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像水一樣作文【精選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的像水一樣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
像水一樣作文1
自然界的水，變化萬千;我的媽媽呢，也變化萬千。就讓我們一起來看看吧!GO!
早上 溪水
又是一個(gè)星期天。
我愜意地躺在被窩里，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)里，無法自拔。夢(mèng)里，我的面前擺著香噴噴的烤鴨，美味的果汁，還有種種各樣的美食。
“咣當(dāng)”一聲，門開了，聲音雖不大，卻把正準(zhǔn)備“享用”烤鴨的我嚇了一跳。我睜開了眼睛。頓時(shí)，香噴噴的烤鴨不見了，美味的果汁不見了，各種各樣的美食也不見了。
面前，站著的是我的媽媽!
“媽媽，好媽媽，好好媽媽，好好好媽媽，就讓我再睡一下，一下，就一下，好不好?”
“不行!我跟爸爸都洗臉洗好了，正等著你洗臉呢!你要是再不起床，我就把毛巾洗了，你今天就‘不要臉’了�！焙俸�， 我本以為，又會(huì)受到一頓訓(xùn)斥。但是這次卻不一樣。我聽到的是一陣溫如溪水的“嘮叨”。
下午 海浪
下午，我開始拉小提琴了。練完了音階和練習(xí)曲后，我開始練曲子了。我滿懷信心地拉了一曲“瑤族舞曲”卻招了一個(gè)“凌厲”的“白眼”：“矮油，怎么這么難聽呢?到底是你拉得不好，還是你拉得不好，還是你拉得不好呀?”
“媽媽，當(dāng)然是我拉得不好了�！�
“叫你平時(shí)多練又不多練，再這樣下去你還是別學(xué)了!一把小提琴這么貴，一堂課也要70塊吧，你趕緊好好練，學(xué)快點(diǎn)，省點(diǎn)錢!”
“哦哦哦，偶明白啦，母親大人!”媽媽的嘮叨就像那海浪，一波一波地向我涌來，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，我趕緊投降!
晚上 瀑布
晚上，我津津有味地看起了電視。媽媽就坐在我旁邊玩著手機(jī)，按照我以往的經(jīng)驗(yàn)，媽媽又要發(fā)作了。
果不其然，正看到精彩的部分，媽媽卻說：“趕緊收拾東西，洗澡睡覺!”
“母親大人，就讓我把這集看完吧!”
“不行!下個(gè)星期，你看的'電視又不會(huì)跑掉!”(我們家的電視是無線電視，想看哪個(gè)就看哪個(gè)，還能無限重播)。
“就讓我看完這集吧!”
“下一次天又不是不亮!下次再看又沒事!別忘了，你明天還要讀書!明天又不是周末!要是早上爬不起來怎么辦?”媽媽把眼一瞪，那溫柔的笑臉不見了，換來的是嚴(yán)肅，不容絲毫反駁，唉，這落差也太大了吧，這不是瀑布嗎?
瞧，這就是我的老媽，她是水做的，也像水一樣變化萬端!
像水一樣作文2
自別后遙山隱隱，更那堪遠(yuǎn)水粼粼，人生便如這流水一般，毫不留戀，只在你心中留下一片楓葉，讓這份記憶永遠(yuǎn)地寄存于其中。就像我們一起度過的那些日子一樣，永遠(yuǎn)留在我的心中。
有人說，朋友是一種緣分，雖然不是很清楚緣分到底是什么，但是，自從有它的那一刻起，我一直都很珍惜。還記得嗎，當(dāng)我們還穿梭在小學(xué)生中的那段日子，我們是經(jīng)常出現(xiàn)在球桌上的一對(duì)伙伴，考試數(shù)學(xué)時(shí)，我們總能提前完成，然后我小心地抱著球拍，你高高地舉著球，一刻也不能等地高興地向球桌奔去。玩累了，我們就爬到球桌上來，相互倚靠地坐著。我說，我們要做永遠(yuǎn)的朋友，你望著我，傻傻地發(fā)笑，然后又點(diǎn)點(diǎn)頭。你突然跳下桌子，我也跟著慢慢探身下來，然后我們又拿起了球拍……
還有人說，一種緣分是不能伴隨一個(gè)人一身的。因此，那段日子，我沒有為將成為初中生而高興，因?yàn)榕潞湍惴珠_，好不容易才建立起來的羈絆，我不想讓它就這樣斷掉。但是時(shí)間依然像流水一樣，毫不留戀沿途的風(fēng)景。我終于還是成了一名名副其實(shí)的中學(xué)生，我為這趕到驕傲，但還是無法忘掉與你的羈絆。開學(xué)的第二天，我坐在教師的`最后一排，突然看到了一個(gè)熟悉的身影從門口一直移向講臺(tái)，當(dāng)認(rèn)出了你以后，一股暖流用上心頭，我情不自禁地叫了你一聲，全班的目光瞬時(shí)都投向了我，才發(fā)現(xiàn)還在上課。于是這段緣分有得以繼續(xù)下來。在英語課上，你說，你想當(dāng)”boss”，我說，我想當(dāng)一名”engineer”，下課后你又說，你長(zhǎng)大后要送我一輛最有名的跑車，我說，我長(zhǎng)大后要送你一棟最美的別墅。放學(xué)后，我們懷著各自的理想一起回家……
中考前，我們約定要去同一所學(xué)校。聽說你會(huì)到芷蘭去，于是，我也來到芷蘭考試，之后我們一直沒有聯(lián)系，直到那天傍晚，你來到我家，告訴我你要去一中，我馬上丟掉手中的書，但知道無法挽留，便只是平淡地說了一聲，我要去芷蘭……
曾無數(shù)次想保護(hù)這份羈絆，才知道平平淡淡才是真，緣分終是要盡的，但愿你我之間的羈絆能永遠(yuǎn)保持，永不斷開。
人生便如流水一樣，一去不返，毫不留戀，但有些東西會(huì)隨著回憶永遠(yuǎn)珍藏于心底。
像水一樣作文3
眾所周知，水是生命之源，它孕育了萬物生靈，給我們這個(gè)世界帶來了勃勃生機(jī)。不僅如此，水還有無窮的力量，能沖破一切阻礙，義無返顧地流向湛藍(lán)無垠的大海。試想，我們的人生不也應(yīng)如此嗎？
曾看過一個(gè)訪談節(jié)目——《說出你的故事》，應(yīng)邀的嘉賓是大家都熟知的著名海豚音歌星張靚穎。她在節(jié)目中講述了她小時(shí)候一段鮮為人知的艱辛生活經(jīng)歷：
早年離異的家庭讓小時(shí)的張靚穎像其它小孩一樣學(xué)會(huì)了獨(dú)立，跟著母親生活的她遭遇了她人生當(dāng)中最困難的一段時(shí)期。父母先后生病住院，而且都要?jiǎng)邮中g(shù)。所以她從早到晚都得忙于照料、探望父母，生活的重?fù)?dān)過早地壓在她稚嫩的肩上。當(dāng)?shù)弥赣H病故，這個(gè)噩耗給張靚穎母女倆帶來沉重的打擊，而懂事的她卻安慰母親說：“媽媽，沒有過不去的坎�！闭沁@句話讓我看到了一個(gè)像水一樣有著柔性又充滿堅(jiān)強(qiáng)意志的女孩。她身上所具有的這種稟賦與特質(zhì)正是值得我們現(xiàn)代年青人應(yīng)學(xué)習(xí)的。
