水的作文8篇（薦）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的水的作文8篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　一滴水

　　一滴水

　　能潤澤萬物

　　雖然微渺

　　卻體現(xiàn)了自身的價值

　　一滴水

　　能洗除污垢

　　雖然臟了自己

　　卻潔凈了大自然

　　一滴水

　　匯入小溪

　　融入大海

　　雖然失去了自我

　　卻永遠(yuǎn)不會干涸

　　我們的本性是一滴水

　　只有清凈了

　　智慧之光才會顯現(xiàn)

　　我們的人生是一滴水

　　只有腳踏實地做人

　　才能煥發(fā)出生命的光彩

　　我們的`菩提心是一滴水

　　磨滅了自己

　　利益了別人

　　每一位佛子是一滴水

　　澎湃無堅不摧

　　終到涅槃彼岸

　　也就是一滴水

　　破除了世人的執(zhí)著

　　既清凈了他人

　　也成就了自己

　　滴水漸盈大器

　　古人云

　　佛教的昌盛流傳

　　需要眾多的一滴水

　　中國的富強(qiáng)

　　社會的安定

　　人民的安樂

　　更需要一滴水

　　努力吧

　　每一滴水

水的作文 篇2

　　盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場上人山人海，有一二年級的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級的同學(xué)正對著墻拼命地墊球，五六年級的哥哥姐姐們在練習(xí)發(fā)球，對打。雖然年級不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級爭光。

　　我也不例外，一心想為班級爭光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽我指揮，氣得我真想把球扔了。后來，老師告訴我：墊球時，要把右手放在左手手心，兩個大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的'時候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽話，不是往左跑就是往右竄。不一會兒，汗水就如珍珠般滑了下來。

　　幾天下來，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個排球高手都是刻苦磨練出來的，我這點小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅持要練。

　　記得有一天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫�墊了起來，半個小時下來，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來休息一會兒。但我還是堅持著，直到媽媽下班回家，笑著說：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個運(yùn)動員了�！�

　　功夫不負(fù)有心人，通過幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來越穩(wěn)了。

　　我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無論有多大的困難或痛苦，只要堅持到底，就一定可以成功。

水的作文 篇3

　　衡水湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古老的華北平原東南部。這里便是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育著世代生活在這里樸實勤勞的衡水人民。

　　春天來了，漫步湖側(cè)小徑，或駐足遠(yuǎn)眺：垂柳初綠，草長鶯飛，晨露朝暉，輕舟泛水，小鴨蹣跚，湖畔人癡醉。微風(fēng)拂動著清澈的水面，嘰喳的鳥兒呼喚著飛遠(yuǎn)的同伴。沉睡了一冬的衡水湖靜靜的蘇醒著，跟隨春姐姐的腳步慢慢的復(fù)蘇了。

　　夏天來了，湖里荷香流動碧葉連天，葦蕩隨風(fēng)起伏抑揚(yáng)，草芳花香，粉蝶曼舞，風(fēng)清日曖，小燕蹁躚。湖邊淺灘上歡快著戲水的人，湖底魚肥蝦美水草叢生，和諧的大自然一片生機(jī)盎然欣欣向榮。衡水湖的夏天是我最愛的季節(jié)，天藍(lán)水綠盡在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人間仙境。

　　秋天到了，岸邊蝶兒眷戀著花紅，蟲鳴陣陣打擾著秋的寧靜。湖面秋風(fēng)卷起層層細(xì)浪，好像道道白雪，又好像浪底游動著蛟龍。柳絳婆娑，炊煙裊裊，魚戲悠悠，鶯歌嚦嚦。清風(fēng)沐浴著晚霞，船槳醉斜了舟影。我沉醉在這如詩的畫卷之中，久久不愿回到喧囂的鬧市里，好似在夢中不想醒來。

　　冬天到了，我又喜歡衡水湖的靜，不見了如織的游人，少了匆匆的鶯燕。一樹黃葉終于不再堅忍，投入冬的懷抱，整個世界也好像閉上了眼睛，這是一種蕭瑟的美。深冬的的冰面安逸靜謐，還有那漫天的.飛雪將湖與天地連成一體，湖岸的楊柳千樹銀花，那銀裝素裹的天地如虛幻似夢中。請不要去埋 怨 風(fēng)雪凋謝了百花，那是上天帶給我們別樣的美麗。

　　衡水湖，我的家

　　生在水里不怕水，

　　陸上生活也不怕。

　　生在陸上，喜歡水。

　　常在水邊，過家家。

　　朋友越來越多，家變得越來越大。

　　衡水湖，我的家。見證了您的發(fā)展，

　　豐富了您的文化。我要把您的歷史講給娃！

水的作文 篇4

　　我們小區(qū)旁邊有個公園，里面有一個人工湖，透過清澈的湖水能看到湖里有許許多多的小魚兒、小蝌蚪。

　　每到春天，人們在湖邊散步，孩子們在旁邊放風(fēng)箏；夏天時，湖面上飛來了無數(shù)只小蜻蜓，小蝴蝶，它們在湖中央翩翩起舞，傍晚時分，小青蛙們在湖面上呱呱的'叫，好像在舉行歌詠比賽；秋天來了，一陣風(fēng)兒吹過，落葉掉在了湖里，小魚們有了一把樹葉傘。冬天到了，河面結(jié)冰了，魚兒們在水里靜靜的玩耍。

