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(通用)水的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水的作文1
一個(gè)小女孩，端著一碗雨水，高興地大叫：“媽媽，你看，我們有水喝了！”
“嘩——”一個(gè)人打開水龍頭，我跑了出來(lái)。咦？為什么有一個(gè)人穿好衣服在旁邊，卻不過來(lái)洗澡呢？噢，原來(lái)是他洗得太快，怕被媽媽罵，所以開著水龍頭，讓媽媽以為他還在洗澡。四周事物dou議論開了。“哪有這樣的！”“這也太浪費(fèi)水了吧！”“是啊，都好久了�！弊罾系乃握f：“他也不是一次兩次了，要遭報(bào)應(yīng)的！”我正想說些什么以表憤怒，可還沒開口，就被沖走了。
經(jīng)過千難萬(wàn)險(xiǎn)，我又回到了河里，我和姐妹有說有笑，快活極了，好景不長(zhǎng)，我又變成了水汽，再次踏上了征途。越來(lái)越多的.水汽聚在一起，變成了云。
“啊！下雨了，下雨了，我們有救了！”不知道誰(shuí)喊了一句。下面的人群沸騰了，一個(gè)小女孩拿著大盆沖出來(lái)。她的臉臟極了，嘴唇也干裂得十分嚴(yán)重，死皮dou已經(jīng)翹起。我落入了她的盆中。她端著我，小心翼翼地跑回家，她激動(dòng)極了，不停說著，有救了，有救了！到了，“家”，不過是用塑料膜臨時(shí)搭建，能躲雨的地方�！皨寢專炱饋�(lái)！我們有水喝了！快起來(lái)！”然而躺在床上的媽媽，始終沒有回答她。
人類啊，在你們肆意揮霍我時(shí)，可曾想過，在地球的某處，有人會(huì)因?yàn)槿鄙傥�，而失去生命？�?jié)約我吧！不要讓這悲劇再次發(fā)生！
水的作文2
我們家旁邊有一個(gè)木塔寺公園，那里樹木茂盛，綠樹成蔭，最讓我開心的是那一座清澈透明的湖。
湖面靜的時(shí)候像一面鏡子，春風(fēng)輕輕一吹，湖面波光粼粼就像魚鱗一樣，湖中央有許多假山，湖邊都是用鵝暖石砌成的。每個(gè)星期我都會(huì)和姐姐拿著魚網(wǎng)去湖邊捉小魚和蝌蚪，清澈見底的湖水可以看見有的小魚正在自由自在的.游著，蝌蚪會(huì)跑到石頭低下睡覺，有的蝌蚪和小魚好像在說：“咱們比賽跑步吧！”每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)和姐姐悄悄的把魚網(wǎng)放到水里準(zhǔn)備讓小魚和蝌蚪上當(dāng)，不一會(huì)我們就捉到又肥又大的魚和蝌蚪，這時(shí)我都會(huì)和姐姐興高采烈地跳起來(lái)。
我真喜歡這座給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)的湖呀
水的作文3
同樣的雞蛋，一個(gè)放在鹽水中，另一個(gè)放在醋中，過兩天會(huì)有什么結(jié)果?
兩天時(shí)間到了，我先看了一下鹽水中的雞蛋。只見那個(gè)雞蛋像一位游泳健將一樣，一下子便游到了水面，探出了小腦袋，像在和我打招呼呢!我心想：哼!我就不讓你游上來(lái)。我點(diǎn)了一下雞蛋，只見它飛快地下沉，又飛快地上升，又一次探出小腦袋，好像在對(duì)我笑瞇瞇地說：“你點(diǎn)我一百次，都沒用的!”
我又看了看醋中的雞蛋，只見這個(gè)雞蛋也浮了起來(lái)。只不過它脫下了粉紅的'衣服，身上有許多大大小小的泡泡，像穿上了一件透明的泡泡衣。我點(diǎn)了一下它，只見它像一個(gè)害羞的小姑娘，一下子沉入了水底，過了十多分鐘，才害羞地探出了自己的小腦袋。
我把兩個(gè)雞蛋撈了出來(lái)，只見鹽水中的雞蛋仍然可以滾來(lái)滾去;而另一個(gè)雞蛋像泄了氣的皮球一樣，扒在桌子上，而且蛋殼很軟。
我好奇的看著兩個(gè)不一樣的雞蛋問媽媽，媽媽一本正經(jīng)地回答道：“鹽水密度大，浮力就大，雞蛋放進(jìn)去它馬上就會(huì)浮出水面。而雞蛋放在醋中發(fā)軟，是因?yàn)殡u蛋殼里面有碳酸鈣，白醋里面有醋酸，兩者相遇之后就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，慢慢地雞蛋殼就變沒有了�！�
生活處處接學(xué)問，多做實(shí)驗(yàn)、仔細(xì)觀察、善于思考，說不定我們還可以跟科學(xué)交個(gè)朋友呢!
