[精]水的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的水的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

水的作文 篇1

　　雨在慢慢的下，我們的汗水也在雨中慢慢的流。

　　——題記

　　今天下午的第三節(jié)課是體育課，我們?nèi)�班同學(xué)都非常高興，興高采烈地走出教室，誰(shuí)知?jiǎng)倎?lái)到操場(chǎng)，雨卻不解人意地下了起來(lái)，而且是越下越大……

　　大家邊嘆著氣邊不情愿地返回教室。只聽(tīng)到胡老師在和體育老師商量：“今天下雨，要不讓學(xué)生們?nèi)ゾ毩?xí)早操隊(duì)形吧？”我心想：“外面下著大雨，這么多人上哪里去練習(xí)呀？”

　　在老師的號(hào)召下，我們?nèi)�班同學(xué)不一會(huì)兒就整齊地集中在教室外的走廊上，認(rèn)真地練起了早操隊(duì)形。

　　在不斷的練習(xí)中，我們很快就掌握了如何走隊(duì)形的技巧。雨漸漸變小，我們又一次興奮地來(lái)到了操場(chǎng)，雖然頭上的.雨還在不時(shí)地下著，但我們練操的意志卻激情昂揚(yáng)。

　　汗水夾雜著雨水慢慢從我們臉龐一直流下，把我們的全身都淋濕了。我相信，今天的汗水是為了明天的成功。因?yàn)�，我知道沒(méi)有任何事情是可以不勞而獲的，所以，我們要努力的練好各項(xiàng)扎實(shí)的基本功。

水的作文 篇2

　　作為一個(gè)南蠻子，我經(jīng) 常想起家鄉(xiāng)的水。

　　“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水�！奔亦l(xiāng)的水是我們智慧的源泉，家鄉(xiāng)的水賦予了我們靈氣。

　　春天，家鄉(xiāng)的水靜如處子。乍寒剛過(guò)，大地從嚴(yán)寒中蘇醒過(guò)來(lái)。家鄉(xiāng)春天里的水就像少女，文靜中充滿活力。這個(gè)季節(jié)里，天氣還有一絲寒意，池塘里的水是靜的，池面沒(méi)有一絲波紋，但這時(shí)水的周?chē)�，池塘邊的世界是熱鬧的。水中的魚(yú)兒在進(jìn)食池邊剛發(fā)的嫩草，草木發(fā)芽、百花開(kāi)花了，鳥(niǎo)兒在其間跳躍。因?yàn)樗�的緣故，春天是濕�?rùn)的，春天煥發(fā)勃勃生機(jī)。

　　夏天，家鄉(xiāng)的水活力四射。大地酷暑籠罩，是大火爐，熱的讓人無(wú)處藏身。這時(shí)只有水能給人以清涼。家鄉(xiāng)夏天里的水是好動(dòng)的。它像少年，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不安寧，即使在深夜夜深人靜時(shí)，還在夢(mèng)中發(fā)出喃喃細(xì)語(yǔ)。夏天，水跑到了它能跑到的每個(gè)角落，從山間、水庫(kù)、河流跑到了池塘、渠道、小溪，跑到了田間。中午烈日下不知疲倦的孩子在渠水中嬉戲；傍晚夕陽(yáng)里，村邊水塘更是孩子們的'游樂(lè)場(chǎng)。白天，水邊是大人勞作的身影，上方蕩漾著孩子戲水聲；晚上，水邊是母親洗衣的身影，池面晃動(dòng)著月光銀色碎片。母親的搗衣聲驚嚇了青蛙，“樸通”一聲蛙聲停住，月亮里的搗衣聲讓池面更加寧?kù)o。熱鬧一天的夏日在深夜開(kāi)始靜下來(lái)，水進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天，家鄉(xiāng)的水雍容懶散。這時(shí)的水成了大地的附屬物，時(shí)時(shí)受大地的影響。它隱藏起自己的個(gè)性，跟隨大地的變化而變化。大地通透，水也通透；大地朦朧，水也朦朧。秋天的水就像男人身邊的少婦，不顯自露自有風(fēng)情萬(wàn)種。她成熟，她穩(wěn)重，她包容，她能干，她雍容。

