【精】生命與水作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的生命與水作文，歡迎閱讀與收藏。

生命與水作文1

　　你們可知道，我們所生活的地球是茫茫宇宙中一顆美麗而又透明的藍(lán)色水球。

　　在地球上，水面積就占地球面積的70%。雖然地球上擁有大量的水資源，但真正可飲用的淡水資源的分布極不均勻，利用率又極低，再加上地球上的各種生命對(duì)水的需求量都很高，這就造成了淡水資源的`嚴(yán)重缺乏。盡管這樣，人們?nèi)悦つ康乩速M(fèi)，不明白其中的重要性，你想一想，如果再這樣浪費(fèi)下去，地球上的淡水遲早會(huì)被我們用完，要是地球上沒有水，沒有清潔的淡水，那該是多么得可怕呀！水資源的嚴(yán)重缺乏，是一場世界性的災(zāi)難，為了彌補(bǔ)地表水的嚴(yán)重不足，人們更把目光投向地下深處的深層水。但由于人們的長期開采，這些深層水也越來越少，甚至沒有。

　　現(xiàn)在，我們只有節(jié)約用水，保護(hù)水資源，才能緩解目前地球上供水困難的狀況。

　　水，是生命的搖籃；水，是萬物生長的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬物生長的源泉。

　　植物離不開水，動(dòng)物離不開水，人更離不開水。要知道沒有水，就沒有生命的存在，讓我們快快行動(dòng)起來吧！積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛惜一切珍貴的水資源。

生命與水作文2

　　地球上的萬物都是水的結(jié)晶，水賦予了我們純潔的生命，它滋潤著生命的靈魂與身心。我們喝的水都是從哪里來的呢？就讓你和我一起走進(jìn)水的神秘“殿堂”，了解每一滴水。

　　這里的水都是從地下1500米深的地方取水，然后到了源水罐，這是儲(chǔ)水的地方；水的下一站是除氟裝置，剛?cè)〉乃�含氟量很高，而且氟�?duì)人體有害，能使人患病，所以除氟是個(gè)很關(guān)鍵的步驟；接下來它就通過超濾裝置到了納濾裝置，這兩個(gè)裝置是一大亮點(diǎn)，絕對(duì)是獨(dú)一無二，水通過濾芯濾膜，就會(huì)將水中雜質(zhì)濾出，同時(shí)將水分子細(xì)化，更易于人體的吸收，這兩個(gè)裝置還有自動(dòng)反沖洗功能，時(shí)刻保持機(jī)器以及水的潔凈；水的下一個(gè)站點(diǎn)就是臭氧消毒，雖然這個(gè)“臭氧”聽起來不怎么入耳，但它可是其中的主角，只要將它與水融合在一起，它就能給水消毒，殺死水中的“強(qiáng)敵”！水經(jīng)過臭氧消毒后就到了直飲水罐，水的凈化基本完成，但是只有再經(jīng)過專業(yè)人員的化驗(yàn)才能確定這水到底合不合格，下面我們就進(jìn)入到了這個(gè)化驗(yàn)車間。

　　這個(gè)化驗(yàn)車間雖然面積不大，但它的功勞可不小。兩位阿姨忙得不亦樂乎，一位正在檢驗(yàn)水的濁度，她拿試管時(shí)總會(huì)墊著一塊手帕，這是為什么呢？這是因?yàn)�，如果手印印在了試管上，就�?huì)影響到水的濁度檢測。另一位正在檢測水的細(xì)菌含量，水里的細(xì)菌必須低于國家標(biāo)準(zhǔn)，如果不合格她們就將水倒掉，合格的話，就開始罐裝或瓶裝了。

　　罐裝車間中的水桶很多，都是通過鏈條傳送到另一位工作人員那里去消毒，連桶都那么認(rèn)真地消毒清洗，可見這里規(guī)定是多么嚴(yán)格，這兒的水桶都是PC桶，而且是優(yōu)等的。經(jīng)過消毒后的桶在灌裝機(jī)內(nèi)自動(dòng)灌裝、密封，然后會(huì)給每個(gè)桶“穿上一件衣服”，其實(shí)就是在外表套上一層塑料袋，這樣更衛(wèi)生，桶蓋也同樣是封凝蓋，能起到密封的作用，這里的'水時(shí)刻讓人感覺到一絲絲的安全與放心。

　　到了成品水倉庫，我看到了合格品與正在檢驗(yàn)的成品水，看著一桶桶干凈的水，我仿佛看到了工作人員融到水里的無形的心血與努力，也看到了大自然給予我們的能量與貢獻(xiàn)，大自然其實(shí)才是水真正的“母親”。

　　每一滴水都來之不易，都隱藏?zé)o數(shù)人的汗水，大自然將水奉獻(xiàn)給我們，我們就要好好地利用。珍惜水源，從我做起。

生命與水作文3

　　純凈的水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們這顆星球才成為宇宙中的奇跡；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍(lán)的海洋……有了它，我們才有了一切！讓我們想象一下，沒有水，我們共同的家——地球，將會(huì)是怎么樣的一副死氣沉沉的景象呢？而現(xiàn)在，水源倉庫——海也難逃殘酷的人類制造的厄運(yùn)。拍岸的驚濤那是大海在哭泣，波峰浪谷的翻騰是大海在哭訴任何生物需要水、生命離不開水。水，是大自然的恩賜。水，與生物產(chǎn)生的關(guān)系，多么微妙。水的構(gòu)造，多么奇妙，以至于人類無法制造。這難道是自然界的某種幽默嗎？但，這可是殘酷的幽默。

