué)社的斑竹，看著我的精華文章數(shù)一節(jié)一節(jié)的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開(kāi)學(xué)后我一定要在班上宣傳宣傳“創(chuàng)網(wǎng)”，我還準(zhǔn)備把我的語(yǔ)文老師推薦到這個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”來(lái)，要他像奶油老師一樣給我們點(diǎn)評(píng)~！
得到了什么？得到了什么��？我想、我想、我想想想！終于我想到啦~！我在這個(gè)暑假里得到了去廬山旅游的機(jī)會(huì)！剛到廬山我就知道我“上當(dāng)”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發(fā)抖，衣服也沒(méi)帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計(jì)是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說(shuō)我的意志力得到了大大的提升！
失去了啥？這個(gè)最難回答的問(wèn)題，對(duì)了！我失去了光陰啊~！俗話說(shuō)“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時(shí)候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對(duì)不住你啊~！還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住�。�
明天就要上課了，我的書(shū)皮還沒(méi)把好呢！閑話少說(shuō)，我包書(shū)皮去也，再見(jiàn)！
這個(gè)暑假……作文13
近來(lái)我特別會(huì)吃，每一頓兩碗飯是少不了的，所以我媽我爸看見(jiàn)我這幅“富態(tài)”的模樣，總是說(shuō)再不減，就只能“發(fā)�！崩玻�
當(dāng)我知道他們讓我減肥的時(shí)候，我也無(wú)力反抗，就只好咬咬牙同意了。老媽立馬寫(xiě)出了一個(gè)運(yùn)動(dòng)計(jì)劃表，我一看呆了——暑假周二、周四、周六早上打籃球一個(gè)小時(shí)，周一、周三、周五晚上游泳，每天下午仰臥起坐、坐位體前屈、引體向上、跳繩。最后一個(gè)就是星期天晚上沿江邊跑。
我愣住了，就好似神游出去了，但心里有一個(gè)詞語(yǔ)一直在回蕩：天哪！天哪！
“濤！”我媽叫了我一聲，把我從“神游”中拉了回來(lái)，并把我的嘴合上，又補(bǔ)了一句話，說(shuō)：“這樣挺好吧�！蔽译S意地點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，突然間腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅畫(huà)面——早上打籃球，跑得氣喘吁吁腿腳酸痛，下午坐位體前屈，眼淚都給痛出來(lái)了，眼珠子努得像一個(gè)銅鈴，游泳，腿腳麻木，嗆水多次，呼吸都呼吸不過(guò)來(lái)。最可怕的跑步，兩腿跑得沒(méi)知覺(jué)，手臂無(wú)力，腦袋腫脹，呼吸困難。當(dāng)我想到這兒時(shí)，冒了一身冷汗，最不敢相信的是，老爸還說(shuō)有一些運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在就要做起，我的腦子里突然間“轟”地一聲，為什么受傷的總是我！……
現(xiàn)在想想這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一串可怕的日子，因?yàn)檫@些運(yùn)動(dòng)實(shí)在太辛苦，雖說(shuō)暑假還沒(méi)到但已經(jīng)覺(jué)得有“陰影”籠罩，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)�。�
這個(gè)暑假……作文14
