我的暑假_小學生五年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的暑假_小學生五年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的暑假_小學生五年級作文1
想起馬上就要放暑假了，心情就無比的激動。這個暑假我已將自己要做的事情都安排好了。這個暑假的主要任務(wù)就是工作，我以提前買好了到父母那里的車票，只為一放假就馬上飛到父母身邊。
暑假放假了，我也到了父母那里幾天了。我心心念念的打工計劃也給推遲了幾天，只為給自己留幾天瘋玩的時間，玩夠了再去想它吧。幾天之后，我開始著急找工作了，父母為此還請了幾天假，只為給我找一個更為適合的工作。慢慢的，隨著找的時間越久，我們的耐心也快要消磨殆盡，于是就胡亂找了一個工作做。
我們和工作的老板說好了坐滿一個月就可以了，他也答應(yīng)了。剛開始進入這個新地方，對這里的一切都充滿憧憬。但在這里適應(yīng)下來后就后悔了，為什么是一成不變的程序，每天都要重復(fù)成百上千次，本就沒多大耐心的自己早已厭倦了這種工作方式，認為它十分枯燥乏味。開始想盡一切辦法把這些重復(fù)的工序變得更有趣一些，終于，想到了一個好的辦法來改變這種工作方式。
不知不覺中一個月就到了。我的暑假也就在這份工作中用去了三分之二，剩下的時間就是用我辛苦掙來的工資進行自己喜歡的各種活動。我們開始去游樂場，去了之后又去逛超市，逛了超市去公園等地。
終于，我的暑假也接近了尾聲。這就是我的暑假。
我的暑假_小學生五年級作文2
暑假就要結(jié)束了，這個暑假過得怎們樣?我得好好總計總結(jié)了!
暑假里，我去了聞名中外的天柱山。天柱山是大自然的一處奇景，真是鬼斧神工，山勢陡峭險峻，美不勝收，讓人流連忘返。我還去了位于和縣的烏江，它是當年項羽自刎之地。烏江的水清澈見底，在歲月的永恒里寂寂流淌，似乎在為人們訴說當年的英雄故事!我還去過許多名勝風景區(qū)，這讓我的心靈得到陶冶，視野變得開闊了，我愛我美麗的祖國!
每天傍晚，我都會和小伙伴們相聚在江邊大壩，一起運動，一起玩耍。最讓我引以為豪的就是我被伙伴們譽為幽默大師啦!他們都問我的腦子里怎么有哪么多的囧人囧事，那么多的笑話，我聽了非常高興。我和可愛地伙伴們快樂地成長著。
這個暑假，我更是全力突破數(shù)學難關(guān)。為什么呢?因為我馬上就要升六年級了，而小學的畢業(yè)考試更是異常重要。況且，我家靠近二十七中，聽說那里的數(shù)學如同奧數(shù)一樣難，如果我沒有好好打好基礎(chǔ)的話，那么，我初中的日子就更不好過啦!可是，我總是覺得我頭腦不發(fā)達，遇到難題時腦子總是轉(zhuǎn)不了彎，我很煩惱!而爸爸常常安慰我說：“兒子，不要急，所謂“熟能生巧”，只要多練習，一切都會變好的�！�
在暑假中 ，我還在作文上下了很大的功夫，每天不管我多累，我也會多多少少寫一兩篇的。閑暇時，我還會寫些武俠小說以及偵探小說，而《龍虎泰山斗》都已成為我的"代表作"啦!功夫不負有心人，在《大江晚報》的《小記者周刊》上，我已登了六篇文章啦!
這就是我快樂又辛苦的暑假。新學期即將到來，讓我們以嶄新的面貌去面對它吧!加油!
