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一個(gè)蘋果作文優(yōu)選【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一個(gè)蘋果作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)蘋果作文1
在我們軍訓(xùn)的第一天，軍校的馬校長(zhǎng)就對(duì)我們說：“因?yàn)橄挛缒銈円郎�，在爬的過程中你們既不能休息也不能喝水，但怕大家支持不住，就發(fā)給你們每人一個(gè)蘋果來解渴，但是這個(gè)蘋果的故事就由你們來編，咬一口也好，吃完也罷，它的命運(yùn)就掌握在你們手中。”說完大家回到教室，分起了蘋果。
下午一點(diǎn)多鐘時(shí)鈴聲響了，大家排著有序的隊(duì)伍進(jìn)山，走到山腰上，又進(jìn)行了“挖地雷”“找羅漢”的游戲后，繼續(xù)向上進(jìn)發(fā)。在走山路時(shí)，我們班的'金鵬已經(jīng)忍不住口渴，開始吃起蘋果來。我看見了，摸了摸自己的蘋果，剛想掏出來吃時(shí)，想到了當(dāng)年紅軍過草地時(shí)，那里沒有水，也沒有吃的干糧，紅軍叔叔不是也挺過來。想想他們，再來想想我們現(xiàn)在，才走那么點(diǎn)路就受不了口渴了，想著想著我還是忍住了。翻過萬(wàn)松嶺時(shí)我開始兩腳發(fā)麻，喉嚨直冒煙，幸虧我的朋友給了我一點(diǎn)薄菏油，提了提神，挺住了。等到了饅頭山社區(qū)，我又一次迫不及待地掏蘋果，蘋果卻掉出來滾到了地上，我“啊”的叫了起來，自言自語(yǔ)地說：“看來，蘋果也在提醒我，堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持回到學(xué)校才能吃�！�
說著就來到了學(xué)校，而大部分同學(xué)的“生命之果”要么全吃了，要么已經(jīng)咬了一口。而我的蘋果還完好無損，我為自己堅(jiān)持而高興。
這就是一個(gè)蘋果的故事。
一個(gè)蘋果作文2
桌上放著一只紅彤彤的蘋果卻被咬了一口，是誰(shuí)咬的，為什么咬了一口又放下了？
原來是媽媽吃了一口就舍不得吃了，她想“明明在學(xué)校上了一天課，怪累的，干脆留給他吃吧�！庇谑�，媽媽放下了蘋果，留給放學(xué)回來的兒子吃。自己喝起白開水解暑，電扇也沒開。準(zhǔn)備兒子回來后，開著解解涼，而自己卻一分一毫地節(jié)約著，生怕浪費(fèi)了丁點(diǎn)兒。
下午，明明回來了，累得滿頭是汗，媽媽心痛地看著，便叫兒子吃蘋果，然后忙打風(fēng)扇。明明發(fā)現(xiàn)了蘋果的缺口便問：“媽媽，這蘋果誰(shuí)咬了一口？”媽媽心酸地說：“因?yàn)閶寢屜氲搅嗣髅�，上學(xué)一天很辛苦，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。所以留下了�！泵髅骼^續(xù)問：“媽媽工作了一天，也很辛苦為什么不補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)？”媽媽欣慰的淚水流了下來，她撫摸著兒子的'頭說：“你是孩子，正在長(zhǎng)身體不吃水果怎么行，媽媽是大人挺得住的，少吃點(diǎn)沒關(guān)系，而且我現(xiàn)在減肥呢？”
明明沒有再問，他懂得媽媽的用心良苦。媽媽瘦得只剩幾根骨頭，為何又要減肥呢？她只是舍不得自己吃，想讓他多吃些，才說自己在減肥。明明沒有吃蘋果了，他拿刀將它一分為二，一半給媽媽一半給自己。媽媽好奇地問；“這是做什么？”明明笑著說；“媽媽，我倆一塊吃，一起補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，別減肥了�！�
