暑假作文合集10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的暑假作文10篇，希望能夠幫助到大家。

暑假作文 篇1

　　妹妹要上一年級了。她非常開心，因為我們可以在一個學(xué)校學(xué)習(xí)了！妹妹說：”媽媽，我要考試了，考什么題呀？“”爸爸還要給我買一個新水杯呢。“”我可以和姐姐在一起嗎？“妹妹的問題都快把我們的頭問”爆“了。妹妹的問題一個接一個，我們就一個一個地告訴她�？烧胬郯�！妹妹一會兒急得慌，一會兒開心。

　　爸爸說：”八月十五日就考試了。妹妹很開心�！�

　　我也希望妹妹能和我在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)！

暑假作文 篇2

　　我永遠都會記得每年那個激動人心的時刻！

　　期末考試的最后一門是英語。英語考試時間是50分鐘，而大多數(shù)人30分鐘不到，就做完了試卷，檢查幾遍后也會余下些時間。盡管每個人都努力使自己平靜，但沒人不為幾分鐘后的暑假激動。

　　我從一個多星期前就開始盼望即將來臨的暑假。眼看離下課越來越近，我的心砰砰直跳，歪過腦袋，緊盯著教室后墻上的時鐘。這時，監(jiān)考老師說：“每個人都100分了嗎？還不檢查！”我回頭一看，原來全班都和我一樣，扭著脖子，目光隨著秒針轉(zhuǎn)動。

　　全班都在看鐘，那我也不管監(jiān)考老師了。我重又轉(zhuǎn)過頭，因為無論腦子還是心臟，都在指揮著不讓我的眼睛離開鐘面片刻。這鐘，咋就轉(zhuǎn)得這么慢呢！不知道我們正盼望暑假嗎！

　　這時，不知是誰帶了個頭，全班跟著那只從容不迫的鐘開始倒計時：“十，九，八……三，二，一，零！”數(shù)到零，廣播里傳來老師的聲音：“五年級英語考試結(jié)束。”

　　這夢寐以求的聲音終于響了！已經(jīng)有小部分同學(xué)開始歡呼，不過大多數(shù)還是在等待著監(jiān)考老師的命令。

　　監(jiān)考老師的聲音響起：“試卷往前傳……”

　　半句話還沒說完，全班就沸騰了起來，吶喊聲早就蓋過了監(jiān)考老師的聲音。

　　英語考試結(jié)束，我們再不像往�？荚囃戤吅竽菢樱�或三五人，或一大群，探討閱讀題，交流判斷題，而是第一時間擊掌，歡呼，擁抱，雀躍……什么閱讀判斷，什么考試成績，算點什么？有什么能和暑假相提并論？我們把所有都拋在了腦后，整個人都是暑假了！

　　哦，暑假！

暑假作文 篇3

　　在放暑假的時候，你一定會有很多的時間，那么你會怎么樣去安排呢？如果讓我來安排，我一定會把暑假安排多姿多彩，讓自己在暑假里可以享受著自己安排的樂趣。

　　如果暑假讓我安排，我會讓媽媽帶我去游泳，既可以學(xué)到一技之長，又可以在泳池里歡快的玩，享受著天堂般的幸福，真是好極了！

　　如果暑假由我安排，我會去新華書店看書，我喜歡《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、和《海底兩萬里》……它能告訴我許多大自然的奧秘，中國古代的名人故事，探索神秘的海底，在書的海洋中，我就像一條小魚，可以在書的海洋中痛痛快快地玩耍、嬉戲……

　　如果暑假由我安排，我一定會叫上我的小伙伴和我一起到游樂園中玩耍，去坐坐過山車，因為過山車會幫我甩開一切的煩惱；去坐坐碰碰車，因為碰碰車可以幫助我放松心情；最后去鬼屋走走吧！因為鬼屋可以給我?guī)�來恐懼感和帶來刺激感…�?/p>

