【精華】暑假收獲作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的暑假收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假收獲作文 篇1

　　長達五十天的暑假，就快要結(jié)束了，這個暑假或許對我來說是一種煎熬。不過，也懂得了一些事。

　　它的不易

　　如今人們都常說：這個社會是個商品社會，是個金錢社會。我也挺有感觸的，沒有了錢，很多事就做不了，例如旅行，有錢人可能更容易得到別人的青睞。但我相信，很多情誼也是金錢買不到的。這不，我聽從姐姐的建議，來體驗生活了---發(fā)宣傳單，掙錢。剛開始會覺得新鮮，早上六點跟著隊伍出發(fā)，到那些車子多的地方，準(zhǔn)備插車，后來人多了，就發(fā)給人們。炎熱的天氣，人們大多很浮躁。人們都不想在太陽下久留，于是發(fā)宣傳單也有了一定的困難，有的人接過宣傳單，看一眼，就當(dāng)扇子使；有的人根本不接我們的宣傳單，我一直很不解這種做法，本來認為，出于尊重不應(yīng)該這樣，后來想想，也不必深究。下午六點發(fā)到九點半，去的是世紀(jì)廣場，人多，一會兒便完成了任務(wù)。第二天重復(fù)著這樣的生活。賺了六十元。拿到錢時，很高興，就忘了在烈日下的煎熬，也忘了晚間的倦意。第二天起來，便感覺胳膊疼，但看著我的收獲，覺得很欣慰。不知道爸爸這么多年是怎樣支撐的？

　　我的內(nèi)心

　　從我記事起，這個家就是靠爸爸打工撐著的。小時候，爸爸打工回來，掂著一個袋子，爸爸告訴我里面是一頭金獅子，我興奮的把它慢慢的放在地上，打開之后，我哭了，因為它是假的，只是一個裝飾品而已。后來的事就不記得了，現(xiàn)在它還好好的站在我的桌子上。我很心疼爸爸，真的，他付出了太多，每次我寫作文寫到他的時候，總會忍不住的想哭。爸爸在煤窯里干活，到北京干活，又到四川干活，他去過的地方太多了，都是為了這個家，他日益憔悴。從來不敢當(dāng)面對著爸爸說一聲：我愛您。我一直都這樣認為：這是我最大的懦弱。這是我的內(nèi)心。

　　新的感悟

　　很多人曾問：什么是幸福？

　　我會回答：活著就是幸福。很幸福因為活著。

　　走在街上，人們的臉上都有著燦爛的笑容；唯獨我，皺著眉頭，苦不堪言。只因為，我無所事事。車輛和行人來回穿梭，我只好孤獨地坐在長廊里。抬頭也望不見星星，心里的感傷無人傾聽�！暗降自摳墒裁�？”我問自己。就在此刻，我覺得有所事事才最幸福因為有所事事才會覺得充實，滿足，才會覺得幸福。燈光下，忙著備案的老師最幸福；奮筆疾書的學(xué)生也很幸福。為了我的幸福，要重新鎮(zhèn)定，建立目標(biāo)！再抬起頭，即使沒有星星，黑夜一樣充滿著光明。

　　要開學(xué)了，會更珍惜它；會更心疼他；會覺得幸福，這個煎熬卻也有所收獲的暑假，拜拜了。

暑假收獲作文 篇2

　　結(jié)束了期終考試，班主任吳紅老師說，在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。一天晚上，我媽媽用電熱壺?zé)�水，她叫我在一旁看著。由于水燒開后我沒來得及拔去電源，沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來。這時，只見電源插座里冒出一道亮光，緊接著“啪”的一聲，停電了，頓時，屋里一片漆黑。當(dāng)時，可把我嚇壞了，不知怎么回事。

　　這時，在書房看書的爸爸趕緊跑了出來。他一面拔下電源插頭，一面用手電筒照明，用工具拆開插座檢查了一番，然后，又打開電源箱，把電閘推了上去，屋里又重新恢復(fù)了光明。

　　我問爸爸，這是怎么回事?爸爸告訴我，是電熱壺里的水裝的太滿了，加之你在水燒開后來不及拔下插頭，所以里面沸騰的水從壺里溢了出來，碰巧流入了水壺上的電源插座，造成了電源短路�？杀M管爸爸解釋的很仔細，可我卻聽了半天也沒弄明白。

