水的作文精品10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　陡水湖的美景十分多，而且還有許多小吃之類的。

　　今年寒假，我和爸爸媽媽和哥哥一起去陡水湖玩耍，那天，陽光明媚，我們早早的就出發(fā)，一路上風(fēng)景真不錯。我一眼望去那么多車，車水馬龍，看不到頭，就像一條蜿蜒盤旋的長龍，我們等了很久才進(jìn)去，我看一下陡水湖的水十分的清澈，清的都可以看見湖里的魚，陡水湖中間的山也十分的高，水圍繞著山，真是美不勝收啊，我們還看到了有人在陡水湖那里釣魚，我們繼續(xù)前進(jìn)，我看見了，稻草做的火車和一個牧童在放牛，即使是稻草做的也十分值得觀賞，我還看見了一個蘇東坡的雕像，這個跟真人一模一樣，我太喜歡他了，我們又去了劃船，眼前的風(fēng)景，更加美麗，船激起的.水紋才讓你知道陡水湖的水像鏡子一樣，水面倒映的山像會動一樣，我們邊劃船邊看風(fēng)景，有說有笑，太陽光使陡水湖的水閃閃發(fā)光，我們還看到了許多許多的竹子，他們蒼翠欲滴，而且他們個個都十分的高，陡水湖的山十分陡峭，要是你爬上去，可能都要一年吧，陡水湖十分美麗，我們上了岸，岸炒有許多小吃店，有魚湯，農(nóng)家飯菜這些的。

　　我十分喜歡陡水湖的景色，真美啊，今天玩的特別開心，希望我下次能夠再去陡水湖玩耍。

水的作文 篇2

　　今天是周末，在床上賴了好久我都不想起床。等到媽媽買菜回來，看見還賴在床上的我，我很不好意思，只有乖乖的起床了。

　　吃過早飯后，媽媽告訴我她要去接小姨來家里吃飯，她早上去菜市場買了炸魚放在了廚房，叫我一定不要偷吃，我點點頭，心想：還是媽媽對我最好，知道我喜歡吃魚。媽媽出門后，我來到廚房，果然有一大盤炸魚放在廚房的臺子上，此刻炸魚的香味已經(jīng)飄滿了整個房間，我難以抵擋住誘惑，想要伸手拿一塊，又突然想起媽媽出門前的警告，只得縮回了手。走出廚房，來到看不見炸魚的地方，忍受著香味的誘惑。

　　我在書房做作業(yè)的時候，媽媽她們回來了。一會之后，媽媽來到書房，一臉嚴(yán)肅的問我到：“我出門前就對你說了，不要偷吃炸魚，那是用來招待你小姨的，你怎么這么不懂事，吃了一大半，我現(xiàn)在又要重新出去買�！辈蝗菸曳直妫瑡寢屴D(zhuǎn)身就走了。聽完媽媽的話，我十分委屈，明明不是我吃的，淚水立刻就流了出來。受到這樣的`委屈，我連分辨的機會都沒有，我關(guān)上房門，一個人趴在書桌上，不停的流淚。

　　一會之后就聽見敲門的聲音，我抬頭看見媽媽走進(jìn)來，我?guī)е�哭腔對媽媽說：“魚不是我吃的�！眿寢対M懷歉意的對我說到：“對不起，我冤枉你了，我剛在貓窩里看見了小貓吃剩下的魚頭，是媽媽不好，別哭了�！甭犕陭寢尩脑挘�委屈的淚水就更多了。

水的作文 篇3

　　久違了，水鳳凰！在腦海里，關(guān)于你的記憶不少。此時，白紙黑字漸漸打開水鳳凰風(fēng)光的閘門，一抹沖動如水洶涌澎湃，沖向筆端，手不由自主地寫下關(guān)于你的“昨天”。

　　那時，幾個同學(xué)，幾輛自行車，呼朋引伴地帶著如曲徑通幽的好奇，抑制不住地朝故鄉(xiāng)的西方而去，心中的狂喜匯成燦爛的笑容，一路而游。車子經(jīng)過一段隨溪水蜿蜒曲折而走的公路，先來到溪尾壩。

