水的作文3篇（薦）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的水的作文3篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
桂林山水甲天下。不用說，一進桂林我就被那連貫起伏的山巒，蜿蜒曲折的河流吸引住了。
然而，真正稱的上山水之冠的，要算那流經桂林。陽朔的漓江了。漓江水清澈見底，游魚可數。沿江一代群山峭拔，綠水迂回，青山綠水，景色清幽，猶如玉帶一般。陽朔縣流傳著這么一句話"桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林，漓江風景甲陽朔。"由此可見漓江的秀美奇麗。
早晨，坐在游船上，兩岸的奇峰怪石以及山頂上那煙霧繚繞的情景，使人覺得仿佛到了仙鏡一般。這青青的江水，碧綠的山峰，不禁令人想起韓愈的"江作青羅帶，山如碧玉氈"的詩句。
船行間，我們到了第一個景點——書童山。遠遠望去，山呈圓形，挺拔俊秀，直沖云霄。周圍彩壁如屏，山頂綠樹成陰，好似一個嫻靜端莊的少女，亭亭玉立，對江自照，清奇無比。近看，石壁如削，半山處有巨石樹立，似寬衣大袖的古代書童捧書誦讀，故名"書童山"。
游船繼續(xù)向前。忽聽導游小姐喊到。。"前面是螺獅山"。循聲望去，離船約一百米的地方，有一只巨型的"螺獅"。只見它螺尾朝上，倒蓋于山間。山上，山石與樹木點綴而成的'螺紋清晰可見，那形態(tài)更是栩栩如生，不禁讓人驚嘆大自然的高超絕技。
一天的游覽時間雖短，但美麗的漓江卻在我的心中留難以磨滅的印象！
水的作文 篇2
科技在進步，時代在進步，只有創(chuàng)新，不斷的觀察與發(fā)現才能獲得更好的創(chuàng)新！至今為止我們已經發(fā)明了智能空調、智能手機、電腦、汽車……
世界上有很多偉大的發(fā)明家，比如愛因斯坦、愛迪生、哥白尼，他們經過了無數次的失敗，但他們沒有放棄，而是繼續(xù)進行嘗試、創(chuàng)新還有觀察和發(fā)現才成功的！有一天我覺的很無聊，突然我看到家里陽臺上堆積的瓶子和其它沒用的東西，我靈機一動想：瓶子，瓶子可以裝水呀，那我就做一個自動澆水機！可以幫助家里植物多的人，不用辛苦的每天澆水，只要幾天換一次水就可以了。植物沒有水了，它就會自動感應到，然后自動澆水。
先把好用的材料準備好，一個大的空瓶子，一根吸管，一根舊玩具的電線盡量和吸管差不多大。剪刀、強力膠和需要澆水的`植物。把空瓶子的低端往上10厘米的地方用剪刀扎一個跟吸管一樣的洞，再把吸管插進洞里2到5厘米，用強力膠固定住。把電線從中間剪開，把里面的小電線拿出來，只剩下外面的一層皮再包裹露在外面的吸管上，然后把空瓶子上面剪一個圓洞，裝滿水，把露在外面的吸管放在需要澆水的植物里就做好了。還可以在瓶子上添加一些裝飾品，這樣既美觀有好用。
只要學會觀察和發(fā)現生活，我們就可以把沒用的東西變成有用的，我們要學會創(chuàng)新跟上時代的腳步！
水的作文 篇3
我從小流過許多許多淚，有高興的，有難過的，只有一次的淚水使我終身難忘。
上星期，老師公布期中考試的成績，我當時心里想：“這一次我一定能考到九十五分的�！蔽腋吲d的一蹦一跳地走向了學校，期待著我的'好成績。
“叮零零……”上課了，老師用嚴肅的眼睛看著我們說：“你們這次的期中考試成績出來了，考得全都不理想，我來公布下。”我心里有種不祥的預感：我真的考不了九十五分以上了嗎？我一定要，不然對不起媽媽對我的愛和對我的辛苦教育呀！老師開始公布了，我的心里非常緊張。九十五分向我漸漸告別，九十分、八十分，就在這時，老師說：“我要批評一位同學，那就是邢智銘，才考了八十分。”我聽了以后目瞪口呆，上課也沒有認真的聽講，一節(jié)課也沒聽進去。
終于放學了，我不像往常一樣蹦蹦跳跳，而是垂頭喪氣的慢慢走，看著路上的花花草草，仿佛都蔫了似的。心想：“怎么辦？怎么辦？我怎么跟媽媽說呢？”想著想著眼淚嘩嘩地流了下來，一路上，邊想邊哭。到了家里，我就跑進了我的房間，埋頭大哭起來。心想：“我怎么把試卷給媽媽看呀？”媽媽走進來問：“怎么不高興呢？”我說：“我考了八十分�！眿寢尶戳丝丛嚲碚f：“怎么考得那么差？”聽了，我哭的更厲害了。爸爸走過來說：“不要傷心了，只要努力就行了�！甭犃税职值脑�，我漸漸停止了哭泣。
這一次的淚水讓明白了，只有認真學習才能考高分，我以后一定要努力，爭取以后考高分。
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