人生就如一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的生命之河，而我們每個(gè)人也許只是一個(gè)微小的`水滴，徜徉在無際的生命長(zhǎng)河中，也總會(huì)遇到種種不可預(yù)知的阻礙。當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困境時(shí)，是敢于沖破阻礙繼續(xù)前行還是隨波而逝呢？我想答案不言自明。這使我也想起了俞敏洪的一句話：每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見不到陽(yáng)光了。
是的，要實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想就應(yīng)像水一樣，具有水的精神，只有勇于迎難而上才能闖出一番別樣的天地，哪怕會(huì)被擊成滴滴飛濺的水珠，也同樣擁有生命的燦爛！
像水一樣作文4
這是一個(gè)像水一樣流過的從水中開始在水中結(jié)束的一個(gè)關(guān)于水的故事。
——開場(chǎng)白
我的家鄉(xiāng)在北方一個(gè)風(fēng)景秀麗的山村，在奶奶家的南邊有一條河，雖不是生長(zhǎng)在河湖密布水性嫵媚的江南水鄉(xiāng)，當(dāng)我畢竟與這條河有著不解之緣，多以我從小就十分矯情十分自豪地稱自己是“水中長(zhǎng)大的孩子”。
記憶停留在那個(gè)近乎原點(diǎn)的位置，那是很久以前了，現(xiàn)在說起來好像還有些翻箱倒柜陳說往事的感覺，即以似乎還有些模糊不清的味道。那時(shí)候，我應(yīng)該還是一個(gè)天真可愛的小孩子呢，水那是大概還很淺很清，奶奶過幾天就會(huì)拽著我的小手拿著板凳到河邊洗衣服，我總是喜歡逛著腳丫在河中凹凸不平的鵝卵石上跑來跑去，看著濺起的水花高興得不亦樂乎，然后因?yàn)橹活櫩瓷砗蟮乃h灑在空氣中，想象它是如何借著我腳后跟的力量生硬的擠到空氣中去，一不小心被一塊較大的石頭絆倒栽在水中，奶奶可慌了神，拉著我的手把我摁到一塊比較方正的石頭上，我有時(shí)候也會(huì)想，水是怎么的頑皮可愛呢，竟然把這么多石頭切磨得沒有了分明的棱角。我有時(shí)候也會(huì)問奶奶一些奇怪的問題，水是不是一直在一圈一圈的運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的水是不是流浪了一圈看夠了風(fēng)景還會(huì)流回來，等它累了它會(huì)不會(huì)在某個(gè)角落偷偷的睡一覺，奶奶笑著撫摸著我的頭，乖孫子，快點(diǎn)長(zhǎng)吧，等你長(zhǎng)大了上了學(xué)，老師就會(huì)教給你的。然后一陣很有成就感似的笑聲。
后來，聽一些比較有知識(shí)的人說，這條河與一條比較大的河匯合，然后流進(jìn)一個(gè)湖作為中轉(zhuǎn)站，最后流入一個(gè)叫黃河得很大很大的河，于是，黃河這個(gè)詞就在年幼的腦海中深深的刻在了最底層的最深處，似乎一陣春雨過后，它就會(huì)想種子一樣迅速的萌發(fā)生長(zhǎng)。
偶爾，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的把一片樹葉輕輕放入水中，我篤定的想，這樹葉經(jīng)過所少艱險(xiǎn)才能進(jìn)入那個(gè)叫黃河的地方呢，是否等到它進(jìn)入黃河的時(shí)候，所有的也都染上了金黃？那個(gè)未知地究竟充滿了多少神奇的色彩，我一直期待。
似乎又是很長(zhǎng)一段時(shí)間，我背著印著奧特曼葫蘆娃的書包來到了學(xué)校，第一次聽老師講了很多關(guān)于黃河的知識(shí)，印象最深的只有那句“沒有黃河就沒有中國(guó)五千年的燦爛文化”，然后把手翹的老高問，“是不是沒有黃河就沒有我們？”“嗯�！薄巴�！”然后就開始鸚鵡學(xué)舌般的再要求寫比喻局的地方把黃河比作生命的搖籃大地母親的乳汁，卻從未了解它真正的含義。
在小康生活喊得很緊的.那段時(shí)間，人們?yōu)榱诵钏喔�，筑起了大堤，建造了水�?kù)，用水泥鋼筋把小河堵住，那是我還在學(xué)校，當(dāng)我周六回到奶奶家是，一下子有種莫名的絕望，我竟然沒有親眼看到河水淹沒那些我曾經(jīng)作了很久的正方形的石頭，那些茂盛的草的一瞬間，我感到像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里長(zhǎng)了一次很大的潮水，淹沒了所有，卻遲遲怎么也退不去，我掙扎著想要醒來，卻怎么也無法改變，因?yàn)槲揖驮诂F(xiàn)實(shí)中。用一個(gè)詞形容它真合適。死水。
于是，水漸漸在我的生命中脫離，我也試圖一點(diǎn)點(diǎn)忘記它。
后來，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)末來到了真正意義上的黃河，那是黃河在濟(jì)南北邊擦肩而過的一段。站在搖搖晃晃的浮橋上，我猛地感覺到，搖晃的其實(shí)不是我，是殘喘的黃河。兩岸被伐盡了的樹木的荒地，不再澎湃的河水，拿網(wǎng)捕魚的人，被砸壞的防護(hù)欄，真是一幅惡劣到相互照應(yīng)的場(chǎng)景阿，旁邊石碑上某某書法家用蒼勁的字體寫著，“黃河?濟(jì)南”右面則用一把潦草的字體，“拍照，每次十元”，呵呵，好諷刺。這就是被我贊美了這么多年的黃河？我感到好惡心，也為自己付出這么多情感感到惋惜。
也許黃河創(chuàng)造了人類，就注定被人類毀滅。
迎面吹來一陣涼風(fēng)帶起了我的衣領(lǐng)，我感覺自己一下子好輕松，就像一塊壓在心頭的石頭碎了。這些，已不值得我在留念。
黃河的故事向黃河的水，奔騰的涌來，然后趨于平緩，靜靜的沉淀，最后在某一個(gè)時(shí)刻某一個(gè)地點(diǎn)消失在某一片安靜的海洋消失不見。
——結(jié)束語
像水一樣作文5
永恒的是時(shí)間，匆匆的是過客，只道時(shí)光依然，心境不可回轉(zhuǎn)。
——題記
在如今這個(gè)高壓力快節(jié)奏的社會(huì)中，誰會(huì)停下腳步欣賞安靜的美，守望自己的初心?