我的暑假_小學生五年級作文3
暑假的每一天都開心的不可言喻，那種興奮與激動不是一片刻的流動，而是永久的存留。
每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫不拘束地在夢中暢游著，不用擔心遲到，不用膽怯老師的訓斥。當醒來時，看看鬧鐘已經(jīng)九點多了，也許，這是我度過了漫長而緊張的學習生活后，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出。
中午，當太陽火辣辣地照耀著大地的時候，約出幾個非常要好的朋友。一起來到廣場的水池邊，嬉戲著。我們用手輕輕撩起一點水，灑向某個朋友的身上，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂、純真無暇的笑聲。當嬉戲完后，我們便坐在陰涼的松樹下面，在一起有說有笑，快樂無比。
下雨時，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵，帶上雨傘，走在濕潤的小路上。大口大口地呼吸著新鮮的空氣，昔日上學的緊張與繁重，便一掃而光。有時還將雨傘收起，讓自己受著小雨的滋潤。頓時，一種莫名其妙的清爽便迎上心頭。雨后，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹，一種平衡油然而生。
下午，夕陽斜照，溫柔而美麗。借著這無聊的時光，我便坐在我喜愛的電腦前，無拘無束地在網(wǎng)中遨游，享受著一種快樂而又神秘的幸福感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路，讓我輕松地爬上山頂；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假，讓快樂與輕松流遍每一天！
我的暑假_小學生五年級作文4
你的暑假都做了些什么呢?哈哈，就今天，我去了天才夢工場。
讓我去了還想去的就是在魔法屋里當魔術(shù)師啦！那，就讓我講講吧！
穿上服裝，帶上魔術(shù)帽，我就是“魔術(shù)師”啦!
首先，魔術(shù)姐姐給我們變了一個魔術(shù)，叫“神奇的杯子”：姐姐拿出了一個小杯子，從杯子里拿出紅色小球，塞進自己的包里，再蓋上蓋子，對我們說：“我要把紅色小球變回來�！闭f著，姐姐把蓋子揭開，紅色小球真的變回來了！姐姐叫我們體驗一下，結(jié)果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，玩了個“貍貓換太子”把一個“帽子”取了下來，不然我們也會成功的。
接著，姐姐又給我們變了一個魔術(shù)，叫“三仙穿杯”：姐姐拿出了3個球和3個小杯子，然后把道具展開，在中間的杯子上放了一個小球，再把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，小球真的下去了！姐姐叫我們體驗一下，結(jié)果，都沒成功，后來姐姐告訴我們她變完魔術(shù)后，趁我們不注意，又玩了個“貍貓換太子”把一個小球藏了起來�，F(xiàn)在，我就告訴你們揭了秘又怎們表演的吧！首先，必須準備4個一模一樣球，把其中1個球藏在自己的手上，趁別人不注意，放進杯子里，快速地反過來，在中間的杯子上放一個小球，把道具疊起來，施一下魔法，把杯子合在一起拿起來，就有一個球了。
這就是我的暑假，你的呢？
我的暑假_小學生五年級作文5
暑假終于來了，時間過的非�？�。有一個星期天，爸爸帶我去一個公園。是閘北公園。進了大門。我突然聽到一陣陣童聲啊，我迫不及待的和爸爸進了兒童樂園，走了幾步，看到了蹦極，吸引了我眼球，我停了幾步，睜著好奇的眼睛，看到那些大人和兒童的樣子，他們先系上保險帶，身上再繞著幾根橡皮繩，再靠著那些繩子的彈力，在空中彈上彈下，十分有趣啊。
