蘋果小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的蘋果小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蘋果小學(xué)作文1
人們喜歡的水果很多,比如:香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果,因為有人說:“一天一個蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離你!碧O果的作用很多。
蘋果的顏色很多,有紅色的、綠色的、半紅半綠的。
蘋果的形狀有許多,有的大、有的小,大的像燈籠,小的像圓球。最有趣的是心形的,像兩個半圓合一起,有趣極了。蘋果的味道也有很多種,有的酸、有的甜,咬起來有的脆脆的,有的甜甜的,甜極了。里面是黃色的,感覺面面得。
我從網(wǎng)上查資料,還知道了世界上蘋果的品種很多,經(jīng)過人們的精心栽培和選育,迄今不下一萬余種,營養(yǎng)價值更是非常豐富。有的科學(xué)家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用,對兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當(dāng)我知道蘋果的作用后,就更愛蘋果了!
聽了我的介紹,你是否感到蘋果就在你身邊呢?
蘋果小學(xué)作文2
“apple”是小學(xué)同學(xué)對我的稱呼。
三年級剛接觸英語的時候,所學(xué)的第一個單詞就是“apple”。很喜歡這個單詞的。碰巧那時起英文名正火熱,索性我就讓“apple”成了我的英文名……
后來老師又教給我們一首名叫“apple”的英文歌。大家很喜歡。
上課前是要唱歌(中文歌)的,但由于喜歡就改唱“apple”了。雖然班主任一再強調(diào)“上其他課不能唱英文歌”!但大家依然“我行我素”,與老師進(jìn)行“英勇、頑強”的斗爭。因為我們喜歡,這或許就是解釋的唯一理由吧。
蘋果小學(xué)作文3
在我家園的老屋后面,有一口小小的池塘,池塘里開滿了許多荷花,塘邊的一塊空地種了十幾顆蘋果樹。
春天,每一顆蘋果樹都掛滿了青蔥蔥、嫩生生的大綠葉;粉白色的花很甜蜜。
當(dāng)八月十五來臨的時候,一個個碩大的蘋果上掛滿了露珠兒,不用吃,看著它都流口水了。
深秋時節(jié),蘋果熟了,樹上沉甸甸地綠顏色的球兒好像一盞盞小小的綠燈,在微風(fēng)里晃來晃去。我和鄰居的孩子們在蘋果樹下捉迷藏,做游戲。
有時,鄰居里的孩子們會爬樹上幫助大人收蘋果,會可以摘蘋果吃,我也想她們一樣爬上樹,正在津津有味的吃著蘋果。
秋天是個收獲的季節(jié),看到豐收的蘋果,我們?nèi)叶奸_心極了!
蘋果小學(xué)作文4
吃過晚飯,我和爸爸,奶奶坐在外面休息。
媽媽洗了三個蘋果要削來吃,我看見了急忙跑過來說:“我來削吧!眿寢屨f:“不行啊,這樣你會削到手的!薄皼]事,我會小心的。”說完我立刻削了起來,我一手拿刀,一手拿著一個大蘋果開始削皮。削了半天,我終于削好了,我看了一下我的成品:“天啊!蔽乙宦暣蠼校瓉砦也恍⌒陌烟O果給削壞了,蘋果凹凸不平像老鼠啃過的一樣。
我把蘋果拿給奶奶品嘗,媽媽說:“你怎么能把削壞的蘋果給奶奶吃呢?”奶奶說:“沒關(guān)系,我孫子削的蘋果,我一定會吃的!蔽乙幌伦优艿侥棠堂媲罢f:“奶奶,我下次一定削個好看的蘋果給您吃!
