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實(shí)用的水的作文經(jīng)典(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的水的作文6篇,歡迎大家分享。
水的作文 篇1
日常生活中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)些意外事件給我們帶來(lái)許多不便,如果學(xué)會(huì)一些基本技能就方便多了。
那天,我上完廁所習(xí)慣性的按馬桶上的按鈕,但沒(méi)有出水。我又按了幾下,雖然每一次都按下去了,可就是沒(méi)出水,這時(shí)我才意識(shí)到馬桶的沖水機(jī)壞了。
我急忙叫來(lái)了爸爸,爸爸把上面那個(gè)蓋子掀起來(lái),我好奇地往里面看看,問(wèn)道:“這個(gè)藍(lán)色的是什么?可以按下去嗎?下面的管子為什么有個(gè)眼?”
爸爸告訴我說(shuō):“這個(gè)藍(lán)色的是浮球按鈕,把它按下去,水才能從下面管子那個(gè)眼里進(jìn)水!
“沖水機(jī)出不了水,又是為什么呢?”我又問(wèn)道。
爸爸檢查了一下,說(shuō):“是因?yàn)楣潭ǜ∏虻臈U子上面結(jié)了很多的水垢,導(dǎo)致浮球不能滑下去打開(kāi)自動(dòng)上水的'開(kāi)關(guān),水進(jìn)不到水箱里來(lái),所以你按馬桶上的按鈕里,自然沒(méi)有水流出來(lái)!闭f(shuō)著,爸爸把連接浮球的桿子上的水垢清理了一下。
我看見(jiàn)爸爸把浮球按到底部時(shí),水從那個(gè)管子的眼里冒了出來(lái),然后浮球隨著水位的上升而上升,當(dāng)水上滿(mǎn)時(shí),自動(dòng)上水開(kāi)關(guān)停止。哦,原來(lái)是這么回事啊,我還是第一次看見(jiàn)水箱里的結(jié)構(gòu)呢。這些事,爸爸又把水箱蓋子清洗了一遍,然后把它蓋回原位,一臉輕松的說(shuō):“好了,沖水機(jī)修理完畢……
我半信半疑的走過(guò)去把按鈕一按,只聽(tīng)“嘩嘩嘩”的水一下子就流出來(lái)了,我高興的說(shuō):“爸爸你真厲害,你真的把沖水機(jī)修好了!
這一次,我算是長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
水的作文 篇2
古人說(shuō):“上善若水,善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)!边@句話的意思是:善的人好像水一樣。水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)。我心中的水,它是無(wú)私的,它滋潤(rùn)萬(wàn)物,而不求回報(bào)。我不禁又被它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
水還是勇敢的。從高原上,穿過(guò)山谷,越過(guò)叢林,迎接每天從清晨升起的蓬勃的太陽(yáng),送走落下的宛如玉盤(pán)般的月亮,歡叫著流入東方的大洋。
水,它更是清澈的,一看見(jiàn)底,同樣,它在我心中也是清澈的。它也堅(jiān)定,難怪有人說(shuō)它“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”, 水也是勇敢的,它“抽刀斷水水更流”。
人人都說(shuō)要珍惜水,但我們真正做到了珍惜水嗎?不,沒(méi)有。我們非但沒(méi)有珍惜它,反而把清澈的水變成渾濁的水,如果長(zhǎng)期這樣下去,那么地球上還會(huì)有生命嗎?人體的70%是水,你污染的水早晚也會(huì)污染你。我們常聽(tīng)到“保護(hù)水資源,生命真永遠(yuǎn)”這句話,對(duì)啊,如果沒(méi)有水,那么地球上還會(huì)有生命存在嗎?。平時(shí),我們每個(gè)人多多少少都污染了水,浪費(fèi)了水,用完水龍頭沒(méi)蓋緊,垃圾隨手扔到河里去。人類(lèi)有沒(méi)有想過(guò),在關(guān)鍵時(shí)刻,一滴水也可以挽救一個(gè)人的生命!
一個(gè)人7天不吃飯不會(huì)餓死,但不喝水是會(huì)被渴死的。
聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),他們小時(shí)候要想喝水,必須都要到很遠(yuǎn)的.地方去挑水,但他們那時(shí)候的河水清澈無(wú)比,都可以望見(jiàn)小魚(yú)小蝦。不像我們現(xiàn)在的河水遭到污染,渾濁咆哮。我們要保護(hù)水資源,保護(hù)我們生命的源泉,不然就真的像電視上所說(shuō)“如果人類(lèi)不從現(xiàn)在節(jié)約水源,保護(hù)環(huán)境,人類(lèi)看到的最后一滴水將是自己的眼淚!蔽蚁嘈琶總(gè)人都不希望這天的到來(lái)。如果從今天開(kāi)始,讓我們開(kāi)始珍惜水資源,那么,我相信,這一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
水的形態(tài),行為,品格多么像求知問(wèn)學(xué)之道。
水,真有這么大的作用嗎?是!