他倆相視而笑，不約而同地咬起紅蘋果，有說有笑，十分幸福。
一個(gè)蘋果作文3
早晨寒風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖，剛剛從被窩里醒來便不想離開那舒適的暖窩，像嬰兒躺在母親的懷里那樣溫柔，學(xué)校的鈴聲便把我才被窩里硬生生的拖了起來，不情愿的表情在臉上流露，手在冷水的冷敷下變了臉色，憤憤不平的.發(fā)抖著，從飯?zhí)觅I完早餐步入教室的途中，寸步難行，風(fēng)在后面拉扯著我的身軀，瘦弱的我顯得如此嬌小，剛剛梳理整齊的頭發(fā)在風(fēng)的狂魔亂舞下被撕扯著，那樣無情，我顯得有點(diǎn)無奈，風(fēng)不會(huì)停止，即使你多么生氣，多么寒冷，它也不會(huì)憐惜你。
終于接近那溫暖而寬敞的教室，里面布滿了書香的教室，殘留著學(xué)生們朗朗的讀書聲，互相嬉鬧的聲音，走進(jìn)教室，仿佛眼前是那熟悉的場(chǎng)面，我坐在位置上突然看到了一個(gè)蘋果，那是我昨天給你的，叫你盡快吃完，可是今天它的足跡還存在這里，我有點(diǎn)生氣，你沒有記住我的話，蘋果會(huì)壞的，如果不吃，可是你答應(yīng)過那天晚上就帶回宿舍吃，可是你居然沒有帶，而且蘋果已經(jīng)壞了，我在座位上等待你的到來。
時(shí)間一分一秒的匆匆流過，教室門口那是你的身影，你進(jìn)來時(shí)，什么都沒有意識(shí)到，而我在一旁默默的吃著早餐，語(yǔ)文可可的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你柜筒的蘋果不見了，你便解釋道：“我昨天忘記帶回去了，那個(gè)蘋果已經(jīng)壞了，所以我扔了�！蓖５竭@時(shí)，我心中的怒火頓時(shí)燃起來，頭發(fā)如火燒，便大聲哄她說：“你怎么能這樣，如果昨天晚上你就帶回去吃了，你就不會(huì)把蘋果扔了。”她非常愧疚，便安慰我并且道歉了好久。
一個(gè)蘋果的風(fēng)波，我們彼此冷戰(zhàn)了一個(gè)上午，但是還好我們的友誼夠深，以至于我們互相釋懷。生活就是這樣，經(jīng)歷一些小小的風(fēng)波，總會(huì)讓我們的友誼更深更深......
一個(gè)蘋果作文4
窗外，天空漸漸地暗了下來，遠(yuǎn)處飄來一陣陣飯菜的香味。
叮叮叮時(shí)鐘響了七下，我抬頭一看，都七點(diǎn)了，爸爸媽媽怎么還不回來��？咕嚕嚕我的肚子唱起了空城計(jì)，我扭頭往客廳看看，現(xiàn)在的客廳暗暗的，往常這個(gè)時(shí)候客廳可是燈火通明，我們一家三口快樂地坐在沙發(fā)上高談闊論呢。
我正在美美地想著的時(shí)候，叮鈴鈴一陣鈴聲打斷了我的美夢(mèng)，我大喜過望，一定是爸爸媽媽回來了！我三步并作兩步?jīng)_到門口，打開門一看，原來是爺爺，爺爺手里還拿著一個(gè)大蘋果。
啊！這個(gè)蘋果真可愛，它有拳頭那么，圓溜溜的像個(gè)西瓜，穿著一件黃中透紅的大衣，神氣極了！它看起來很光滑，摸上去就好像一塊寶石，散發(fā)著淡淡的清香，令人神清氣爽。看著這么美味的蘋果，現(xiàn)在饑餓的我，忍不住想咬上一口。
爺爺似乎看出了我的心思，拿起蘋果笑著說：拿去吃吧，專門為你準(zhǔn)備的！聽了這句話，我迫不及待地?fù)屵^蘋果送到嘴邊，剛要咬，一個(gè)聲音從腦海里冒了出來：爺爺平時(shí)對(duì)我那么好，好吃的`東西都給我，難吃的東西就跟我們搶著吃，這次我應(yīng)該留給爺爺吃。但是另一個(gè)聲音傳進(jìn)我耳朵：給爺爺吃，爺爺一定不會(huì)吃的，這可怎么辦呀？正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí)，一個(gè)金點(diǎn)子光臨了我。
