【熱門】水果作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的水果作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水果作文 篇1
今天一上課老師就讓同學(xué)去買水果。我們都在想為什么要買水果呢？買給誰吃呢？一系列問題在我們腦子里彷徨著。
原來老師是讓我們制作水果拼盤。我們興奮的來到實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們紛紛議論著：到底買什么好呢？怎么做水果拼盤呢？大家七嘴八舌的說個(gè)不停。
過一會兒，水果買來了。有桔子、蘋果、葡萄、香蕉、火龍果、西瓜、獼猴桃等。開始制作水果拼盤了。我們先是把桔子皮剝開，把桔子放在盤子里，把蘋果一塊一塊切出來放在盤子里，接下來把香蕉切成一片片放在盤子邊，把獼猴桃放在中間，把葡萄放在香蕉和西瓜的.中間，最后把火龍果切片放在空的地方。這樣我們的水果拼盤就制作好了。
水果拼盤做好了，可以開吃了。同學(xué)們紛紛搶水果，一把一把的抓，那狼吞虎咽的樣子實(shí)在是搞笑。一盤水果不一會兒就被消滅光了�？粗蠹夷且猹q未盡的樣子，真是開心。
這節(jié)課是我最開心而又愉快的一節(jié)課，我會永遠(yuǎn)記住的。
水果作文 篇2
記得在小學(xué)二年級開學(xué)的第一天，老師給每人一張課程表。
回到家里，我把課程表遞給媽媽說：“媽媽，老師讓家長每天看課程表，幫我們整理書包，書包就可以輕點(diǎn)兒了�！眿寢屨f：“這是你的事情，怎么能讓媽媽代勞呢？自己的事情自己做�！蔽抑噶酥刚n程表上的方塊字，聳聳肩，理直氣壯地說：“有些字我不認(rèn)識��！”媽媽摸了摸我的頭說：“讓我們一起來想辦法吧！”
忽然，媽媽的目光落在我手中的蘋果上，她一邊點(diǎn)頭，一邊自言自語：“嗯，有辦法了！”只見媽媽也拿起一個(gè)蘋果，放在鼻尖聞了聞?wù)f：“你不是很喜歡吃蘋果嗎？”我咬了一口蘋果，不解地問：“蘋果和課程表，和整理書包有什么關(guān)系呢？”“你看——”媽媽拿起我的語文書，在封面上畫了一個(gè)大蘋果。我更奇怪了：媽媽怎么在我的書上畫起畫來了？只見媽媽指著蘋果，又在課程表上圈了兩個(gè)字說：“這兩個(gè)字是‘語文’，我們在旁邊畫上蘋果表示語文課，用一種水果代表一門課程，把課本封面上的水果和課程表上的水果對起來，你就可以整理書包了�！焙�，真是好主意呀，用桃子代表數(shù)學(xué)，用芒果代表音樂，用梨代表思想品德……我一口氣給每門課都配了一種水果，然后，在每門課本的封面上都畫上翹著嘴角在笑的水果娃娃，一張水果課程表就誕生了。
第二天，一到學(xué)校，我就把水果課程表拿給同學(xué)們看，還告訴他們：我的書包是在媽媽的指導(dǎo)下我自己動手整理的。后來，大家都把自己的課程表改成了水果課程表，不過，只有我的是原版的。
水果作文 篇3
下午回家的路上爸爸忽然說，家里的水果斷糧了，咱們?nèi)ニ昵魄?
到了水果店，爸爸忙著挑蘋果呀，香蕉呀，而我的視線卻被金黃的芒果吸引住了。嘖嘖，想想那味道就足以讓人垂涎三尺了，于是我死纏爛打，讓爸爸給買個(gè)芒果，不料爸爸卻說芒果買過多少回了，每次買來都不吃，爛了，又買干什么?浪費(fèi)啊?“不嘛”我撒嬌道，“就一個(gè)”�！耙院蟛粶�(zhǔn)再不吃了”爸爸定下了要求。 “好，我一定吃!�！蔽乙部湎铝撕？�。
回到了家，我被大大的芒果饞著，想吃又有點(diǎn)不敢，寫完作業(yè)，我終于下定了決心，洗干凈芒果，在尖尖上咬了一口，啊，那個(gè)叫美味!芒果的清香飄逸出來，我連忙吮了一口，果汁立刻融化在了嘴里，甜到了心窩。
我被芒果勾引住了，一口接一口的吮吸著，好甜，好像。我又使勁揉了幾下芒果，頓時(shí)，汁水就從小口里冒出來，源源不斷，我貪婪地用舌頭舔著，完全浸在了芒果的時(shí)間。
不知不覺芒果就癟了下去，我連忙吹了一口氣，哇哇，像吹氣球一樣，太好玩了!
一滴芒果汁流了出來也被我咽了下去……
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