　　清清的水，藍(lán)藍(lán)的天，美麗的湖光景色，給大家?guī)�來了如詩如畫的感覺。

水的作文 篇5

　　記得一個隆冬的早晨，天很冷，我和小伙伴們滑冰回來，一邊開開心心地往家走，一邊又說又笑地談?wù)摻裉旎�冰的趣事，結(jié)果一不小心，我雙腳踏進(jìn)了岸邊一個工地外的石灰坑里，好不容易把腳從坑里提起來，可是棉靴里早己灌滿了石灰，“真倒霉，不能穿了”，我想，“快點回家脫下來讓媽幫我洗洗”，可是又一想，“不行，這雙棉靴是媽媽剛給我買的，這樣回去不被她罵死才怪，干脆把靴子藏起來，等明天偷偷洗干凈，神不知鬼不覺”，主意打定，我得意地笑起來，“就這么辦”。

　　我悄悄溜回家，把棉靴藏在門背后，還特意用個塑料袋裝起來，然后若無其事地和爸爸媽媽打過招呼，就去吃飯看電視了。第二天一大早，我還沒起床，就聽到衛(wèi)生間傳來唰唰的聲音，我有點做賊心虛，趕緊從床上爬起來，躡手躡腳地過去一看，媽媽正蹲在地上，用刷子費(fèi)力地刷我那被石灰灌滿的臟棉靴，雙手在冷水里浸著又被石灰粉燒灼，己經(jīng)變的紅通通的了，雖然天冷，媽媽的`臉頰上仍冒出了晶瑩的汗珠。我趕緊上前，邊奪刷子邊說：“媽媽，我自己洗吧�！眿寢寭蹰_了我的手，用輕松的語氣說：“你昨天掉坑里啦？挺厲害的嘛，沒用我撈，自己就爬出來啦！”我又羞愧又想笑，一時都不知說什么好，媽媽看了我一眼，問：“沒受傷吧？”我搖搖頭，小聲說：“媽媽，你怎么不批評我？”媽媽笑了：“小傻瓜！下次出去玩一定要注意安全�。　蔽沂箘劈c點頭，眼睛己經(jīng)被淚水模糊了。

　　我的媽媽，雖然有時很嚴(yán)厲，但她非常愛我，我也愛我的媽媽。

水的作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活，我流過淚，其中，有喜悅的、激動的、悲傷的、懊惱的……記錄著我一次次難忘的以歷，我還記得，那次，我感動的哭了。

　　在上幾年級的時候，我已經(jīng)記不清了，我只記得：

　　那天清晨，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校早讀，以前老師一般是來得比較早的，可今天，時間已經(jīng)一點一滴的飛快的'消失著，卻遲遲不見老師的蹤影。

　　同學(xué)們開始猜測起來，是老師生病了嗎？老師請假了？老師不來給我們上課了？……

　　到快八點的時候，老師急急忙忙地趕到教室里，用沙啞的聲音給同學(xué)們問好，這時，同學(xué)們呆住了，老師的喉嚨啞了。

　　老師開始上課了，這一節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不說小話，不做小動作，盡量不惹老師生氣，每個人都在專心致志地聽老師講課。

　　下課后，老師因為嗓子啞了不能總是說話，所以老師在黑板上寫下這樣幾行字，同學(xué)們，今天老師嗓子啞了，上課的時候，你們都很乖，很聽話，老師很欣慰……

　　我看到這幾行字的時候，感動的淚水奪眶而出，心里想，老師嗓子啞了還來給我們上課，老師所做的一切都是為我們啊！每每想起，那感動的淚水就止不住地往下流。

　　我感動的淚水，是為老師而流，是為老師那無私奉獻(xiàn)的精神而流。

水的作文 篇7

　　今天老師說要教我們做個有趣的小實驗叫紙片托水。一聽這個名字就非常有趣。

　　首先，老師叫我們準(zhǔn)備一個杯子和一張紙和清水，實驗開始前同學(xué)們有的緊張，有的很開心，還有的很激動。

　　實驗開始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過來，把杯子左右搖晃，紙竟然沒有掉下來，水也沒有漏出來，真讓我們大開眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒有漏出來，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當(dāng)我不小心用力搖晃的`時候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來了。

　　通過這個實驗，我們認(rèn)識了一個朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。

　　我覺得這次的實驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個小小的實驗，卻讓我明白了一個道理：生活處處皆是學(xué)問，我們也要做個有心人，揭開科學(xué)的奧秘。

水的作文 篇8

　　在我們銅川有一條河，名字叫漆水河，漆水河橫躺在銅川的懷抱里，把銅川分成一馬路和二馬路。

　　春天，漆水河里兩邊的小草早早的發(fā)芽了，小草嫩嫩的、水清清的。我下河踏上去，就像踩在棉花團(tuán)上一樣軟綿綿的；看著河水清清的真想下去游泳，可是，河水太淺了游不成。

　　夏天，河里的小草長高了，都長到我膝蓋上了，河里的`水看著也沒有那么清了，而且，草里有各種小蟲，我也就不敢下河了。

　　秋天，河里的草長得比我還高，時常能看到幾朵野花開放，點綴著那不太安分的河水。一陣狂風(fēng)暴雨過后，河里的草就像全都梳理過似的齊刷刷地朝著南方睡著，心里不覺有一種凄涼的感覺。

　　冬天，流動了一年的河水終于安靜下來。到了深冬季節(jié)，河面上的冰結(jié)的厚厚的，經(jīng)常有調(diào)皮的小男孩們在河面上玩耍滑冰，反而給寂靜的河面上增添了一份生機(jī)和活力。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的漆水河。

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