　　現(xiàn)在的缺水，是大自然發(fā)出的警告嗎？是的，大自然是仁慈的，他在發(fā)生某種災(zāi)難時(shí)，會(huì)發(fā)出警告的。我相信，這是大自然發(fā)出的警告，提醒大家節(jié)約有水。我更相信，大自然，看見了我們節(jié)水的行動(dòng)，一定會(huì)深受感動(dòng)，把自己更多的乳汁——水，恩賜給我們。但，這僅僅是一個(gè)幻想，但我堅(jiān)信，我的幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的`！我的家鄉(xiāng)，中國江南一帶，雖然那里土地肥沃、水源豐富，是個(gè)山清水秀的好地方。但如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水，美麗的江南也遲早會(huì)干旱，地球也將會(huì)變成所有生物的大墳?zāi)箞觥?/p>

　　為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來，對(duì)大自然做出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動(dòng)，來感動(dòng)大自然這個(gè)人類的上帝。但承諾自然并不僅僅是承諾，更應(yīng)以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。珍惜水就是珍愛生命。有了每個(gè)人對(duì)水的珍惜，才可能有人類社會(huì)的生生不息；有了每個(gè)人對(duì)生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。我的抗議書：

　　殘酷的人類，你們還沒有覺悟嗎？水，創(chuàng)造了你，也足夠有力量毀滅你。它不會(huì)顧及你的存在，而忍受了你們的搶奪的大自然，更不會(huì)！在宇宙中，你們不過是一粒塵埃，在宇宙中，你們的壽命也僅僅是一瞬間。如果你們?cè)俨还?jié)約水，水，大自然，就會(huì)輕易的把你們摧毀。不，與其說是毀滅在水與大自然手里，更不如說你們自己摧毀自己。覺悟吧，人類，醒醒吧，人類！與其把精力放在與同胞們的明爭暗斗中，不如徹底挽回自己的家園吧。

　　——一個(gè)小成員的抗議書

生命與水作文4

　　我是水，也是一個(gè)百變金剛，無論是固態(tài)的冰、液態(tài)的水、氣態(tài)的水蒸氣我統(tǒng)統(tǒng)能變，而且變多久都不在話下。再說說我的身世：我的父親叫氫，母親叫氧，他們是一對(duì)恩愛夫妻，一結(jié)合就別想輕易地再分開，于是便有了我――水。我們一家都是人類最親密的朋友。

　　先介紹我的作用吧！我是生命之起源，這樣說可一點(diǎn)都不夸張。先不說生物，據(jù)說泡沫塑料也得用水蒸汽吹起來。一個(gè)成年人如果體重是50千克，其中30千克都是水，嬰兒的'水含量更高了，比如說5千克的嬰兒，體內(nèi)有4千克的水。有人考證：人在有水沒有食物的條件下，能存活8—10天；如果沒有水，人只能存活4—6天。瞧，我的作用大不大？

　　其實(shí)，我也不能像孫悟空那樣隨心所欲地變化形態(tài)，所有的變形都必須具備一定的條件。我的變形有許多名稱，有蒸發(fā)、凝結(jié)、升華、凝華、融化等等。先說說凝結(jié)吧！你們肯定吃過冰棍，炎炎夏日，剛剛從冰箱里拿出來的冰棍是不是常常直冒白氣？那就是我的變形過程，是空氣中的水蒸氣一遇到冰棍周遍的低溫凝結(jié)成小水珠，這和冷熱空氣相遇就會(huì)下雨的道理一樣。不信，可以有請(qǐng)百科全書來證實(shí)。水蒸氣變成我稱為凝結(jié)，我變成水蒸汽又叫什么呢？對(duì)了，叫蒸發(fā)。有人曾用我做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：他們把我燒開，裝在一個(gè)透明的杯子里，又馬上用另一個(gè)更大的透明杯子罩住，過了幾分鐘，大杯內(nèi)便煙霧燎繞，漸漸地，杯頂上出現(xiàn)了小水珠，杯壁上也全是小水珠。這就是沸水產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣升到杯頂遇冷凝結(jié)成水，水蒸氣再擴(kuò)散至杯壁遇冷也變成小水珠。小朋友，你們一定看過你們的爸爸媽媽燒菜吧！如果放水少或燒得時(shí)間太長就會(huì)燒焦，那些水到那里去了？原來，是蒸發(fā)了。

　　地球的75%是我――水，我的家族中97。47%是咸水，剩下的2。53%為淡水，其中還包括冰川，可見人類最需要的就是淡水資源真是微乎其微了。所以呀，大家請(qǐng)珍惜我！

生命與水作文5

　　水是生命之源。水著人類對(duì)水的需求量日期增大，水資源受到的污染也越嚴(yán)重，形成了不容忽視的危機(jī)。

　　首先是水資源危機(jī)，這主要是指水“量”的危機(jī)。據(jù)估計(jì)地球上水的總體積約為13。8億立方千米，但其中87％是難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪，人類真正能利用的是江河湖海及地下水中的一部分，約占全球水量的0。26％，因此世界的淡水資源是極其有限的。在我國，水資源前景不容樂觀。我國水資源總量約為2。8億立方米，居世界第六位。人均占有量340立方米，僅占世界人均占有量的1／4。排名在世界第109位，被列為世界13個(gè)貧水國家之一。全國18個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）人均占有水量低于全國平均水平。我國城市缺水60億立方米，640多個(gè)城市中，缺水城市300多個(gè)，其中嚴(yán)重缺水城市108個(gè)。由于缺水，天津、上海、常州、西安等諸多城市長期超采地下水，造成地下水漏斗急劇擴(kuò)大、地面沉降和海水入浸現(xiàn)象經(jīng)常的發(fā)生。在我國農(nóng)村有6500萬人和6000萬頭牲畜飲水困難。到20xx年，我國至少缺水600億立方米，水資源緊缺已成為制約我國社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”。