蘋果小學(xué)作文5
我家有許多又紅又大的蘋果。
蘋果圓圓的,就像是一張小孩的臉。蘋果成熟以后,就會變得又紅又大,還會帶一點青綠色,這就讓我的腮幫子起了口水,因為青綠色會給人一種酸溜留的感覺。
蘋果的吃法有兩種,第一種是把蘋果皮削掉,然后再吃蘋果肉,吃得還剩一點點的時候,那就是蘋果種子了,你把它扔掉就行了。第二種吃法是:你把它皮削掉以后,把它從中間橫著切一刀,再豎著一刀,這樣,就把它分成四份了。然后,你把它掰開,把種子切掉,就可以直接吃了。
我說了半天還沒給大家說它的味道吧?我現(xiàn)在說。蘋果的味道酸溜溜的,還有一股甜味。雖然它水份不多,但還有“記憶蘋果”的美稱。它有一個特點,就是把它的皮削掉以后,時間長了,它就會變黃。我看到書上說:當(dāng)你把蘋果皮削掉以后,蘋果肉就與空氣接觸,因而使蘋果發(fā)生氧化,從而改變了蘋果的分子結(jié)構(gòu),于是,蘋果就變成了另一種顏色了。
蘋果小學(xué)作文6
有一次,一只小蘋果來到森林里玩。忽然他發(fā)現(xiàn)前面有一只龐然大物,在他的面前走過。那只龐然大物走得不遠(yuǎn)的時候,這只小蘋果忽然看見龐然大物身上也有一只蘋果。于是他就連蹦帶跳地跑上前去,龐然大物身上的蘋果很感謝另一只小蘋果,從此他們就成了一對好朋友,有難同當(dāng)、有福同享。后來,他們?nèi)ッ,他們倆都摸到了同樣的獎。然后他們到了一個小島上,決定把守這里的秘密。接著他們來到樹林里,他們看見了一只勇猛的獅子,他們逃啊逃……忽然停下了,原來他們要爬到一棵大樹上,用樹上的果子把樹下的獅子給打跑,他們用了九牛二虎之力,才把它打倒。這時他們才爬下樹,松了一口氣。后來他們知道這座島上只有獅子。后來這二只蘋果回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人問小蘋果到島上去看見了什么?二只小蘋果說:“我們到島上去打死了一頭勇猛的獅子!倍疫把秘密給說出來了,村里的人都夸二只小蘋果是他們村里的勇士。最后二只蘋果獲得了一大筆錢。
蘋果小學(xué)作文7
今天下午,媽媽買了一袋蘋果。瞧,蘋果寶寶的身子又大又圓,每個直徑約10厘米,拿一個掂一掂,沉甸甸的,大約有半斤重呢!
這些蘋果有的像寶寶的紅臉蛋,有的像紅燈籠,還有的像圓圓的皮球……可有意思了!沒熟的蘋果是青色的,熟透的蘋果是紅色的。如果削開蘋果的外衣,就會看見淡黃色的果肉,咬上一口,甜甜的,脆脆的,聞起來還有一股清香,真誘人啊!
蘋果營養(yǎng)豐富,可以制成各種美味的食品,還具有獨特的藥用價值。
我愛吃蘋果!
蘋果小學(xué)作文8
星期日,小王媽媽買了兩袋蘋果。爸爸問小王,如果兩袋蘋果一共1000個,那么每袋多少個?小王隨口答道:“這還不簡單,用1000個蘋果去除以兩個袋子,算式1000÷2=500(個),答:每個袋子里有500個蘋果!卑职钟謫枺骸澳且还灿336個蘋果呢?”小王想了好半天才答道:“336個蘋果分給兩個袋子,336÷2=168(個),答:每個袋子里有168個蘋果。”爸爸說:“這也要想半天,好戲還在后頭呢!”我在心里默默地想著,爸爸又要出多難的題目呢?誰知爸爸在騙我,把我嚇出一身冷汗,他脫口而出“380個蘋果。”我也立即答道:“380÷2=190(個),答:每個袋子里190個蘋果!
經(jīng)過這件事情后,讓我懂得了,不學(xué)好數(shù)學(xué)可不好。
蘋果小學(xué)作文9
嗨,大家好!我是一個紅里透白的蘋果,歷史悠久的中國栽培我有五千年的歷史了。中國是文明古國是種植蘋果最大的國家。你看我長得又大又圓,一根翠色 欲滴插在我的頭頂上,一片紅綠相間的葉片顯現(xiàn)了我健康地生命力。我像小女孩們的小紅臉。
我是你們最常見的水果,富有的維生素營養(yǎng),用鋒利的水果刀切開我的身子,紅紅的外衣里包裹著嫩黃嫩黃的果肉,脆生生的果肉讓你迫不及待的想吃到嘴里,咬上一口我那蜜一般的汁水會立即流到你的嘴巴里,一直流到你的心坎里,令你回味無窮吃得你心情舒暢。 我的同伴可多了,有紅彤彤的紅富士,有脆生生的國光還有結(jié)結(jié)實實的紅將軍。人們叫我“平安果”,可保佑你平平安安;還叫我:“記憶果”和“智慧果”因為我富有豐富的維生素,可以幫助增長智慧。喜歡我嗎?我是你們的小幫手哦!
