- 生命之源——水作文 推薦度:
- 水——生命之源作文 推薦度:
- 水是生命之源作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
水,生命之源
水,是人類(lèi)生命的源泉。是她,孕育了大千世界,蕓蕓眾生;是她,為生命提供能量,讓生命能夠存活;還是她,使生命繼續(xù)發(fā)展,越來(lái)越興旺,越來(lái)越發(fā)達(dá)。所以所,“水,是生命之源”。
作為沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),水環(huán)境卻承受著極大地壓力。江南水鄉(xiāng),為能找到可以游泳的河流,尋尋覓覓;平原水網(wǎng),不時(shí)為飲用水被污染的現(xiàn)象所困擾。而生活在極度缺水的西部,那里的人世世代代都喝著混濁不堪的“苦水”,想要洗一次澡那簡(jiǎn)直就是一種奢望。
想到這里,我不由得想到了身邊的同學(xué)們,他們不懂得珍惜水資源。在學(xué)校的衛(wèi)生間里,水龍頭總是不停地“流淚”;果珍、可樂(lè)這些飲料,只要覺(jué)得不好喝就倒掉了;夏天里,同學(xué)們還用水槍打水仗……看看我們,再想想那些沒(méi)有水用的人們,我的心里不知有多慚愧!
橫貫森林的河流,污水又臟又臭,來(lái)源于企業(yè)的非法排放,農(nóng)田的藥物污染,人們垃圾的亂丟亂棄?,那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底、游魚(yú)成群的江水,現(xiàn)已死魚(yú)成群、臭氣熏天;曾經(jīng)純凈甘甜、掬手可飲的飲用水,現(xiàn)已雜質(zhì)繁多、異味難聞;曾經(jīng)可來(lái)回暢游、嬉戲其中的小溪流,現(xiàn)也已渾濁不清、無(wú)人接近。遏制污水的源頭,處理現(xiàn)有的大量污水,勢(shì)在必行。作為生活中的一員,我們不能以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì),而應(yīng)參與到治理污水的行動(dòng)中去。比如:看到污染源及時(shí)向環(huán)境部門(mén)報(bào)告;不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質(zhì);保護(hù)那些可以?xún)艋吹闹参锱c動(dòng)物。這些雖是一些微不足道的小事,但如果人人行動(dòng)起來(lái),能讓我們的山更綠,水更清,城更美!從現(xiàn)在開(kāi)始,愛(ài)護(hù)水資源,珍惜水資源,做個(gè)節(jié)約用水的模范。
治理污水,是為了保護(hù)日益匱乏的水資源,是為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的生活環(huán)境,是為了我們的藍(lán)色地球煥發(fā)更多的生機(jī)與活力,也是保障我們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。一個(gè)人的力量是渺小的,但“聚沙成塔,集腋成裘”,只要我們大家心連心、手牽手,就會(huì)展現(xiàn)出無(wú)窮的力量!
【水,生命之源】相關(guān)文章:
生命之源——水02-06
水是生命之源02-21
水——生命之源01-28
生命之源水作文07-27
水—生命之源作文08-06
水是生命之源作文11-24
水——生命之源作文11-26
水—生命之源作文02-07
水,生命之源作文02-10
水——生命之源作文01-21