　　其次是水環(huán)境危機(jī)，這主要是指由于水“質(zhì)”的改變而引發(fā)的危機(jī)。由于水污染的日益嚴(yán)重，水環(huán)境正發(fā)生著“質(zhì)”的變化，給人類的生產(chǎn)和生活帶來了許多不利的影響。地球上每年排放污水約5000億噸，其中90％未得到處理。發(fā)展中國家的水污染最為嚴(yán)重。馬來西亞煉油廠和橡膠廠排放的廢水使全國42條河流變成死河；印度2／3的水源受嚴(yán)重污染；巴基斯坦工業(yè)廢水污染了城市和鄉(xiāng)村的所有河流；拉丁美洲的智利和秘魯分別有21條和13條河流受到工業(yè)廢水的嚴(yán)重污染；中國的松花江河遼河、黃河、淮河、海河、長江、珠江等七大水系均有不同程度的污染。

　　由于淡水資源的污染日益嚴(yán)重，人們的生產(chǎn)、生活環(huán)境已遭到嚴(yán)重的破壞。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前全世界有29億人喝不上干凈的飲用水，全世界每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病，其中大部分是兒童，僅腹瀉每年就奪走4萬－5萬嬰兒的生命。由于水污染，江河秀色已不復(fù)存在，曾經(jīng)是宜人的`環(huán)境，現(xiàn)在已經(jīng)變得讓人難以容忍。

　　生物進(jìn)化是從水中開始的，水域擔(dān)負(fù)著生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定和生物進(jìn)化的重要使命，人類對(duì)水域的肆意侵占，對(duì)水資源的過度開發(fā)及污染，改變了水生生物生存的條件，使大量的水生生物喪失了生存環(huán)境，走向滅絕的道路，從根本上破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，為人類自身帶來極大的危害。例如：被人類引以自豪的大壩、河閘之類的建設(shè)，破壞了河流的連續(xù)性，阻斷了回游性魚類的通道；河道的渠化使水流條件均一化，各種生物所需要的多種水流條件消失；水域污染的不斷加劇使水域生態(tài)種類退化，不少物種大量滅絕。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉，變成了一片片的荒地；當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉，當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被捯掉……心痛嗎？當(dāng)我讀了《珍惜資源，崇尚節(jié)約》一本書時(shí)，我的心被震顫了；原來地球資源是有限地，她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切！如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么？用什么？喝什么？

　　看電視時(shí)，我曾看到過這樣一則廣告：在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡，連小孩也上不了學(xué)�，F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了，為的就是節(jié)約用水�，F(xiàn)在我特別后悔原來浪費(fèi)的行為，于是在我們家的小黑板上寫下了：節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始！晚上，我對(duì)爸媽說：“爸媽，我們從今天開始節(jié)約用水吧！今天我看了一本書，許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡，如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水，一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水，一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來說，可以說是救命之泉了�！卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一天，我看見家里有個(gè)水管漏水，便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠，一天下來，盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后，再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心，這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎？

　　現(xiàn)在，許多家庭都買了車，為了讓車保持干凈，便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時(shí)，看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來，流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí)，我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想：如果這些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那樣會(huì)節(jié)約多少水？會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡��？

　　同學(xué)們，珍惜每一滴水吧！水是我們的生命之源，沒有水，人類就不能生存！

生命與水作文6

　　當(dāng)我們躲在屋檐下看著活潑的小雨滴，在綠色的樹葉上起舞時(shí)；當(dāng)我們?cè)谛沱惖暮�中泛舟游玩嬉戲時(shí)；當(dāng)我們聽著雨珠唱起歡快的歌兒時(shí)；當(dāng)我們?cè)谘┑卮蜓┱�、堆雪人時(shí)，可曾注意到過在我們身邊有一位善良，默默奉獻(xiàn)，和我們密不可分的好朋友？——她就是水！

　　我讀了《我愛我祖國的藍(lán)天》后，心情無疑十分悲痛。因?yàn)椋�我了解了地球媽媽的生命之源是怎樣被我們所破壞，因�(yàn)槲也恢�道我們�(nèi)祟愐恍┎唤?jīng)意間的動(dòng)作就傷害了我們的地球媽媽。不知道你可曾在刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭？或是在洗衣、洗臉時(shí)大量用水？又或者直接打起了驚險(xiǎn)刺激的水仗？種種這些浪費(fèi)生命之源的事件，有沒有在你的身上發(fā)生過呢？那你們是否注意到以前清澈見底的小溪變得臟兮兮了，還漂著許多垃圾，是為什么呢？原來那是因?yàn)楣�業(yè)產(chǎn)生排放的廢水和我們?nèi)祟悂y丟垃圾而污染了小溪！那你們又是否注意到夏天有時(shí)會(huì)出現(xiàn)斷水！那是因?yàn)橛性S多人浪費(fèi)水，不珍惜水。因而造成大家的水不夠用了！是啊，以前我也不曾注意，可當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我才意識(shí)水的重要性！