　　冬天，家鄉(xiāng)的水生命不止。這時(shí)千里冰封，萬(wàn)里雪飄，世界被冰雪籠罩，動(dòng)物銷(xiāo)聲匿跡，萬(wàn)物向嚴(yán)寒折腰，世界寂靜。但此時(shí)，水戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒、突破冰雪覆蓋化作水汽在在空中獨(dú)舞。這時(shí)的水最顯活力和靈性，萬(wàn)物沒(méi)有活力它仍運(yùn)動(dòng)不止，仍生命不息。冬天里的水在寒冷中更彰顯出它的熱度和生命力。

　　回憶兒時(shí)的生活，家鄉(xiāng)的水時(shí)不時(shí)仍在我夢(mèng)中出現(xiàn)，在我腦海里流淌。

水的作文 篇3

　　“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”——魚(yú)友的經(jīng)驗(yàn)之談，也是我初為魚(yú)族后，用教訓(xùn)驗(yàn)證的真理。

　　道理是明白了，可是如何才能養(yǎng)成好水，難壞了我，這可不是動(dòng)口說(shuō)理的事，要?jiǎng)邮謱?shí)踐。兩、三個(gè)月了，水總是混混沌沌的。去魚(yú)市咨詢，在網(wǎng)上求教，有的說(shuō)過(guò)濾沒(méi)搞好，因此先后換了四個(gè)過(guò)濾器；又有的說(shuō)該放鹽殺菌，就買(mǎi)了專(zhuān)用鹽、殺菌水；有的說(shuō)硝化系統(tǒng)沒(méi)建好，要放硝化菌液，加速培養(yǎng)能夠分解有害菌的硝化菌，于是就又照辦了，放了硝化菌液體，仍不見(jiàn)效。在網(wǎng)上又看到有魚(yú)友質(zhì)疑這種有腥臭氣味的液體并不是硝化菌，而是硝化菌的食物，并推薦了幾個(gè)品牌的硝化菌膠囊，就又到處跑著買(mǎi)這種膠囊。這幾個(gè)月啊，說(shuō)是養(yǎng)魚(yú)，實(shí)際就是在折騰這缸水了。前些時(shí)候水變成了奶白色，像濃霧般，感覺(jué)還是不對(duì)勁兒，學(xué)來(lái)的招數(shù)都用上了，已經(jīng)是沒(méi)招可用了。去魚(yú)市再求教，說(shuō)了水的狀況，魚(yú)家說(shuō)，這就差不多了，耐心等候一、兩周，應(yīng)當(dāng)就好了。

　　果真，突然有一天，發(fā)現(xiàn)水變得清亮亮的，泛著淡淡的綠色，這個(gè)高興��！原來(lái)每天都抽去舊水加入新水，甚至有時(shí)一天加兩次新水，但是，不一會(huì)兒就又混混沌沌的�，F(xiàn)在幾天不換水，水也是清亮亮的——這就是魚(yú)友們說(shuō)的硝化系統(tǒng)建立起來(lái)的`效果吧，呵呵，看著就舒心。

　　養(yǎng)魚(yú)原本是消遣玩一玩的事，不過(guò)弄不好也挺糟心，弄好了自然開(kāi)心。

　　水好了，天也暖和了，魚(yú)兒們更歡快起來(lái)了。大個(gè)頭、體態(tài)笨笨的“紅肚”這幾天有點(diǎn)發(fā)飆，一會(huì)追這個(gè)，一會(huì)追那個(gè)，滿缸亂竄追逐著兩條紅色的魚(yú)，常常是前面的魚(yú)兒一閃身，它不是撞到缸壁上，就是撞到種著水草的小盆上，特別搞笑。有時(shí)，紅色龍睛“大、小眼”被追急了也不示弱，掉頭追“紅肚”——缸里挺熱鬧。奇怪地是“紅肚”從不追小黑，一點(diǎn)不欺負(fù)它，似乎知道自己與小黑同品種、同顏色（也許它認(rèn)定自己是條黑色的魚(yú)吧，盡管它的黑色已經(jīng)脫掉大部分，基本上快變成條紅色的了）。