因為我從來都沒玩過那個驚險的游戲，心里癢癢的。終于忍不住了，叫爸爸帶我去玩了，但是，買好了票子，我就不敢去了，這是，我想起了一句名言，我要勇敢，我要有信心，就會成功的'，加油。我想有怕了，頭上冒出了又冒出了冷汗，連腳也微微顫抖起來了，就在這時，一個比我小的女生，從我旁邊走過來跟我說：姐姐，要加油，我已經(jīng)玩過了，你要加油，不要怕，我陪著你的。爸爸便使了個激將法，對我說：“人家小女孩，比你還小，人家都不哭的，你要學習她們的勇敢氣色，如果你怕的話，閉著眼睛”。我聽了很不開心，我想：為什么我要學習他們，我一定要給他看看。我橫下了一條心，就是，完成這條關(guān)卡，加油。鼓起勇氣，讓工作人員幫我綁好保險帶。任憑工作人員擺布，很快的把我拉到底，他們手一松，我的身體就被彈到了空中。我閉著眼睛，不敢往下看，但是，我慢慢的習慣了，我抓住了繩子，腳也跟著，一上一下，我仿佛變了一個天使，自由的“翱翔”，十分愜意。
我的暑假_小學生五年級作文6
愉快的暑假生活結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，然而，通過這些事情，卻讓我明白了一個又一個深刻的道理……
在這個暑假中我參加了奧數(shù)學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給快上小學三年級的妹妹輔導(dǎo)暑假作業(yè)，在家中把六年級的課本都預(yù)習了一遍。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
在奧數(shù)補習班中，我學習了好多有關(guān)奧數(shù)的基礎(chǔ)知識，更令我驕傲的是，我在測試中還取得了滿分呢!現(xiàn)在，奧數(shù)呀，已經(jīng)不是我最大的難題了!在語文方面，我能堅持做到一周寫三篇日記，每篇日記字數(shù)不少于400字。我已經(jīng)把六年級的課本都預(yù)習了一遍，有些我還能全文背誦呢!
在暑假中，在棋類方面我可進步了不少，我先從跳棋入手，以前我只能跳一兩步，每次和別人下跳棋，我總是以失敗告終，而現(xiàn)在，我卻能直接跳到對方的地盤上了呢!怎么樣，我等待著你向我發(fā)起挑戰(zhàn)哦!
在暑假中，姨夫帶我爬山，讓我明白了做任何事情，只要你堅持不懈，就一定能到達成功的彼岸;我因為貪吃，導(dǎo)致自己拉肚子，從而身體不舒服，使我懂得了，我們吃什么東西都不能過量，不然的話，倒霉的可是你自己呀;老師的誤解，爸爸的話，我感悟出了一個道理：無論是什么事情，你都要以一個良好的心態(tài)去對待，老師的誤解，是你人生道路上的一顆絆腳石，如果你跨越不過去，那你就會永遠停滯不前，但如果你跨越過去了，你的人生道路將會越來越廣闊，越來越光明!
通過總結(jié)，我覺得這個暑假我收獲了許多，懂得了許多，同時也成長了許多……
我的暑假_小學生五年級作文7
我暑假的生活多姿多彩，比如說有看電影，燒烤，夜游西湖，其中最讓我難忘的是夜游西湖。
吃完晚飯后，我們一行人走在靠近西湖的一條叫南山路的街上，抬頭一看，樹上有許多白色的霓虹燈，把整條路都照亮了，真像古詩描寫的“千樹萬樹梨花開”。媽媽說：“這條路上每天晚上都這么美�！�
我們來到西湖的柳浪聞鶯，站在這掃視，可以看到西湖的全景，遠處的保俶塔和雷峰塔遙相呼應(yīng)，湖對面五顏六您的燈閃爍著耀眼的光芒。湖面上偶有游船經(jīng)過，游船被裝扮的五彩繽紛，我想“就連皇帝的龍船也沒比這船更酷”。這里的風景雖美，可是音樂噴泉在呼喚著我們，順應(yīng)它的呼喚，我們快步朝它走去。我們走到一座橋上，還想繼續(xù)往前走，可在這時，卻聽到了音樂噴泉的聲音，“音樂噴泉即將開始……，于是我們站在橋上翹首企盼。在這幾分鐘里，我們“度分如年”，等待了十分焦急。
在我們的期盼中，音樂噴泉終于開始了，它隨著曼妙的音樂跳起舞來，它時而像一朵朵盛開的金蓮慢慢綻放，時而像一根根利箭一飛沖天，時而像一只只小手向我們輕輕揮舞……它還時常變化顏色，看的我們眼花繚亂，應(yīng)接不暇。它把西湖襯托的更美。西湖也因它增加了幾分靈動。
為什么音樂噴泉中的音樂、水槍和燈光能配合的這么天衣無縫，完美無瑕呢?我從手機上得知，他們是由電腦控制的，我在心中感嘆：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達呀!”
