【實用】賣蘋果作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的賣蘋果作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賣蘋果作文 篇1
每當我看到蘋果時，就會想起一件事。
那是一個星期六的上午，我和爺爺奶奶去買蘋果，在大門口，我們看到了一輛卡車，上面裝著許多蘋果，我們走了過去。那位叔叔非常熱情，拿起一個蘋果，削掉皮遞給我們。
借著他校皮的機會，我仔細打量了他一會兒，他的皮膚黝黑，臉上掛滿了汗水，連襯衫也濕透了，那布滿傷痕的手背，記錄著他經(jīng)歷的風霜艱辛。我想：他的生活他太貧苦了，連帽子和衣服都買不起。
他把蘋果切成兩半，一半給爺爺，另一半給奶奶，發(fā)現(xiàn)我還沒有，就熟練地拿起一個蘋果，拔出小刀，迅速地削起蘋果。
差不多半分鐘后，他遞給我一個蘋果，笑著說：“小孩子，多吃點！”
他笑的聲音很大，露出潔白的牙齒。我嘗了嘗，味道并不是很甜，也不好吃。
我知道這位叔叔收入很少，就想讓爺爺買點。
可爺爺不想買，我纏著爺爺叫他買，還是這位叔叔打破了這尷尬的局面，說：“算了吧！你們買了不吃，這不是糟蹋食物嗎？”
我羞愧的無地自容，連一位叔叔都懂得的道理，怎么我卻不懂呢？
�。≠u蘋果的叔叔，你讓我懂得了怎樣真誠待人！
賣蘋果作文 篇2
有一只名叫咪咪的小狐貍，她賣的蘋果又大又甜。
咪咪把一張紅色的布鋪在地上，又拿來了兩個大花籃子放在布上，遠遠望去，好像有一位小姑娘在睡覺一樣。把蘋果放好以后，咪咪用她那美麗好聽的聲音大喊了起來:“賣蘋果啦，賣蘋果啦，又大又甜的蘋果，再不來就要賣完啦……”咪咪這樣叫了好幾遍以后，旁邊很快來了很多叔叔阿姨、小朋友、爺爺奶奶，他們過來買咪咪賣的蘋果了。有一位叔叔問:“咪咪，你這蘋果甜不甜呀？”咪咪說:“肯定甜呀！您還可以免費品嘗品嘗，不甜不要錢�！闭f完咪咪遞給叔叔一個又大又紅的蘋果，這個蘋果紅撲撲的看上去很甜。叔叔咬了一口，嘴巴笑了笑，眼睛發(fā)光發(fā)亮，說:“咪咪，你這蘋果真甜，多少錢一斤呀?”“十二元一斤�！笔迨遒I了一斤后走了，好多人都買了一斤到幾斤不等，這樣賣了一上午后，咪咪的.蘋果就只剩下四個了。
咪咪把那個地方收拾好了，準備回家�？墒桥赃呌幸晃恍∶妹谜蹨I望著咪咪的蘋果，咪咪見那位小妹妹衣服破爛，鞋子還破了好幾個小洞，頭發(fā)上還有臟東西和白菜葉呢！
咪咪有一些同情地走過去，那位小妹妹的眼淚馬上流了下來，對咪咪說:“親愛的姐姐，你能把那幾個蘋果送給我嗎?我爸爸媽媽和姐姐都餓得不行了�！闭f完，小妹妹的眼淚又流下來了很多。咪咪聽了馬上把那四個蘋果給了小妹妹。小妹妹說完謝謝，剛要走。咪咪還從口袋里掏出了三十元錢放到了小妹妹的手里，并說道:“給，去買一些好吃的給你的親人吧！”謝謝！我一定會報答您的�！闭f完小妹妹含著淚走了，咪咪也開心地回家去了。
從那時候起，咪咪就開始做很多好事，因為她覺得做了好事之后別人開心自己也很開心。
賣蘋果作文 篇3
到了現(xiàn)在數(shù)學已經(jīng)是無處不在了，這樣就缺少不了大家對數(shù)學的應用。前幾天，我就在門口買蘋果，賣蘋果的老爺爺交給我出了一道題：一筐蘋果125千克賣出一半后，在賣出剩下的一半，這時蘋果連筐重三十五千克，原來筐和蘋果各重多少千克?