　　每次拿著細(xì)管子伸進(jìn)缸水里清理便便和雜物時(shí)，“紅肚”總會(huì)來(lái)吮我的手，吮一下就游開(kāi)，在缸里轉(zhuǎn)一圈，再回來(lái)吮一下，與我親近。最有趣的是給魚(yú)兒洗過(guò)濾棉，總會(huì)讓我想起給小時(shí)候的兒子洗尿布。

　　“養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水”——突然想到人也如此，在良好的環(huán)境中（人際環(huán)境，工作環(huán)境，家庭環(huán)境...等等）人才會(huì)快樂(lè)。不過(guò)，魚(yú)兒只能被動(dòng)地等待主人恩賜“好水”，與魚(yú)兒不同的是，人可以主動(dòng)地營(yíng)造“環(huán)境”。

水的作文 篇4

　　向海，它是我們國(guó)家的重點(diǎn)保護(hù)區(qū)之一，是世界級(jí)濕地。也是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，這里有大片的水域。這里是我們通榆縣的風(fēng)景旅游景點(diǎn)之一。

　　我們一起去向海，看看那里海天一色的美景吧！向海的水晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底。太陽(yáng)剛剛從東邊升起的時(shí)候，我們來(lái)到向海水庫(kù)，那里的水一望無(wú)際�，F(xiàn)在太陽(yáng)剛好露出水面，就像一個(gè)紅色的小火球剛剛在水里沐浴完一樣。這時(shí)，向海的水出現(xiàn)了紅黃相間的顏色。等到太陽(yáng)徹底升起來(lái)的時(shí)候水又變成了藍(lán)色。藍(lán)藍(lán)的天空。藍(lán)藍(lán)的湖水點(diǎn)綴著一個(gè)火紅的太陽(yáng)。猶如一個(gè)藍(lán)色的皮球上面畫(huà)了一個(gè)紅鳳凰。這時(shí)魚(yú)兒們就要開(kāi)始出來(lái)覓食了，魚(yú)媽媽要帶著排好隊(duì)的寶寶們?nèi)ヒ粋�(gè)有蝦米的地方去啦！我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了魚(yú)寶寶們?cè)跉g快的歌唱。太陽(yáng)到西半邊天的時(shí)候，湖水清澈的'能看見(jiàn)沙石了，在沙灘邊我們能看見(jiàn)一只只貝殼張著嘴，好像在說(shuō)我餓了！我要吃魚(yú)！一會(huì)兒又跳到客人的腳上，好像又再說(shuō)歡迎客人來(lái)做客似的，太陽(yáng)公公要下山了，不過(guò)，旁邊增加了一些景物，那就是晚霞，這些五彩斑斕的晚霞真迷人��！不一會(huì)兒太陽(yáng)消失了，水面上吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。水開(kāi)始變暗，天空開(kāi)始變黑，沒(méi)多久夜晚來(lái)臨了。這就是向海水邊的一天。

　　向海的一天過(guò)的真快��！這里的水景每年都喜迎無(wú)數(shù)的游人來(lái)此觀光。因?yàn)樗�的美使我們流連忘返。我愛(ài)這美麗的向海，熱愛(ài)向海的水。

水的作文 篇5

　　人生的路漫漫，是您那粗糙的雙手牽著我走過(guò)，是您那溫柔的話語(yǔ)呼喚著我前行，是您那閃閃的淚光融化了我的心。請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，拿起親手編織的金手帕為您擦干淚水。

　　——題記

　　記憶中，我的母親一直都是那么堅(jiān)強(qiáng)，從不輕易流淚。幾十載被別人誤解，受了委屈的時(shí)候，她都會(huì)默默地獨(dú)自一個(gè)人承受，更別說(shuō)身體有了傷痛。在我的印象里，哪怕是天塌下來(lái)，她也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地挺住。

　　但是，那個(gè)晚上，母親流下了生平第一次眼淚，那是為我而流的淚。

　　那是一個(gè)星期六的傍晚，學(xué)校放學(xué)比平時(shí)早了一些。我和幾個(gè)同學(xué)走在回家的路上，前方不遠(yuǎn)處就是家了。那時(shí)那刻，我的內(nèi)心突然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我不想回家，我要出去自由地走走。

