水的作文【實(shí)用3篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的水的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

水的作文 篇1

　　傣族的山水無(wú)限美好，最美的還是人。

　　爸爸媽媽姨夫日期帶著我去傣族，我們坐著飛機(jī)來(lái)到了云南，我們下了飛機(jī)，可剛坐下來(lái)去了一下又做上了汽車(chē)，坐了幾個(gè)小時(shí)，遠(yuǎn)處重重疊疊的山巒已經(jīng)可以忘記了我們要去的是傣族里面的自然村莊，落到了三口子，汽車(chē)進(jìn)不去車(chē)了，我們下來(lái)步行，一路上迎澤春花和桃花頻頻向我們點(diǎn)頭，歡迎我們的到來(lái)。許多山連成了一片，遮住了我們的視線(xiàn)，不知哪兒才是目的地，我們也帶眼前一片翠綠，竹子在風(fēng)吹的時(shí)候發(fā)出嘩嘩的喜悅，許多的小蟲(chóng)子在草叢中低聲歌唱，天上時(shí)不時(shí)在小鳥(niǎo)飛來(lái)，啾啾加入了蟲(chóng)子們的'協(xié)奏曲，山泉咚咚的響著，如詩(shī)如畫(huà)。

　　終于找到了西雙版納森林中的傣族村莊，那里幾座由竹子做成的竹樓十分簡(jiǎn)樸，我們?nèi)グ菰L了傣族人，他們十分熱情接了我們，就是口音不同，有點(diǎn)難懂。他們做了本地的特色小吃竹筒飯，給我們吃，味道很好，口感滑滑的。

　　可惜我們選的不是時(shí)候不是潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族的特色節(jié)日，身上的水越多的人收到的祝福也是最多的。

　　多奇特的民族。

水的作文 篇2

　　淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印痕。淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過(guò)的歷程。曾經(jīng)，我流過(guò)一次奧會(huì)的眼淚。

　　有一天下午，我正在家里玩電腦游戲，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她關(guān)上門(mén)就坐在上沙發(fā)上歇著，我正玩的`起興，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，去給媽倒杯水吧�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)：“哼，你沒(méi)長(zhǎng)上手啊，不會(huì)自己倒啊�！眿寢寷](méi)有說(shuō)什么，只是嘆了口氣，搖了搖頭，就去倒水了，他倒了兩杯，她拿了其中一杯給我送了過(guò)來(lái)，又拿著另一杯水回房間了。

　　媽媽走后我就開(kāi)始后悔了，我心想：我剛才說(shuō)的話(huà)是不是有點(diǎn)過(guò)分了，我還是去給媽媽道個(gè)歉吧。

　　我來(lái)到媽媽的房前朝里看了一眼，我看見(jiàn)媽媽一邊疊著衣服一邊嘆著氣，還時(shí)不時(shí)的用手揉著腰。我的鼻子一酸，淚水頓時(shí)流了出來(lái)，我很后悔我對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)，我很后悔沒(méi)有給媽媽倒水。我心想：我正是太不應(yīng)該了，之前我認(rèn)為父母為我付出的一切都是他們應(yīng)該做的，現(xiàn)在我錯(cuò)了，爸爸媽媽為我付出的太多太多了，而我連一杯水都不愿意給媽媽到，我真恨我自己。之后我一定要好好的孝順父母。還要好好學(xué)習(xí)考一個(gè)好成績(jī)讓父母高興。

　　我回到房間了把電腦關(guān)了，拿出語(yǔ)文書(shū)就開(kāi)始讀起數(shù)來(lái)。

水的作文 篇3

　　我,一個(gè)經(jīng)歷過(guò)小風(fēng)雨的男孩,陽(yáng)光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無(wú)數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個(gè)真實(shí)的我。

　　記得那是我第一次獲獎(jiǎng)及發(fā)表含金量還挺高，那張證書(shū)和每本登有我作文的選還放在我的書(shū)柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書(shū)好像是我從那以后的動(dòng)力。

　　那時(shí)我四年級(jí)，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差�？赡谴挝页�乎了老師的想象，更超出了老師對(duì)我的估量。

　　作文在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可跨越過(guò)的欄桿，從來(lái)沒(méi)寫(xiě)好過(guò)，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫(xiě)越差，使老師開(kāi)始輕視我這個(gè)數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂(lè)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。后來(lái)整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫(xiě)好作文，同時(shí)也練就了我厚達(dá)八丈的臉皮，從來(lái)都不在意老師讀我的作文時(shí)加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時(shí)的寫(xiě)作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫(xiě)作法。然后每天寫(xiě)一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來(lái)不會(huì)把我的'“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的努力和不斷改進(jìn)寫(xiě)作方法下，在一次無(wú)意中體現(xiàn)了出來(lái)，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識(shí)的要全身心投入，終于又一篇大作完成。

　　不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎(jiǎng)了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺(jué)在歡樂(lè)中我的眼眶中立即充滿(mǎn)了淚水，一切努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　我從四年級(jí)的倒數(shù)到五年級(jí)的前一、二，這就是四年級(jí)的努力，值！

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