水的作文 篇3
盼星星,盼月亮,總算盼來(lái)了去南星游玩的日子。
媽媽?zhuān)浪俣冗@么快,衣服濕了怎么辦?會(huì)不會(huì)很恐怖?我緊張地問(wèn)。
沒(méi)什么好恐怖的,又不是坐過(guò)山車(chē),怕什么?再說(shuō)這速度又不快!媽媽用嘲笑的口吻對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)了這話,我那顆懸著的心總算放下了一半。
我們坐著觀光車(chē)來(lái)到玻璃水滑道,看到那洶涌的水流和斜坡,我的腿一抖,心中仿佛有只小兔子竄上竄下的',弄得我的心不安寧。下一位。工作人員叫了。這句話好像是從千里之外傳出來(lái)的,我好不容易找回了自我,向漂流艇邁出了一步。
坐在漂流艇上,聽(tīng)著水嘩嘩的聲音,我的心更慌了。工作人員提醒我們系好安全帶。放!漂流艇動(dòng)了。不怎么恐怖嘛!我暗想。!這時(shí)候突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,只見(jiàn)媽媽半閉著眼,也拼命扯著嗓子,我不由得在心里暗暗發(fā)笑,正準(zhǔn)備狠狠嘲笑她一番,結(jié)果又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,而且比之前那個(gè)更急,更旁。
哎,完了沒(méi)。】粗粋(gè)又一個(gè)彎道,望著眼前似乎滑不完的水道,我忍不住把把手抓得更緊了。
終于快到盡頭了,那有個(gè)水池。撲通!伴著我們的尖叫,漂流艇終于靠了岸。
我解下安全帶,飛也似的上了岸。心還在快速的跳著,吁,終于上岸了!我捂著胸口,長(zhǎng)吁了一口氣。
玻璃水滑道真是又刺激又好玩!
水的作文 篇4
夜深了。
木蘭的房間還亮著微弱的燈光,織布的“唧唧”聲略帶凄涼,夾著木蘭的嘆息,在寒冷的夜色里游蕩… 昨夜見(jiàn)的軍中的文告初中,可汗正在大規(guī)模的征兵,征兵的名冊(cè)很多,每一卷都有木蘭父親的名字。木蘭為此很是擔(dān)憂(yōu),畢竟父親年老了。終于,木蘭做出了一個(gè)大膽的決定,代父從軍。 于是,帶著滿(mǎn)心的不舍和前方的未知,木蘭開(kāi)始前往戰(zhàn)場(chǎng)的征途。
傍晚歇息在黃河邊,月明風(fēng)清。木蘭坐在堤岸上,耳邊仿佛聽(tīng)到了爹娘的呼喚,一陣風(fēng)吹過(guò),“颯颯--”亢長(zhǎng)無(wú)比,停后才發(fā)覺(jué)爹娘的呼喚聲只是幻覺(jué)!霸革L(fēng)把我的思念和平安報(bào)告給爹娘…”木蘭想。明天還要上路呢,木蘭進(jìn)了帳篷,月光灑在她身上,如此神圣的光…
木蘭,這個(gè)似水柔情的女子,為了年邁的父親,為了國(guó)家,她拋下本該屬于她的柔情,女扮男裝,馳聘沙場(chǎng)。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。到了戰(zhàn)場(chǎng),木蘭看到這悲壯的景象,手中的刀握得更緊了。
在軍營(yíng)生活中,因木蘭巧扮男裝,沒(méi)有任何一個(gè)人實(shí)出他是女子。木蘭的心何曾不想恢復(fù)女兒身,但只有等到自己為國(guó)家立下豐功偉績(jī),才得以返鄉(xiāng)。
沙場(chǎng)上,漫天飛舞著黃沙,夕陽(yáng)的光輝照在每個(gè)戰(zhàn)士的臉上,那一張張視死歸、堅(jiān)定信念的臉上。一片寂靜。大鼓擂起,俞發(fā)有力。隨之,一聲黃河怒吼,兩條人流相撞,戰(zhàn)士騎在馬上,揮舞刀,奮勇拼搏。木蘭身披厚重盔甲,穿梭在混亂的人馬群中,不時(shí)有刀光和血濺在她身上。此時(shí)從她眼中看到的.,已不再是女子的柔情.
轉(zhuǎn)眼已到了寒冬。這天夜里,木蘭離開(kāi)軍營(yíng),來(lái)到一條凍結(jié)了的小溪邊。北方的寒氣傳送著打更的聲音,寒冷的月光照射著木蘭身上的鎧甲。望著冰凍得停止流動(dòng)的河流,木蘭的眼角有些濕潤(rùn)!盎蛟S我已不再是那個(gè)溫柔似水的花木蘭了,寒冷凍結(jié)了我,我成了剛強(qiáng)的男子…”
木蘭細(xì)聲絮語(yǔ),沒(méi)有人聽(tīng)得到。
將軍百戰(zhàn)死,戰(zhàn)士十年歸。這年早春,多年戰(zhàn)場(chǎng)生活終于告別了,該到回家的時(shí)候了。木蘭放棄了高官、財(cái)物,騎上快馬,踏上了回家的路。
一路,春光為她鋪路,心里載滿(mǎn)回家的喜悅…
路過(guò)一條溪邊,是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些,剩下一些晶瑩剔透的冰塊,漂浮在水上。多么美!春與冬的過(guò)渡,冰與水的過(guò)渡。木蘭笑了,才領(lǐng)悟:冰,是睡著的水。當(dāng)冰水共存時(shí)才是最美的。
水的作文 篇5
“夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi),滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。”這是我5歲時(shí),媽媽給我一字一句講解唐詩(shī)《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡,黃河入海流!钡囊馑紩r(shí)的情景,那時(shí)我只知道寫(xiě)這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王之渙。
我讀詩(shī)始于某一次玩水的時(shí)候。那時(shí),媽媽和我談起了水,還給我講了許多關(guān)于水的.古詩(shī),有唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《登金陵鳳凰臺(tái)》:“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流!庇兴未(shī)人蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江曉》:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知!边有唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的《山居秋暝》:“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留!