我小心翼翼地咬了一小口蘋果，便大喊：爺爺，這個(gè)蘋果是壞的！爺爺一聽，嚇得連忙搶走了我的蘋果，大咬一口，咦，不是很甜嗎？怎么會(huì)是壞的呢？看著爺爺充滿疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊著：爺爺上當(dāng)，爺爺上當(dāng)了！
爺爺聽了，不但不生氣，反而高興地說：乖孫女長(zhǎng)大了，知道疼爺爺了。說完?duì)敔敽臀乙黄鸫笮α似饋怼?/p>
一個(gè)蘋果作文5
眼前的桌子上放著一個(gè)蘋果，老師讓同學(xué)們欣賞。我定睛一看，沒什么特殊之處哇！只不過一面光滑紅潤(rùn)，另一面粗糙黝黑。
“這個(gè)蘋果值多少錢？”老師開口就問。看著這個(gè)普普通通甚至有些丑陋的蘋果，同學(xué)們不假思索："1角”、"1元”、"5元”。
“有辦法賣到20元嗎？”老師接著問�！鞍b成平安果！”“做成果醋賣到星級(jí)酒店！”“做成罐頭！”……同學(xué)們立刻興奮起來。
“可以賣到100元嗎？”老師繼續(xù)發(fā)難。“讓明星在上面簽個(gè)名，準(zhǔn)行！”……同學(xué)們不甘示弱。
“能賣到3000萬(wàn)元？”老師獅子大開口，同學(xué)們頓時(shí)茫然。高高在上的鐘表不斷地滴答著，美麗的蝴蝶蘭也低頭深思。
“有！假如這是當(dāng)年砸了一下大科學(xué)家牛頓，讓他發(fā)明萬(wàn)有引力定律的蘋果，賣3億元也沒問題！你看，這一面被牛頓的.頭碰得還黑著臉呢！”一位同學(xué)打破沉默。
“假如這個(gè)蘋果剛從炎帝、黃帝或者孔子墓中挖出，現(xiàn)在多少錢都不賣了！”美麗的蘭花為我們的想象力而昂首自豪！
從1角、1元、5元，到現(xiàn)在成了無價(jià)之寶。一個(gè)蘋果，想象力已經(jīng)賜予它神奇的力量，大家欣喜不已！窗外的春雨輕快浙瀝，為我們喝彩！
“由物到文物，價(jià)格差別大得驚人；由人到人才，難道不是一樣嗎？”老師點(diǎn)評(píng)道，“其實(shí)，只要敢于想象，生活中的所有事物，包括每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。不為自己的缺點(diǎn)而自卑，自信地昂起頭，頑強(qiáng)拼搏，成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)處招手，價(jià)值一定會(huì)自然地顯現(xiàn)，你定將卓越而超群！”
掌聲響起。再次凝視，這是一個(gè)蘋果嗎？
一個(gè)蘋果作文6
有一天，我看見同桌帶了一個(gè)又紅又大的蘋果到學(xué)校來，非常想吃，便當(dāng)他不注意時(shí)，“啊嗚”一下啃了一口蘋果，同桌看見了，覺得非常不臟，便直接把蘋果送給我，我當(dāng)然要趕快吃掉了。
“呆鈴鈴”上課了，老師出了一道難題，全班都答不上來，我卻覺得這道題太簡(jiǎn)單了，立刻把這道題的答案說出來了，于是老師一題一題地問我，直到把全世界都沒人解出來的題也問了我，我還是對(duì)答如流。老師把嘴張得很大，說你怎么解出來的？我說這題簡(jiǎn)單得和1+1差不多。
體育課上，老師要求跑步20圈。我想啊，20圈？我連15圈都跑不了。到我時(shí)，我跑的飛快，“停！你已經(jīng)跑了40圈了！”體育老師講�！拔以趺从X得我只跑了10圈哪？”下課后，老師讓我們幫他取十只鉛球，每人都拿不動(dòng)一只鉛球，我卻一手5只鉛球幫老師拿回去了，同學(xué)和老師驚得目瞪口呆。
放學(xué)后，媽媽來接我，她走累了，我說，我來抱你，我只是開個(gè)玩笑而已，我怎么可能抱動(dòng)?jì)寢專Y(jié)果我卻只要一只手就抱起媽媽抱回去了，行人看見了，說“她是不是神童�。俊�
回家，我看見報(bào)紙上登了一個(gè)尋人啟事：科學(xué)家們說，有一個(gè)女生吃了一個(gè)擁有超能力的蘋果，她的.學(xué)校在后標(biāo)營(yíng)四（1）班。��？今天全班只有我一個(gè)人吃蘋果了，不會(huì)是我吧！正想著，媽爸驚呼道“你怎么飛起來？”
