有關(guān)葡萄的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的葡萄的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
葡萄的作文 篇1
我的腦海中總會浮現(xiàn)著許多位曾經(jīng)教過我的老師的樣子，回想起他們曾經(jīng)上課時的樣子。但是，我一年級時的語文老師是我在眾多老師中最敬重、最喜愛的一位。
我在一年級的時候，身體不好，很少與人交流，所以我很少朋友。
我很喜歡畫畫，但是，因為顏料不好，總是畫不出令人喜歡的圖畫。我的同學(xué)黎本有一盒進(jìn)口的顏料，其中的紅色和藍(lán)色美得讓人贊嘆。下課了，同學(xué)們都出操場上玩耍，只有我坐在教室里，盯著黎本的書桌看。腦子里猛然閃出一個念頭，這個念頭使我的臉發(fā)燒。
上課鈴響了，我鬼使神差般地站起來，走向黎本的書桌拿出了那令人贊嘆的紅色和藍(lán)色。上課時，我想著那兩塊顏料，老師說了什么，我也不知道。下課了，我松了一口氣，突然看見黎本帶了兩三個同學(xué)向我走來，我急忙把那兩地顏料放進(jìn)了我的口袋�！笆悄隳昧宋业念伭习�？”黎本問道。我想解釋，可是他們其中一人已伸手向我口袋，那兩顏料很快就被找出。我怎么會做出這種事！我心里喊道。我只好大聲地哭出來，同學(xué)們把我拉到二樓，我最喜歡的'語文老師的辦公室就在那。
同學(xué)們詳細(xì)地告發(fā)了我偷黎本的顏料。老師看看同學(xué)們，又看看在哭泣的我，問：“這是真的嗎？”事雖如此，但我怎么也不愿告訴我所喜歡的老師，我就是這樣的一個壞孩子。老師把同學(xué)們都叫開，抱了抱我。“在這兒等我�！崩蠋熣f。上完課后，老師回到辦公室里，對我說：“把顏料還給同學(xué)了嗎？”我點點頭，“你覺得你的所作所為是對的嗎？”老師問道�！拔蚁肽銘�(yīng)該知錯了，如果我明天見不到你會很傷心的�！�
第二天，我偷了同學(xué)顏料，不知道同學(xué)們會怎么說我。我多么希望肚子疼，可是，就連我那經(jīng)常疼的牙也不疼了。我沒有任何理由，只能去上學(xué)。一進(jìn)到學(xué)校，黎本就向我跑來，拉起我的手，仿佛沒有發(fā)生昨天的事一樣。語文老師見了，對黎本說：“看來你很明白我昨天說的話，你們現(xiàn)在就是好朋友了。”我笑了，黎本也爽朗的笑。老師帶我們?nèi)マk公室，她輕輕向窗外探去，拿了一串葡萄，分別給了我和黎本。�。∑咸颜嫣鸢�！
每到葡萄成熟時，我都會想念老師，想念那托著葡萄的手！
葡萄的作文 篇2
我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜……但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄沒成熟時，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，仿佛一顆顆不同顏色的寶石。置身其中猶如進(jìn)入珠寶的世界。輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。
散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，細(xì)嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會消失。讓人回味無窮。葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤膚作用。
葡萄的作文 篇3
大家好，我是一種紫色的水果，甜甜的，掛在藤架上。嘻嘻，大家猜不出來吧！我就是一串串水靈靈的水果——紫葡萄。
我是圓圓的，長在藤架上，一串有二、三十個，一個葡萄架上有好幾十串葡萄呢！怎么樣，產(chǎn)量很高吧！我們可是得過產(chǎn)量大王的美譽哦，連吃了美容的蘋果也都不過我們。
我們的種類很多，但是沒有蘋果的種類多。我們有新疆的葡萄、野生生長的葡萄。雖然我們的種類沒有蘋果多，但是我們的味道好極了。我們很甜，和蜜糖一樣，還有點酸，酸酸甜甜味道真是好。
我們的營養(yǎng)有維生素b。維生素c，維生素b17。還有葡萄糖，生病了，多吃葡萄，打針就不要打葡萄糖藥水了。
我們的用處真大，這么好，得了很多榮譽，大家一定要多吃我們葡萄哦！
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