“空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨,夜晚降臨,空氣涼爽,仿佛已經(jīng)到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光,清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái),蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇,秋天的山中王孫自可以久留!本褪恰渡骄忧镪浴愤@首詩(shī)的意思。
懂得了詩(shī)的意思,漸漸地,我讀出了味道;漸漸地,我讀出了興趣,漸漸地,我還讀出了情感。詩(shī),豐富了我的知識(shí),充實(shí)了我的生活。
水的作文 篇6
水,我們?nèi)杖斩荚陲,人人都在喝,?shí)在是太平常不過(guò)了。真水無(wú)香,平淡無(wú)奇,如果不是因?yàn)榭诳驶蛘咭礈煳鄯x之物,人們就很難去關(guān)注它?墒俏乙f(shuō),水,不僅僅是一種有用的液體,它還是一本內(nèi)涵豐富的書(shū),只要你愿意花點(diǎn)兒時(shí)間和精力去閱讀它,就一定會(huì)有許多意想不到的收獲。
讀水,可以明憂(yōu)樂(lè)之理。水,清澈空靈,悠然自在。江海滔滔,波翻浪涌,錯(cuò)落有致,樂(lè)在奔放。湖塘深深,碧波蕩漾,煙波浩淼,樂(lè)在寧?kù)o。泉走瀑飛,或緩或急,潺潺有聲,樂(lè)在安閑。眾水之樂(lè),樂(lè)在低處安身,與世無(wú)爭(zhēng),知足常樂(lè)。人生似水,只要豁達(dá)大度,不求高位,不攀高門(mén),遇事往低走,何愁不快樂(lè)?大凡多愁善感的人,多因欲海難填,貪得無(wú)厭,利欲熏心,才覺(jué)痛苦。人生煩惱如流水,欲除煩惱低處行。
讀水,可以曉剛?cè)嶂。水在?jiān)定時(shí),浩浩蕩蕩一往無(wú)前,頑石當(dāng)前也要前進(jìn);水在柔弱時(shí),罐盛缸裝也聽(tīng)之任之。躍動(dòng)的流水,從不唱懷才不遇的歌,面前出現(xiàn)種種障礙,要么沖垮它過(guò)去,要么另辟蹊徑前行。水滴穿石在于恒,柔可克剛在于軟。剛是一種精神,百折不撓,無(wú)往不勝;柔是一種藝術(shù),隨機(jī)應(yīng)變,進(jìn)退自如。人生如水,只要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì),軟硬兼施,就沒(méi)有什么困難不能排除。
讀水,可以悟善惡之禪。水,為善時(shí)蒸云化雨,滋養(yǎng)萬(wàn)物,蕩滌污濁,自潔不腐,載船托舟,發(fā)電生能……為惡時(shí)暴雨成災(zāi),江河橫溢,水土流失,沖毀田園,洪水猛獸,為害四方……善是水,惡也是水。水的笑容是浪花,水的險(xiǎn)惡是漩渦。官是水,民是舟,水可載舟,亦可覆舟。上善若水,厚德載物,人最美好的品行應(yīng)該同水一樣。大惡若水,為害天下,做人千萬(wàn)不要做禍水。
讀水,可以知成敗之機(jī)。湯湯流水,且行且歌,天長(zhǎng)地久,綠水長(zhǎng)流。一潭死水,寂然不動(dòng),積年累月,臭氣熏天。俗語(yǔ)說(shuō):“流水不腐,戶(hù)樞不蠹!敝祆溆性(shī)云:“問(wèn)渠哪能清如許,為有源頭活水來(lái)。”水之潔凈在于“流”,水之清澈在于“活”。人生若水,惟有努力學(xué)習(xí),勤奮工作,生命不息,奮斗不止,才能跟上時(shí)代的.步伐,書(shū)寫(xiě)成功的人生。上天從不幫助坐而不動(dòng)的人,如果坐等成功,就無(wú)法避免失敗的命運(yùn)。
水中的哲理,讀之不完,悟之不盡,時(shí)時(shí)閱讀,常讀常新。
讀水,其實(shí)就是讀人生。司空見(jiàn)慣的水,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著人生的哲理,激蕩著古今幽思,洗滌著凡人心靈,啟迪著人們思考。讀懂了水,你就讀懂了人生,讀懂了生活。
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