無論世俗煙火如何熏染，那份澄澈通透，在光陰的眉宇間，淺釋一份溫柔，清風(fēng)過處，浩蕩也好散落也罷，而我只愿心如止水，在一眸清涼中守住內(nèi)心的寧?kù)o。
看那花開花落花滿天，書香陣陣醉心間。文思閃現(xiàn)佳作前，回首結(jié)局和從前。我喜歡思緒這樣干凈地飄飛，因?yàn)樗季w澄明心就會(huì)平靜。讀淺夏溫婉的詩(shī)篇，讓我想起少女飄在風(fēng)中的裙擺，想起梔子花開。我喜歡一個(gè)人在靜謐中翻開一本青春文字，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的`犀利。這些都是要你靜下心方能細(xì)細(xì)品味，讀著讀著，仿佛所有的動(dòng)蕩都沉寂下來，靜靜地直到蒼色茫茫。
亦喜歡幻想自己來到古代詩(shī)人寧?kù)o清幽的處所，搭一竹屋，四周群山環(huán)繞，林木密集，于山深小屋中感受風(fēng)聲雨聲，還有那細(xì)細(xì)碎碎山果墜落之聲。仿若“雨中山果落，燈下草蟲鳴�！蹦欠萦撵o如顧城說的一般，“就像水中的落花，就像花上的露水，只有影子懂得只有風(fēng)能體會(huì)�！蔽夷穷w囚居的心向往這樣的寧?kù)o啊!有時(shí)若遇到煩心事就渴望下雨。喜歡趴在窗臺(tái)上用手指沿雨水滑落，靜靜地看著雨點(diǎn)落在湖中激起的漣漪，喜歡雨嘀嗒嘀嗒打濕緊貼眉間的劉海。此刻所有的繁雜終會(huì)被消融，一切也都云淡風(fēng)輕了�；蛟S還會(huì)期待被雨沾過的花朵會(huì)是怎樣的清閑靜美，樸素清香，似清風(fēng)縈繞。
我渴望到西藏去，去看那雪色一樣澄明的天空，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的寧?kù)o;我渴望到漳州古城去，去品吸古老安詳?shù)臍庀�，去感受“古道饒蒺藜，縈回古城曲”的寧?kù)o;我渴望到福建的牛姆林去，去欣賞那竹樹環(huán)合的清幽氛圍，去感受“深林人不知，明月來相照”的寧?kù)o。
愿眼里長(zhǎng)存寧?kù)o的一朵花，不要有任何人擾亂這份寧?kù)o�？礆q月的青藤爬滿籬笆小院，淺喜，深愛。
像水一樣作文6
秋，你還記得我們第一次見面的情景嗎？
那是一個(gè)夜晚，月亮大大的，微風(fēng)吹得那葉子，沙沙地響。我們被自己的父母牽著手，一齊走進(jìn)了那個(gè)我們以后就讀的小學(xué)。兩個(gè)矮矮的小人兒，互相望著，便在這時(shí)，檫出了友誼的火花——我認(rèn)識(shí)了一個(gè)黑黑的小女孩，而你，認(rèn)識(shí)了一個(gè)白白的小女孩，那就是我。
那天晚上，我們是去“拜師學(xué)藝”的。你比我大，便以一個(gè)姐姐的身份拉著我找到了老師家——我們都被那希奇古怪的電子琴吸引了。
這的確是一種緣分。秋，你的父親與我的母親是同事，我們又在一起學(xué)琴，而后來我們又成了同班同學(xué)。我們確實(shí)命中注定，要成為好朋友，你說呢？
漸漸地，我們這兩個(gè)小矮人長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，可以背著書包手拉手一起上學(xué)放學(xué)，一起奔跑著沖向老師的家。我們會(huì)一起歡快地唱歌，一起背“九九乘法表”，一起傻傻地默念“a、b、c、d”。我們那時(shí)都還小，沒有顧忌，只有兩顆天真的童心，像水一樣，純潔無暇。
秋，你還記得我們一起彈琴時(shí)的情景嗎？
因?yàn)槟承┰�，我少�(gòu)椓艘荒辍Ｔ購(gòu)念^學(xué)起時(shí)，你的手指便已比我有力�？茨愕氖种改茉阪I盤上自由地躍動(dòng)，而我那軟弱的手指卻不聽使喚，只能在那“黑白鍵”上笨拙地敲擊。你總會(huì)像個(gè)大姐姐，每次都會(huì)說：“來，我們一起彈！”說完，嘴角便像上一提，露出一個(gè)燦爛的微笑。那時(shí)，我的眼角已經(jīng)噙滿了淚水，發(fā)誓要一輩子做你的好姐妹。你總會(huì)嘻嘻地笑我，點(diǎn)著頭，說。會(huì)的，會(huì)的。在那之后，便是一陣和諧的“do、re、mi”。
秋，你很開朗。我的開朗也是跟你學(xué)的。
你總是開開心心地接受任何一件事。讓你在電子琴表演中當(dāng)主角，你欣然接受了；讓你辦一期手抄報(bào)出來，你又欣然接受了；讓你為同學(xué)講題，你還是欣然接受。你總是快快樂樂的，而我，沒有你所有的勇氣。有時(shí)，你考試沒考好，獨(dú)自坐在座位上，淚水盈滿了眼眶。你望著你的試卷，悄悄地拭去眼角的淚水。我想，你是要告訴自己，繼續(xù)努力吧！如若換作是我，恐怕也已經(jīng)痛苦流涕。
或許真的是這樣的反省起到了作用，小學(xué)的畢業(yè)考試，你考了區(qū)第一名。而我，與年一相差近十分。于是你選擇離開這個(gè)小鎮(zhèn)去讀書，而我只能呆在這里。你還是笑笑。說，妹妹乖，高中我們烤同一所學(xué)校，��！
那年的六月，天氣很熱，但我卻如寒氣襲身，冷到骨髓里去了。那夜，無風(fēng)，行道樹靜立著，形成一排黑影，而那一滴滴滾落下來的眼淚，卻不能在這樣的'悶熱里凝固。
秋，到現(xiàn)在我還記得——在夜晚，我們一同坐在舞臺(tái)沿邊上，抬起頭望這星星，看那亮晶晶的星星眨巴眨巴眼睛，你總會(huì)感慨，不聽的星像莫幻；放學(xué)后，我們跑進(jìn)花園里，在草叢中尋蝸牛，比試誰找到的最大，而你總會(huì)感嘆生命的生死交替；周末，我們來到河邊，撿起一塊塊玲瓏的石頭，有時(shí)，望望長(zhǎng)江，你總會(huì)長(zhǎng)嘆時(shí)間的飛逝。我們把歡笑和友愛灑向我們能去的每一個(gè)地方。
我們的友情不正是如此嗎？想星像，像生命，想大河！那往事像水一樣，流進(jìn)回憶的湖里去了。
或許，往事像水一樣流過，而我們的友誼不會(huì)！到那時(shí)，會(huì)回憶的流水會(huì)冰峰，你在河的那頭，而我在這頭。我會(huì)順著這冰凍的橋爬著去搜尋你的足跡。不要忘了我們的誓言。秋，你要等我，你一定要等我…