西湖的夜景是那么美，他會成為我記憶中不可磨滅的一點。
我的暑假_小學生五年級作文8
三年級的暑假，我來到了馬兒的圣地——故宮。
剛到那里，便迎來了一匹健壯的馬兒，它勾起了我的好奇心。馬兒身穿一件棕黑色的毛匹，輕輕撫摸，一點兒也不粗糙，很順手。它脖子上的毛如同一團正在燃燒的火焰，時不時展現(xiàn)自己的雄姿。那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣居高臨下的態(tài)度，而且它們咀嚼的時候，大鼻孔里還冒著熱氣，白沫子沾在了胡須上，但此刻的我卻看呆了，自己的牙齒也動了起來。
老師曾說過要學馬兒忠誠，不管被主人又打又罵，它還是默默無聞地忍著疼，為主人做任何事。
我呆呆地望著馬兒，心里泛起對馬兒的敬佩。正當我對自己的想法滿意時，我的身體不知怎的，就越過了一座棕色的“山丘”，坐在了上面，軟軟的。哦，是馬墊呀！等等，我有什么不對了！我咽了咽口水，茫然，迷惑地往下看，“媽呀，我怎么坐在了馬背上！”我大叫了起來，只見爸爸對我做出了騎馬的動作，并對我加油打氣。我心中的石頭經(jīng)過百般掂量，終于放下來�！榜{！”我放開了手腳，大喊了起來，馬兒同樣活力十足，只見它飛馳在故宮的跑道上。炎炎夏日被這棕色的身影增添了幾分色彩，迎面的涼風使我更加快活，這便是騎馬的快樂吧！馬腿一提，我便于鳥兒同高；馬兒快跑，我便與云兒賽跑，這便是騎馬的真諦吧！
一下午的時間，我與馬兒結(jié)下了不解之緣，離別前，我輕輕撫摸著它被汗水打濕的臉，在心里默默地與它道別。
秋天過去了，冬天匆匆走過，春天留下了足跡，夏天又來了，我又來到故宮了，可童年一去不復(fù)返了。我也不會再學馬兒咀嚼的樣子，因為那已成為我最難忘了傻事。我好想抓住童年的尾巴，可童年早已匆匆地走過了。
每當我凝望那巨大美麗的故宮時，激烈地歡呼聲，馬蹄聲隱隱響入我耳邊……
我的暑假_小學生五年級作文9
我在這個暑假里做了很多事情，收獲可大了。
我的精彩暑假是這樣過的：
NO .one 讀書
我讀了《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《我和小姐姐克拉拉》、《三毛流浪記》等許多有趣的圖書。其中，我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》系列，因為那里面的笑貓不但會笑，還不吃老鼠，而且笑貓和老老鼠還成為了好朋友，真有趣。
NO.two 寫博文
這個暑假里我寫了博文共28篇，其中XXT推薦了13篇。我喜歡跟著媽媽去小城老師的博客里學習，還喜歡讀哥哥姐姐的博文，因為他們寫得比我好多了。我以后要繼續(xù)寫，爭取寫出更好的博文。
NO.three 預(yù)習新課
我認真的做完了語文和數(shù)學的《暑假作業(yè)》，還預(yù)習了二年級上冊的《語文》和《數(shù)學》。并且喜歡上了數(shù)學，我和媽媽還做了數(shù)學游戲，數(shù)學里的乘法特別有用。我們找到了許多生活中的乘法，沒想到數(shù)學題里藏著好多的知識呢！
NO.four 體育鍛煉
我練了羽毛球、跳繩、跑步。我最喜歡打羽毛球了，雖然打羽毛球有點兒難練，但我還是喜歡上了它。我打算以后每天堅持體育鍛煉，讓我的身體練得又棒又健康。
這個暑假里我不但做完了老師留得作業(yè)，而且讀了許多書。還學了一川外語、出去玩兒，收獲可大了啦。這真是一個精彩的暑假呀！