　　如果暑假讓我來安排該多好��！我一定會把這個充實的暑假給安排的多姿多彩。

暑假作文 篇4

　　一天，天氣睛朗，小花和小雪在花園里踢足球。小雪把全身的力氣用腳一踢。球一不小心把花盆打碎了。老爺爺聽見花盆碎的聲音急忙跑過去，他生氣地說：“誰把我的花盆打碎了？”這時，小花想是我把花盆打碎的。他說：“我們?nèi)ベI花盆好嗎？”小雪說：“行�！比缓笏麄兙腿セǖ昀镔I花盆了。他們捧著花盆來到老爺爺家。小花對爺爺說：“請給您�！崩蠣敔敻吲d地說：“承認錯誤就是好孩子�！�

暑假作文 篇5

　　無聊的暑假

　　轉(zhuǎn)眼之間，暑假來臨了。我高興的“一蹦三尺高”可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)，暑假很無聊。我本來想十天做完，但是，我已經(jīng)做了24天了。到了30天終于寫完了，爸爸有給我買了，只有星期六、星期天可以歇一歇。我很不喜歡放假，但是，只要沒有作業(yè)我還是挺喜歡。像暑假、寒假，作業(yè)又多，又累可不好。我希望又可以放假，又可以不寫作業(yè)，那樣多么自在、多么悠閑��！天若有情天亦老，人若有情死的早。

暑假作文 篇6

　　“人生就像一盒巧克力，你永遠不會知道下一顆是什么滋味�！�

　　——題記

　　我從來都沒有這樣想過會是這樣，從來沒有……右手骨折給了我極大的打擊，用左手寫的無字天書讓我煩躁不已，真的累了……

　　伴著淡淡的音樂，一根潔白的羽毛慢慢地飄落在喧鬧的城市中，經(jīng)過來來回回地起伏飄蕩，最后飄到站臺，落到一雙沾滿泥土的破舊的耐克鞋上。這時音樂停止，阿甘撿起羽毛，打開行李箱，把它夾在畫冊中，從此開始了他奔跑的人生。

　　沒有人生來就是完美的，只不過阿甘比其他人悄悄的不幸，他的智商僅僅75。但也正是如此，他遇到了一生中最愛的人珍妮。上學(xué)受到欺負，珍妮告訴阿甘要跑。然后阿甘開始不顧一切地跑，而這一跑，竟跑出了阿甘不平凡的一生。

　　在中學(xué)時，他為了躲避別人而跑進了一所學(xué)校的橄欖球場，就這樣跑進了大學(xué)。阿甘被破格錄取，并成了橄欖球巨星，受到了肯尼迪總統(tǒng)的接見。對于一個智商低于正常人的阿甘來說，能夠進大學(xué)已是一個奇跡了，但是他還拿到了屬于他的畢業(yè)證書。上帝為你關(guān)上一扇窗，必然為你打開一扇窗。這句話用在阿甘身上是再確切不過了。而阿甘的奔跑奇跡似乎只是剛剛開始。

　　在越南戰(zhàn)場上，阿甘的部隊中了埋伏，一聲撤退令下，阿甘記起珍妮的囑咐：打不過，就跑。阿甘于是轉(zhuǎn)頭就跑。他成了唯一幸免的人。看到這里，觀眾大概都會發(fā)笑。阿甘如果不是跑得快，就不可能后來返回去救出負傷的戰(zhàn)友；阿甘如果不回去拯救戰(zhàn)友，那么阿甘也就不是阿甘了。

　　媽媽說，人生就像一盒巧克力，你永遠不會知道下一顆是什么滋味。其實生活就像阿甘媽媽所說的那盒巧克力，我們永遠也無法預(yù)料下一次會發(fā)生什么狀況。每一個生命都是一次奇跡，或許我們也可以像阿甘那樣，勇敢地向前奔跑，朝著自己的理想，自己的目標，理想的終點，不停地奔跑，跑出我們自己的生命奇跡來！