　　《我愛我祖國的藍(lán)天》這本書中像我們講述了大自然對(duì)我們的種種作用。我翻閱這本書時(shí)，書中描繪的景象仿佛在我眼前一張張浮現(xiàn)。這景象簡直太可怕了，可怕的讓人無法想象。但在書中，令我印象最為深刻的一個(gè)章節(jié)依舊是關(guān)于“水”的。我原來以為水是用不完的.，但是看完后它讓我明白了水不但是自然界中最基本、最重要的元素之一，并且每個(gè)人每天都必須喝水，在成人的身體里一半多都是水分。如果我們幾天沒有補(bǔ)充水分，那很有可能會(huì)發(fā)生致命的危險(xiǎn)，還有些人因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃�而死亡。讓我們呼吁起來：我們只有一個(gè)地球，如果地球上的水有一桶，那我們能直接使用的只有一滴！

　　人類��！快些保護(hù)我們的水資源吧！現(xiàn)在已經(jīng)有部分國家連水都喝不上了！現(xiàn)在亡羊補(bǔ)牢還來的及，不然，說不定在不久的將來，最后一滴水將是我們懊悔的眼淚！讓我們從身邊做起，從自己做起！保護(hù)水資源，珍愛大自然。也許，你的一個(gè)小舉動(dòng)會(huì)讓整個(gè)地球受益！地球還會(huì)比現(xiàn)在多增一份美麗！地球媽媽說不定在不遠(yuǎn)的未來會(huì)像藍(lán)寶石一樣，散發(fā)著更加耀眼的光芒！不過，這還得看我們的行動(dòng)！讓我們行動(dòng)起來吧！讓清新自然的水為我們的家園抹上一縷縷炫麗的色彩！

　　水是我們身體的“搬運(yùn)工”，也是我們體內(nèi)的天然“空調(diào)”，是身體器官的“滑潤劑”更是最便宜的天然“萬能藥”�？傊�，我們不能離開這位好朋友。她是我們的生命之泉，更是大自然的生命之泉！

生命與水作文7

　　我的名字叫須江，千百年來靜靜地穿城而過，默默地滋潤田園，養(yǎng)育兒女，為江城增添柔美和富足。

　　還 記得，年輕時(shí)的我一碧如洗，清澈見底。有水草在我懷里撒嬌，有小魚在水底嬉戲，調(diào)皮的小蝦小蟹在石頭下捉迷藏；溫柔的風(fēng)兒拂過我的臉龐，帶來兩岸花草樹木的清香；悅耳的蟲鳴鳥啼，讓我時(shí)刻享受著音樂盛宴；還 有那藍(lán)天白云，也時(shí)常對(duì)著我這面鏡子打扮梳妝……

　　我經(jīng)常在和煦陽光地?fù)崦�下，閉著眼睛，安逸地享受著這一切，卻從沒想過有一天災(zāi)難會(huì)降臨在我的身上。

　　起先，是上游的化工廠，夜深人靜時(shí)，偷偷地朝我身上排污水，那刺鼻的味道，嗆得小魚小蝦翻起了白肚皮。后來，周圍又多了好幾個(gè)養(yǎng)豬場，那污水，沒有合理引導(dǎo)，經(jīng)常蔓延開來，流向我的身體。于是，我原本清明如水晶的身體變成了渾濁的黃綠色，藍(lán)天白云也不再來我家串門。再后來，有些人更肆無忌憚。死貓死狗直接扔向我，連同那些形形色色、大大小小的`垃圾也如山般倒向我。我被弄得蓬頭垢面，污穢不堪，再也聞不到花草樹木的清香，再也聽不見孩子們的笑聲在我懷里飄蕩，渾身的臭氣倒時(shí)常引來蒼蠅捧場。我痛苦地嗚咽著，可人們卻充耳不聞，對(duì)我這個(gè)狼狽的樣子也熟視無睹。

　　雖然，我只是一條河，但我也是地球上的一員！本是同根生，相煎何太急！無知的人類，沒了我，沒了水，你們將如何生存呀？！

　　漸漸地，我愈來愈沉默，除了默默流淚，只能眼睜睜地看著自己的生命日益衰弱。就在我對(duì)這個(gè)世界即將失去全部信心的時(shí)候，希望來了�。�！

　　那一天，一群人來到了我的身邊，一邊對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊談?wù)撝�什么“五水共治”，說要對(duì)我進(jìn)行徹底治污，讓我恢復(fù)原貌。我的眼前迎來了一片光明。

　　很快，上游的排污管堵住了，那家化工廠被勒令整改，不準(zhǔn)再往我身上排污，違規(guī)則重罰。養(yǎng)豬場也關(guān)門了，據(jù)說被遷移到一個(gè)偏遠(yuǎn)的、規(guī)劃好的山岙里去了。周圍幾家大小不等，對(duì)我有影響的工廠也在限期內(nèi)搬遷了。接下來，人們又花費(fèi)大量時(shí)間和物力來清理我身上的污穢。每天有人劃著小船來撈取河面上的垃圾，兩岸的綠化帶修葺一新，造型各異，即使是傾盆大雨，也不用擔(dān)心泥巴流進(jìn)我的身體。

　　慢慢地，身底的小石頭又能看清頭頂?shù)乃{(lán)天了，小魚小蝦又來與我做伴了，樹林更蔥蘢，花兒更芬芳，來河邊觀景、健身、嬉戲、暢談的人們也越來越多了……人與我又恢復(fù)了最初相處的和諧，我的生命也再次充滿活力，生機(jī)洋溢。

　　噩夢(mèng)終于過去，我抬頭望著久違了的藍(lán)天、白云，慢慢地閉上眼睛，默默祈禱：人水和諧，生命永續(xù)，江城兒女，福運(yùn)綿長……

生命與水作文8

　　水是生命的資源，她孕育出了無數(shù)條生命，人可以一天不吃飯，但不可以一天不喝水。然而，地球的水資源是有限的，近年來，由于人們大量的用水，地球上的水資源在逐漸減少，如果再不節(jié)約用水，那地球上的最后一滴水便是人類的眼淚了。