水的作文4
今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。
張老師說要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！
張老師走進(jìn)教室說：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”
只見老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。
他問：“好喝嗎？”小助理輕聲地說：“好喝�！�
接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失�！�
小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的`水卻沒了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。
就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃驯械乃≈淼念^上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒了！
看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！
水的作文5
今天，我和同學(xué)們還有老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的紙杯傳水游戲。
游戲規(guī)則是，將同學(xué)們一共分成三個(gè)隊(duì)，三個(gè)隊(duì)分別是男生隊(duì)、女生隊(duì)還有老師隊(duì)。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們團(tuán)結(jié)的力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。游戲中每隊(duì)一共有5個(gè)人，第一個(gè)人先倒?jié)M水，再依次往后傳遞，直到時(shí)間結(jié)束，只能用嘴。最后看哪個(gè)隊(duì)剩余的'水最多。
游戲開始，女生隊(duì)先和男生隊(duì)比賽。我是第一個(gè)傳水的隊(duì)員，我接了水后用手把杯子弄出一個(gè)小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個(gè)想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒小曹高，我十分心機(jī)，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽話，發(fā)出咦咦呀呀的聲音，誰(shuí)也聽不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進(jìn)了紙杯里，但也有一些小精靈有點(diǎn)調(diào)皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊(duì)”在大笑，不禁臉一紅。但是后來(lái)我們這個(gè)隊(duì)遇到重重困難，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第二局老師隊(duì)上場(chǎng)，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個(gè)子同學(xué)給矮個(gè)子倒，一會(huì)兒就倒一杯，一會(huì)兒就倒一杯，沒過多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊(duì)贏了。
這個(gè)游戲讓我明白團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)才能取勝，否則就會(huì)像我們一樣，什么都沒做成，還一團(tuán)糟糕。
水的作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就從一個(gè)小學(xué)生變成初中生了。我覺得時(shí)間過得很微妙，六年的時(shí)間竟如此的短暫。
從踏入初中的大門時(shí)，我就覺得初中校園真的比小學(xué)大得多，而且環(huán)境也很好，到處都擺放著鮮花，讓人們覺得很新鮮。
我進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的體驗(yàn)……在這個(gè)新的校園里，有的事讓我高興，有的事讓我憂郁，有的事讓我傷心……