　　這部電影讓我看清了我的微不足道，像阿甘這樣智力低下的人都能跑出自己的人生，而我呢？我關(guān)掉電腦，走進書房，開始了我的新人生。

　　這個暑假我領(lǐng)悟到了……

暑假作文 篇7

　　打谷，我想城市里長大的孩子都很少到農(nóng)村體驗過吧！今年暑假，爸爸帶我去體驗了一次打谷。

　　剛放暑假，我們一家人回老家的新房子舉辦入伙儀式。新房子就建在大路邊，房子的后面是一片金黃的稻穗。傍晚，我們吃完飯后到田邊散步，許多農(nóng)民伯伯仍在稻田里收割，黃豆大的汗珠從他們黝黑的臉上滴到田里�？粗�他們忙碌的背影，爸爸對我說：“我們小時候，放暑假就是最忙最累的時候，要幫父母割禾、打谷、曬谷……”正說著，遠處響起“噠噠噠”的打谷聲，只見鄰居家的伯伯正與他的.家人在禾坪里忙著打谷呢。他們抓起一把金燦燦的稻穗放在打谷機上，機子有力地轉(zhuǎn)動著，稻穗在伯伯手中翻來覆去，谷子如同金子般地灑在地上，不一會就鋪成金黃的地毯。我看呆了，也躍躍欲試，抓了把稻穗，“爸爸我也要來！”在爸爸的指導(dǎo)下，有模有樣的學(xué)著，打多了，我緊張的心情也放松了許多，嫻熟地操縱著……望這我打的那一小小堆“戰(zhàn)利品”，我也仿佛成了小農(nóng)民，感受著那豐收的喜悅。

　　現(xiàn)在雖已離開老家，但每當(dāng)回想起來，腦里總會響起那“噠噠噠”的打谷聲，感受到那份獨特的喜悅。

暑假作文 篇8

　　在同學(xué)的心目中，每個暑假都應(yīng)給是過得快快樂樂的，很充實。但是在這個暑假的一天里我去度過了狼狽的一天。

　　8月27日那天，是這個數(shù)讓我記憶猶新的一天。我在市區(qū)，上午還是陽光明媚，驕陽似火，太陽如同一個大火球一樣鑲嵌在蔚藍色的天際，不由得發(fā)出一聲感嘆：今天真是一個好天氣。坐在快餐店里，俯視凝望著在一旁的樹木，心情多會變得很愉快！

　　吃著吃著，忽然下起了蒙蒙細雨，緊接著與越下越大。雨水打在葉子上發(fā)出：“沙啦啦沙啦啦”的聲音，這動人！就如同無字的歌謠，每一片樹葉都像琴鍵一般，雨絲更無數(shù)輕捷柔軟的手指，壇作出一首又一首優(yōu)雅的小曲，沒一個音符都帶真夢幻的色彩來到門口，雨水被風(fēng)吹了進來，水打在肌膚上真是舒服！

　　雨越下越大，這場雨來得那么突然，為了方便只能乘三輪車，坐在車上雨水被風(fēng)吹了進來，本來干燥的衣服變濕了。我沉了真正的“落湯雞”，全身上下都濕了。好像在變魔術(shù)一樣。