　　暑假的一天，我和幾位好朋友在水繪園玩，手上被弄臟了我便跑到洗手間去洗從水龍頭里流下來的水傾注在我手上，涼絲絲的舒服極了！我突發(fā)奇想到：如果罷手堵在水龍頭口上，會(huì)怎么樣呢？于是，我便把手堵在水龍頭口，水像噴泉似的的流。有趣極了！正當(dāng)我玩得起興時(shí)，迎面而來了一位小妹妹。她走到我身邊，和氣地說：“姐姐，水是來之不易的，請(qǐng)不要浪費(fèi)水。”她的一句話，讓我想到了我們學(xué)過的'一篇課文《水》，我慚愧極了，關(guān)掉的水龍頭，對(duì)她說：“我錯(cuò)了，謝謝你�！�

　　地球上的60%的面積被水所覆蓋，可淡水總量只占其中的十萬分之三。中國是個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，我國的水資源總量為2.8萬億立方米，人均水量不足2400立方米，僅為世界人均水量的1/4，居世界第110位，我國水資源總量中，可用水儲(chǔ)量只有1.1萬億立方米，而目前用水量已達(dá)5600億立方米，城市每年缺水60億立方米，全國668個(gè)城市中有400多個(gè)供水不足，其中108個(gè)嚴(yán)重缺水。

　　節(jié)約用水有很多方法，我們可以采用“一水多用”的方法來節(jié)約用水，如：淘米的水可以洗菜，澆花，洗衣服的水可以拖地板，洗澡的水可以用來沖馬桶……

　　如果地球沒了水，那我們還怎么生活？為的避免這類事情的發(fā)生，上我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約我們的生命資源——水吧！

生命與水作文9

　　隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的扎實(shí)開展，我對(duì)自己人生的思考也開始不斷深入。面對(duì)著人浮于事的社會(huì)環(huán)境，我曾經(jīng)很迷茫，也曾經(jīng)有些頹廢。作為一名教師，究竟應(yīng)該具備怎樣的精神境界？究竟應(yīng)該具備怎樣的思想觀念？究竟應(yīng)該具又怎樣的人生價(jià)值觀？自從新學(xué)期我們學(xué)校開展“學(xué)習(xí)水之德、鑄造師之魂”活動(dòng)，我對(duì)自己的人生和職業(yè)開始有了新的思考和追求。

　　水，廣納天地精華，哺育萬物生靈，生命不息，奔涌不止，奮斗拼搏，靈動(dòng)鮮活！作為教師，老話說“給學(xué)生一杯水，自身就得具備一桶水”，我要說，要給學(xué)生足夠的水，老就得是“源頭活水”取之不盡，用之不竭。因此，我們老師不應(yīng)該像水一樣，永遠(yuǎn)積極進(jìn)取，博覽群書，汲眾家之長，用淵博而鮮活的知識(shí)培育萬千學(xué)子嗎？

　　水，順時(shí)勢而機(jī)智善變。作為老師，面對(duì)的是鮮活的兒童，每個(gè)孩子都像一座待開發(fā)的寶藏，需要老師用智慧和靈動(dòng)的心去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘。試想，我們老師不正需要因材施教、機(jī)智靈動(dòng)的教育智慧嗎？

　　水，居低位而不卑，利萬物而不爭，不計(jì)山高路遠(yuǎn)，不擇山野溝壑，不怕曲折惡險(xiǎn)，，不計(jì)齷齪坎坷，不怨路遙顛簸，不慕名山之秀美，不戀林野之姿色，豁達(dá)包容潤物無聲，氣勢磅礴，豁達(dá)包容，光明磊落！堅(jiān)守淡泊，潤物無聲，秀出真我！其實(shí)，選擇了老師這一職業(yè)，就等于選擇了清貧，理應(yīng)擁一顆淡泊名利，寧靜致遠(yuǎn)，摒棄功利之心，包容難容之事，無愿無悔地用真情與汗水“潤物無聲”地影響一代又一代人。

　　水，積小流而成江海。因?yàn)樗�懂得，單個(gè)的水珠是脆弱的，聚水的小溪是堅(jiān)韌的，匯集的大江是剛強(qiáng)的；容水的大海是勇猛的。我們老師不也是這樣嗎？“眾人拾柴火焰高”，只要我們善于向他人學(xué)習(xí)，汲取眾家之長，一旦許多人的優(yōu)勢聚在一起，便會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。這種巨大的`能量，會(huì)生成無窮的智慧，幫助我們克服一切艱難，勇往直前！

　　水，納百川而不滿�！皩W(xué)海無涯”，求知之路永無止境。作為老師，我們只有活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持不懈地給自己充電，不斷超越自我，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能不辜負(fù)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛。

　　水，剛?cè)岵��?jì)，至真至純，可驚濤拍岸，可滴水穿石；可奔流入海，可滋滲大漠；可滔滔不絕載巨輪遠(yuǎn)航，可涓涓細(xì)流灌萬畝良田，無私無畏，滋養(yǎng)蒼生，善良博愛，極致品格！作為老師，要有海洋一樣的胸懷，不僅要愛“可愛”的孩子，也要愛“問題”孩子。以博大的愛心去滋養(yǎng)一代代學(xué)子的幼稚心靈，在他們稚嫩的心靈上播種感恩、善良、勇敢的種子，讓他們茁壯成長！