像水一樣作文7
水，滋潤(rùn)萬物卻不張揚(yáng)。人間的詩(shī)情畫意似乎都散落在南方的水中，浸染了精靈與神的靈氣。聽泉水泠泠，看細(xì)雨渺渺，撫清波粼粼，在水中，哪里都是格格韻致媚媚風(fēng)骨。水或許是平淡的，但絕不是平庸的。
緩步于青石板路，沿著那細(xì)水長(zhǎng)流。清透的河水，像是凝透的水晶。日光灼灼地在江面開出青瓷般的花，底層是清透了的綠。江水悠悠，恍如柔若無骨的女子，吸引了鳥兒、魚兒、蜂蝶及人的流連。
嚶嚶鳥鳴喝和著水聲潺潺，一尾尾魚兒在水中穿梭，蜂蝶環(huán)繞于水面想顧影自憐，卻在水的柔美和高雅的氣質(zhì)下收起庸俗的自賞。用手輕掠那柔柔的江波，水的清涼仿佛將世間一筆浸透，清涼到心里。正是因?yàn)橛辛诉@不平庸的水，才有了周邦彥的“水面清圓，一一風(fēng)荷舉”，才有了韋莊的“春水碧于天，畫舫聽風(fēng)眠”。
水是不平庸的，當(dāng)然還有那詩(shī)意的煙雨。一個(gè)煙雨迷蒙的日子，細(xì)雨綿綿，承載了天使美好，輕柔地飄落至人間。它親吻行人的臉龐，與落花共舞，與河畔柳搭訕。走入這青煙繚繞的夢(mèng)境，不必顧世間歲月流年的消逝，就像時(shí)間就此定格了一般。
從“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”到“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼”。古往今來，文人墨客就對(duì)南方的水情有獨(dú)鐘。也是，南方之水的平淡而不平庸的確值得傳頌。執(zhí)傘于雨中，漫步江畔，在水的世界里面生活。檐角燈明明滅滅，在水的`世界里暈染開來，亦真亦幻。也許在這水汽氤氳中，你能側(cè)耳傾聽到阿炳的二泉映月，或是想到那優(yōu)美的藍(lán)色多瑙河。在南方水溫婉的守候下，誰又會(huì)說水是平庸的呢?
老子曰：“上善若水�！彼瞧椒驳�，普通的，但卻是不平庸的。水孕育了溫婉的情調(diào)，唯美的景致，無言中拒絕了平庸。每個(gè)人都是平凡的，但我們可以做到不平庸，學(xué)習(xí)雅情雅致地生活。
像水一樣生活，做一個(gè)平凡卻不平庸的人。
像水一樣作文8
隨著“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的扎實(shí)開展，我對(duì)自己人生的思考也開始不斷深入。面對(duì)著人浮于事的社會(huì)環(huán)境，我曾經(jīng)很迷茫，也曾經(jīng)有些頹廢。作為一名教師，究竟應(yīng)該具備怎樣的精神境界？究竟應(yīng)該具備怎樣的思想觀念？究竟應(yīng)該具又怎樣的人生價(jià)值觀？自從新學(xué)期我們學(xué)校開展“學(xué)習(xí)水之德、鑄造師之魂”活動(dòng)，我對(duì)自己的人生和職業(yè)開始有了新的思考和追求。
水，廣納天地精華，哺育萬物生靈，生命不息，奔涌不止，奮斗拼搏，靈動(dòng)鮮活！作為教師，老話說“給學(xué)生一杯水，自身就得具備一桶水”，我要說，要給學(xué)生足夠的水，老就得是“源頭活水”取之不盡，用之不竭。因此，我們老師不應(yīng)該像水一樣，永遠(yuǎn)積極進(jìn)取，博覽群書，汲眾家之長(zhǎng)，用淵博而鮮活的知識(shí)培育萬千學(xué)子嗎？
水，順時(shí)勢(shì)而機(jī)智善變。作為老師，面對(duì)的是鮮活的兒童，每個(gè)孩子都像一座待開發(fā)的寶藏，需要老師用智慧和靈動(dòng)的心去發(fā)現(xiàn)，去發(fā)掘。試想，我們老師不正需要因材施教、機(jī)智靈動(dòng)的教育智慧嗎？
水，居低位而不卑，利萬物而不爭(zhēng)，不計(jì)山高路遠(yuǎn)，不擇山野溝壑，不怕曲折惡險(xiǎn)，，不計(jì)齷齪坎坷，不怨路遙顛簸，不慕名山之秀美，不戀林野之姿色，豁達(dá)包容潤(rùn)物無聲，氣勢(shì)磅礴，豁達(dá)包容，光明磊落！堅(jiān)守淡泊，潤(rùn)物無聲，秀出真我！其實(shí)，選擇了老師這一職業(yè)，就等于選擇了清貧，理應(yīng)擁一顆淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，摒棄功利之心，包容難容之事，無愿無悔地用真情與汗水“潤(rùn)物無聲”地影響一代又一代人。
水，積小流而成江海。因?yàn)樗�，單個(gè)的水珠是脆弱的，聚水的小溪是堅(jiān)韌的，匯集的大江是剛強(qiáng)的；容水的大海是勇猛的'。我們老師不也是這樣嗎？“眾人拾柴火焰高”，只要我們善于向他人學(xué)習(xí)，汲取眾家之長(zhǎng)，一旦許多人的優(yōu)勢(shì)聚在一起，便會(huì)產(chǎn)生巨大的能量。這種巨大的能量，會(huì)生成無窮的智慧，幫助我們克服一切艱難，勇往直前！
水，納百川而不滿�！皩W(xué)海無涯”，求知之路永無止境。作為老師，我們只有活到老，學(xué)到老，堅(jiān)持不懈地給自己充電，不斷超越自我，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，才能不辜負(fù)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛。
水，剛?cè)岵?jì)，至真至純，可驚濤拍岸，可滴水穿石；可奔流入海，可滋滲大漠；可滔滔不絕載巨輪遠(yuǎn)航，可涓涓細(xì)流灌萬畝良田，無私無畏，滋養(yǎng)蒼生，善良博愛，極致品格！作為老師，要有海洋一樣的胸懷，不僅要愛“可愛”的孩子，也要愛“問題”孩子。以博大的愛心去滋養(yǎng)一代代學(xué)子的幼稚心靈，在他們稚嫩的心靈上播種感恩、善良、勇敢的種子，讓他們茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。春華秋實(shí)幾十載，作為實(shí)小教師，我們一直秉承“朝氣 勇氣 豪氣”之校魂，立下“向星星瞄準(zhǔn)”之志向，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，用青春與夢(mèng)想、智慧與奉獻(xiàn)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，修煉如水師德，塑造高尚師魂！并以似一泓清泉般的高尚師德潤(rùn)澤學(xué)生心靈，培育實(shí)小學(xué)生如水之品性。