　　當(dāng)這個(gè)意念出現(xiàn)時(shí)，我真的.已經(jīng)不是我自己了。直到現(xiàn)在，我都時(shí)常懷疑，那個(gè)時(shí)候的我，到底是怎么了？因?yàn)�，我從�?lái)都是一個(gè)聽(tīng)話的、懂事的孩子，從來(lái)都會(huì)按時(shí)放學(xué)回家，即使有事晚回家，我也會(huì)給家里打個(gè)電話告訴一下母親，因?yàn)槲遗履赣H惦記她的女兒。

　　可是那天的我和同學(xué)告別后，在同學(xué)們焦急的“你去哪兒”的詢問(wèn)聲中，義無(wú)反顧、頭也不回地朝和家相反的方向走去。

　　我漫無(wú)目的地在大街上行走，突然有一種奇妙的感覺(jué)在心頭滋長(zhǎng)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我可以有能力處理自己的事情了，有權(quán)力不經(jīng)任何人的允許，自己決定自己的事情了。于是我變得很快樂(lè)、興沖沖地奔走于大街小巷之中。

　　黑夜?jié)u漸拉下帷幕，天已經(jīng)很晚了。我終于感覺(jué)到自己有些疲倦了。于是，我筋疲力盡地回到了家，仍然帶著那種特別的滿足感，全然沒(méi)有想到我的母親。

　　熟悉的家里并沒(méi)有看到母親在餐桌上等我，只有一桌正冒著熱氣的飯菜整齊地?cái)[放著。母親去哪了？我找遍了整間屋子，始終沒(méi)看到母親那熟悉的身影。

　　母親出去找我了。母親打遍了應(yīng)該打的每一個(gè)電話詢問(wèn)我的蹤跡；她帶著尋女的焦急與擔(dān)憂，搜索了每一個(gè)角落，那時(shí)，我還無(wú)法體會(huì)母親內(nèi)心的焦灼。但，黃昏中，一位母親急沖沖奔走于大街小巷尋找女兒的畫(huà)面卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。

　　入夜，母親歸來(lái)�？吹轿摇�—失而復(fù)得的女兒，伴隨著一句“你回來(lái)了”的溫切話語(yǔ)，頃刻間，我沒(méi)有看到母親那揚(yáng)起厚實(shí)的大巴掌，只看到一滴亮晶晶的淚水從母親的眼眶中溢出，一滴，一滴，又一滴，連成珠子，從母親臉頰上滑落。那透徹的閃亮，刺痛了我的心，深深地埋怨起我自己。

　　看著母親的淚緩緩落下，我的心里說(shuō)不出的難受。她的淚就像鞭子，一下一下的抽到我身上。瞬間，我揚(yáng)起那雙嫩小而潔白的手，慢慢伸向媽媽的臉龐。我用手指輕輕地滑過(guò)媽媽的眼角，撫平媽媽眼角的皺紋，帶走那已變冷的淚水，帶來(lái)了那滿是親切的話語(yǔ)：“媽媽?zhuān)�我錯(cuò)了！”

　　頓時(shí)，母親淚眼迷蒙的雙眼漸漸變成了一輪新月，蒼白的臉上，溢滿了笑。

　　大愛(ài)無(wú)聲，在繁忙中，我們是否忽略了母親的愛(ài)，那么，請(qǐng)留一點(diǎn)時(shí)間，去握一握母親的手，那上面的滄桑，有我們多少痕跡；去撫一下母親的白發(fā)，那縷縷銀絲，傾注了對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)；去拭一拭母親的眼淚，那從中對(duì)我們的思念。