　　那里的水光閃爍，積蓄了一個不小的水池。水池里，不少的魚在自由自在地游走，是一處釣魚的去處。它曾經(jīng)是我們向往的地方。水流順著溪水，經(jīng)過幾多彎轉(zhuǎn)，經(jīng)過多次奔瀉而下，沖刷著光滑的石頭，神采奕奕地流向水鳳凰。

　　騎車到了德田，那里民風(fēng)純樸，建筑比較陳舊古老，一幅恬靜的自然田園風(fēng)光觸目親切，恍如和藹可親的長輩的慈愛包圍著我們。陽光對我們一點也不生疏，熱情地灑向我們。我們孝心十足地投入它溫暖的懷抱。迎面而來的一陣清爽的風(fēng)調(diào)皮搗蛋似地吹向我們，在耳邊呼呼地作響，引得我們心情愉快，一陣舒爽。

　　一路上，既有太陽的陪伴，又有清風(fēng)徐徐，更有小山青翠的綠緣。我們像健步如飛的小兔子，在路上騎車而走。對水鳳凰的吸引力不容質(zhì)疑，對水鳳凰的魅力不可低估。風(fēng)馳電掣般地經(jīng)過了村落，我們沿著溪水的岸邊，不急不慢地踏著踏板，朝著路的方向小心翼翼地行走在不寬的路上。

　　終于，我們來到了水鳳凰。瞧，一條小道隨山坡而下。路邊長滿了不知名的草兒和小樹，也有一些花兒在爭奪我們的眼光，仿佛露出了歡迎的笑臉。到了溪里，我們輕易地踏著淺淺的溪水而走�？矗�一條瀑布掛在眼前，奔瀉不止，沖下幾米低處的水面。震耳欲聾的流水聲一時間震驚了我們。

　　眼光里，三面盡是怪石嶙峋。一些堅韌的小樹長在峭壁的縫隙里，竟然生機勃勃，令人驚訝于它們旺盛的生命力。神奇的大自然的鬼斧神工方才鑄就了如此氣勢磅礴的景象，我不由得想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。啊，美麗的水鳳凰，你的風(fēng)景已經(jīng)沖向了我們的心坎。你如詩如畫的圣境，我們驚嘆，嘆為觀止，止步不前！我們深深地沉醉在你的山水里。

　　在夢里，在平時，水鳳凰的山光水色迷醉了一個個心靈。你沒有高山的氣勢，卻也有小山的婉約輕靈；你沒有大瀑布的莊嚴(yán)，卻也有小家碧玉般的委婉悅?cè)�；你沒有巨樹的雄偉，卻也有綠樹顧盼生姿�！安荽湎銦o比”，你那來自大自然的空靈的本色，震撼了你的仰慕者的靈魂。你那虛懷若谷的寬容接納了一代又一代的孩子們。

　　繼續(xù)前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了一座山前的一個洞。它宛如神仙洞府的入口，深深地誘惑著我們的心。自行車到此已不能前行。我們鎖上車，徒步而走，習(xí)慣了黑暗后，隱約可見水緩緩流淌，波紋一層又一層蕩漾開來，向前奔去。在洞里，一陣陰涼襲上身來。在另一邊的洞口，吹來了涼涼的風(fēng)。不久，我們已經(jīng)穿洞而出。

　　嘩！真是“柳暗花明又一村”。只見一陣光明，只見樹木生機盎然，只見水岸邊也青草翠綠。水在流動，人在前行。寂靜里，一陣鳥鳴聲傳來。它們嘰嘰喳喳地叫著，恰似在歡迎我們遠(yuǎn)道而來，以一顆顆真誠的心接待我們。沒有絲毫的大氣污染，空氣新鮮，微風(fēng)依舊嫵媚，自然界翠綠的衣裳惹人動心，恰似一幅綠色的美麗畫卷。