學(xué)習(xí)水之德，鑄造師之魂。我們要懷揣教育夢(mèng)想，勇立教改潮頭，潛心鉆研，尋教育之真諦；終生學(xué)習(xí)，覓教育之本源；拋開功利，務(wù)教育之本真；堅(jiān)守奉獻(xiàn)，享教育之快樂；敞開愛之胸懷，善待莘莘學(xué)子；因材施教，求教育之公平。水無時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。
“水之德”應(yīng)是我們?yōu)槿酥畮熃K生所追求的至高之境界。我們應(yīng)該把“水之德”作為為人之師的一面鏡子，時(shí)常用來映照自己，反省自己，激勵(lì)自己，使之真正成為具有“水之德”一樣品德的老師。
像水一樣作文9
另類刺激的跑酷極限運(yùn)動(dòng)
“跑酷”，誕生于上世紀(jì)80年代的法國(guó)，“parkour”一詞也來自法文的“parcour”，即“超越障礙訓(xùn)練場(chǎng)”的意思。不少人了解“跑酷”是從電影《暴力街區(qū)》開始的，跑酷運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人大衛(wèi) ·貝爾(david belle)是其中的主角，他在影片里表演了一段酣暢淋漓的街道追逐，他和另外一位創(chuàng)始人塞巴斯蒂安·福岡(sebastien foucan)創(chuàng)立該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。近年來，跑酷在歐美各國(guó)等地都有專門的該運(yùn)動(dòng)團(tuán)體，而國(guó)內(nèi)目前在香港、上海、北京、廣州、深圳等地都有相關(guān)社團(tuán)浮出水面。
“酷”精神：另類刺激
跑酷是一項(xiàng)街頭疾走極限運(yùn)動(dòng)，它利用自身力量穿越障礙物，到達(dá)一個(gè)目的地。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱衷者愿意把它看成是一種生活方式——另類、邊緣又充滿刺激，代表現(xiàn)代青年的新生態(tài)。據(jù)說，跑酷的兩位創(chuàng)始人大衛(wèi) ·貝爾和塞巴斯蒂安·福岡還曾受到了亞洲哲學(xué)的影響，用本身的信念對(duì)抗負(fù)面力量，“像水一樣的流動(dòng)”。因此，不少跑酷粉絲都將這種運(yùn)動(dòng)精神貫徹到生活理念當(dāng)中，在跑跳攀爬中，讓心靈在運(yùn)動(dòng)中無限伸展。
在跑酷的世界里, 練習(xí)者稱“traceur”，不少traceur極力想表現(xiàn)一些未收錄的動(dòng)作,追求的是出其不意的`效果，這也表達(dá)出了parkour并不局限于某些固定程式。玩街頭跑酷的大多數(shù)是青年學(xué)生，記者在接觸一個(gè)跑酷的qq群時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們幾乎都標(biāo)榜著“個(gè)性另類、我行我素”的“潮人之風(fēng)”，有一個(gè)在線的跑酷愛好者是這樣來寫個(gè)性簽名的：“總有一天會(huì)是中國(guó)的parkour的高手，等著吧，我行我素，沒有理由�！逼鋸垞P(yáng)個(gè)性可見一斑。
“酷”玩法：飛檐走壁
很多人對(duì)跑酷的了解比較少，認(rèn)為跑酷非常危險(xiǎn)，一定要跨越高樓甚至飛檐走壁。但實(shí)際上跑酷的基本動(dòng)作是比較安全的——只要你不刻意去挑戰(zhàn)高難度，或者耍性非要在車水馬龍的馬路上練習(xí)。
據(jù)資深人士介紹，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有一定的實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)：即在地圖上選定兩點(diǎn)，然后按照這兩點(diǎn)確定的路線狂奔、跳升和飛躍，路途上的圍墻、屋頂都可以成為攀爬、穿越的對(duì)象。這對(duì)運(yùn)動(dòng)者的手部力量、彈跳力、身體柔韌性的要求非常高，但因?yàn)橛新肪�指引和運(yùn)動(dòng)者們跑前的大概估量，所以“風(fēng)險(xiǎn)大不到哪里去”。據(jù)稱，在香港等地成立社團(tuán)，成員都需經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所也有嚴(yán)格限定，絕不能在鬧市和其他高危地帶活動(dòng)。但也有跑酷愛好者說：“我們玩的就是那種危險(xiǎn)擋不住的感覺�！�
“酷”玩家：巾幗不讓須眉
時(shí)下，互聯(lián)網(wǎng)上也流傳著許多“跑酷”視頻，一般都是玩家們自己拍攝、剪接后上傳用于互相交流的，主要是看別人怎么用更帥、更好的方式翻過圍墻、跨過欄桿等。記者在其中發(fā)現(xiàn)了一些相當(dāng)精彩的圖片和視頻，而且竟然有不少女性玩家上傳視頻，她們完成的動(dòng)作也讓男生“大跌眼鏡”，據(jù)一個(gè)愛好者說，有些女性能完成單手翻越障礙、三步飛躍高墻等高難動(dòng)作，瀟灑利落不讓須眉。