水的作文 篇6

　　淚是喜怒哀樂(lè)的，但是感動(dòng)，傷心的流得最多。

　　記得那是上一個(gè)星期五，班上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。只見(jiàn)老師在教室里火冒三丈地說(shuō) ：“你們這次的考試非常的差，你們要做好心理準(zhǔn)備了�！蔽覀兟�(tīng)了有如十五個(gè)吊桶打水七上八下。同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭，我聽(tīng)了老師的話心里也忐忑不安，之后老師把我們的試卷發(fā)了下來(lái)，我緊張的等待著試卷的到來(lái)。當(dāng)我看到我的試卷時(shí)，我的嘴張的老大了，我看見(jiàn)我卷子上寫(xiě)著大大的`78 分，我的眼眶里頓時(shí)充滿了淚水，心想完了，如果讓媽媽知道我考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)肯定會(huì)打我的，我一直在分?jǐn)?shù)的煎熬中等到了放學(xué)，我面無(wú)表情的排在隊(duì)伍里，心里非常難過(guò)�？纯茨切┛荚嚳嫉暮玫耐瑢W(xué)又看看自己的分?jǐn)?shù)。心里非常的不舒服，出了校門(mén)，我慢吞吞地走到媽媽面前，紅著一雙眼睛，低頭我把我的成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)�我不敢抬頭看媽媽?zhuān)�等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是媽媽聽(tīng)了之后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，只要你把那些錯(cuò)題重新做一遍然后都記到腦子里，我相信你一定會(huì)更好，我聽(tīng)了媽媽的話，淚水又一次忍不住從我的眼睛里流了出來(lái)，我不可置信地看著媽媽?zhuān)�以為等�?lái)的是一頓臭罵，沒(méi)想到居然是安慰�！蔽液�著淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧！媽媽?zhuān)�我下一次一定�?huì)更加努力的。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好孩子�！�

　　我喜歡我的媽媽更喜歡那感動(dòng)的淚水，它讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有克服困難的動(dòng)力。

水的作文 篇7

　　20xx年的夏天，是一個(gè)令吉林兒女難忘的夏天。

　　我在電視新聞里看到，通化那里的房屋被大水給吞沒(méi)了，火車(chē)都停止了營(yíng)運(yùn)，有人劃船逃生，有人站在房頂?shù)却�救援，�?huì)游泳的一下子跳到了水里~~~大家都在盡最大的力量去自救或救人。全國(guó)的人民都在積極的組織捐款或用一切能想到的辦法去幫助那些受災(zāi)的人們，有一份熱發(fā)一份光，我們學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，我捐了我的零花錢(qián)，雖然只有十元錢(qián)但這是我的一點(diǎn)心意，希望能起到一點(diǎn)小小的作用。

　　在電視里我看到解放軍叔叔們裝沙袋幾分鐘就把沙袋裝了起來(lái)，他們手拉著手用血肉之軀筑起了一道道人墻，有的`解放軍叔叔把老人救出來(lái)又把自己的衣服給老人穿，他們把小孩就當(dāng)作自家的孩子一樣對(duì)待呵護(hù)，正是因?yàn)榻夥跑娛迨逵⒂聼o(wú)畏的精神嚇退了洪水，救出了人們，他們的精神是可貴的。

　　今天，我們學(xué)校也組織了“為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我捐了幾個(gè)編織袋，洪水無(wú)情人有情呀，只要我們團(tuán)結(jié)一心一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難，勝利一定會(huì)屬于我們。

水的作文 篇8

　　感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即暖如春;感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的'……

　　記得那是去年的一天。那天放學(xué)時(shí)，外面便下起了滂沱大雨，還不時(shí)摻雜著幾聲雷鳴聲。令我害怕極了，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心想：這下慘了，我又沒(méi)帶雨傘，該怎么回去呢?我邊想邊出了校門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“歡歡…”，咦，好象是媽媽的聲音，但我一想，不，不可能是媽媽的，因?yàn)閶寢尳裉焐�病了，怎么可能有力氣�?lái)接我呢，于是我邁開(kāi)步子繼續(xù)朝前走�！皻g歡，喊你怎么不答應(yīng)啊”，媽媽氣喘吁吁的說(shuō)�！鞍�，怎么是你呀，媽媽?zhuān)�你不是生病了嗎�?我既驚訝又擔(dān)心地說(shuō)。“別多說(shuō)了，趕緊把雨衣穿上吧”。一路上，狂風(fēng)夾雜著大雨，身上的雨衣不時(shí)地被風(fēng)吹起，我坐在媽媽的身后，看著媽媽那背影，眼睛濕潤(rùn)了……春天來(lái)了!春天來(lái)了!我來(lái)到學(xué)校覺(jué)得天氣暖和多了!我知道了，是春姑娘來(lái)了。她讓花草漸漸地長(zhǎng)出了新芽。我們學(xué)校里的一朵朵小花，就像是春天的小嘴巴，那張張小嘴唱出一支支贊美春天的歌，誦出一首首歌詠春天的詩(shī)。

