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水的“魔力”作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的水的“魔力”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
水的“魔力”作文1
你聽說過不會爆的氣球嗎?你聽說過向上竄的酒精嗎?你聽說過紙能包住水嗎?你聽說過不用筆就將一個人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎?我不僅聽說過,還見過,并且我還能做到!不過,我相信,等你聽完水晶老師講的課后,你也會。
水晶老師先點燃了一根蠟燭,吹大了一個氣球,然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上,一霎間,氣球“嘭”地一聲爆了!第二次,老師還是吹了一個氣球,又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次,氣球沒有爆!巴邸弊诘紫碌奈覀兌及l(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過,精彩的還在后面呢!氣球繼續(xù)停留在火苗上,氣球都燒焦了,卻還沒爆?粗荒橌@訝的我們,老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進氣球里的水。這可真是有魔力的水!它又是怎樣發(fā)揮它的`魔力的呢?老師接著說:“這是因為水能吸收熱量。它把熱量吸收了,所以,雖然氣球雖然在火苗上,但是,溫度不高,就不會爆了。”
其實,老師在做這個實驗時,在兩個氣球里都灌了水,但是,第一次水少,第二次水多。水多,吸收的熱量才會多,才會讓氣球變焦了卻還不爆破,真有趣!另外,我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實驗?zāi)亍2粌H好玩,還告訴我許多水的小秘密呢!如果你也想知道,下次一起來吧!
水的“魔力”作文2
今天,作文課上,我們好奇地看著劉老師,不知他今天又要搞什么好玩的東西?
老師神秘兮兮地從一個袋子掏出三個雞蛋,分別是“白蛋臉”、“小黃人”、“青面人”。老師用筆在雞蛋上畫了笑臉,又拿了兩只盛了很多水的杯子。咦,老師這葫蘆里賣的是什么藥呢?大家議論紛紛。
老師說:“我把雞蛋放在淡水里,是沉下去還是浮起來呢?”
“那不用說,肯定沉下去。”大部分人都這么說,可還有人說會浮起來。哈哈……,我們立刻哄堂大笑。
老師說:“我們還是要用事實來說話,準(zhǔn)備開始做實驗!
實驗開始,劉老師先把“小黃人”放進淡水里,“咕咚”一聲,一沉到底,一連三個雞蛋都如此。
老師說:“同學(xué)們,這三個雞蛋放入淡水中都沉下去了,再看看這里!苯又蠋熡謴拇永锬贸鲆话}來,取一些鹽放進另一個杯子里,水立刻由透明變渾濁了,老師又用筷子攪拌一下,等了兩分鐘左右,鹽全部溶解了,鹽水比較清澈了,老師又拿起一個雞蛋輕輕放進去,呀!雞蛋慢慢沉下去,又慢慢浮了起來,竟然還露出頭來,一連三個雞蛋都浮上來了,用手按下去,又快速地浮了起來。
我們百思不解,還是劉老師給出了答案:原來這是浮力的'作用,淡水浮力小,鹽水浮力大,當(dāng)?shù)尤臌}后,水的密度變大,浮力也增大,所以雞蛋在鹽水中才浮了起來。
看來,我們以后要好好學(xué)習(xí),才會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘!
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