我真的是超人��！太棒啰！
一個(gè)蘋果作文7
我是一只青色的蘋果，因?yàn)闈M樹的蘋果們都是紅色的，所以我顯得與眾不同。
一天清晨，我還在樹媽媽溫暖的懷抱里呼呼大睡，卻被一聲清脆的童音叫醒了，只聽他叫道：“爸爸，你看那只綠色的蘋果，還掛著一身晶瑩的露珠，多好看呀！”我一咕碌從床上爬起來，心想：天吶！他們不是要摘我吧？果然不出所料，那個(gè)小孩又拖長(zhǎng)了音調(diào)說：“爸爸，它一定也很好吃吧�！闭驹谛『⑴赃叺闹心昴凶踊卮鸬溃骸肮詢鹤�，你要是想吃呀，爸爸一定摘給你！”他邊說邊往樹上爬。我的心被嚇得呯呯直跳，恨不得馬上把所有的蘋果全變成綠色的�？啥蜻\(yùn)還是無法逃避：我還是被他們摘了下來。
我隨著他們來到了一個(gè)大大的'、寬寬的客廳里，他們又把我塞進(jìn)了一個(gè)文具、書都放得亂七八糟的書包里。就這樣，我在這個(gè)書包里過了一夜。第二天早上，小主人背上書包去上學(xué)了，他走路一蹦一跳的，走到教室里時(shí)，我既暈又痛，一路顛簸使我頭暈眼花；文具碰撞使我身上變得紅一塊紫一塊。上課鈴響了，小主人把我從書包里取出來放在了課桌里。我一上午都呆在課桌里，雖然說等待算不了什么，但小主人不斷往課桌里塞廢紙，這我可受不了呀！真是憋死了。中午小主人去吃飯了，突然，從小主人的同學(xué)們的課桌中爬出了好多水果，它們紛紛向我打招呼，有的還向我表示惋惜，我被它們的舉動(dòng)弄懵了，問：“你們?yōu)槭裁匆蛭冶硎就锵�？”它們說：“這些小朋友很浪費(fèi)，他們只要嘗一下你的味道，就會(huì)把你扔掉！”果然，小主人吃過飯后只咬了我一口就把我扔掉了。
我獨(dú)自在垃圾箱中嘆息道：“唉，人們什么時(shí)候才能不浪費(fèi)呀？”還未等我講完，那些在中午和我說話的水果，與此同時(shí)也被紛紛扔進(jìn)了垃圾箱。
一個(gè)蘋果作文8
去年暑假，我是在媽媽打工的昆山度過的。也就是在那個(gè)晚上，我感受到了愛的偉大。
事情是這樣的：在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的的夜晚，我和媽媽一起在林蔭道上散步。忽然，一個(gè)蓬頭垢面的老婆婆出現(xiàn)在我們眼前，歲月在她的臉上刻下了一道道深深的印記。她看見了我們，笑了笑，那一道道皺紋里充滿了無限的愛意。她顫顫巍巍地伸出了那雙干枯瘦黃的`手，捧給我一個(gè)青色的小小的蘋果。我一下子愣在了那里，不知怎么辦才好。這時(shí)，她又撫摸了一下我的頭，眼睛進(jìn)而流露出無限的愛意，把那個(gè)青蘋果硬是塞給了我，然后轉(zhuǎn)身，一步一晃地走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的身體是那么的薄弱，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑了似的。
看著老婆婆的身影漸漸遠(yuǎn)去，我才回過神來。可是這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)從不在我面前流淚的母親竟哭了。原來，這個(gè)老婆婆本來有一個(gè)兒子，她含辛茹苦地把兒子養(yǎng)大，可沒想到兒子是個(gè)白眼狼，結(jié)婚后，因?yàn)橄永掀牌艣]用了，竟把她趕出了家門，而老婆婆為了不讓兒子生氣，竟明知道回家的路線，卻總是在不遠(yuǎn)處望一望兒子平安的身影就走了。打那以后，每逢碰到小孩，她都會(huì)像見到自己的兒子一樣，慈愛地?fù)崦『ⅲ�要送給他“禮物”。我恍然大悟：愛，從不卑微；愛從無界限。
那個(gè)青蘋果，我一直緊緊地握在手中，我覺得那不是一個(gè)普通的蘋果，而是一個(gè)母親對(duì)兒子的思念與深深的愛呀!