　　沿著彎曲陡峭的石子路而下。終于，我們見到了家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親。他們正在照顧著水電站。他們見到我們的.到來，端茶送水，滿臉笑意，為一份熱鬧，也為一份鄉(xiāng)情，表示著親昵的迎接。許久，在友好的叔伯們的指引下，我們在一片陰涼的小道里穿林而過。樹木蔥蔥郁郁；草兒在風(fēng)中搖頭晃腦。它們歡慶多了一份人的痕跡，歡呼多了一份人的歡聲笑語。那里，是另外一個綠色的世界，也讓我們驚嘆，讓我們歡呼。

　　站在山頂，極目遠(yuǎn)眺，另一個村落在遠(yuǎn)方揮手示意，也給寂靜的山林添了一份人氣，添了一份安慰。那是鄉(xiāng)村與水鳳凰的交流，用深情的眼光彼此溝通，傳遞著人與人之間的一份份善意。

　　水鳳凰，以原始的生態(tài)吸引我們，以樸素的光芒照亮著我們心的路程，也以大自然的面貌感染著一批又一批年輕的心，與我們的情感一起流淌在生活的里里外外，一股純樸的鄉(xiāng)情不斷地印在記憶的豐碑里。

水的作文 篇4

　　星期一上午，我們?nèi)�班師生頂著烈日站在太陽底下練�?xí)唱歌，為的是希望在下午的合唱比賽中能獲得一個好成績。

　　校園里回蕩著我們的歌聲，老師有節(jié)奏地給我們打著拍子，老師的手是那么有力，那么堅定，而我們唱的`歌是那么柔弱，似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。

　　老師有些不滿，臉色鐵青:“再來一次，差得有十萬八千里。要做到眼神堅定，聲音堅定，動作也要堅定！”我們的汗水順著臉頰不斷往下流，但我們?nèi)砸槐橐槐榈爻�，我們的臉早已曬得通紅，但我們也在一點一點的進(jìn)步.....

　　下午，激動人心的時刻終于到了。我們手拿紅旗，身穿夏裝校服，面帶微笑，昂首挺胸的走上舞臺。女生穿著白鞋，男生穿著黑鞋，整整齊齊的，我似乎能聽到自己咚咚的心跳聲。

　　臺下鴉雀無聲，音樂響起，第一個環(huán)節(jié)——誦讀。我們莊嚴(yán)而堅定地咬準(zhǔn)每一個字，我們的聲音驚天動地，氣壯山河，可卻有一個動作引起臺下一陣爆笑，唉，肯定是那幾個迷糊蛋在不該舉紅旗時舉了紅旗，才引起笑聲的，不過這并不會讓我們沮喪失落，只會讓我們更加努力的表演。

　　第二個環(huán)節(jié)——歌唱，歌唱最難，還得加動作，像我們這些轉(zhuǎn)不過彎的人肯定會掉動作什么的�？沙龊跻饬系氖�，一個個動作從我們腦海中蹦出來，沒出一點差錯。

　　表演結(jié)束后，老師高興的對我們說，這次我們班是六年級和五年級兩個組得分最高的。我們聽了像吃了蜜似的高興。

　　啊！我們的汗水沒有白流，我們的努力得到了認(rèn)可，這種感覺真好。

水的作文 篇5

　　“流淚”，笑話，我怎么會流淚呢!我可是個堅強的女生，不是什么大事我是不會輕易流淚的。說是這么說，可誰沒掉過眼淚呢?再堅強的人也會落淚。那是一次英語課上，我第一次流下了委屈的淚水。

　　上課的鈴聲剛響，英語老師就開始教我們學(xué)習(xí)13課的`英語單詞。她站在講臺上大聲朗讀，我們在下面小聲跟讀。剛開始，同學(xué)們讀得特別起勁。讀著讀著，教室里的聲音越來越小，甚至……英語老師的臉色變得難看了，把書往桌子上一扔，“早上沒吃飯呀，34個人的聲音加起來還沒有我一個人的聲音大。

　　每次給你們班上課都是這樣，自己朗讀吧!十分鐘以后抽查”同學(xué)們小心翼翼地讀了起來，我生怕老師抽到我，一絲不茍地讀了起來。十分鐘過去了，老師開始提問，她先提問第一排的幾個同學(xué)，回答得都不是太好，英語老師顯然有點兒生氣了：“也不知道你們上課都干什么去了，讀了這么長時間，這么簡單的單詞都不會讀。”等到提問到我時，我的心怦怦直跳，一再告誡自己要讀好，可還是讀錯了幾個單詞。老師又開始了嚴(yán)厲地批評：“你呀，每次上課就沒有認(rèn)真聽講，不認(rèn)真去讀，現(xiàn)在讀……”聽了老師這句話，我流下了委屈的淚水。

