愛的蘋果作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛的蘋果作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的蘋果作文1
外婆喜歡吃蘋果，尤其喜歡吃媽媽削出來(lái)的蘋果。
媽媽削蘋果時(shí)的樣子很漂亮，左手一只紅通通的蘋果，右手一把極其鋒利的小刀"刷刷"的一會(huì)兒眨眼的功夫，一只晶瑩剔透的蘋果，完美的展現(xiàn)在眼前。媽媽總是小心翼翼地把蘋果切成一片一片的放在盤子里，拿到我和外婆面前。"哇！像一個(gè)被著名的大師雕刻過的樣子"晶瑩剔透，整整齊齊的擺放在我們眼前。媽媽那充滿著愛意的雙眼時(shí)如此的美麗，外婆每次都遞給我?guī)讐K，而我吃完還不懂事的嚷著還要。望著媽媽那似笑非笑的樣子，心里總是美滋滋的，心想："要是自己能吃一個(gè)完整的蘋果該多好！"
歲月流逝，外婆年紀(jì)漸漸大了，但仍然要向以前那樣摟著我，看媽媽削蘋果，媽媽依舊用她那靈巧的雙手削出一件件令人賞心悅目的：藝術(shù)品"，不同的是，我們每個(gè)人手上都有她用雙手削出來(lái)的蘋果，這時(shí)候的我，常常想我也能夠?yàn)橥馄藕蛬寢屜饕淮翁O果，那是一件多么快樂的事情啊！
深秋那時(shí)，外婆病了，昏迷了好幾天。我依稀記得她那慈祥的容貌和被病痛折磨時(shí)的痛苦的樣子。那天外婆竟奇跡般的睜開了眼睛，吃力的說(shuō)著什么。我急忙把耳朵貼到外婆嘴邊，才依稀聽見外婆說(shuō)的是：“蘋果”。爸爸去上班了，媽媽去超市買東西了，誰(shuí)能為外婆削蘋果呢？看來(lái)只能親自動(dòng)手了，我以最快的速度拿出了一個(gè)又大又紅的大蘋果，模仿媽媽的動(dòng)作操作起來(lái)了，可是那該死的小刀似乎故意與我作對(duì)，我越想削好，刀子越不聽話，深一刀子，淺一刀的。果皮果肉落了一地。當(dāng)我顫抖著將那僅剩下半邊的“丑八怪”遞到外婆眼前時(shí)，她卻露出了幸福的笑容......
如今，外婆病好了，我們晚飯后吃蘋果的習(xí)慣還是沒有改變。不過，水果刀已經(jīng)傳遞到我的手上了。每次望著外婆和媽媽的愜意的笑容，我感覺自己仿佛成了傳遞愛心的“小魔鬼”快樂著別人，也快樂著我自己。
愛的蘋果作文2
我家養(yǎng)了好多只蘋果螺，它們小巧玲瓏、機(jī)靈有趣。這些蘋果螺陪伴我兩年多了，是我現(xiàn)在最喜歡的小動(dòng)物。
蘋果螺顧名思義，它的身體是紅通通的，就像漂亮的蘋果的顏色。
小螺的樣子特別可愛。他們的形狀和普通的蝸牛差不多。大的有我的大拇指那么大，大約1厘米左右吧。淡黃色的外殼，紅色的肉肉，吃東西的時(shí)候，紅色的小嘴一張一合，小小的觸角一顫一顫的，萌極了！
小螺們喜歡吃綠蘿嫩嫩的小根，他們食量很小，不但傷害不到植物的生長(zhǎng)，還能把根上細(xì)小的苔蘚清理干凈，他們?cè)谝黄鹫媸峭昝廊诤系男∈澜纭?/p>
小螺們不但樣子可愛，還特別機(jī)靈有趣。有一次，我一不小心，把一個(gè)小球掉進(jìn)了小螺的水缸里，他們立刻停止活動(dòng)，全都縮到殼里去了。他們還經(jīng)常自?shī)首詷罚墼谝黄鹜姣B羅漢游戲。一大一小兩個(gè)一組，大的`在底下，小的在上面，大的像一匹馬，小的像騎馬的人，大的以它最快的速度前進(jìn)玩耍。不過螺最快的速度也夠慢的，是不是很有趣呀？