我的暑假_小學生五年級作文10
暑假，我去了日本。
日本，美得像夾在經(jīng)典著作里的一頁頁華章，樸素而又繁縟，現(xiàn)代而又不失古韻。
淺草寺芳名何以揚天下？是顏色如赤焰般火紅且設(shè)計精妙、巧奪天工的風雷神門，是每一縷都流露著原汁原味的日本傳統(tǒng)的燒香味，還是寺前車水馬龍的特色購物街？不，不，淺草寺的芳名正是因洋溢著滿滿的日本文化氣息而家喻戶曉。淺草寺前求簽，若是上簽，可帶上這份美好的祝福繼續(xù)遠行；若是下簽，也不必擔憂，可將它擲入香爐，付之一笑，讓它與煩惱與憂愁一同隨風散去。日本，現(xiàn)代文明高度發(fā)達卻又不失傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土韻味。
北海道，令人難以忘卻的是海。夜露滴落，曙色微透，晨風忽起，坐在海邊的礁石上，細細觀賞北海道海的日出，浮光躍金。海風吹過，日光潑灑，一股熱浪從心中涌起，能一掃清晨早起的寒冷與慵懶。望著這片汪洋大海，在這浩瀚的背景之中，人絲毫不像主宰，倒像大海深處的小蝦米，令我不禁想起一句話：“大海深處有一家便利店，售賣著藍色的孤獨�！比毡荆煌麩o盡的樸素中又暗藏哲理玄機。
繁華的心齋橋也不是浪得虛名。一條步行街，歷史悠遠而又經(jīng)久不衰。黑瞳孔、藍瞳孔、棕瞳孔……街上人膚色齊聚，來自世界各地。街上店鋪貨品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，不僅有潮流時尚的現(xiàn)代物什，也有古香古色的傳統(tǒng)藝術(shù)精品；既有來自世界各地的著名美食，也有日本特色的傳統(tǒng)小吃。街上著和服的日本女子，娉婷如同從漫畫書中走出來的一般，美麗優(yōu)雅，楚楚動人。日本，在繁華秀麗的衣裳下，總散發(fā)著古香古色的獨到魅力。日本，融匯世界的發(fā)達中又不失本色。
到此一游，對日本的感情，就像愛上了仇家的女兒。
我的暑假_小學生五年級作文11
愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂的事情，還有許多人，他們的身上有我一輩子也學習不完的品質(zhì)。這一暑假對我來說更有一份與眾不同的意義，因為我將通過一個暑假的休整、預(yù)習，迎來我小學畢業(yè)后的第一個學期。
在這個暑假中我參加了英語學習班，擔當了一個星期的小家教，負責給上小學三年級的妹妹輔導(dǎo)語文知識，在家中把初一的科目預(yù)習了一遍，還練習了一個暑假的彩畫。每一天我都感到很充實、很快樂，天天都有新的收獲。
對于老師布置的暑假作業(yè)，我一向都認真對待，但對于天天練習毛筆字這項作業(yè)，我實在是沒有把握。雖然在報紙上練習了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我還專門請教了對書法特別感興趣的爺爺，讓他來輔導(dǎo)我練習毛筆字。爺爺教給我，練毛筆字最重要的是心平靜氣，不要浮躁，手腕更要穩(wěn)。我終于找出了自己原來的錯誤，總是想著要快點把毛筆字寫完，卻總是寫不好。我按照爺爺教我的方法反復(fù)練習，終于手也不發(fā)抖了，毛筆字也練習的差不多了。這件事使我明白了做什么事情都應(yīng)該心平靜氣，真正用心的去做，絕對不能像我原先練習毛筆字時那樣，寫一筆覺得不好就撕掉從新寫，這樣下來兩個多小時過去了，還是一事無成，這樣是什么事情也做不好的。