　　學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。春華秋實(shí)幾十載，作為實(shí)小教師，我們一直秉承“朝氣 勇氣 豪氣”之�；�，立下“向星星瞄準(zhǔn)”之志向，不用揚(yáng)鞭自奮蹄，用青春與夢(mèng)想、智慧與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，修煉如水師德，塑造高尚師魂！并以似一泓清泉般的高尚師德潤澤學(xué)生心靈，培育實(shí)小學(xué)生如水之品性。

　　學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。我們要懷揣教育夢(mèng)想，勇立教改潮頭，潛心鉆研，尋教育之真諦；終生學(xué)習(xí)，覓教育之本源；拋開功利，務(wù)教育之本真；堅(jiān)守奉獻(xiàn)，享教育之快樂；敞開愛之胸懷，善待莘莘學(xué)子；因材施教，求教育之公平。水無時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

　　“水之德”應(yīng)是我們?yōu)槿酥畮熃K生所追求的至高之境界。我們應(yīng)該把“水之德”作為為人之師的一面鏡子，時(shí)常用來映照自己，反省自己，激勵(lì)自己，使之真正成為具有“水之德”一樣品德的老師。

生命與水作文10

　　水是生命的源泉，是哺乳大地兒女甘甜的乳汁。所以，人類應(yīng)該盡自己的力量去保護(hù)水源，維護(hù)生態(tài)平衡。

　　水是寶貴的。記得有一次，因?yàn)槲姨�貪玩，媽媽把我鎖在家里。我獨(dú)個(gè)兒在家，覺得無聊，便拿著水槍朝樓下的過路人噴水，不一會(huì)兒，媽媽給我準(zhǔn)備的冷開水被我噴光了。過了片刻，我口渴得厲害，想找水喝，可是沒有水了，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好不容易在冰箱里找到了半瓶可口可樂才解了口渴。從此以外，我懂得了水的寶貴。

　　人們離不開水，河流中的小動(dòng)物更需要水。但是由于人們不注意保護(hù)水源，大多數(shù)河流都受到了污染，許多小動(dòng)物因此遭到了悲慘的命運(yùn)。

　　星期天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把兩只透明的瓶子分別裝進(jìn)了水，不同的是：一只瓶里裝的是清澈的水，而另一只瓶里裝的卻是受過污染的'河水，然后分別放進(jìn)了一條小魚和一只小蝦。開始，兩“家”熱鬧極了�？墒沁^了兩天，陰影來到了受污染的河水的小蝦“家”中。小蝦無力地在水中游著，有時(shí)竟像不能控制自己的重量一般，把身子翻過來浮到水面上。小魚呢，悲哀地看著小蝦游來游去，瞪大著眼睛驚恐地望著我，仿佛在向我傾訴小蝦不公平的命運(yùn)。到了下午，小蝦終于離開人世。小小的身體浮在水面上，兩只晶瑩透明的眼睛望著我，好像在埋怨我為什么把它放進(jìn)受過污染的河水中。我想，那么多受過污染的河水，又有多少小生命在遭受與小蝦一樣不公平的命運(yùn)呢？

　　在此，我替小生靈像全球發(fā)出呼吁：“人類，請(qǐng)你們保護(hù)水源衛(wèi)生，共同為保護(hù)生態(tài)平衡做出貢獻(xiàn)吧！”

生命與水作文11

　　今天，我在課堂上看到了一幅漫畫。這幅漫畫讓我一時(shí)間百感交集，感觸極深……

　　漫畫里畫的是一位地球乞丐穿著破爛的西裝，手里捧著一個(gè)水杯，在水星女士面前跪著，可憐巴巴，滿臉憂愁地說：“可憐可憐我吧，給點(diǎn)水吧……給點(diǎn)水吧……”在幾千年以前，人類在地球上生活得很快活，因?yàn)榈厍驄寢層盟�那豐富的資源滋養(yǎng)他們，哺育他們。那時(shí)的地球，表面藍(lán)色的紗衣將它包裝得很漂亮，充滿活力的地球是宇宙中最美的一顆星球，其他星球沒有一個(gè)不贊美它的�？扇缃�，那藍(lán)色的水紗漸漸變得灰沉、暗淡下來。是地球媽媽變老了嗎？不是，是她的身體里的“血液”漸漸被貪婪的人類抽干了。

　　我們大家都知道，地球上之所以會(huì)育有生命，是因?yàn)樗�有生命生長繁衍必須的豐富的水資源，但是豐富并不代表可以取之不盡，用之不竭，如果人類無度的用水，并且不斷地破壞水自身的自凈能力，那么地球的水會(huì)漸漸減少，地球有百分之七十的地方被水覆蓋，但大多數(shù)都是咸咸的海水，供人類使用的淡水是少之又少。淡水中有百分之八十七被冰凍在南極，可以使用的只有百分之二�？墒褂玫腵水資源已經(jīng)那么少了，人類還不知足，瘋狂地開采水資源。我們可以從身邊小事看出人類不知足，瘋狂地開采水資源的不負(fù)責(zé)任的行為。學(xué)校衛(wèi)生間的水龍頭天天以淚洗面，天天淚流不止；工業(yè)廠旁邊的河流最為糟糕，工業(yè)廠排出的廢水污染河流，旁人經(jīng)過個(gè)個(gè)捂著嘴；然而，在人們浪費(fèi)著水，污染這水的同時(shí)，有沒有想過大西南旱情，牛羊渴死，河水干枯……所有這些讓人揪心的一幕幕。

　　人類��！請(qǐng)為我們的地球媽媽想想吧，她無私地為我們奉獻(xiàn)，我們就不應(yīng)珍惜水資源來回報(bào)她嗎？珍惜每一滴水，就是愛惜自己的生命，別讓地球上最后一滴水成為人類悔恨的眼淚！