一個(gè)晴朗的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去提水。哇，好多人啊！隊(duì)伍排得老長(zhǎng)，什么時(shí)候才輪到我們呢？我們等啊等啊，等了許久，還是沒有輪到。
我覺得很奇怪，因?yàn)槟切┖臀覀円黄饋?lái)的.，甚至在我們后來(lái)的，都已經(jīng)走了。按理說，早該輪到我們了。我想知道是怎么回事，就偏著頭看了半天，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了令人難以置信的事。一些個(gè)子比較高而且身體比較強(qiáng)壯的同學(xué)，直接把那些排在前面的同學(xué)推擠開，把別人推得直接坐到地上，然后自己得意地接了水，昂首挺胸地走了。看得出，被推擠出來(lái)的同學(xué)都非常憤怒�？墒牵吘谷思议L(zhǎng)得高大強(qiáng)壯，就算你再憤怒又有什么用呢？你又打不過人家，人在屋檐下，哪能不低頭吶？
“這些人真可惡��！不懂禮貌，不懂得先來(lái)后到的道理。”我旁邊的一位同學(xué)生氣地說。
“你們難道不知道先接后到，全靠霸道嗎？”一個(gè)強(qiáng)行提滿了水的厚顏無(wú)恥的同學(xué)，得意洋洋地笑哈哈地離開了。
“有什么了不起嘛，自己還不是插隊(duì)的，得意個(gè)啥？”我的同學(xué)氣氛地說。
時(shí)間慢慢過去，快上晚自習(xí)了。可是，我們還連半滴水都沒有接到，只能拎著空桶回宿舍。那天，我真的很倒霉！
水的作文7
潺潺流水，寄托了多少情懷？叮咚泉水，抒發(fā)了多少感慨？世間的水形形色色，家鄉(xiāng)的水無(wú)味俱全。
辛酸
家鄉(xiāng)的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人，他們有溫馨的家，他們有可愛的額孩子。但為了撐起家里的經(jīng)濟(jì)支柱，挑起生活的重?fù)?dān)，他們出門打拼，留守他鄉(xiāng)。每每告別之時(shí)，不舍的眼淚都滑過了臉頰。我明白了，家鄉(xiāng)的水夾雜著游子的淚珠。
甘甜
家鄉(xiāng)的水是甘甜的。將它澆在花叢中，花兒揚(yáng)起了笑臉。臺(tái)商的到來(lái)，讓每一位家鄉(xiāng)人都喜笑顏開。茶山的開墾，櫻花的種植，家鄉(xiāng)一夜間就成了舉國(guó)聞名的`大陸阿里山。家鄉(xiāng)人民望著滿園的茶葉，不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果！我明白了，家鄉(xiāng)的水兜滿了老百姓的笑容。
苦澀
家鄉(xiāng)的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的水泥放在扁擔(dān)的兩側(cè)，有些吃力地跳了起來(lái)。扁擔(dān)在他的肩上搖搖晃晃，片刻，就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來(lái)。那是辛苦與勞累的結(jié)晶！我明白了，家鄉(xiāng)的水吸取了工人們的汗珠。
辛辣
家鄉(xiāng)的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉，辛辣的感覺刺激著我的眼球，使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的毆打下被迫出了家門。他四處乞討，換來(lái)的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來(lái)越腫了，這是家鄉(xiāng)人的品德嗎？原來(lái)淳樸善良的人們?nèi)ツ牧耍课颐靼琢�，家鄉(xiāng)的水捎走了人們的無(wú)情。
家鄉(xiāng)的水千姿百態(tài)，讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，讓家鄉(xiāng)的水永遠(yuǎn)甘甜！
聽！那是家鄉(xiāng)的水在歡唱！它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……
水的作文8
昨天，天氣很熱的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到白沙嶺游泳池快樂地游泳。
在大游泳池里游了半個(gè)小時(shí)后，我和爸爸覺得有點(diǎn)累，就在游泳池的.臺(tái)階上坐下來(lái)休息。這時(shí)，一個(gè)哥哥邀請(qǐng)我們玩魚雷。
我把魚雷放在水面上輕輕劃了一下，然后馬上就放了。我看到魚雷像紅燈一樣從我們身邊快速飛過，就這么消失了！我們沖過去抓魚雷，爸爸帶頭抓起了魚雷。