蘋果小學(xué)作文10
田野里,有一棵高大的蘋果樹。它的葉子是那樣的清翠欲滴,撐起一把綠傘;它的果實是那樣鮮紅可愛,發(fā)出陣陣清香。
一天,一個農(nóng)人來到樹下乘涼,說:“這棵樹真好哪!不過這可都是根的功勞,如果沒有了根,看葉子和果實怎么得意!” 原來就滿腹委屈的根,聽了這話,就一發(fā)不可收拾了。它想:要不是我,能輪得上葉和果實那么得意嗎?成天在外面風(fēng)光著,什么也不用做。可憐我出了這么大的力,居然還要長年累月地不見天日,這公平嗎?于是它就開始譴責(zé)葉和果實的不是。 葉和果聽見農(nóng)人與根的批評并沒有了說話,因為他們聽到這種話太多了!半S它去吧!”它們想。
農(nóng)人的感慨沒有了,但是根的聲音卻可以天天聽到。這家伙天天抱怨,好像真是要討個公道。不過它后來也意識到了沒有人理它,光瞎喊也沒有用,只好停止哭鬧。
終于有一天,當(dāng)秋風(fēng)吹到田野,果被摘完時。已經(jīng)泛黃的葉對根說:“根,我希望今天你能心平氣和地聽我把心中的話說出。”
“或許我應(yīng)該聽聽你能說出什么樣的花言巧語來!”根已經(jīng)準(zhǔn)備好了一場舌戰(zhàn)了。
葉不緊不慢地說:“這些天來我一直沒有理你,不是因為我默認(rèn)了你的話,而是因為你為整棵樹做出了非常大的貢獻(xiàn),是很值得尊敬的。再說,我聽到的批評太多了,相比之下你的話又算什么呢!”
根的神色有些緩和,說:“原來你知道我的功勞是非常大的”!皩Γ阋膊灰詾槲沂菬o用的。我渾身綠色。是因為我的身體中含有很多葉綠素。只要有光,我就可以利用你的工作成果為整棵樹提供生命活動所需的有機物”。葉說。
一陣強烈的秋風(fēng)吹過枝頭,葉左右搖擺。根驚訝而又帶著歉意地說:“對不起!是我錯怪你了,但果又有什么作用呢?”
“果看來好像一點用也沒有,其實不是這樣的,果里面包含著種子,要延續(xù)種族的。它表面上好看,味道甘美,是為了吸引動物將它摘下、帶走,為種子提供一個生存的地方。此刻,它或許已經(jīng)被吃掉了!比~解釋說。
“秋風(fēng)吹來了,我的日子不多了。而我一旦死去,就要回到大地母親的身邊,化為泥土 ,為下一代提供生存的養(yǎng)料!备终f。
胸間充滿愧怍之情的根大聲喊道:“天哪!我為我的偏見感到恥辱”!
又一陣秋風(fēng)吹過,葉翩然而下。在空中表演了一段優(yōu)美的舞蹈之后,就睡到了大地母親的身邊。但根分明聽見空中傳來一個聲音:“根,記!集體中成員各有分工,一個集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。不要因為自己重要而無視他人”!
蘋果小學(xué)作文11
同學(xué)們,你喜歡吃什么水果?是美味的大西瓜,還是圓溜溜的紫葡萄?你要是問我,我會毫不猶豫地回答:我喜歡酸甜可口的蘋果。
蘋果的外形像一個小皮球,圓咕隆咚的,很討人喜歡。它的顏色有兩種:一種是紅色的,比紅油漆還要紅;一種是青色的`,比綠油油的草地還要青。當(dāng)紅蘋果快要被摘下時,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一顆掛滿燈籠的樹;當(dāng)青蘋果快要摘下時,青色的蘋果襯著一片蔚藍(lán)的天空,構(gòu)成了一副別致的油畫。
蘋果不僅外形可愛,味道也十分不錯呢1聞一下蘋果,一股清香便會竄進(jìn)你的倆個“小仙洞”里。切開蘋果,進(jìn)入眼簾的便是黑黃分明的果肉和籽。輕輕咬下一口蘋果,那新鮮的汁水混合著果肉——甜津津的味道中帶著一點酸。
俗話得好:“一日一蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我!。不錯,蘋果有降低血壓,降低膽固醇含量、通便和止瀉作用。你看,蘋果是不是即美味作用又多呢?