　　不一會(huì)兒，到家了，只見(jiàn)媽媽全身濕透了，仿佛是一只落湯雞，而我只不過(guò)褲腳有些濕。媽媽見(jiàn)了便不顧一切急忙跑到我的跟前，關(guān)心的問(wèn)：“孩子，冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她見(jiàn)了便立刻幫我換褲子，還倒杯熱水給我�？伤齾s還是穿著那濕漉漉的衣服。我著急地說(shuō)：“媽?zhuān)�您快去換衣服吧!”“你好了，我就不要緊了!”媽媽和藹地回答。這時(shí)，我的眼淚像流水一樣不由自主地涌了出來(lái)�！昂⒆樱�你怎么了，很冷嗎?”媽媽著急地問(wèn)。“不，沒(méi)什么，您快去換衣服吧!”我又說(shuō)了一遍�！皼](méi)事，我不要緊�！眿寢尭袆�(dòng)地說(shuō)。后來(lái)，沒(méi)多久，媽媽的感冒更嚴(yán)重了，望著她那蒼白的臉頰，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。

　　這就是我感動(dòng)的淚水，媽媽是那么愛(ài)我，關(guān)心我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答她!將來(lái)的那一天讓我來(lái)為她遮風(fēng)擋雨。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗�生活在�?ài)之中�！蔽艺嬲�體會(huì)到了這句話的含義……

水的作文 篇9

　　被人相信是一種幸福，用真誠(chéng)的心待人是一種幸福，能為別人做點(diǎn)力所能及的事是一種幸福，每個(gè)人都有自己的幸福，而我也不例外。

　　幸福是放學(xué)后撲在母親的懷抱里，幸福在過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩們的紅包里，幸福也在那一張張100分的試卷上，而我的幸福卻是朋友給我的那一份份友情。

　　那是一個(gè)下著大雨的下午，我們還在學(xué)校里聽(tīng)著老師那枯燥無(wú)味的課�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們立刻背上了書(shū)包，拿起了花花綠綠的雨傘，像一群逃出籠中的小鳥(niǎo)，往家跑。不一會(huì)便只剩下我一個(gè)孤零零的身影，我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“早知道我就聽(tīng)媽媽的話，帶上雨傘了�！焙鋈唬�一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的耳邊：“范家興，我送你回家吧。”我一看，原來(lái)是李天？呀，我故意把頭扭到一邊。他一把把我拉到了他的雨傘底下，“怎么啦，還在為那天的事生氣？”他不解地說(shuō)。那是前幾天的一個(gè)下午，我正在上寫(xiě)字課，李天？向我借鋼筆，我借給他一個(gè)很難用的筆。下了課，他剛準(zhǔn)備還我筆，那筆就被他壓斷了。我要他賠，他卻一聲不吭地走了。從此以后，我們的關(guān)系就開(kāi)始疏遠(yuǎn)了。

　　我的思緒忽然被拉回來(lái)。李天？搭著我的肩膀，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那件事是我對(duì)不起你，所以我向你道歉�！蔽冶闼�快地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有不對(duì)的.地方�！边@時(shí)，我回到了家，心里一陣溫暖和幸福。當(dāng)我和他說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我看到他右半邊的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，而我的衣服仍然很干燥。瞬間，我的眼淚奪眶而出，我擦干了眼淚，轉(zhuǎn)身對(duì)李天？說(shuō)：“我們以后仍然做好朋友�！北闩苌狭藰�。

　　幸福，不在于索取，而在于給予，只有給予才會(huì)讓人的心靈變得純潔。

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