　　這時，爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號大電池，又拿了兩根電線。對我說：“我們一起來做個實驗吧，你看了這個實驗就會明白了。”

　　爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，只見兩個線頭之間冒出了火花，接著聽見了一陣輕微的“哧、哧”聲。

　　爸爸說剛才之所以會短路而停電，就是因為電熱壺上的電線，由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的，一些因電源老化或用電不注意而發(fā)生的火災(zāi)，都是這個原因。你可以趁著暑假，看看你外公買給你的《十萬個為什么》，里面就有這方面的知識介紹。

　　看了爸爸給我做的實驗，又聽了爸爸的一番解釋，我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬個為什么》啃了起來。看了書中的介紹，我終于明白了，爸爸所說的電源短路的秘密，原來就在于兩根不同作用的導(dǎo)線互相發(fā)生了碰撞。還明白了電源短路雖然會造成火災(zāi)等危害，可也能化害為利。例如：通過電源短路的原理，可以用在生產(chǎn)上比如金屬切割、焊接，用在醫(yī)學(xué)上，甚至可以起死回生。醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的`電流進行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。

　　我從書中還明白了雷電的產(chǎn)生，也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負電荷，當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時，它們之間就會產(chǎn)生火花放電，并引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以，我們往往是先看見閃電，再聽見雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實驗，也是先看見火花再聽見響聲的呢。

暑假收獲作文 篇3

　　豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù)，暑假中的收獲更是多多。

　　就說鋼筆字吧。開學(xué)我就是三年級的學(xué)生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發(fā)雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導(dǎo)下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在，我的鋼筆字寫得可棒了！

　　暑假中上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級向中年級的轉(zhuǎn)變，給我報了“輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我：“一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了�！崩蠋煄е�我們邊做游戲，邊寫。我們在不知不覺中學(xué)會了寫，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得一點也不難。

　　啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學(xué)知識，這個暑假我的收獲真大！

暑假收獲作文 篇4

　　返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風(fēng)中擁抱著太陽。

　　打開窗簾，沒有了障礙的陽光像早已等候多時的客人，一點點地填滿了我的房間，光亮取代了陰暗。我站在窗前，貪婪的呼吸著陽光的味道，像仰望太陽的向日葵，拼命地汲取溫暖。

　　誰說暑假不可以早起?晨跑便是我每天必做的功課。陽光一絲一縷地被切割出來，柔和地照著一切人、一切物。我很慶幸，能夠在這陽光中清醒，在這陽光中呼吸，在這陽光中奔跑。陽光的味道，不就是幸福的味道嗎?偶爾跑累了，便躺在草地上歇息一會兒，空氣中夾雜著青草和泥土的味道，不斷地沖擊著我的神經(jīng)。仰望藍天、白云，純凈如孩提時代，自戀自己的小愜意，我在自己預(yù)設(shè)的節(jié)奏中慢下來，拿出一些時間來想想那些曾在我生命中經(jīng)過的風(fēng)景。我明白上帝早已將他們安排在了不同的陽光下，讓我一個個、一件件去經(jīng)歷，然后回想，而后，再次折起，放進匣子中。我知道，這些專屬我一人的風(fēng)景，只有在這晨光中，才會不斷回想……

　　返回的路上，陽光依舊自熟悉的空間紛紛揚揚播撒在并不濕潤的泥土上。一顆早起的向日葵緩緩地向東邊挪移身體，渾身充滿陽光的味道，在風(fēng)中擁抱著太陽。不論何時，她始終向著太陽的方向、向著溫暖的源頭。也許她一生只有那么一個追求，只有那么一個目標(biāo)，但這也已經(jīng)足夠了。畢竟人，還不知道能不能做到像她那樣，一生追求太陽，追求溫暖，不為挫折而自暴自棄，不因困難而半途而廢，始終堅定不移地走下去。陽光總在風(fēng)雨，請相信有彩虹，向日葵歷經(jīng)風(fēng)雨，只為看到陽光，而蕓蕓眾生的我們，又怎么能例外呢?

　　是的，我們要像向日葵一樣活著，等待那陽光灑滿一地。

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