一個(gè)蘋果作文9
那時(shí)，我在一個(gè)農(nóng)民工子弟小學(xué)教一年級(jí)數(shù)學(xué)。期中考試時(shí)，我給孩子們出了這樣一道題：“假如你家有5口人，買來10個(gè)蘋果，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”
從年齡與智力發(fā)展水平來說，讓七、八年級(jí)的孩子來回答這道題，應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的。
但是當(dāng)試卷交上來后，我卻大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)，由于打字員疏忽，“10”變成了“1”，迷樣，這道題變成了：“假如你家有5口人，買來1個(gè)蘋果，每個(gè)人能分到幾個(gè)蘋果？”
我想，試題本身就錯(cuò)了，所以這道題根本就不可能有答案了。
但閱卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有同學(xué)都在那道題下都寫出了答案。
其中有一個(gè)答案震憾著我的心靈。
答案的內(nèi)容是：每個(gè)人能分到一個(gè)蘋果。后面接著寫了原因：假如爺爺買來一個(gè)蘋果，他一定不會(huì)吃，因?yàn)樗烙胁〉哪棠桃欢ê芟氤裕謺?huì)留給奶奶的；但奶奶也不會(huì)吃，她通常會(huì)把蘋果送給她最疼愛的小孫女——我；但我也一定不會(huì)吃這個(gè)蘋果，我會(huì)把它送給每天在街上賣報(bào)紙的媽媽，因?yàn)閶寢屆刻煸谔?yáng)下曬著，口渴的她一定需要這個(gè)蘋果；但媽媽也不會(huì)吃的`，她一定會(huì)送給爸爸，因?yàn)榘职诌M(jìn)城這一年來每天都在工地上干很累很累的活，卻從沒吃過蘋果。
所以，我們家每個(gè)人都有會(huì)得到一個(gè)蘋果。
我含著眼淚，給孩子的答案打了滿分。
一個(gè)蘋果作文10
《圣經(jīng)》中曾講到，上帝照自己的形象用塵土造人，將空氣吹入其鼻孔，使之成為“有靈魂的活人”，取名亞當(dāng)，后將夏娃同置伊甸園中，告戒他們禁食“大善惡樹”上的果子。伊甸園四處有河，果木繁榮，景色優(yōu)美—但這一切都被一個(gè)蘋果破壞了。這個(gè)能使人“眼睛明亮”、“知曉善惡”的果子激發(fā)了人類最早的“好奇心”。亞當(dāng)、夏娃偷吃了禁果后被逐出了伊甸園，這個(gè)蘋果也成了世界上第一個(gè)名垂史冊(cè)的果子。第二個(gè)蘋果出現(xiàn)在牛頓時(shí)代。在一個(gè)陽(yáng)光普照的日子里，這個(gè)熟透了蘋果按捺不住成熟的喜悅，不偏不倚地掉在了牛頓的頭上。這一砸，砸出了一個(gè)新的時(shí)代，砸醒了萬(wàn)有引力，它推動(dòng)了人類科學(xué)的進(jìn)程。第三個(gè)蘋果按理說不是現(xiàn)實(shí)意義中的`蘋果，但它卻家喻戶曉—那就是大名鼎鼎的“蘋果”電腦。在pc機(jī)大批進(jìn)入中國(guó)之前，人們就知道了蘋果電腦，那個(gè)被“咬了一口”的“蘋果”伴隨我們走到今天。它已經(jīng)遍布全球，逐漸步入每個(gè)家庭、每個(gè)領(lǐng)域之中。當(dāng)我感慨這些“蘋果”帶給我們巨大的變化時(shí)，不禁想到操縱“蘋果”的又是些什麼人呢？那不是上帝，而是人類的好奇心和探索精神��！