　　下課了，我一個人趴在桌子上痛哭，同學(xué)們都來安慰我�；氐郊依�，媽媽又給我講了許多道理，我理解了英語老師的一片苦心。

　　在此，我想對英語老師說：“老師，我們知道自己有不對的地方，我們可以改正�？墒巧险n你怎么一直批評我們呢?這樣，同學(xué)們上課還有心情好好學(xué)習(xí)英語嗎?希望英語老師在課堂上對我們多一些表揚，少一些批評，我們一定會讓你滿意的。

水的作文 篇6

　　我的家鄉(xiāng)地處平原，周圍都是大樹，壞境優(yōu)美，但是我更喜歡家鄉(xiāng)的水。

　　在我家的西邊不遠(yuǎn)處有一條可愛的小河，那里風(fēng)景優(yōu)美，河的兩邊有一排柳樹，河水綠幽幽的，深不見底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去水面平靜像一面鏡子，每逢星期天，爸爸總會帶我到水淺的地方和小朋友們一起玩水。河邊長著綠綠的草，河水很清，清楚的時候可以看到河底的石頭，還能看到一群一群的小魚游來游去，快了地吐著泡泡。仿佛在歡迎我們的`到來。一絲微風(fēng)吹過，只見平靜的河面上掀起一層層的波浪，河水蕩漾，分外耀眼。還有我最喜歡坐的小船，坐在船上，晃晃悠悠的，舒服極了！

　　我愛家鄉(xiāng)的小河，它給我?guī)�來了歡樂！

水的作文 篇7

　　有一條河，總是靜靜地流淌著；有一條河，身上承載著無數(shù)人的希望；有一條河，孕育著一代又一代的湖南人，它就是我們的母親河——湘江。

　　清晨，輕柔的陽光揭開黑夜的面紗，湘江原本的樣子一覽無遺。這時，辛勤的工人已經(jīng)開始工作了。兩岸的工人們相對而立，等待著貨船的到來。不多時，一群龐大的鐵家伙出現(xiàn)在眼前，它所發(fā)出的聲音就仿佛是一只大手，將先前的寂靜狠狠地撕碎了。

　　正當(dāng)午時，烈日當(dāng)頭，不少喜愛釣魚的人們來當(dāng)湘江邊，熟練地擺好漁具，開始了垂釣。過了一會兒，就聽見有人高擎著肥美的大魚，高興地喊著。不過啊，也就他的朋友替他開心，其他人則都還在聚精會神地釣魚呢。

　　已是黃昏，天邊的彩霞倒映在湖面，如夢如幻，風(fēng)光旎旖。這個時候，江邊還有不少垂釣者，大多半是上午來的，但卻毫無收獲。他們收拾著工具，垂頭喪氣地離開了江邊。我多么希望他們回頭看一眼，瞧一瞧這個美如畫的湘江，望一望這個風(fēng)情萬種的.母親河啊，他們的心情一定會好起來的。

　　深夜的湘江最是好看，那一條江水與夜色完美地相融合，湖面上時不時出現(xiàn)的光亮讓你以為它在對你眨眼睛。如果你碰巧趕上橘子洲的煙火晚會，那么湘江又會給你另一種感覺。無數(shù)色彩斑斕的煙花齊齊竄上天空，然后綻開，最后落入江水之中，給人以美的享受。煙火雖易冷，但它的美麗會長留于心間。煙花綻放的同時，千千萬萬的孔明燈飛上天穹，盡管有一些跌落了下去，但不要著急，深愛著你的母親河會替你存著你的祝福，你的心愿，將來托風(fēng)婆婆告訴天神。

　　這就是我家鄉(xiāng)的水，我愛我家鄉(xiāng)的水。

水的作文 篇8

　　她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學(xué)習(xí)，整天無憂無慮。

　　可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業(yè)本子嚴(yán)厲地說：“你這個學(xué)生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學(xué)猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認(rèn)真嘛，何必發(fā)那么大的火，兇巴巴的!”……

　　現(xiàn)在回想起來，老師那嚴(yán)峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習(xí)。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學(xué)!

