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描寫暑假的作文_小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-10-29 09:26:47 暑假 我要投稿

描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文

描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文1

  盼星星,盼月亮,終于把暑假給盼來了。老師推門而入,心想:老師應(yīng)該不會布置作業(yè)吧,還是先看看分?jǐn)?shù)再說。老師走上講桌,說:現(xiàn)在開始宣布成績:李雪:語文87數(shù)學(xué)89英語98,李夢臨:語文8梁雅倩到我了,心想:那些學(xué)習(xí)好的考得都不怎么樣,我想我考的也不怎樣吧。梁雅倩:語文87數(shù)學(xué)84英語97唉,還可以,就是不能打游戲了。老師說:公布成績完畢。還有一件事,就是暑假沒有作業(yè),大家盡情的玩吧!YES,果然不出所料暑假沒有作業(yè)。

  ye,終于放假了。我急忙跑回家,剛放下書包,正要大電視的時(shí)候,媽媽走過來,對我說:就你考這點(diǎn)分還想看電視,快點(diǎn)去復(fù)習(xí)。唉,母命如天命,天命不可違也。我復(fù)習(xí)了一下午,到晚上吃完晚飯,我又看了一會兒電視,然后就去睡覺了。

  到了第二天,我剛要打開電視的時(shí)候,就來了一位既不嚴(yán)厲也不溫柔的老師。唉,苦命哦!一天只有晚上可以看一個(gè)小時(shí)的電視,唉,幸虧只有十天,如果整個(gè)暑假都這樣過的`話,那可就遭啦!

  過了十天

  終于過完十天了,我對媽媽說:媽媽,我要去我舅媽家去玩幾天。好吧。媽媽說。我爸爸把我送到我舅媽家,我去玩了十天,真是太高興了!

  然后我就在家玩了二十幾天,就要去上學(xué)了。這真是個(gè)難忘的暑假啊!

描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文2

  這個(gè)暑假對我來說十分有意義,因?yàn)槲覅⒓恿?0xx屆江蘇省武術(shù)比賽!下面就聽我慢慢說來。

  7月初,我就來到了無錫市體育館進(jìn)行了緊鑼密鼓的準(zhǔn)備,為的是取得一個(gè)好名次,為的是不讓6年來的努力白費(fèi),為的是不讓家人失望!終于,7月23日,省比賽正式拉開了帷幕,我比了拳和刀,7月25日我的項(xiàng)目開始了。我穿著一身紅色的表演服,一雙嶄新的武術(shù)鞋,看上去精神抖擻,起初我有一絲緊張,竟打起了退堂鼓的餿主意,可是,我想到了一個(gè)月來努力、刻苦的訓(xùn)練,那時(shí),豆大的汗珠像一顆顆珍珠似得連續(xù)不斷地滴著,衣服濕了一遍又一遍,我都堅(jiān)持下來了,現(xiàn)在我怎么可以氣餒呢?我的教練、家人、同伴們都向我投來了鼓勵(lì)的目光,一直支持著我。終于,輪到我上場了,我大步流星、信心十足地走上表演場地,我的便從一個(gè)漂亮的甩頭開始了,我用心用力的練好每一個(gè)動作,堅(jiān)持做到位了之后再做下一個(gè)動作,一套流暢的動作伴隨著掌聲和吶喊聲結(jié)束了。我耐心地等待著裁判的分?jǐn)?shù),4號運(yùn)動員最后得分8·99分廣播里傳來一陣聲音,我激動得難以言表,真是我的真實(shí)成績,8·99分,第二名!

  我沒有讓自己失望,更沒有讓支持我的人失望。我也明白了一個(gè)真理:堅(jiān)持到底就是勝利!

  明年我還會繼續(xù)參加這有意義的比賽,繼續(xù)取得讓自己滿意的好成績!

描寫暑假的作文三篇_小學(xué)生作文3

  暑假期間,天氣實(shí)在太熱了,火辣辣的太陽籠照著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以,我們家冰箱里的飲料喝得飛快。

  這一天,冰箱里剩下唯一一瓶飲料也被我喝光了?墒,看著窗外白晃晃的陽光,心里實(shí)在想吃上一支冰涼的棒冰。“賣棒冰了!五角一支,小豆棒冰!”突然,從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星!”這下我來了精神,拿起1元錢,朝樓下跑去。跑到前面一看,我一下愣住了,竟然是一個(gè)比我還小的男孩。我發(fā)現(xiàn)他嘴唇干裂,聲音沙啞。我把錢給了他,他接過錢給我一支,我轉(zhuǎn)身急忙跑回家,一邊跑一邊想,讓他多5角錢可以自已吃一支。我正想著,忽然后來傳來他的喊聲,“小姐姐,等一等!蔽抑缓谜驹谀抢飳λf:“不用找了,這錢給你。”誰知他滿臉通紅,把錢塞進(jìn)我手里氣喘吁吁地說:“不是我的錢,我不要,你別瞧不起人,我的壓歲錢比你多多了。”“那你為什么出來掙錢?”我奇怪地問!澳鞘且?yàn)槲覀儗W(xué)校舉行了‘手拉手,獻(xiàn)愛心’活動,我準(zhǔn)備用這些錢捐給那些貧窮的孩子!彼髲(qiáng)地說完,轉(zhuǎn)身走了。當(dāng)我目送他漸漸離去的身影后,才發(fā)現(xiàn)棒冰已經(jīng)化掉了,雖然沒能吃上棒冰,但心里卻甜滋滋的。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我聽到賣棒冰的吆喝聲,我眼前就會浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

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