生命與水作文12

　　在日常生活中，到處都要用到水，處處都離不開水。你不信，那你看一下，你一天中做得哪一些事是必須用到水的？讓我來告訴你吧:刷牙需要水；洗臉需要水；洗澡需要水；洗頭需要水；吃食物也需要水……

　　水對(duì)于人類.動(dòng)物.植物以及土壤都很重要。 而且水占人體體重大約一半。在地震中，被困在廢墟下的那些人（除了被救出來的那些人），不是壓死.餓死.就是渴死。如果你不相信這些人渴死，我有辦法證明這個(gè)問題，你讓一只動(dòng)物不吃東西一個(gè)月，也許不會(huì)死；讓它幾個(gè)月不喝水，那你就跟這只動(dòng)物說拜拜吧。當(dāng)然人也一樣，一個(gè)星期不吃東西也許能活下來，可一天都不能離開水。

　　地球上的水的確很多，但大部分是咸水，少部分是淡水，而人類用的就是淡水。假如人類把地球上所有的水都用光了，那地球?qū)��?huì)變成什么樣子呢？誰也不知道。到時(shí)候世界上也會(huì)因?yàn)樗�的原因，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭。大家有看新聞嗎?你沒注意到近幾年的旱災(zāi)發(fā)生的越來越多嗎？新聞里那些發(fā)生旱災(zāi)地區(qū)的圖片你有看嗎？農(nóng)田里的莊稼已經(jīng)枯了；水庫里的水已不見蹤跡，只剩下一塊塊干的都裂開，硬的比石頭還硬的土壤；小溪昔日那動(dòng)人的歌聲已經(jīng)停止；湖泊里的小魚，也因?yàn)闆]有水都離開了世界。

　　許多人認(rèn)為地球上的水資源是取之不盡，用之不竭的。其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的'，地球上的水資源是有限的，不但有限而且極缺。水資源急缺主要有兩個(gè)原因，一是人類大量用水，二是水資源被污染了。這些污水只要來自工業(yè)企業(yè)，他們把廠里的臟東西排到附近干凈的水源里，目的就是想省點(diǎn)錢，多掙點(diǎn)錢�？墒�，如果世界上沒有一滴水，你有這么多錢有什么用呢？你可以用錢把水資源買回來嗎？我可以肯定的告訴你：“不可以!”

　　人類再這么浪費(fèi)水，“2012”就會(huì)到來！世界上最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚！人類再這么浪費(fèi)水，誰都無法預(yù)料到幾十年后世界上沒有一滴水的樣子。想到這里大家應(yīng)該會(huì)害怕起來了吧。所以大家一定要節(jié)約用水，有些人就得節(jié)約水很難，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你有心去做，俗話說得好“世上無難事，只怕有心人”。節(jié)約用水不只是口頭上說說，而且要用實(shí)際行動(dòng)去表明。節(jié)約用水要先從身邊的小事做起，比如：洗澡水可以沖馬桶，淘米水可以洗碗，空調(diào)水可以澆花……

　　如果人類從此刻就在節(jié)約用水，不破壞環(huán)境。那美好的將來正在向人類揮手。

生命與水作文13

　　一則公益廣告至今讓一些同學(xué)記憶猶新：一只水龍頭正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后終于再也滴不出水來了。隨后出現(xiàn)一雙眼睛，眼中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！”

　　是啊，水是人類的生命之源，人類經(jīng)過幾千年的發(fā)展，水成了我們生活必不可少的元素。然而人類是否想過：雖然水在地球上的分布面積很廣，儲(chǔ)蓄量也很大，可是，絕大部分水是無法可開發(fā)利用。又苦又咸的'海水占了地球水量的百分之九十七，真正可以利用的淡水只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三，實(shí)在是太小了！

　　中國——一個(gè)嚴(yán)重貧水的國家。雖然我國水資源總量較多，但人均量并不豐富�，F(xiàn)在，缺水狀況在我國普遍存在，而且有不斷加劇的趨勢。全國約有670個(gè)城市中，一半以上存在著不同程度的缺水現(xiàn)象，其中嚴(yán)重缺水的有一百一十多個(gè)。

　　在我小的時(shí)候，曾經(jīng)在奶奶家附近的小河邊玩耍。許多村民都來小河邊洗衣服、取水……因?yàn)檫@條小河的水很清，水底的沙石、魚、蝦隨處可見。然而，現(xiàn)在的它去卻蒼老了許多。這是為什么呢？原來是人類搞的鬼！他們不把垃圾扔到垃圾堆，而是把它們?nèi)拥叫『又�。長年累月，小河變得臭氣熏天，失去了往日的清澈。水里可愛的小魚、小蝦都死了，每個(gè)人走過也是掩著鼻子迅速跑過。小河現(xiàn)在需要人來安撫它，可是……只有那些垃圾在和它做伴。

　　人類需要水，經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要水，保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們自己。同學(xué)們，讓我們牢牢記住3月22日是“世界水之日”。趕快行動(dòng)起來吧！一起宣傳水對(duì)我們?nèi)祟愂嵌嗝吹弥匾�，要自覺保護(hù)和珍惜，每一滴水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來提高全民的保護(hù)意識(shí)，為了保護(hù)我們的生命之水，做出少先隊(duì)員應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

生命與水作文14

　　生命是可貴的，生命是失去了就不可重來的；水亦是可貴的，水亦是浪費(fèi)了就不可重來的。

　　但是，這可貴的生命與水，水與生命結(jié)合到一起，往往會(huì)觸發(fā)一系列不可挽留，無法回頭的后果，往往只是一不小心，那脆弱的生命便同失足的可憐的人兒，從生的邊緣，橫沖直闖進(jìn)死神的界地。