還有學習英語使我明白了要掌握任何一門語言都需要不斷的說、不斷的練習;給妹妹輔導(dǎo)語文使我的語文知識得到了鞏固，同時也讓我理解到了當一名老師，尤其是當一名優(yōu)秀的老師是多么不容易。
暑假中發(fā)生的每一件事都對我有著深刻的意義，從生活到學習都有著重大的影響。暑假是快樂的，而我更希望我的初一生活也能像冬日里的太陽，像我的暑假一樣散發(fā)出絢麗的光彩。
我的暑假_小學生五年級作文12
在這我初中三年的第一個暑假，我總是想現(xiàn)在暑假還沒有過一半，還早著呢�？墒牵胫胫�，這假期都被我快要給想結(jié)束了。唉，這兩個月比上學時的兩個月要快多了，為什么呢？
作業(yè)上，我從小學就一直養(yǎng)成的習慣，每個假期都到快結(jié)束的時候才寫完作業(yè)，往往只離開學有一兩天。可是我從來沒有到開學的時候還沒有寫完作業(yè)的現(xiàn)象，我也真夠佩服我自己的，算得真準，而且也沒有最后幾天瘋補作業(yè)的現(xiàn)象。這個假期也不例外。但是，這第一個暑假要比小學的時候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好，這個假期的四本名著讓我學到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達不了我的思考�，F(xiàn)在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。
除了那四本名著，我在省圖書館大批量的買了許多書。都是關(guān)于政治與歷史的。總共有將近20本八百多塊。其中我最喜歡的是一套《世界通史》與一套《大國崛起》兩套書就花了有七成的價錢。如果按平常的速度，可以看到我高中畢業(yè)。除了寫作業(yè)、看書，我這個假期持續(xù)時間最長的就是游泳和籃球。
確實，我非常不愿意參加媽媽給我報的這兩個體育鍛煉。但還是不得不參加，但還是很不情愿，兩樣加一塊去的還沒有20天，因為我每天在家里求雨，這兩項活動都是在室外進行的，不過還真有效，效果很明顯。這個假期有一半的時間都在下雨！
我本來想在這個假期中預(yù)習一下下一冊的物理和英語，可是，兩樣都不巧。我們四處在借物理書，可就是借不著，有初三補習的，也有初一預(yù)習的，總之都被被人給借走了，我借晚了。而英語應(yīng)該好借，可是那一套教輔到了開學前幾天才到，根本不行。但我相信我應(yīng)該不會差的。
我的暑假_小學生五年級作文13
時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼就是2個月了。我在這個漫長的暑假里學會了多如牛毛的課外知識和五年級還沒學到的
書里知識。
防止事故發(fā)生類：如何防水，防火，防電和防煤氣……
防水：如果你要去游泳，一定要有大人陪同，但你也要注意水的深度，如果水已經(jīng)超過你的嘴巴的話，你一定要游回淺水區(qū)，而且去游泳的時候最好帶上一個合適的救生圈，這樣用救生圈游的話就很少會發(fā)生溺水現(xiàn)象了……
防火：平時有些時候我們經(jīng)常會看見有一些頑皮的小孩會拿火機點火玩。我們應(yīng)當立即上前阻止，免得一不小心把火燒到易然物就麻煩了！假如煤氣著火了，千萬不要慌張，去找一張濕透的被子蓋在煤氣爐的上面，這樣就能把話火撲滅了……