這次輪到爸爸發(fā)射魚雷了！魚雷一啟動(dòng)，我就迅速鉆到水下，盡力吹泡泡，給爸爸做鬼臉。在父親發(fā)呆的時(shí)候，哥哥迅速向魚雷前進(jìn)。父親回過神來(lái)的時(shí)候，弟弟已經(jīng)抓到魚雷了！爸爸氣憤地說：“你們兩個(gè)一起對(duì)付我吧！”我心里暗笑：呵呵，看來(lái)智斗不如智斗��！
時(shí)間帶著魚雷溜走了，我們依依不舍地告別了我們的“魚雷”兄弟，希望再次見到他，再次和他一起玩水下魚雷。
水的作文9
一天，三年級(jí)（2）班的小紅沒有評(píng)上優(yōu)秀少先隊(duì)員，心里很難受。小紅想：“王仁達(dá)很喜歡做好事，我就向她學(xué)習(xí)。走著，走著，小紅走進(jìn)了廁所，一看，水有多少？真是可以用“太平洋”來(lái)形容了。而且，水龍頭還在嘩啦啦地流著。小紅連忙沖過去，可是地太滑，小紅走一步滑了一跤，變成了濕淋淋的`一個(gè)人。她用了全身力氣才把水龍頭擰緊，嘀咕著：“如果人類都這樣不節(jié)約用水，那最后一滴水將會(huì)是人們的眼淚�！�
班主任陳老師剛好經(jīng)過這里，看見了，不禁對(duì)小紅嘖嘖稱嘆：“小紅，你真是個(gè)懂事的孩子�！睅滋熘�，小紅光榮地被學(xué)校選為“節(jié)約用水小衛(wèi)士�！�
水的作文10
江南的水是富春江畔的浩渺連綿的“隔江一行雁，飛入白蘆花”；江南的水是西湖水平如止的“夜船歌舞處，人在鏡中行”；江南的水是京杭大運(yùn)河的“入郭登橋出郭船，紅樓日日柳年年�！薄�
起伏變化的峰巒，蕭瑟蒼簡(jiǎn)的樹木，群山環(huán)抱的村落，順?biāo)鞯聂~舟，如此這般恬淡寧?kù)o、淳樸自然的田園風(fēng)光。與千年前黃公筆下韻味空靈、清雅美麗的富春山居圖似乎沒有變，但是那畫中八人已不復(fù)存在。曾經(jīng)富春江畔竹筏小舟上的公望應(yīng)以料到，那畫中第九人不會(huì)出現(xiàn)……
西湖的美景不僅獨(dú)有，里接天蓮碧的，秋夜中浸透月光的三潭，冬雪后疏影橫斜的紅梅，無(wú)論何時(shí)來(lái)，都會(huì)領(lǐng)略到她不同的風(fēng)采。她是杭州的靈魂，少了她，杭州便會(huì)失去大半的美，她承載了無(wú)數(shù)文人墨客的詩(shī)詞歌賦，但是，別人說的畢竟是別人的感受，美景還是需要自己去領(lǐng)悟了，融情于景，感悟人生。
說到江南的水，便會(huì)想到著名的京杭大運(yùn)河。她有著千年的歷史，流淌著濃郁的文化，孕育了流域的'人民，見證了神州大地的變遷。她從遠(yuǎn)古走來(lái)，身上無(wú)不是古老的風(fēng)采，載著的泊船告訴人們，她創(chuàng)造了江南的豐衣足食；批戴的星點(diǎn)對(duì)百家訴說，她從千年以前便是中華的；如今我流戀于她曼妙的身姿，就像嬰兒沉浸在的懷抱。她是華夏民族的驕傲！
過金壇，閉眸感受董永和七仙女的濃情；過塔，切身領(lǐng)略許仙與白娘子的甜蜜。江南的水，滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約、江南的人風(fēng)情萬(wàn)種。當(dāng)然，不僅有人間佳話，亦有千古情愁：莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠橋畔的蘇小小。有水，有情，有意，有江南。
江南美，美在江南的水……
江南的水，江南的魂……
如果有來(lái)世，我亦把來(lái)生許在這里，我的——江南。
水的作文11
炎炎夏日，太陽(yáng)炙烤著大地。馬路上安靜極了，只有知了在樹上歡快地唱歌。每天中午都是我最無(wú)聊的時(shí)刻，小伙伴們有的在家里看電視，有的在玩電腦游戲……而我在家里什么也不能干，只能陪媽媽睡午覺。不過，趁媽媽睡著了，我就偷偷從床上溜了出來(lái)，躲到我的小天地里了。
今天，我看書的.時(shí)候，讀到一本書上講怎樣制作驅(qū)蚊水。看到這里我興奮極了，很想親自動(dòng)手試一試。說干就干，我馬上找來(lái)材料，在臥室里找到爸爸的煙，從里面抽出來(lái)一根。我嫌不夠，又抽了一根。在酒柜里找到了一個(gè)帶噴嘴的藥瓶。我先把煙絲裝進(jìn)藥瓶里，再把水倒進(jìn)瓶子里。為了掩蓋住煙的味道，我在廚房里加了一點(diǎn)洗滌劑。最后蓋上蓋了，使勁搖一搖。哈哈哈，“劉氏驅(qū)蚊水”大功告成了！
為了檢驗(yàn)我的新產(chǎn)品，我拿著噴霧器把家里的廚房、廁所、客廳、書房到處噴了個(gè)遍。我一邊噴一邊想：家里蟑螂、蚊子通通等死吧！媽媽也省了買殺蟲劑的錢，說不定還表?yè)P(yáng)我呢，我心里美滋滋的。
媽媽醒來(lái)后，看到我的杰作，驚訝得張大了嘴巴，聽完我的解釋，她簡(jiǎn)直哭笑不得。
水的作文12