　　從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

　　這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學(xué)，小麗就迫不及待地鉆進(jìn)自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結(jié)果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林 、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴(yán)厲的話語，“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

　　一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo)，她的學(xué)習(xí)成績上升了，再出考的關(guān)鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。

　　當(dāng)她收到中學(xué)錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的'辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。

水的作文 篇9

　　水景有多種多樣，江南的水像日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)；西湖的水像欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜；而我家鄉(xiāng)的水則是水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。

　　水是家鄉(xiāng)最美的一道風(fēng)景，它像一個點綴物如畫龍點睛般的把家鄉(xiāng)點綴的如入仙境一般。

　　回到家鄉(xiāng)坐在河邊，微風(fēng)在耳邊習(xí)習(xí)的吹過，望著平靜的河面，隨手捏起饅頭粒灑向水中，看魚兒盡情的吃食，清澈見底的河水中鵝卵石鋪成了地毯。紅、黑、白的魚在”地毯“上歡快的游著，兩者結(jié)合，給人一種相得益彰的美。夕陽西下，隨手抓起幾粒小石子拋入水中，在夕陽的.照射下泛起層層漣漪，隨后慢慢地沉入水中……

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。家鄉(xiāng)的水，真真切切清澈的水。我愛家鄉(xiāng)的水。

水的作文 篇10

　　每個人都有許多美好的成長回憶，它們像一只只飛舞的彩蝶涌向我們，我記得，我一直都記得七歲那年，媽媽滾燙的淚水。

　　“叮叮咚咚！”“瑞兒，快去開門，看看是誰來了�！眿寢屝Φ檬悄菢拥拇葠郏�我才剛起床，懶懶散散地打了個哈欠，我半瞇著眼游魂般地開了門，當(dāng)我看見“魚”表姐那張放大的.臉時，頓時樂開了花，我興奮的叫起來：“是魚表姐！”我高興地亂蹦亂跳，把一旁的媽媽和表姐逗樂了。

　　我站在窗戶邊，偷偷聽著表姐和媽媽旁若無人地歡談，我氣呼呼地哼了一聲，覺得她們都不理我，是不是不喜歡我，我轉(zhuǎn)著兩只大眼睛，狡猾一笑，頓時兩眼放光，哈！有了！哼！我叫你們不和我玩，我不和你們玩了，當(dāng)我不存在，嘿嘿……

　　我拿起皮筋和牙簽，一組合就是個彈弓，我趴在窗戶上，半瞇著眼，咻！牙簽直沖表姐和媽媽中間，媽媽驚愕地看著我，我哼哼了兩聲，表姐臉被氣得紅一陣紫一陣，指著我大罵：“你怎么這么沒家教！”我結(jié)巴了一下：“誰…誰讓你們不理我�！北斫懵犃耍瑲獾冒l(fā)抖，直接跑下了樓，我驚措地看了看媽媽，只見媽媽的臉黑得可以滴水，我直打了個哆嗦，媽媽拿起掃把，對我的腿狠狠一打，我疼痛難忍，委屈至極，淚水嗶地一下下來了，媽媽的手在顫抖，嘴也在，我沖進(jìn)被窩，放聲大哭，媽媽悄悄地走了過來，我看不清她的臉，因為不敢，她輕聲說：“沒有家教，那是連祖輩都罵了進(jìn)去啊！對不是瑞兒，媽媽不該……我沖進(jìn)媽媽的懷抱發(fā)泄，媽媽滾燙的淚水滴在我的臉上，灼傷了我的心，我的腿還在火辣辣地痛，媽媽扶摸著我的頭，這一刻，好像時間都靜止了，我以后再也不會讓媽媽傷心了，再也不了……

　　因為，我怕，我怕她那滾燙的淚再次灼傷我的心。

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