上面這些還不是我最喜歡它們的地方。我最喜歡的是它們的卵。它們把卵產(chǎn)在水缸壁上，外面巧妙地罩上一個(gè)像小水泡一樣的薄膜，保護(hù)著里面無(wú)色透明的卵寶寶們，顯得晶瑩剔透。我從來(lái)沒有見過這樣的卵，覺得特別神奇。卵寶寶們?cè)谒畬m里大約生活一個(gè)月才能孵出小螺。他們剛出生的時(shí)候特別小，比小米粒還小一圈，無(wú)色透明。它們長(zhǎng)得很慢，一個(gè)多月才能長(zhǎng)成小米那么大，六個(gè)多月才有綠豆那么大，兩年多長(zhǎng)成大螺。慢的我都有點(diǎn)著急了。
這就是我家那些美美的、靜靜的、慢慢的小家伙們。它們是我生活的小伙伴噢！
愛的蘋果作文3
八月，一個(gè)悶熱的月份，知了在樹上聲聲地叫著，使無(wú)聊的我更加煩悶了。
終于，母親在我的說(shuō)服下，讓我去親戚家玩幾天，將要上車時(shí)，母親給了我?guī)讉�(gè)蘋果。我嫌沉不想帶，但望著母親那嚴(yán)厲的表情，我只好帶上了。親戚家在農(nóng)村，這里有新鮮的空氣，潺潺的小河，婀娜多姿的柳樹。多美好的景色，傍晚坐在院子里的秋千上，旁邊有花香的氣息，天邊還有太陽(yáng)下山留下的余光，真是美極了。
將要回去的前一個(gè)夜晚，我坐在秋千上，望著天空那銀黑的天幕。忽然記起包里的蘋果，打開背包，一股腐爛的味兒迅速傳進(jìn)我的鼻子，突然罪惡感和幸福一起涌進(jìn)我的心頭。不知何時(shí)起，母親開始習(xí)慣給我蘋果。
春節(jié)即將來(lái)臨，父母因?yàn)橛惺虏荒芑丶疫^春節(jié)。所以決定送我回爺爺奶奶家過年。媽媽因加班不能送我去車站，只能由爸爸護(hù)送我。記得這一天早上出奇的冷，身著大衣的父親幫我拖著沉重的行李，衣服雖厚但明顯看到大衣口袋似乎有個(gè)球樣的東西。
很快我坐上了車，一番叮囑后父親把行李交給了我。當(dāng)我回頭與父親招手時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)大衣那個(gè)明顯的“球”不見了。車開了，當(dāng)我低頭在我的包里找東西時(shí)，一個(gè)紅紅的大蘋果滾了出來(lái)。此刻這個(gè)蘋果是那樣的圓，那樣的紅，這讓我想到了一家人溫馨的時(shí)刻。
類似這樣的事情不知道發(fā)生了多少回，每次的蘋果我都看似珍寶，因?yàn)槲抑捞O果代表的平安和健康。送蘋果給你的人希望你平安、幸福。
帶著蘋果出發(fā)，為我人生路上燃起一盞盞明燈。帶著蘋果出發(fā)，為我取得勝利后的喜悅。帶著蘋果出發(fā)，為我在前進(jìn)中獲得永不退縮的勇氣。
點(diǎn)評(píng)：蘋果：平安、健康、好運(yùn)的象征，代表著你父母對(duì)你深深的愛與祝福。在呵護(hù)中成長(zhǎng)的你一定可以成功。
愛的蘋果作文4
聽！來(lái)自金城靈寶的呼喚：“來(lái)吧，快來(lái)吧！蘋果花歡迎您，美麗靈寶歡迎您！”
看啊，遠(yuǎn)方的蘋果樹，已迫不及待地要展現(xiàn)出自己的美麗姿態(tài)，她要迎接的，不僅僅是蜜蜂蝴蝶，而是五湖四海熱情的朋友們。她伸展腰肢，將自己打扮得更喜慶，更惹人喜愛。朋友們，盡情徜徉在這花海中吧！
于是，懷著喜悅的心情，我們齊聚在寺河山。也許，你沒想到，她竟然可以美到讓你不知所措。
那淡淡的花香、新綠的枝葉，淡淡的情意，悄無(wú)聲息地凈化著你的心靈，沒過多久，你已經(jīng)愛上這里。
綠白相間、漫山遍野，一幅最自然、最淳樸的畫面，可以和名家畫作相媲美了。如果，你厭倦了平白如話的生活，厭倦了人與人之間的勾心斗角，那么，你可以來(lái)這里，和她做個(gè)好朋友，你會(huì)不悔此生。