如果沒有亞當(dāng)、夏娃對(duì)蘋果的好奇，就不會(huì)有今天聰明的人類；如果沒有牛頓大膽質(zhì)疑“為什麼蘋果只往下掉，而不往上掉”，也就發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力，我們今天的生活又會(huì)怎樣？如果沒有“蘋果”電腦人及同行不斷創(chuàng)新，又怎麼會(huì)出現(xiàn)如今這樣先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)呢？但是，這些“蘋果”并不是偶然出現(xiàn)的，而是靠平時(shí)認(rèn)真的觀察，在多方面的學(xué)習(xí)中獲得的。我們不僅要抓住身邊的“蘋果”，更要發(fā)現(xiàn)新的“蘋果”，敢于質(zhì)疑、創(chuàng)新，培育出更大更甜的“蘋果”。
一個(gè)蘋果作文11
兒子和爸爸來到一棵蘋果樹下，順著筆直的樹干望去，樹上僅剩的最后一個(gè)蘋果高高的掛在樹枝上。面對(duì)著誘人的蘋果，兒子想吃，他倆決心把它摘下來。只見爸爸雙手抓緊樹干，使勁地?fù)u晃，想把蘋果搖下來。費(fèi)了很大力氣，蘋果依舊紋絲未動(dòng)。
兒子拿起爸爸的`拐杖，對(duì)準(zhǔn)那碩大的蘋果，用力一拋。拐杖在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，沒砸到蘋果，卻砸在了爸爸頭上。
爸爸捂著頭上的大包，兩條腿夾住樹干，雙手抓住樹枝，向蘋果爬去。爸爸拿著拐杖，伸長(zhǎng)胳臂，竭力想把樹枝頭上的蘋果鉤下來。盡管他使勁伸手，可就是夠不到蘋果。
爸爸又想到了一個(gè)點(diǎn)子，脫下鞋子，把鞋子“嗖”的一聲朝蘋果扔去。由于爸爸用力過猛，鞋子沒打到蘋果卻被掛在樹枝上了。爸爸氣急敗壞地舉起拐杖，用力跳起來，總算把鞋子鉤了下來。“哎！算了，蘋果看來是摘不到了，我們走吧！”爸爸說罷，沮喪地拉起兒子，向家走去。但他們不知道，在他們離去的同時(shí)，蘋果在經(jīng)受這一番摧殘后，自己掉了下來�？蓱z的父子倆！
看完這個(gè)漫畫，我很為父子倆惋惜：他們?yōu)榱诉@個(gè)蘋果絞盡了腦汁，想出了種種辦法，歷盡了磨難，離成功只有一步之遙，卻放棄了。正如莎士比亞所說，千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了。所以，無論做什么事情，只要有一絲希望，我們都要堅(jiān)持到底！
一個(gè)蘋果作文12
下午和一個(gè)認(rèn)識(shí)的人打語(yǔ)音。她信佛。用佛的觀點(diǎn)談到財(cái)富。
我們后面兩個(gè)人的對(duì)話中，關(guān)鍵詞是平等。
瑣碎之中，有八卦新聞，也有自己的三言兩語(yǔ)。
比如我最近一直持續(xù)關(guān)注的八卦新聞是蔣凡和董花花、張大奕的事情。她和S.的說法基本一致是張大奕有錢啊。（三十歲以上的人看待問題都是直接而本質(zhì)的。）也談到男人的是“色”，女人的是“情”。（這里我曾跟S.談?wù)摿耸裁矗劦郊藓篱T，嫁有錢，得“聽話”。那同樣，話可以是不同的，但意思可以是一樣的）
今天的時(shí)代，我們談到價(jià)值。核心價(jià)值是錢。
我想我以上說的話都沒有什么順序。邏輯有點(diǎn)混亂。
但總而言之，它們是有關(guān)聯(lián)的。
人與人之間相處的平等，和價(jià)值取向，是有很大的`分歧。這里面意味著，我拿一個(gè)蘋果換香蕉（這個(gè)價(jià)值平等嗎？如果雙方覺得平等，那么是愉快的。但也有人我該用一個(gè)蘋果換另外一個(gè)蘋果）