這個題型原來見過，可現(xiàn)在應該怎么解呢？對！應該用總分關(guān)系來解：35*4=170
不對，如果這樣算了話就算成五個筐了。
那就應該把筐的重量減掉，乘四，然后再加上筐的重量，然后就能求出蘋果和筐的重量了，那就要先求買了多少千克，那么賣了一半又賣了剩下的一半也就是先賣了二分之一又賣了四分之一就是賣了四分之三，原來桶加蘋果的重量減去剩下的就等于蘋果總重量的四分之三：125-35=90（千克）=四分之三
90/3=30（千克）
90+30=120（千克）
125-120=5千克
看，這就解出了這道題，賣蘋果也有數(shù)學知識，如果你也有關(guān)于生活中的數(shù)學的故事那就一起來參加“書香班級”活動暢所欲言吧！
賣蘋果作文 篇4
歲月像一陣清風，靜悄悄的來了，未等我們緩過神兒來，他便又靜悄悄的離開了；它又像一場雨，天晴之后便沒有一絲痕跡�；蛟S有人記得雨后的小草煥發(fā)生機，雨后的大樹舒展新枝，雨后的花朵光鮮亮麗人們也許很快就忘了。也許有人會淡忘當初令人難忘的記憶，而我至今仍然知道當初的喜悅。
四年級那年的圣誕節(jié)，我們的王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ叫薪仲u蘋果。王老師，出于安全方面的考慮，讓我們帶家長前來，由于家里沒有大人，我便叫了我的姐姐前來。
很快到了約定的時間，同學們也陸續(xù)前來。那天的天氣偏冷，盡管大家都穿著厚厚的衣裳，但是跑起來卻一點也不遲鈍。快半個小時過去了，同學們也幾乎都來了。黃老師清點了一下，確定人都到齊后，王老師讓我們帶上精心包裹的蘋果去賣。因為是第一次在這么多人的地方賣東西，所以有點心慌。我靜下心來才發(fā)現(xiàn)大街上獨有的風景。
一座又一座的大樓，挺立在街道的兩旁高，的直插云霄；人行道上擠滿了人，不知他們從哪里來？也不知他們到哪里去？人行道旁的小販扯著嗓子叫賣，街道上喧囂的聲音傳入我耳中，就像一首只屬于街道的美妙的樂譜。身后的假樹上也掛滿了飾品這種平時觀察不到的美景，讓我沉醉其中。
嘿！我身后突然傳出聲音，讓我嚇了一跳，：你干嘛？我疑惑的看著他，希望給我一個滿意的答復。你自己看看，別人都賣了好幾個蘋果了，你連一個都沒賣出去，還有心思在這發(fā)呆。發(fā)呆？我看了眼手表，才發(fā)覺已經(jīng)過去了九分鐘了，我才意識到自己在這呆了多久。這下糟了！我一個都沒賣出去，得趕緊動起來。
之后我看到人便沖上去賣蘋果，可幾乎沒人買。這也倒算情理之中，畢竟一個人突然沖上去讓你買蘋果，我也會很難堪。經(jīng)過幾輪的斗爭，我發(fā)現(xiàn)我這樣賣大部分人會感到厭惡，大大降低賣出的概率，同時效率也非常的低。于是我把目光放在了在這附近停留的人。果然大部分在這停留的人都買了，我的銷售額呈直線上升，最終我賣出了八個蘋果。
為作紀念王老師給我們所有人拍了一張合影。我由于有事，并沒有參與后續(xù)的活動，于是這次活動就這樣草草收場了。
不過這次我也學到了很多，看待問題要從不同的角度去思考。
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