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(優(yōu))水的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的水的作文600字4篇，歡迎大家分享。
水的作文600字 篇1
打開(kāi)記憶的大門，我不禁想起了一件令我十分感動(dòng)而且至今還記憶猶新的事情。
那是去年深秋的一個(gè)星期四的早上，我早早的起床，復(fù)習(xí)功課和朗讀英語(yǔ)，因?yàn)榻裉炀鸵谥锌荚嚵�。那時(shí)，我住在奶奶家，早上，爺爺做好了早點(diǎn)，讓我洗臉，刷牙后吃早點(diǎn)，剩下的時(shí)間我繼續(xù)復(fù)習(xí)，到該上學(xué)的時(shí)候，我要上學(xué)去了，這時(shí)，我有點(diǎn)慌亂，因?yàn)闀r(shí)間不多了。外面的天空烏云密布，如同一張巨大的灰網(wǎng)，看是要下雨。奶奶關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：孫子，你看外面天氣這么糟糕，等會(huì)兒可能會(huì)下雨的，你最好帶上一把傘，穿厚些的衣服，小心著涼。我在情急之下，有點(diǎn)兒不耐煩，哎呀！你煩死了！，傘就不帶了，反正一時(shí)半忽也下不了雨，我早到學(xué)校了。奶奶無(wú)可奈何地說(shuō)了聲：隨你的便。
我就這樣背著書包上學(xué)去了。天有不測(cè)風(fēng)云，可誰(shuí)知我走上半道，天空就電閃雷鳴，就像是老天在空中打鼓似的，傾刻間瓢潑大雨在我的.頭頂上澆了下來(lái)，把我澆得跟落湯雞似的，我渾身瑟瑟發(fā)抖。我很失望，因四周沒(méi)有一處可避雨，我就頂著大雨疾步向前跑，跑著跑著，我看到學(xué)校就在眼前。誰(shuí)知這時(shí)我的腳下一滑，把我摔了個(gè)狗啃泥，腿摔痛了，整個(gè)身子都躺在積水溏里，我好狼狽啊。我絕望了，后悔了，我不該不聽(tīng)奶奶的話，要是帶上了傘，這一切就不會(huì)發(fā)生了。我站了起來(lái)，慢慢的，一瘸一拐的向前走著。這時(shí)，身后一個(gè)親切而又熟悉的聲音在呼喚著我的小名：龍龍，我一聽(tīng)就是我的奶奶，我轉(zhuǎn)身望去，一個(gè)在傘帷下弱小身影的奶奶向我走來(lái)，奶奶，我就像看到救星一樣喊著直撲過(guò)去，像是受了委曲似的依偎在奶奶的懷里，眼淚涮涮的往下掉，這是酸楚的淚水還是激動(dòng)的淚水，更準(zhǔn)確的說(shuō)，這是感動(dòng)的淚水。奶奶瘦弱矮小的身軀這時(shí)顯得那么的偉大，而我卻顯得那么的渺小。
是啊，大人的愛(ài)是無(wú)私的，真愛(ài)是沒(méi)有痕跡的。平時(shí)的奶奶看起來(lái)是有些嘮叨，現(xiàn)在想來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)，是愛(ài)的一種體現(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做到自己照顧好自己，要體貼家長(zhǎng)的艱辛，為他們分擔(dān)憂愁。
水的作文600字 篇2
星期六晚上，上作文課時(shí)，謝老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做紙杯燒水。
做實(shí)驗(yàn)前謝老師神秘地問(wèn)：“同學(xué)們，你們認(rèn)為紙杯可以燒開(kāi)水嗎？”有的同學(xué)說(shuō)可以，也有的同學(xué)說(shuō)不可以，大家議論紛紛。
做實(shí)驗(yàn)需要的材料：一根蠟燭，一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)紙杯，一杯干凈的自來(lái)水。
謝老師首先從抽屜里拿出一個(gè)干凈的紙杯，紙杯里裝著半杯自來(lái)水，還拿出一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)。首先，謝老師用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴一滴蠟油在講臺(tái)。接著把蠟燭固定在講臺(tái)上。然后，謝老師右手拿著紙杯放在蠟燭上燒。蠟燭上的火焰像一根舌頭調(diào)皮地舔著紙杯下方。接著，謝老師拿出紙杯給我們伸手進(jìn)去試了試溫度，里面的水竟然是曖的�！罢嫔衿嫜剑 蔽屹潎@道。然后，謝老師又把紙杯放在火焰上，這次，火焰伸出舌頭把紙杯的下方舔得黑乎乎的，還冒著黑煙。謝老師又讓我們把手伸進(jìn)去試一下溫度，哇！這次水的溫度又比上一次熱了一點(diǎn)兒。謝老師讓我們觀察杯子的變化，我發(fā)現(xiàn)紙杯的下方被燒得黑乎乎的，可還是沒(méi)破。我們都帶著疑問(wèn)繼續(xù)觀察著。謝老師繼續(xù)把紙杯放在火焰上燒，我發(fā)現(xiàn)水面上冒著白色的小泡泡，白色的小泡泡一會(huì)兒冒出一個(gè)，一會(huì)兒又冒出一個(gè)。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，謝老師又拿著一個(gè)里面什么東西也沒(méi)有裝的.紙杯用打火機(jī)來(lái)點(diǎn)燃。只見(jiàn)謝老師拿著紙杯，紙杯不一會(huì)就被燒得穿了一個(gè)大洞，又燃起火花。我們?nèi)嗳硕即蠼兄�，謝老師用腳一踩，火花被熄滅了。
謝老師問(wèn)：“為什么裝著水的紙杯燒了兩三分鐘也不會(huì)破，而沒(méi)有裝水的紙杯一會(huì)兒就破了？”曾月泯回答了原理：“因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高很多。熱量會(huì)通過(guò)紙杯傳到水中，水冒起泡，燒開(kāi)了，紙杯也不會(huì)被燒破。”