這個(gè)平等適用的范圍特別廣。比如說，伴侶之間的需要到底是什么。陪伴者、戰(zhàn)略伙伴、愛人？講究實(shí)用性？門面？…
那同樣也適用到工作中，能不能合作。某件事情能不能一起完成。大家心理是否覺得平等，還是有“陰謀”。這個(gè)“陰謀”是計(jì)劃著過渡之后拋棄？還是覺得那個(gè)人根本配不上？
再有，她強(qiáng)調(diào)的平等，也有困惑我的另外一個(gè)層面。在交流的平等上，我們會(huì)被“權(quán)威”
、先入為主、偏見與傲慢、優(yōu)越感這些東西感到不舒服。但這個(gè)平等如何爭(zhēng)��？如何完成雙方覺得“有質(zhì)量”的交流？
我們?nèi)绾伟炎约悍旁谄降鹊奈恢蒙�。有的人說不對(duì)對(duì)方有期待�？墒瞧诖欠竦韧诨貞�(yīng)？怎么樣的期待恰如其分？怎么樣的價(jià)值是屬于兩個(gè)人覺得平等的價(jià)值？
一個(gè)蘋果作文13
我是一個(gè)又大又甜的蘋果，這幾天我經(jīng)歷了一次旅行，但這可不是一般的旅行喲。想知道嗎？下面就讓我慢慢給你講吧。
起初，我被那位惡毒的巫婆摘了下來，打上有毒的蠟，她皺著眉頭狠狠地說：“白雪公主，今天我就給你點(diǎn)兒顏色看看，哈哈哈……”她狂笑著把我送到白雪公主手中�！安缓�，她要吃了！”我著急地說道。對(duì)了，我可以將有毒的蠟釋放出去呀。我用盡全身力氣把有毒的蠟釋放出去，洋洋得意地說：“老巫婆，以后別再耍花樣對(duì)白雪公主了，因?yàn)樗形冶Ｗo(hù)，誰(shuí)也別想再傷害她！”
接著我興高采烈地來到了一家水果店，剛想和那里的`水果交個(gè)朋友，就被一個(gè)穿著粉色裙子的小女孩看中了。她雙手捧著我，仔細(xì)地打量我一番，說：“把它送給媽媽正合適�！备哆^錢，她把我?guī)Щ丶遥疫�把我打扮得漂漂亮亮的。晚飯后，她把我送到她媽媽手中，說：“媽媽，生日快樂！”她媽媽高興地抱著她，激動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我剛想說話，這時(shí)天翻地覆一切都變了。這里有轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，有曬太陽(yáng)的小狗，牛群正在津津有味地吃著草。對(duì)了，我知道這里是英國(guó)。一位年輕的男子，夾著一本書坐在樹蔭下，這時(shí)我不知不覺地掉了下去，正好落在那位男子的頭上。他拿著我到實(shí)驗(yàn)室去做了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)地球是有地心引力的，原來他就是牛頓呀！
我輕輕一跳，又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。這就是我這次的旅行，可真有趣呀！
一個(gè)蘋果作文14
嗨！大家好��！我是一個(gè)有缺口的蘋果。雖然我有缺口，但卻因?yàn)槿笨诙蘸沼忻∠胫牢夷莻髌娴慕?jīng)歷么？下面就是嘍！
一天，一個(gè)人把我買了下來，我想，生命就要結(jié)束了，愿伙伴們記得我。這個(gè)人把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，我定睛一看，是個(gè)擺著很多藝術(shù)品的畫室。原來這個(gè)人是一位畫師，他正帶他的學(xué)生們畫畫呢！他說：“大家看，這個(gè)蘋果是水果店里我覺得最美麗的蘋果，大家把它畫下來吧！”什么？要畫我？太棒了！我欣喜若狂地想，沒想到緊接著那位畫師競(jìng)咬了我一口！我痛得暈了過去當(dāng)我醒來時(shí)，我正在一張桌子上，畫室星空無一人，只剩下幾幅在畫板上的圃。我的傷口發(fā)黃了，很痛��！突然，我在一張畫紙上看到了一個(gè)熟悉的面孔。咦？那不是我嗎？怎么會(huì)？原來，那位畫師要他的'學(xué)生們每人畫一幅“缺口也美麗”的畫。而我，幸運(yùn)地被選中當(dāng)他們的模特！興奮的心情早已覆蓋住了傷口的痛楚。