聽了我的講解,你是否更了解蘋果了呢?
蘋果小學(xué)作文12
今天中午,我寫完作業(yè)后就叫媽媽幫我檢查。這時,媽媽剛洗了一個蘋果要吃,聽到我叫她,就放下蘋果幫我檢查作業(yè)。
這時,我看著桌上的蘋果,心想:要是我在蘋果上面畫個笑臉,等媽媽吃到這個蘋果的時候就會消除一天的疲勞的!于是,我拿著蘋果開始認(rèn)真地畫了起來。不一會兒就畫好了,一雙囧囧有神的眼睛一眨一眨的,小嘴也揚起開心的笑容!
媽媽檢查完作業(yè)問:“蘋果你吃了啊?”我指著蘋果說:“沒有啊,在那呢!”媽媽拿起面巾紙,看到我畫的那個蘋果,哈哈地笑了起來!“這個蘋果笑得那么開心,叫我怎么舍得吃呢!”我看著媽媽,開心地笑了起來!
蘋果小學(xué)作文13
在一個偏僻的小巷子里,有一家水果店。因為這個巷子里人很少,所以很少有人來買水果。一天,一個最大的蘋果和一個最小的蘋果在商量一件事。大蘋果說:“我們反正沒人買,不如我們?nèi)v險!”小蘋果回答說:“好吧!钡诙,這兩個蘋果趁店主休息的時候,偷偷溜了出去。它們滾啊滾,滾啊滾,滾到了一個很遠(yuǎn)的森林里。一條毒蛇看見了,一扭一扭地來到了蘋果面前,把一只大蘋果吞進(jìn)了肚子,小蘋果見大事不妙,撿了一根樹枝,奮不顧身地把蛇的肚皮弄破,救出了大蘋果。又過了一天,一只猴子發(fā)現(xiàn)了它倆兒,把它倆兒當(dāng)球踢。多虧大蘋果巧施妙計,才得以脫險。后來,它倆又被獅子打、被狐貍追、被老鷹啄等等……時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼就過了一年。蘋果它倆兒,開始想念在水果店里的兄弟們了。于是,它倆兒就回到了水果店,和水果店里的兄弟們團圓了!
蘋果小學(xué)作文14
嗨!大家好,我是蘋果家族中最見過世面的蘋果——紅富士。
我們是從遙遠(yuǎn)的日本移民到中國的,準(zhǔn)確地說,我的故鄉(xiāng)是富士山上。我們已經(jīng)在中國安居樂業(yè)了。我小時候喜歡穿著一件青綠色的“T恤”,不知為什么,我長大后又愛穿紅艷艷的“皮大衣”,身體也越來越來胖,變成“肥富士”。
你如果把我的“皮大衣”去掉,咬上一口,你就會覺得酸酸甜甜的,味道美極了。我不僅味道好,營養(yǎng)也很高!我體內(nèi)含有豐富的維生素c,礦物質(zhì)……吃了我就等于吃了許多的營養(yǎng)品。我還能做成許多東西:蘋果沙冰、蘋果丁、蘋果汁……多吃我還可以減肥。
在水果排行榜上,我的營養(yǎng)價值遙遙領(lǐng)先,并且登上了“四大水果”的寶座。希望大家多多支持我,多多帶我回家吧!
蘋果小學(xué)作文15
我最喜歡吃絲瓜了,自從那時起,我就喜歡吃絲瓜了:
一天,我去植物園的蔬菜角,看到有很多蔬菜呢!有白菜、蘿卜、番茄、還有絲瓜,我看見絲瓜有的直,有的稍微彎,風(fēng)兒呼呼的吹著,它們就好像在瓜蔓上蕩秋千……好棒!從那時起,我就愛吃絲瓜了呢,我還覺得蘋果很好吃,鄰居家種了一棵蘋果樹,小蘋果甘甜甘甜的,在樹上的時候,它們就像擠在一起的小娃娃,一起扶著兩片碧綠的葉子,好奇的打量著外面的世界,F(xiàn)在,我還是一樣喜歡絲瓜和蘋果!
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