　　雨后初晴，一圈圈光暈散步在晴空中，河面上波光粼粼，映照出一張張俏皮的笑臉，多么可愛。嘩嘩，這天然的避暑圣地里傳來一陣陣戲水聲，嘩啦嘩啦，幾個(gè)孩子正擺動(dòng)著柔弱的雙臂。幾個(gè)鮮活的可愛的小生命毫無防備的戲耍著，水雖不太急，卻是打著旋的，突然，水湍急起來，幾個(gè)小男孩在極度危險(xiǎn)中喪失了生命，最終只能在電視上看到他們的身影。

　　水，無情，生命在它面前多么的渺小，幾個(gè)小生命，被催毀了。

　　在那時(shí)候，他家里很窮，沒有電風(fēng)扇更別提什么空調(diào)，他便和哥兒幾個(gè)一道，趁家人午休的時(shí)間偷偷溜到河邊玩耍，幾人看到清清的河水，不管不顧，蹦著跳著一躍入了水，就開始玩起了打水仗，玩著，膩了，他們就想去游泳，其中有個(gè)十一二歲的大哥哥帶頭先下了水，于是別的小朋友也跟著一個(gè)個(gè)下去游泳了，在水里你追我趕，玩的可開心了。但，也有人不會(huì)游泳�？焯旌诹�，幾人盡興的回家了，到了吃晚飯的時(shí)間，隔壁鄰居家的阿姨找不到自己家的兒子了，于是她去找，剛到河邊就看到了他的衣服還在岸邊，可是左找右找就是看不到人影，大家都慌了，連忙找來各種工具進(jìn)行打撈，幾個(gè)小時(shí)過去了，最后終于在一處水流湍急的石縫邊找到了，可是他已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　水，無情，生命在它面前多么渺小，一位青年的生命，被摧毀了。

　　陽光明媚的午后，盛夏的炎熱還未全浸透人們的心，正一點(diǎn)一滴在生活的.一個(gè)個(gè)細(xì)微之處慢慢滲透開來。他們一家呀，卻早已準(zhǔn)備好去戲水，盡情享受一番清涼之意。然而，苦苦等待他們的并非什么夏日清涼，而是無盡悔恨，美麗的想像畫面后競隱藏著一件悲痛欲絕的事：一個(gè)完整無缺的家庭被無情的河水淹沒了、吞并了。

　　疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓長輩老人談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識(shí)。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)該是疏導(dǎo)，要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

　　萬物皆有兩面，水有美與丑，有利與害，有善與惡。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)生命。

生命與水作文15

　　看似平淡卻千形百態(tài)，為一物而不拘于一形，融萬變?yōu)橐唬�水就是這樣的隨性，這樣的簡單而富有內(nèi)涵。

　　如春天的一滴露珠，萬物之始，混沌初開般純粹。是山川風(fēng)月眼中盼久而歸的驚喜，帶來第一縷希望；是利刃之新發(fā)于硎，朝氣中透露無限光芒。凡事物初生，均似春露般澄澈。一如三歲幼兒稚嫩臉龐，水靈靈的雙眼寫滿對(duì)新世界的好奇，帶著一份清靈，詮釋著生命最初的美好。又如文學(xué)伊始，《詩經(jīng)》橫空出世，簡單而質(zhì)樸，率真又灑脫。作為文學(xué)的先驅(qū)，它又極富生命力，一字一句，一符一詞，無不在長久蓄力。

　　如夏夜的瓢潑大雨，感動(dòng)天地，是春日所積之力的突然迸發(fā)，化作一時(shí)的激情萬丈，高昂而澎湃，酣暢又淋漓。水也可以如此的浩大，讓萬物為之歡呼。柔美的另一面是剛強(qiáng)，正是春露之于夏雨。像極了仗劍走天涯的年輕人，滿心凌云志，熱血他鋪開一條大道，哪怕撞南墻，哪怕趟惡水，青春的詞典中從沒有“退縮”二字。又像極了漢朝的辭賦，針砭時(shí)弊，借古諷今，一篇《過秦論》將氣勢注入鋪陳渲染之中，點(diǎn)醒了多少夢(mèng)中人，讓多少人就此覺醒。而藏在這一切背后的，是力量。

　　如秋日的股股清泉，沒有春露那樣的純粹，也沒有夏雨那樣的浩蕩，但卻是歷盡千帆歸來后的寧靜祥和�？催^了喧喧鬧鬧，理解了是是非非，熱血漸涼，但靈魂卻再升一格。是人到中年后的遠(yuǎn)離塵囂，放棄燈紅酒綠，遠(yuǎn)離世俗雜念，只期一人、一桌、一扇、一茶，足矣。尋一朵菊花，南山便映入眼簾；種一壟綠豆，即使枯也自得其樂。這又是兩晉的看淡世俗，追求心靈的高貴。多少首歸隱之詩訴盡追尋心靈凈土之愿，多少文人用盡全力才過上了平凡的下半生。

　　如冬雪般的`歸依，萬籟俱寂，銀裝素裹的世界看來又是另一番模樣。水亮出了自己的冰點(diǎn)，安分回歸至固態(tài)，帶來不一樣的冬天，一片雪白的世界，仿佛任何東西都從未發(fā)生，從未來到。這時(shí)人的生命盡頭，同樣是至樸至簡，人安心去到另一個(gè)世界，歸依他方；而魏晉的避世思想，也隨著唐宋的到來逐漸退出歷史舞臺(tái)，不覓蹤影

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