　　再回來的路上，走在路上。被雨水打濕的葉子變得更加茂盛，空氣異常清新。我?guī)Щ亓藵M懷的好心情。

暑假作文 篇9

　　在這個烈日炎炎的暑假里，我讀了感人肺腑的《昆山好少年》，還讀了眾所周知的四大名著之一《三國演義》，讓我收獲了很多。

　　第一本，《昆山好少年》，講述了昆山市里關(guān)于少年的一個個真實故事。我讀了這一個個故事后，情不自禁的留下了滾燙的淚水。其中“大棚里的孩子”一篇是最感人的了，里面講一個叫馬麗娟的女孩和她的父母從老家山東來到江南水鄉(xiāng)張浦。馬麗娟的爸爸搭了兩個棚子，一個用來種菜，一個用來住，這就是他們的家。他們非常窮，很苦。村上有人說馬麗娟這樣跟著她父母挺作孽，但馬麗娟卻從未叫過一聲“苦”字。馬麗娟學(xué)習(xí)也很好，經(jīng)常得到老師的夸獎。有一天，她走出大棚看見兩個小孩正在年久失修的小橋上玩兒，一個小朋友掉進河里，馬麗娟立刻大聲喊道：“救命！救命��！有人落水了！”可這兒一個人也沒有。這下馬麗娟更是心急如焚，此時，心中出現(xiàn)了一個念頭：自己下水救人！讀到這里，我情不自禁的自言自語道：“多么勇敢的想法啊！”接下來，馬麗娟縱身跳入水中。當(dāng)我讀到下來一句“不諳水性的她慌亂地……”時，我想：一定是馬麗娟覺得自己水性不好，就想自己先爬上來。可是，我想錯了。原來她還在慌亂的摸著那位小孩，自己卻在“咕咕”的喝水。就在千鈞一發(fā)之際，一位打工者路過這里，把那兩條幼小的生命救了起來。不久馬麗娟的父母和村民們聞訊趕來，把兩個小孩送到了醫(yī)院。馬麗娟終于醒了。醒來后第一件事就是問那位小孩有沒有事。得到?jīng)]事的消息后，心中的那塊石頭才放下。

　　第二本，《三國演義》。里面講了三國時期里的風(fēng)風(fēng)雨雨，描述出了一個個栩栩如生的人物：諸葛亮、劉備、馬騰、曹操、孫權(quán)、甄姬、周泰、大喬……我喜歡里面神機妙算的諸葛孔明和曹孟德。有人說曹操很奸、自私。但我不這么覺得。他勇敢，有本事，而且也一直很欣賞像關(guān)羽一樣的人才。當(dāng)我讀到第三回“曹操借刀刺董卓”里王允借生日的名義把幾個大臣都招過來商量殺董卓的對策。當(dāng)全部人都哭了時，有一位人沒哭，他就是驍騎校尉曹操。他胸有成竹的說：“這些日子里，我取得了董卓的信任，能有機會接近他，聽說司徒大人有一口寶刀，請讓我借獻刀之名，進相府殺董卓。如果事情辦不成，我因此送命也絕不后悔！”時，就開始敬佩曹操，覺得他為民除害，死而無憾，勇氣沖天。我讀完整本書后，突然想明白一個道理。

　　為什么我比人家差？因為我還不夠強。在這個社會里，只有一個道理，那就是：強者為王，弱者為奴。

　　這個暑假，書給我?guī)�來了很多道理與知識。

暑假作文 篇10

　　在暑假假里,有趣的事像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,但是我覺得最有趣的就是我第一次釣魚。 暑假的一天,爸爸去釣魚,我好奇地跟著一起去了。一路上,小鳥一邊歡快地歌唱,一邊自由自在地飛翔,小草都整整齊齊地擺著身子,小花點點頭,說:“你快樂嗎?我很快樂!”我笑著似乎在回答:“我很快樂,謝謝你!”

　　我們來到河邊,爸爸就開始釣魚,不一會兒,就釣了兩條魚。我看了,心里直癢。經(jīng)過我再三請求,爸爸終于答應(yīng)了我。我接過魚竿,將魚餌垂入水中,我焦急不安,不時提起來看看.這時,爸爸對我說:" 釣魚要有耐心，魚桿要拿穩(wěn),不能動�！坝谑牵�我按照爸爸告訴我的方法做。不一會兒，魚漂輕輕地點點頭。爸爸高興地說：“魚上鉤了!”我急忙提起魚竿�！安荒苓@樣做，這樣做會弄斷魚桿，應(yīng)該把魚拖到岸邊。”爸爸一邊說一邊握住我的手，把魚拖向岸邊。我拿起魚兜將魚提上岸。我高興得又蹦又跳......

　　太陽偏西了，雖然我和爸爸都很疲憊，但是我們卻十分高興,因為這一桶沉甸甸的魚是我們的勞動成果。

　　通過這次釣魚，我懂得了一個深刻的道理：不論做什么事都必須要有耐心，掌握正確的方法，才能把事情做好。

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