記者在采訪中了解到，跑酷在國(guó)內(nèi)流行的時(shí)間還很短，只有兩三年，而且還僅限于幾個(gè)大城市。據(jù)悉，內(nèi)地最大的跑酷團(tuán)體“疾行部落”北京分社于20xx年1月7日成立，這是一個(gè)國(guó)內(nèi)目前現(xiàn)有跑酷團(tuán)體中“發(fā)聲比較大比較雄壯”的一個(gè)，據(jù)稱現(xiàn)有會(huì)員上百人，主力20余人，練習(xí)團(tuán)50余人。廣州目前從事該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人還比較少，更沒有成立專門的團(tuán)體，但據(jù)稱廣州有幾十個(gè)登記在線的跑酷愛好者，他們一般會(huì)“單干”。
對(duì)話“酷主”
在深圳讀書的學(xué)生楊廣鴻，今年17歲，是跑酷愛好者，兩年前，他在視頻網(wǎng)站上看到標(biāo)題是“飛檐走壁”的視頻，然后就迷上了街頭pk。據(jù)他介紹，廣州現(xiàn)在很少人參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但他在深圳有個(gè)團(tuán)隊(duì)，名叫“深圳parkour”，經(jīng)常會(huì)組織跑酷訓(xùn)練。
問：你是怎么理解跑酷的呢？
答：跑酷是一種需要真正勇士精神的運(yùn)動(dòng)，在這種人體快速移動(dòng)的藝術(shù)中，人體是從事運(yùn)動(dòng)的唯一工具。我們的運(yùn)動(dòng)裝備很簡(jiǎn)單，一件t恤衫，一雙輕便的跑步鞋以及一條運(yùn)動(dòng)褲。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能控制自己瞬間騰空的身體，決不被障礙物所阻礙，那感覺很棒。
問：在練習(xí)中，有什么趣談？
答：我們的pk練習(xí)者在街頭訓(xùn)練不被人接受啊，最有趣的就是在我們練習(xí)時(shí)，別人以為我們是猴子，或者好像是從精神病院里出來的人……
問：你覺得國(guó)內(nèi)外的pk水平差距如何？
答：很遠(yuǎn)。我們看了外國(guó)的跑酷網(wǎng)，他們有些從小學(xué)時(shí)就在玩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也有很多高級(jí)團(tuán)隊(duì)。我聽說美國(guó)那邊有專門的大場(chǎng)地練習(xí)跑酷。
問：你是未成年人，大人們反對(duì)你搞這個(gè)嗎？
答：他們會(huì)有所微詞，因?yàn)樵诖笕搜劾�，這運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)。
什么是“跑酷”
“跑酷，”英文名parkour，簡(jiǎn)稱“pk”。跑酷運(yùn)動(dòng)把整個(gè)城市當(dāng)作一個(gè)大訓(xùn)練場(chǎng)，一切圍墻、屋頂都成為可以攀爬、穿越的對(duì)象，特別是廢棄的房屋。
跑酷小調(diào)查
廣州跑酷群
群主：阿亮
人數(shù)：有90人，很多成員來自不同的地區(qū)的，真刀實(shí)槍練習(xí)的人也只有10來個(gè)。
狀況：大多數(shù)愛好者因時(shí)間不足而沒有參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的實(shí)地演練，真正能堅(jiān)持下來的人不多。
深圳跑酷群
群主： 李進(jìn)
人數(shù)：有76人，實(shí)際上練的人也只有10多個(gè)。
狀況：群里最近大伙合錢買了新墊子，現(xiàn)在他們已經(jīng)不怕練不了空翻了，所以訓(xùn)練上沒什么阻礙。最新出爐的新動(dòng)作是一些基本的空翻。
像水一樣作文10
“水”在生活中是非常熟識(shí)的一樣?xùn)|西。曾有人說過“三分陸地，七分海洋”，也有人說過“地球是水做的”，還有人說“水是生命的起源”。是啊，你想想，水在很久很久以前，在我們祖先出現(xiàn)以前，甚至在地球出現(xiàn)以前就已經(jīng)以不同的形式出現(xiàn)在這片浩瀚的宇宙之中了�？梢�，水這種東西的見識(shí)應(yīng)有多廣。然而就因?yàn)橐娮R(shí)廣，所以他的情感自然也比我們更豐富了。
最常見的水是液態(tài)的，他柔柔的可以被石物所定形。若將他盛入圓形的碗中，他就圓得似打磨過了一般；若將他裝入一個(gè)方形杯子中，他就方得有棱有角。就如同性情溫和的人，你若有事找他，他自然聽從你的，毫不會(huì)耍脾氣或與你爭(zhēng)吵。如果將他比作小姑娘，可能更貼切�！八庇袐傻蔚蔚奶鹈缆曇�，也有一顆透明的心，令人感到無比的'可愛，柔到你的心都快被融化了。忽然，我回想起了兒時(shí)向媽媽要糖吃的我，也那么可愛。
最會(huì)隱藏的水是氣態(tài)的，他有時(shí)會(huì)有些淘氣，讓人找不到他，也許他就在你的身邊，可你卻不知他在哪。如同淘氣的孩子，他要躲，就一定讓你不知所措。而且他似乎很機(jī)智，也很聰明。這也讓我回憶起我的童年，和朋友們一起玩游戲時(shí)的歡樂。
也有最堅(jiān)忍不拔的固態(tài)水，他時(shí)常走得不是高冷派，常年與世隔絕，被寒氣與冰冷包圍，對(duì)外界的一切好像毫不在意，也正像有一些人，他們大多都是學(xué)霸。正是因?yàn)槭菍W(xué)霸，才擁有一種常人不曾擁有的風(fēng)范。這也像我，我也曾有過當(dāng)學(xué)霸的經(jīng)歷，連著兩年奪得班級(jí)第一。這時(shí)的我感到我有些與世隔絕，只與媽媽在題海中遨游，用努力換取更高的榮耀，冰川正式如此吧！
最后一種，也可以說是第一種，他是水，是液態(tài)的水�？伤c第一種不同，他并不溫柔，也沒有一顆玻璃心。他是暴風(fēng)雨，是海洋中心得暴風(fēng)雨，若依舊把“他”比作姑娘，那“他”應(yīng)該可以算女漢子中的頂級(jí)女漢子�！八狈浅�，但不是經(jīng)常兇，也只有生氣時(shí)才兇，而且這種兇也只是一片驚雷，卻可以將大海劈開，將天地吞沒。類似的，我也曾像過，可是早已忘卻，也許從未有過，只不過已化為烏有�？偠灾�，我已知道，水就是我，我就是水。
曹雪芹認(rèn)為女子是水做的！水就像人，人就像水，人與水就在這一切中轉(zhuǎn)換交融。通常，人……都像水一樣活著。