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我想：我要多讀科普書，多做實(shí)驗(yàn)，這不僅可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以提高作文水平。
水的作文600字 篇3
讀了眾多作家的寫水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水雖然不出名，但它養(yǎng)活了100多戶、300多口的人，在我們眼里，它就是我們的母親河……
水是生命的源泉，水是萬(wàn)物的源頭，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的生物。
讀了眾多作家的寫水美景，我不禁陶醉其中，自然而然地想起了家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水雖然不出名，但它養(yǎng)活了100多戶、300多口的人，在我們眼里，它就是我們的母親河。
家鄉(xiāng)的河清澈見(jiàn)底，魚兒、蝦兒在水中的痕跡紋絲可見(jiàn)。烏龜也被這美景折服了，它笨手笨腳地爬到岸上，伸長(zhǎng)了脖子，微微瞇起了眼，靜靜地欣賞著這美景，看著這水中嬉戲的魚兒。有時(shí)候，人走到它身邊，它都察覺(jué)不到，等到發(fā)現(xiàn)人的'時(shí)候才戀戀不舍“撲通”地跳進(jìn)了河里，濺起的水珠子歡快地跳起了舞蹈，有時(shí)候落到了荷葉上，晃動(dòng)兩三下之后，又回到了河里，仿佛在告訴荷葉自己有多幸福。
家鄉(xiāng)的河似一條緩緩流動(dòng)的淡藍(lán)色的水晶，在陽(yáng)光下，泛著淡藍(lán)色的銀光，群山樹木倒映在水中，像是有成千上萬(wàn)的樹木在水中聚會(huì)，隨著河水的流動(dòng)輕歌曼舞。
黃昏下的家鄉(xiāng)之河更是別有一番情趣。晚霞映照在水中，與夕陽(yáng)、群山交相輝映，我們常常就在這萬(wàn)道霞光之中打水漂、玩游戲，快樂(lè)極了。
冬天，家鄉(xiāng)的河就像巨獸的一張嘴，在寒風(fēng)中吐著熱氣，大娘大嬸姐姐們就在這河里洗衣服、提水。水溫暖極了，冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。不怕冷的小孩子常常在這里游泳洗澡摸魚。運(yùn)氣好的時(shí)候，家里晚上的餐桌上就可以多一盤美味的鹵魚。
家鄉(xiāng)之水，我愛(ài)你。
水的作文600字 篇4
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，這句從小學(xué)就讀起的普通小詩(shī)，卻教會(huì)了我們大道理：“沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲！”這句話卻一直滋潤(rùn)著我的心田。
小時(shí)候，媽媽那親切的話語(yǔ)至今留在我的耳邊：“寶貝，你知道“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？”我天真地回答道：“當(dāng)然了，老師已經(jīng)教過(guò)我們了，還告訴我們不能浪費(fèi)糧食，所以我每天都把飯吃的光光的，老師也夸我呢，你說(shuō)我棒不棒？”媽媽笑瞇瞇的說(shuō)：“棒，寶貝，你做的很好，但是你知道嗎，糧食是農(nóng)民辛苦種出來(lái)的，也是他們經(jīng)過(guò)努力之后收獲的，所以媽媽想告訴你，沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲�！�
在我四年級(jí)升五年級(jí)的.時(shí)候，是我人生的最低谷，每天昏昏沉沉的，如同站在一個(gè)黑暗的地方，迷失了方向，我也完全忘記那些忠言，結(jié)果是老師主動(dòng)找我，對(duì)我說(shuō)了很多事，大部分我也記不清了，唯獨(dú)記得老師提起“沒(méi)有自己的努力，也就沒(méi)有每天的美好”時(shí)，我的心觸動(dòng)了，我忘了什么嗎？是一句話，還是人生的動(dòng)力？不過(guò)，我只要將它拾起來(lái)，它也就名正言順地變成了我的東西，一個(gè)屬于我自己的座右銘，不過(guò)，與此同時(shí)，我又獲得了一個(gè)座右銘，那就是“態(tài)度決定一切，”那段時(shí)間的我，在瘋狂的學(xué)著，絲毫不明白累，勤勞的汗水在一滴滴的落下，成績(jī)也如日中天。
不過(guò)，我依舊落下了很多東西，即使我在努力，也總追不上別人。是��！學(xué)習(xí)正如賽跑，如果落下，需要比別人付出更多。初中才開(kāi)學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有緊迫感，可正因?yàn)檫@樣，我學(xué)習(xí)不比別人認(rèn)真的態(tài)度使我在期末考試時(shí)一落千丈，這才知道開(kāi)始奮發(fā)向上，一開(kāi)學(xué)自然是墜入谷底，可因?yàn)橛欣蠋熍c家長(zhǎng)，讓我明白了“沒(méi)有付出，也就沒(méi)有收獲”的真正意義。自此，我與太陽(yáng)一同起床，與星光比試誰(shuí)更有恒心，與天空比較誰(shuí)揮灑的汗水更多！
我知道，人生會(huì)遇到很多挫折，但“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，”這句名言，讓我找到了人生的方向。讓勤勞的汗水改變命運(yùn)吧！汗水，滋潤(rùn)著我的心田。
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