神奇的水作文三篇

　　篇一：神奇的水作文

　　水 液體，無色無味，也沒有固定的形狀。這就是生命的源泉——水。水是構(gòu)成如今的千姿百態(tài)的世界的必不可少的東西。水滋養(yǎng)了萬物，

　　任何生物都需要水才能生存。而水，又體現(xiàn)了存活下來的必須的法則——適應(yīng)環(huán)境。 水，本來是清澈透明的，也沒有任何的味道，也沒有固定的形狀。這些都只是水的本質(zhì)，當情況變化的時候，是也會跟著變化。水，倒進杯子后就變成了杯子的形狀；倒進盆子，就變成了盆子的形狀。這樣確實顯得很屈服，卻可以適應(yīng)新的、形狀不同的器皿。在遇到一個形狀完全不同的器皿時，為了使自己可以適應(yīng)，水便會改變成另外一個形狀。 水，本來是液體。但為了使自己再度成為液體，發(fā)展成了另外兩個形態(tài)——氣態(tài)和固態(tài)。水是液體，在常溫下是會蒸發(fā)的。水慢慢地蒸發(fā)，變成了飄飄悠悠的水蒸氣，借助風的影響，漸漸升騰到高空。水蒸氣在天空中重新聚集在一起，形成了云；云在天空中繼續(xù)凝結(jié)，形成了雨。雨又從天空落下來，再度變成了水。 水，在氣溫非常低的情況下會凝固成冰。冰是固體，溫度很低，吸收熱量的能力卻很強。當空氣中存在有熱量時，冰會將這些散發(fā)在空氣中的熱量吸收。當冰吸收的熱量達到一定程度時，這些熱量會將冰融化，使其再度變成流動的水。 水的適應(yīng)力是如此之強，可以改變形狀，改變形態(tài)，來適應(yīng)新的環(huán)境。人類的生存和進步，都必須要會適應(yīng)環(huán)境。有的.學生在小學時成績十分出眾，而一到初中，成績急速下滑，成了班上差生；有的管理者，在這個公司很成功，當上了經(jīng)理，而換了一個公司之后，竟然淪落到了當一個推銷員。這兩個例子足以證明適應(yīng)新的環(huán)境對人類是多么的重要。一個人，如果不會適應(yīng)新的

　　環(huán)境，那他終究成不了大器；一個人，如果能很快適應(yīng)新的環(huán)境，那他經(jīng)過不懈的努力，一定能成功。 學會適應(yīng)，是成功的關(guān)鍵。學會了適應(yīng)，就等于把通向成功的一個又一個艱難險阻中的一個大門打開了。把自己看成是水，把新的環(huán)境看成是器皿，讓自己努力改變不同的形狀。 文章來源

　　篇二：神奇的水作文

　　水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的，老師說：誰是變化多端的。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味作文集上，在正面看像可愛的逗號、好像精美的.玉、更像甜甜的愛心，在側(cè)面看像長長的溫度計，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。 我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個飄飄自如的白云，我又攪了攪就做成了，后來老師讓我們擦掉，小水珠頓時消失了，不見了，雖然我離開了小水珠，但是它永遠映在我的腦海中。 安徽合肥瑤海區(qū)和平東校五年級:晏一娟

　　篇三：神奇的水作文

　　大約過了五十年，從前美麗的中原地區(qū)已經(jīng)變成了一片巨大的沙漠，我和童童、圓圓幸運地找到了這里的最后一杯水，但要怎樣地使用呢？ 我們都沒了主意。這杯水是我和童童、圓圓在金字塔的地下室里面找到的。它可是無價之寶呀，比金字塔里面的任何一件寶物都要重要。它的旁邊有一張字條，不過不是漢字，我們沒有看懂�，F(xiàn)在，地球上只有這一杯水了。我拿著這杯水低著頭往前走，不小心被一塊石頭拌倒了，那杯水飛了出去，”啊，我的.水！”我大叫到，“水，水怎么了？”童童和圓圓異口同聲地叫到�！八�，水沒了”我小聲說道，”水跑哪里去了？”他們焦急地問到。我沒有出聲，把他們領(lǐng)到了水杯旁。突然，這里長出了一顆參天大樹，樹葉上掛著晶瑩剔透的露珠。人們恍然大悟，都拿起了工具開始植樹造林。也許是人們的誠意感動了上天，天空下起了瓢潑大雨，拯救了人們的生命。

　　過了一年，人類缺水的問題解決了。地球又變得一片生機。

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