像水一樣作文11
如果有人問我：“你，想做一個(gè)什么樣的人？”我會(huì)回答：“我，想做一個(gè)如水一般的人�！�
一、水，包容萬物
一滴水，很小很小。但，當(dāng)無數(shù)水滴匯聚在一起，就會(huì)形成河流，變成大海，可以包容萬物。漁船在它們身上航行；魚蝦在它們保護(hù)下嬉戲；珊瑚水草在它們的遮掩下生長(zhǎng)……我，想像水一樣，寬容，大度
二、水，甘于奉獻(xiàn)
水，最平常，但也最有用處。若是花兒沒有了它，便不再嬌艷；若是樹木沒有了它，便不能挺拔；若是動(dòng)物沒有了它，便會(huì)焦渴而死……它為人們消暑解渴，為人們洗衣洗碗，卻從未有一點(diǎn)怨言。我，想像水一樣，甘于奉獻(xiàn)。
三、水，剛?cè)嵯酀?jì)
水，最柔軟，但也最堅(jiān)硬。它柔，柔到四處流淌，無處不在。它硬，硬到刀槍不入，金石不開。只要它想的`，就沒有它做不到的。我，想像水一樣，應(yīng)柔則柔，應(yīng)剛則剛。
四、水，自由奔放
水，最自由，最奔放。水，雖無形，但有方向。它們有的是潺潺溪流；有的是飛流瀑布；有的是涓涓山泉……它們來自四面八方，但有一個(gè)共同的目標(biāo)。那就是，不畏艱險(xiǎn)，順應(yīng)山川地勢(shì)，奔流入海。我，想像水一樣，無拘無束，自由自在。
我，想像水一樣生活！如水一般寬容他人，樂于奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息，自在自為。
像水一樣作文12
時(shí)光如同流水一樣，從我們頭上安靜地漫過去，然后我們就在時(shí)光的洪流中悄悄地長(zhǎng)大了。——題記
我總覺得那些燦爛的年代不會(huì)離我而去。
青春似乎是那么觸手可及的一個(gè)詞。操場(chǎng)上孤單的旗桿，襤褸的籃球架，輪回的跑道，它無處不在地棲息著。它從我的左太陽(yáng)穴鉆進(jìn)，又從右太陽(yáng)穴鉆出。它輕輕地纏繞著我，露出曖昧的笑容。于是我就以為它是一直，是永遠(yuǎn)。
然而當(dāng)我突然站到初中的操場(chǎng)上，身邊所有穿梭流動(dòng)的身影倏忽間都停滯了下來，我才終于發(fā)現(xiàn)，青春搭著時(shí)光列車，帶著我曾經(jīng)的記憶，且行且歌。
我喜歡和寞小魚一起站在籃球場(chǎng)邊，看男孩子瘋狂地打球，聽球鞋與地面擦出的好聽的沙沙聲。然后頂著一抹斜陽(yáng)踩著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子邁出校園。秋天，我會(huì)踏著每一片落葉回家。脆脆的聲音，淡淡的余暉。真實(shí)溫暖，像太陽(yáng)下曬得暖暖的棉被。那時(shí)候，我覺得自己真的是個(gè)很容易滿足的孩子。
在那時(shí)，日子是純粹的沉淀。陽(yáng)光總是不小心一樓那些明媚的秋日黃昏的味道。奢侈明亮，但它們畢竟真實(shí)地存在過。
可是在我回憶往事的時(shí)候這一切熠熠生輝，炫目得我來不及遮住眼睛就潸然淚下。一路的聚聚散散中，我們?cè)?jīng)圍在一起取暖，風(fēng)雨無懼。雖然冬天過去我們又將收拾好各自記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，一如幾百年來一代又一代的候鳥一樣的年輕人一樣，很快就各奔天涯，可是風(fēng)景依然是存在的。
我不知道很多年后我該以什么樣的.身份去問候他們。朋友，同學(xué)，還是陌生人。我沒有準(zhǔn)備大把大把的思念，我也不知曉他們還記不記得我。我想，如果可以的話，我會(huì)在山岡上捧一大束白菊花來憑吊我的過去，看著它們被風(fēng)輕輕撕碎。
然后我慢慢地發(fā)現(xiàn)，在夏天也會(huì)有黃蝴蝶在飛舞。安靜地落入泥土，在秋天來臨之前收藏起所有憂傷。然后我學(xué)會(huì)疾步如飛，在匆匆的人流中踏著鈴聲走進(jìn)教室。
驀然發(fā)現(xiàn)初中三年我什么也沒有留下，什么也不能帶走。就這樣兩手空空，我還不知道該何去何從�；蛟S有些事我們是真的無能為力，在宿命中來去匆匆。路過的人，只是路過的風(fēng)，注定的曲終人散。
今年我十五歲，讀初三，每天和一個(gè)最平凡的人一樣以一種最簡(jiǎn)單的方式生活著，當(dāng)我終于意識(shí)到我要畢業(yè)的時(shí)候，我不知道我青春的軌跡會(huì)斷裂出一道怎樣的罅隙，因?yàn)槲抑皇俏遥液芎?jiǎn)單，我很脆弱，我只是女媧用指尖捏出來的一個(gè)泥人。然后我就這樣孤單地站著，看著我們彼此孤獨(dú)地離開。
我的青春已經(jīng)不再單薄，它已經(jīng)厚重的踩過我抽身離開，剩下我緊緊擁抱著疼痛的理想。我知道，我只是個(gè)孩子。
像水一樣作文13
就像一語輕聲的呼喚，伴著公交的氣剎聲，我回到了兒時(shí)的村莊。
村頭的河依然是那般清碧的顏色，偶爾吹過一縷風(fēng)，泛起絲絲漣漪，才知道河水在緩緩的流著。
我踏著緩慢的步子，在我曾經(jīng)住過的地方四處觀望。青磚瓦房，裸露的黃土，甚至兒時(shí)爬過的'大桑樹，也仍然保持著我離開時(shí)的樣子�？晌铱傆X得少了些什么，少了些讓我溫暖的東西。
走得累了，找了個(gè)樹樁坐下。猛的，想起了那缺失的，正是阿婆們端坐的身影。小時(shí)候，不管是哪家，閑時(shí)總能看到有位阿婆靜靜地坐在門前。也許是在看草垛下斗耍的狗，也許是在看寧謐的河水，也許，會(huì)看看我們這群調(diào)皮的孩子。記得那一年的秋天，我們以著阿婆們會(huì)在家里會(huì)守在家里過節(jié)，便偷去壟上砍甘蔗。剛得手，正準(zhǔn)備溜時(shí)，卻被守壟的阿婆一聲喝住“小鬼們，又來偷吃�！眹樀梦覀兞ⅠR放下了甘蔗，一聲不吭的低下頭，等著阿婆的責(zé)罵�！斑^節(jié)了，不好好在家耍，倒跑出來，還不快回去�！彪y得阿婆赦免，我們拔腿就跑。
“唉！甘蔗不要了？”阿婆急著朝我們大喊了聲。
我們聞聲折了回去，樂著拾起了甘蔗，依舊是拔腿跑了�！靶」韨儭卑⑵判αR了句，又回去守壟。