過了幾天，有幾個(gè)同學(xué)的畫得了獎(jiǎng)！呀，正是因?yàn)檫@幅“缺口也美麗”的畫！我出名了！現(xiàn)在，每天都有美容師幫我保養(yǎng)，我跟以前一樣美。不，應(yīng)該說比以前還美好幾倍。我也有了自己的名字，叫“Design”(設(shè)計(jì))，蘊(yùn)含了有個(gè)性的意思。
在畫展上。那位畫師特意把我放在那畫中間。站在那兒，我清楚地聽到了來參加畫展的人對(duì)我的嘖嘖稱贊，也清楚地看到了所有人都在對(duì)我笑！
之后，許多導(dǎo)演都愿意斥巨資把我借去拍戲、拍廣告。
現(xiàn)在，我知道自己的生命快結(jié)束了，我已經(jīng)有了皺紋，我將會(huì)被下一個(gè)“Design”替代。但我很開心，因?yàn)槲乙蛉笨诙鴦?chuàng)下了輝煌的一生！
我永遠(yuǎn)愛這個(gè)缺口！
這就是“Design”，我的故事，你們有什么故事呢？能否講給我聽聽？我洗耳恭聽！
一個(gè)蘋果作文15
今天，我們滿懷激動(dòng)地來到了我們盼望已久的軍�；亍ｋm然，這里的一切都是陌生的，但在我們身邊卻發(fā)生了許多有趣的事情!比如：開營(yíng)儀式，拉歌，趣味排雷，尋找十八羅漢……但我印象最深的是那艱苦的2個(gè)半小時(shí)以及那一個(gè)--小小的'蘋果。
在去之前，老師告訴我們?cè)谶@2個(gè)半小時(shí)的爬山過程中，不能帶一點(diǎn)水，也不能上廁所，僅能帶的只是一個(gè)小蘋果。我聽了，整個(gè)人像泄了氣的皮球一下子軟了下來，驚訝得合不攏嘴，心想：�。窟B水都不能帶，這么長(zhǎng)的路程，只能吃一個(gè)小蘋果？那不會(huì)渴死嗎？我滿心疑惑，正想打退堂鼓，可是，當(dāng)我看到周圍同學(xué)那信心百倍的目光，又改變了主意，暗暗地想：“我一定要堅(jiān)持下去，超越自我，這個(gè)蘋果我一定要留在最需要的時(shí)候吃!”于是，我便跟著隊(duì)伍出發(fā)了。
開始我走得十分輕松，心想：哼!我還以為有多累呢？原來，那么輕松啊!一分鐘過去了，十分鐘過去了……山路越來越崎嶇，越來越難走，我腳也被石頭磕得生疼，走起路來，一瘸一拐的，軟綿綿怎么支也撐不起沉重的身子。漸漸地，我落在了隊(duì)伍的最后，看著“勇往直前”的同學(xué)，我只好一咬牙跟了上去�？墒�，不過一會(huì)兒，我又拖了后腿……
半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了……我的喉嚨又干又粘，嗓子干得快冒煙了。這時(shí)，我摸到了袋中的蘋果，我咽了咽口水，對(duì)自己說：“別吃!一定要堅(jiān)持!你能行的!”
又過了一段時(shí)間，我再也憋不住了，摸出蘋果，忍不住咬了一小口，然后，說：“好!就這一口，不吃了!”
經(jīng)過同學(xué)們的鼓勵(lì)，我終于堅(jiān)持到了最后，吃起了那個(gè)非同尋常的蘋果!
這個(gè)蘋果，包含了一種毅力，一種堅(jiān)持，非同一般，十分寶貴!
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