在澳門(mén)的第二天，臺(tái)風(fēng)天鴿就已經(jīng)登陸了。正好我們?cè)诔?jí)市場(chǎng)，外面狂風(fēng)暴雨，雷聲轟鳴，我們?cè)诔?jí)市場(chǎng)里面往外望，外面的一切，已經(jīng)無(wú)法形容。從大巴車(chē)上往超級(jí)市場(chǎng)里避難的人們。個(gè)個(gè)都害怕極了，突然，一個(gè)小白菜葉子。從超級(jí)市場(chǎng)的門(mén)外被臺(tái)風(fēng)刮到了我的臉上，臺(tái)風(fēng)的威力實(shí)在是大啊!臺(tái)風(fēng)繼續(xù)狂嘯著，甚是可怕。“呼呼呼”的風(fēng)聲，不斷響起。直到兩個(gè)小時(shí)以后，才消停一會(huì)兒。外面的樹(shù)一個(gè)比一個(gè)可憐，有的樹(shù)被連根拔起，躺在地上；有的樹(shù)冠已經(jīng)不見(jiàn)了；有的只剩下孤零零的一根樹(shù)干……我們坐上了大巴車(chē)，結(jié)果經(jīng)過(guò)海邊時(shí)，海水正往城里倒灌，天上突然砸下來(lái)一塊鐵板，全車(chē)人不由得大叫。接下來(lái)，我們的車(chē)不小心被一個(gè)障礙物絆到了，全車(chē)人又不由得大叫。下了車(chē)，臺(tái)風(fēng)正好又刮了起來(lái)，將垃圾桶里的各種垃圾，全部卷到天上。我們?cè)庥隽藘申嚳耧L(fēng)的襲擊，第一陣狂風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我和我的媽媽一起抱住旁邊的大柱子，聽(tīng)見(jiàn)被風(fēng)卷起的廣報(bào)牌砸落的聲音，我尖叫起來(lái)，狂風(fēng)過(guò)去了，我們趕緊往前跑。
慌亂之中，我被一個(gè)尖銳的東西劃破了腿，這個(gè)傷口,算是個(gè)紀(jì)念吧!我繼續(xù)往前走。在我們過(guò)澳門(mén)關(guān)前往珠海的時(shí)候，一陣狂風(fēng)霎時(shí)襲來(lái)，因?yàn)闆](méi)有做好準(zhǔn)備，我被刮倒在地，這一跤摔得實(shí)在刺激!如果不是兩個(gè)警察拖住了我，我才興許沒(méi)有被刮跑。
這個(gè)暑假，真難忘！
這個(gè)暑假……作文15
7月17日和18日，走在“規(guī)劃自己的專業(yè)人生”研討會(huì)，聆聽(tīng)“最具成長(zhǎng)力教師”講述自身專業(yè)發(fā)展的心路歷程，感悟著他們的成長(zhǎng)密碼——“夢(mèng)想”、“個(gè)人職業(yè)規(guī)劃”、“專業(yè)閱讀”、“寫(xiě)作”、“自我反思”、“創(chuàng)新”、“熱愛(ài)”、“堅(jiān)守”。
主持人張碩果老師的話重重地敲在我的心上：“在教師專業(yè)發(fā)展的路上，最重要也是最難的一件事情，就是認(rèn)識(shí)你自己。我是誰(shuí)？我要去往哪里？在一定程度上來(lái)說(shuō)，目標(biāo)是否清晰，規(guī)劃是否及時(shí)，決定著教師走向哪里，能走多遠(yuǎn)�！�
“我認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)�？”“我要去往哪里？”“我有自己的�?mèng)想嗎？”“我有自己的生涯設(shè)計(jì)嗎？”“我有自己的職業(yè)志向嗎？”“自己具備有學(xué)習(xí)力嗎？”終于警醒，自己缺乏的是一種成長(zhǎng)力，缺乏的是對(duì)自己的專業(yè)人生進(jìn)行規(guī)劃，缺乏的是專業(yè)閱讀和專業(yè)寫(xiě)作。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，宋君老師向著名特級(jí)教師、語(yǔ)文教育專家余映潮老師提出了一個(gè)問(wèn)題：制約我們廣大一線教師成長(zhǎng)的最主要因素是什么？”
余老師回答說(shuō)：“教師的成長(zhǎng)說(shuō)到底關(guān)鍵在自己，只要自身有堅(jiān)定的信念、強(qiáng)大的動(dòng)力，就沒(méi)有人能夠阻擋得了你成長(zhǎng)的腳步�！彼�45歲開(kāi)始練習(xí)普通話，走向課堂教學(xué)的第一線，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但每天堅(jiān)持訓(xùn)練朗讀、練習(xí)寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天進(jìn)行教育寫(xiě)作，每年至少發(fā)表文章50余篇，他給自己制定的十年規(guī)劃（20xx——20xx），到今年已經(jīng)完成了大半。
在我們?yōu)橛嗬蠋熕蜕侠坐Q般的掌聲的同時(shí)，是不是該反問(wèn)自己——“年輕的你，難道不為自己的碌碌無(wú)為感到羞愧嗎？余老師正是用自己的言行燭照著我們成長(zhǎng)的路程。
這次觀摩研討會(huì)，是一場(chǎng)豐盛的精神盛宴，對(duì)我而言，是一次蛻變，是思想上的一次新生。
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