我的嘴角禁不住莞爾一笑，我低頭看了看緊挨著的手指，它們一定是給甘蔗汁粘住了。我站起身，尋著土坡來到了河邊。在地上拾了快石頭扔向河中。水波一蕩一蕩的，靜靜的向前蹣跚著�；秀敝�，我仿佛看到了阿婆守望的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著河水遠(yuǎn)去。河水走得那么從容，沒有半點(diǎn)的流連。
河水帶走了阿婆，為什么？我靜立在河邊，凝視著河水，手里把玩著石頭，在河里的波紋快消失的時(shí)候丟進(jìn)一塊，好讓我一直看到河水在流。
離開的時(shí)候，天以全黑了。透過車窗，我望向河的方向，沒有月光，也沒有燈光，我卻看見了，那是時(shí)間在流。
像水一樣作文14
水，她清凈無暇，透明見底；水，她活潑好動(dòng)，明快歡樂。水，她就像一位智者，無畏向前，卻又不失靈巧。
你看，水看似柔弱，用手輕輕一撥，瞬間便由一股變成了兩股，緩緩地從你手邊流過�？刹灰J(rèn)為這就是水在向你屈服，在低頭！試問，你看見過流水自己往回流嗎？沒有。誰是向前的，一直執(zhí)著地往前流。她的分開只是暫時(shí)的，對(duì)困難的適應(yīng)。因?yàn)楹拥啦豢赡苡肋h(yuǎn)是直的.，總會(huì)有彎曲，坎坷，而且到處都是不同的。如果水只擁有大無畏的向前精神，而不懂得變通，那么流水就只能被困難阻礙，停止腳步，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就如石頭般冰冷。而如果流水停止了腳步，就不再清澈透明，就會(huì)變成積滿泥沙的池塘。所以流水先選擇了變通，選擇了回避。因?yàn)榈攘魉谐蝗砧T成大業(yè)，匯聚成了海洋，回想起以前那些忍讓，又算得了什么呢？水是多么聰明��！
可是，盡管水是如此聰明，但有時(shí)人們卻在水面前相形見拙。因?yàn)橛性S多人，只有一股蠻干的勁，卻不擁有靈活的思維，所以常常失敗。我就曾經(jīng)有這么一個(gè)同學(xué)，他的成績(jī)并不是很理想�？墒撬玫木�(shí)在是夠多了，只是學(xué)習(xí)方法不好，只知死記硬背，總是相信笨鳥先飛。我曾經(jīng)向他提過建議，可他卻固執(zhí)地認(rèn)為只要努力了，就可以成功。于是，我每天都會(huì)看見他呆板地啃書本。就這樣日復(fù)一日，成績(jī)卻沒有多大起色。直到最后，他還是執(zhí)迷不悟。其實(shí)，他只要把方法改改，就可以成功的啊！我不得不對(duì)他的執(zhí)著感到敬佩同時(shí)也不得不對(duì)他的固執(zhí)感到惋惜。是他不聰明嗎？不是��！因?yàn)橐粋�(gè)人有大無畏的執(zhí)著精神固然是好，但現(xiàn)實(shí)更需要變通和暫時(shí)的忍耐��！
水，她能像人一樣，選擇暫時(shí)的屈服鑄就大業(yè)。
人，大自然中有思想的動(dòng)物，又應(yīng)怎樣呢？
像水一樣流過吧！
像水一樣作文15
讀到這幾個(gè)字的時(shí)候，我眼前為之一亮。這是著名作家陳忠實(shí)說過的一句話。當(dāng)別人問他如何面對(duì)困難和挫折時(shí)，他淡淡地說：“像水一樣流淌�！�
像水一樣流淌，那是一種淡泊與寧?kù)o的生活態(tài)度。老子曾對(duì)水大加贊美，認(rèn)為水接近于道。他認(rèn)為水“善利萬物而不爭(zhēng)”“夫唯不爭(zhēng)，故無憂”。你看，水流洼地，從不居高攀峻；滋養(yǎng)萬物，而與萬物無爭(zhēng)。流過山野，與奇花異草招手而過；流過都市，與安逸享樂從不結(jié)緣。正是這種淡然、恬然、超然的情懷，使得江河溪渠永遠(yuǎn)暢流于天地之間。有鑒于此，與其把“淡泊寧?kù)o”“清心寡欲”之類的箴言掛在墻上，不如讓淡淡的流水在我們的心頭汩汩流淌。
像水一樣流淌，這是一種以微見著的人生智慧。王夫之說：“五行之體，水為最微，善居道者，為其微，不為其著�！眰ゴ蟪３３鲎杂谄椒�，就如水。水，臨低位而坦然，雖細(xì)微而不卑，這是古代圣賢從水的品格中得到的人生啟示。恰是這種低微，無時(shí)不在預(yù)示著偉大；正是這種細(xì)流，無時(shí)不在孕育著汪洋。這就是流水，無色即是本色，無味即是天味，無形終成大相。
像水一樣流淌，這是一種永恒的生命的力量。遇到大山，沖不過去，水就會(huì)繞道而行，借勢(shì)取徑。遇到挽留，不管是山川秀色還是人文盛景，水仍執(zhí)意尋求出路，因?yàn)樗罍粝聛碜⒍ㄊ撬浪惶�。遇折九曲，那是秀女的絲帶；跌下山崖，那是壯美的瀑布；變成水滴，那是穿石的力量；化為水蒸氣，那是天邊絢麗的彩霞。哪怕流到窮鄉(xiāng)僻壤，也不忘去照一照村姑那秀美的'臉龐，洗一洗孩子們曬得黝黑的皮膚，去滋潤(rùn)干涸龜裂的土壤。這就是流水，浩浩蕩蕩，永不止息。
像水一樣流淌，這是一種不斷放棄和積累的過程。溪水放棄了伴其歡歌的卵石沙床，奔向河渠；江河放棄了秀美的峽谷和挺拔的高山，奔向海洋。若想盡快實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)有所放棄，學(xué)會(huì)輕裝上陣。水流匯集，那是智慧和美德的積累，人生取法流水，就是應(yīng)該一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)、學(xué)問、道德、修養(yǎng)等，只有這樣才能成為出類拔萃的人才。
流水可詠，流水可鑒，流水可悟。怪不得古今圣賢對(duì)水都是情有獨(dú)鐘，就連《孫子兵法》亦用流水來詮釋兵家之道。
流水之道，既是自然之道，亦是做人之道。流水之德，當(dāng)是做人之德。得其道，效其德，不但能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧，還會(huì)減少生活中的許多煩惱，平添許多興致和人生趣味。
愿我們的人生都能夠像水一樣流淌！
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