有關(guān)于哈密瓜的作文
說到哈密瓜我就皺起眉頭，要知道我對(duì)哈密瓜可沒什么好感，在我的潛意識(shí)里，哈密瓜的味道跟黃連有得一比�？墒聦�(shí)就是如此嗎?
桌子上放著一個(gè)哈密瓜，胡老師指著它笑嘻嘻地說：“誰知道哈密瓜是哪里的特產(chǎn)?”“是海南的特產(chǎn)!”圓圓總是這樣快言快語，還自稱為小百科哩!出糗了吧!“錯(cuò)了，哈密瓜是新疆眾多水果特產(chǎn)之一。”胡老師一邊摸著哈密瓜一邊把正確答案告訴我們。
胡老師讓我們細(xì)細(xì)觀察這個(gè)哈密瓜，我心里犯嘀咕了：不就是一個(gè)破瓜嗎?有什么好看的!還是心思慎密的圓圓指出哈密瓜有一些跟蜘蛛網(wǎng)差不多的痕跡。咦!我才發(fā)現(xiàn)那些痕跡就如一張大網(wǎng)罩住了整個(gè)瓜，這干啥子用的?胡老師似乎看出了我們的疑問告訴我們，這種痕跡越多這個(gè)瓜就越熟，跟敲瓜聽聲音是一樣的用處。
我又懷著好奇的心情伸出手摸了摸這個(gè)瓜，那些痕跡摸起來粗糙，似乎已經(jīng)熟透了，有種滄桑的感覺，而它身上那件黃綠相間的大衣卻沒有任何手感，也許那種痕跡是用來保護(hù)這個(gè)瓜的呢。
胡老師拿出了水果刀“咔嚓”一下，瓜就一分為二了，不對(duì)，我還聽到了像剛剛噴出山泉的聲音。瞧，果真兩邊平整光滑的切面滲出了一滴滴晶瑩的水珠，也給本來就嫩黃色的果肉增加了質(zhì)感，讓人越看越想吃。
因?yàn)槲覀兊目谒伎?ldquo;飛流直下三千尺”了，所以胡老師好心的分給我們一人一塊，轉(zhuǎn)過頭來，圓圓正在努力奮斗的“工作”著，翔翔更是“轟轟烈烈”，我卻遲遲不敢下口，生怕味道不好，但，我還是咬了一小口，咦，味道不錯(cuò)耶!嘗了一口之后，我也跟他們的動(dòng)作努力的工作著，到這時(shí)我們才知道哈密瓜這么的好吃!
想起以前媽媽怎么勸我吃沒吃過的東西，我怎么都不吃，我很挑食，喜歡吃的東西太少，天天吃那么幾個(gè)菜，爸爸媽媽都怒了，可其他的菜我又不吃，唉!
記得那次媽媽勸我吃墨魚湯，我死活都不吃，媽媽見我怎么都不吃就很生氣，狠狠地批評(píng)，不管媽媽怎么勸我，我還是沒有吃，也因?yàn)檫@樣我還挨了打。
很多好的東西，往往就是因?yàn)榫芙^而與那件東西無緣，所以我們要學(xué)會(huì)嘗試。
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