假如我是水，我就會(huì)在鳥語(yǔ)花香的山上、薄霧繚繞的田間，綠草青青的土地上游玩，和小魚盡情嬉戲、和小樹們一起聊天、和麥苗們一起說笑、和小草們一起唱歌；我還會(huì)為干旱地區(qū)奉獻(xiàn)上甘純香甜的我。如果人們亂用我，我便流向大海，讓清澈的溪流消失，讓清純香甜的我從此變得咸苦，讓人們意識(shí)到水的寶貴，從而珍惜我、善待我。
假如我是水，我會(huì)給干渴的.小魚及時(shí)喝上水，讓荒蕪的大地變得碧綠。因?yàn)樾◆~有了我，將變得無(wú)憂無(wú)慮；小樹喝了我，就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，成為蒼天大樹，為人們遮住火辣的陽(yáng)光，帶來(lái)可口的果實(shí)。
假如我是水，我就不會(huì)讓廣闊的森林被熊熊大火化為灰燼。因?yàn)槲业氖姑褪潜Ｗo(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境！今天，人們賴以生存的環(huán)境在不斷惡化，如果人們?cè)賮y用我、污染我，人類的家園將不再美好，大自然將不再向人類供應(yīng)氧氣，大地將會(huì)干渴，人們也將因?yàn)闆]有氧氣和水而死亡。
多少次，我夢(mèng)見自己變成了水，凈化了天空，洗綠了大地，美化了人類家園！我愿是一滴水。
水的作文13
水是一種極平常的、隨處可見的東西，卻有它自己的利與弊。
利，它可以幫我們沖洗臟東西，讓干燥的'嗓子得到甘甜。可以讓農(nóng)作物快速生長(zhǎng)，讓我們吃上東西永遠(yuǎn)不會(huì)挨餓。
弊。如果水太多，就會(huì)引發(fā)洪水。如果引發(fā)洪水，就會(huì)讓更多的人命喪黃泉。就像鄭州，就是因?yàn)檫@場(chǎng)洪災(zāi)許多人都失去了寶貴的生命。水，我們的生活中不可缺少水，但不能多。
水的作文14
炎熱的夏季剛剛來(lái)臨不久，就有不少人想去清涼的水里耍一把。然而，在江河、水庫(kù)里玩耍是很可能發(fā)生溺水事故的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年溺水死亡人數(shù)正在快速增長(zhǎng)。而溺死人群中大部分都是未成年人，這些事件都是他們?nèi)ソ�、湖泊、水�?kù)里戲水或游泳發(fā)生的。
放學(xué)時(shí)，許多同學(xué)經(jīng)常會(huì)冒出去游泳解暑的.念頭，于是一伙人就結(jié)伴到小河邊游泳。這樣的做法其實(shí)是不正確的，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)樽约旱妮p視而釀成不可挽回的后果。如果在酷暑時(shí)期要游泳，我們必須去有安全設(shè)施、有救助人員的游泳館，且要在大人的陪同下去游泳。游泳之前，我們也好做好熱身運(yùn)動(dòng)，以便防止在游泳過程中出現(xiàn)問題。
當(dāng)我們碰到同伴落水時(shí)，不要冒然下水施救，可以大聲呼喊或向大人求助。如果自己落水了，不要驚慌，要保持鎮(zhèn)定，大聲呼喊，向附近的人求救。同時(shí)，也不能一直拼命掙扎，這只會(huì)讓自身沉得更快。
同學(xué)們，生命寶貴，切勿浪費(fèi)。溺水雖然很可怕，可只要我們牢記防護(hù)自救知識(shí)，溺水終將會(huì)離我們而去。
水的作文15
如果你問我印象最深刻的旅游景點(diǎn)是哪里？我會(huì)毫不思索地告訴你說：黃水。
“哎呀！好熱呀！”我生氣地說；媽媽卻興奮極了！我問她興奮什么？她說：“我們要去黃水避暑啦！”霎時(shí)，我也興奮了起來(lái)。
黃水第一站：油草河峽谷
經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉，然后就到了油草河峽谷，油草河河水清涼碧綠，猶如晶瑩透明的碧玉，這是一個(gè)山清水秀的地方，兩岸林木蔥郁、地勢(shì)險(xiǎn)峻、水流急緩相見，瀑布激蕩處能飛艇沖浪，也能在靜水中蕩舟。夏天，當(dāng)?shù)厝税殉鋈肟诜夂�，作為漂流的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
黃水第二站：懸空玻璃廊橋
懸空玻璃廊橋也是黃水的著名景點(diǎn)之一，它建造在黃水的大風(fēng)堡，是由幾根堅(jiān)硬的鐵柱子和許多塊鋼化玻璃做成的，比美國(guó)科羅拉多大峽谷玻璃廊橋還長(zhǎng)10米，走在上面感覺隨時(shí)都有可能掉下去，摔得粉身碎骨。
黃水不僅有山有水，還有好吃的.。黃水的菌子宴在當(dāng)?shù)胤浅３雒�。它是由雞和許多菌類熬成的湯鍋，味道鮮美，是當(dāng)?shù)氐奶厣朗场?/p>
黃水是一個(gè)避暑勝地，它蘊(yùn)藏著大自然的美麗，鬼斧神工的神奇景觀值得你一游。
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