防電：在某些網(wǎng)吧里我們可以看到亂七八糟的電線根本分不清楚那一條插在哪一個插座里，假如一不小心把喝的水倒在了插座里，這樣就會觸電了，也會很容易發(fā)生火災(zāi)了……
防煤氣：在家里，大人煮飯炒菜給我們小孩子吃，但有一些時候由于大人 工作忙碌，一不小心忘了關(guān)煤氣，就很容易煤氣中毒，我們就應(yīng)該立即跑去關(guān)煤氣，免得煤氣中毒……
我的暑假_小學生五年級作文14
放暑假了，我的家庭報告冊和暑假作業(yè)都還沒來得及領(lǐng)，爸爸媽媽就把我送到了妹妹家，即使如此，我卻很高興，因為我又可以和妹妹一起玩了。
妹妹有一雙漂亮的溜冰鞋，每次看到她穿上溜冰鞋像燕子一般輕盈地“飛來飛去”，我心里羨慕極了，我也多么想擁有一雙溜冰鞋啊。我把想法跟外公說了，外公居然二話不說就答應(yīng)了。
下午，我迫不及待地拉著外公去超市買溜冰鞋。溜冰鞋買回家后，我立刻興高采烈的穿上了它在屋子里練習溜冰。因為我之前溜過，所以簡單的熟悉一下就會溜了。但屋子里的地方太小了，只能慢慢溜，急得我心里直癢。
第二天，我戴好護具，走到樓下，開始真正練習溜冰。但剛起來就重重地摔了一跤。我并沒有泄氣，站起來小心翼翼地一步一步溜，一只腳抬起來往前一滑，另一只腳也重復(fù)動作，加上雙手擺動，我漸漸地溜得快了起來。我好高興啊，因為我第一次能溜得這么快。但經(jīng)常溜冰的妹妹卻能溜得更快！
日子一天天過去了，我和妹妹幾乎每天都要到樓下溜一會，以前是妹妹等我，現(xiàn)在卻是我在等妹妹了。而且我還積累了好多經(jīng)驗?zāi)�。比如減速有好多方法，加速時一只腳要留在地面時間長些。
有溜冰鞋的暑假過得真快啊，下個暑假，我一定還要繼續(xù)學習溜冰，一定要溜得更好。
我的暑假_小學生五年級作文15
“快樂的生活總是短暫的”，隨著暑氣的漸漸消退，我們的暑假生活也接近了尾聲。
今年暑假，我是隨媽媽到古都開封的一個小鄉(xiāng)村——爸爸的樹木園里度過的。時至今日，那份愜意與愉悅，依然留在我的心中。
自打進爸爸的樹木園那一刻起，我的心胸一下子變得舒坦起來。藍藍的天空，茂盛的樹林，綠綠的草地，枝頭雀躍的小鳥……空氣里裹著泥土的芳香，好一派生機盎然的田園風光！這讓久居大都市的我，感到新奇和欣喜。
偌大的園子里，爸爸種了好多種花木幼苗，一排排，一列列地挺立著。除了這些苗木，爸爸還在空地上種了時令蔬菜和雜糧作物。有黃瓜、番茄、辣椒、豆角、綠豆、玉米等，綠油油的，還開著顏色各異的小花。這些自種的菜不施農(nóng)藥、化肥，絕對是綠色無公害。每天吃著媽媽做的家常飯，品味著爸爸種的蔬菜，真是香在唇齒，美在心間。
晚上，我們?nèi)姨稍谛≡簝豪铮鐾强�，蛙鳴襯托著四野里的寧靜與安逸。這里沒有城市的街燈和霓虹，所以星空顯得格外清晰。爸爸講起星座知識來，我聽得津津有味。心里既敬佩爸爸又感到無比幸福，因為此時此刻爸爸媽媽就陪伴在我的身邊。
閑暇之余，爸爸還給我輔導(dǎo)功課。田埂邊、小路旁、小樹林兒的蔭涼處都是我的“田園課堂”。跟爸爸一塊兒學習，我一點也不覺得枯燥，反而是那樣的輕松愉快。
日歷在一頁頁地翻過，離開學的日子越來越近。在近兩個月的“田園暑假”生活里，我收獲了樂趣，開闊了視野，感受到了濃濃的親情。
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