看，那一朵朵向你露出笑臉的蘋果花，她是多么迷人、多么可愛啊，一朵朵、一簇簇，演繹著和平、演繹著團(tuán)結(jié)，無(wú)處不顯現(xiàn)出十足的正能量。走近一看，更會(huì)使你心花怒放，小小的幾片花瓣，卻是那么精致、那么完美。有白色的、粉色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，總是毫不違和地給人以暖意。還有那花蕊，細(xì)細(xì)的，像金絲，再加上如小橄欖一樣的花球，給花朵增添一份藝術(shù)氣息。我相信，她給你帶來(lái)的不僅僅是視覺上的沖擊，更是一種別致的浪漫氣息。
蘋果花，嬌而不華，充滿詩(shī)意，她身上的精神更是讓人忍不住稱贊。
如此美麗的蘋果花，花期卻很短暫，但她們總是默默無(wú)聞地付出著、奉獻(xiàn)著，默默無(wú)聞地展現(xiàn)自己的美。她們就是這樣，樸素、平凡而美麗，這是你、我以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)靈寶人共有的精神。
這個(gè)城市的蘋果花，從不會(huì)因外界的變化而改變本質(zhì)，所以，漸漸地會(huì)有很多人愛上蘋果花，愛上這所擁有獨(dú)特“蘋果花”的城市。
愛的蘋果作文5
從我開始上學(xué)時(shí)，我就遇到過各種各樣，性格各異的的老師。有披肩長(zhǎng)發(fā)的，有干練清爽短發(fā)的。有溫柔的，有兇巴巴的。但是大多數(shù)老師很少有溫柔的一面，有的似乎沒有，都是兇巴巴的像一只讓人提心吊膽的大老虎!而今天我要介紹的是一位溫柔的老師，一位美麗的園丁，介紹之前我想讓你們猜一下誰(shuí)是這位美麗的園丁?對(duì)了，那就是我們的紅蘋果付老師。
紅蘋果是付老師的小名，這名字是付老師的父親給付老師取的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)楦独蠋熌槒男〖t撲撲的像一個(gè)又紅又大的蘋果，所以才因此而得名。我們有時(shí)候也會(huì)叫她apple老師。
apple老師有著棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一樣短發(fā)，她還有一雙明亮的“千里眼”，apple老師的千里眼無(wú)人能比，天下無(wú)敵，她可以看到上課的每一個(gè)同學(xué)都在干什么，apple老師還有一個(gè)“絕招”，她可以看到上課的每一個(gè)同學(xué)在想什么，我猜付老師是知道眼睛是心靈的窗戶。付老師身體苗條，個(gè)子不高，性格開朗，善良和藹。穿衣品味時(shí)尚，這就是我們的付老師。付老師還總是會(huì)給我們帶來(lái)意料之外的驚喜。
記得有一次付老師帶我們?nèi)メt(yī)院看望一位因?yàn)樵缟纤兔妹蒙蠈W(xué)被車撞傷的初中生哥哥，回來(lái)的路上付老師擔(dān)心我們餓，給我們?nèi)鄮资畟�(gè)人買炸土豆吃。我們別提多高興了，歡天喜地一邊吃一邊不停的說(shuō)：“謝謝付老師”付老師連忙說(shuō)：“不謝，不謝”。
還有一次我們付老師帶我們?nèi)⒂^氣象站，付老師給我們講解氣象站儀器，有風(fēng)向風(fēng)測(cè)速測(cè)量?jī)x;翻斗儀等很多科學(xué)知識(shí)。付老師一直對(duì)我們很好，很關(guān)心我們，就像我們的第二個(gè)媽媽一樣，我決定我要學(xué)好寫作文來(lái)回報(bào)付老師。
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