水的作文7篇【實(shí)用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
“綠水青山就是金山銀山。”這句話說(shuō)得太對(duì)了。因?yàn)椋绻覀兯烈饴訆Z自然資源，破壞生態(tài)，污染空氣，毒化環(huán)境來(lái)榨取財(cái)富的話，即使你有了再多的錢財(cái)，又有什么用呢？那兒已近無(wú)法讓人生存。
我在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段文字：“到處是冒著黑煙的工廠，千傾良田變成寸草不生的賽馬場(chǎng)，礦產(chǎn)資源消耗殆盡，植被消失，物種滅絕�！边@就是我們不愛(ài)護(hù)環(huán)境可能帶來(lái)的后果，如果地球真變成這樣，我們將何去何從？所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境�。�
在長(zhǎng)興縣的西北方向，有一片綠水青山的好地方——白峴和岕口自然村。那兒的天是湛藍(lán)的，水是清澈見(jiàn)底的，那兒的人是純樸的。每當(dāng)日落，你能看見(jiàn)裊裊的炊煙。大家伙們并沒(méi)有財(cái)大氣粗，只是過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。記得在我奶奶年輕的時(shí)候，村里有許多人想致富，便想了一個(gè)好辦法——種茶樹(shù)，爺爺和奶奶也干了起來(lái)。由于山上有許多毛竹，想要種茶葉樹(shù)就必須要開(kāi)荒，大片大片的山地被開(kāi)墾出來(lái)，村民們滿懷希望地種上了茶葉樹(shù)，希望在來(lái)年，這些茶葉能給他們帶來(lái)財(cái)富。他們每天都上山除草，讓茶葉樹(shù)邊寸草不生，許多土地暴露在外面。有一天下起了大暴雨，由于山體沒(méi)有了植被的保護(hù)，許多寶貴的黃土都順著雨水沖下了山，流入了小溪中，平時(shí)干凈的.溪水瞬間渾濁了起來(lái)，像黃河水那樣。在一碗水中，半碗泥沙，半碗泥水，嚴(yán)重影響了人們的生活。
奶奶意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，她立刻勸說(shuō)鄰居，對(duì)他們說(shuō)咱們不能再種茶葉樹(shù)了，而鄰居們卻認(rèn)為這只是件小事，雨停了不就好了嗎？奶奶聽(tīng)了十分著急，接著向他們說(shuō)明道理，如果再這樣下去的話，會(huì)造成山體滑坡，從而造成人員的傷亡和大量財(cái)產(chǎn)的損失！這句話一言驚醒夢(mèng)中人，如果再這樣破壞環(huán)境的話，我們也許就再也不能居住于此了！奶奶在傳達(dá)自己的意見(jiàn)后，親手把自己家的茶樹(shù)鏟除，種上了毛竹等其他的植被。其他人也紛紛效仿。
奶奶想：綠水青山就是金山銀山，守住了這片綠水和青山，就是守住了金山銀山，就是守住了我們美好的環(huán)境和家園！
水的作文 篇2
水是生命之源，沒(méi)有了水，這個(gè)世界上就不會(huì)那么多姿多彩。其實(shí)水還有神奇的一面呢，我做了一次實(shí)驗(yàn)，想了解一下水神奇在哪里。
首先準(zhǔn)備一個(gè)一塊錢的硬幣，裝一小杯水，別忘了還要一根吸管。我將硬幣放在盤(pán)中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很調(diào)皮，不往硬幣上掉，使我有點(diǎn)著急。于是，我用手把它給擠了出來(lái)。哇，這可真好看！像一顆珍貴無(wú)比的珠子，晶瑩剔透，讓人情不自禁地喜歡它。我和同學(xué)們輪流往硬幣上滴水，大家都很興奮。慢慢地，硬幣布滿了水，我們變得緊張起來(lái)，生怕水會(huì)溢出來(lái)。但那些水滴始終沒(méi)往外溢，令我感到奇怪。水越來(lái)越多，在硬幣上鼓成一個(gè)“果凍”，讓我看的'直流口水，可惜它中看不中吃啊！
這時(shí)，我有疑問(wèn)了：為什么小小的硬幣能承受那么多水呢？而且形成了“果凍”形？試驗(yàn)后，我查找了資料，原來(lái)液體各分子間，都具有互相吸引的力（分子力）存在。因此在液體最外層的分子會(huì)受到內(nèi)部相鄰分子的吸引力作用，向液體內(nèi)部移動(dòng)，結(jié)果使液體表面猶如張緊的橡皮薄膜，有收縮成為最小面積的傾向。這種使液體表面收縮的力，稱為表面張力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋潤(rùn)了珍貴的生命！水是多么的可貴，多么的偉大！
每樣?xùn)|西，它都有它的優(yōu)點(diǎn)，神奇之處，我們應(yīng)該多觀察，多了解奇妙的大自然！
水的作文 篇3
驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)，萬(wàn)里晴空的藍(lán)天，刺眼的陽(yáng)光，熱燥的氣息，就在這樣的夏天，深圳民俗文化村舉辦了二個(gè)月的避暑活動(dòng)——潑水節(jié)，潑水節(jié)是傣族人民一年一度的節(jié)日，也是最盛大的節(jié)日。
湊巧，我也趕上了這個(gè)潑水節(jié)。
星期二，父親、母親帶我到民俗文化村游玩，到了晚上八點(diǎn)三十分，我們來(lái)到潑水場(chǎng)中央，準(zhǔn)備好了——盆、桶。只聽(tīng)到主持人一聲令下，我們就像離弦的箭一樣跑向庫(kù)——小水池，拿起——水，向敵人潑去。
別人都是三五成群的在一起打，我只好見(jiàn)一個(gè)打一個(gè)，我端上一盆水，用我銳利的眼睛向四周張望，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿西裝，衣冠整齊的大人，我悄悄地走到他背后，猛的把水潑到他頭上，然后跑掉，打起了速戰(zhàn)速?zèng)Q戰(zhàn)役。就這樣，一個(gè)衣冠整齊的大人變成了一只可憐的落湯雞。我用這個(gè)速戰(zhàn)速?zèng)Q的方法打敗了好幾個(gè)人。
但是好景不長(zhǎng)，在打水的時(shí)候被幾個(gè)我給圍攻了，他們老是向我潑水，根本都沒(méi)有還手的余地，他們?cè)酱蛟矫�，我只好跟隨他們拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，我不顧子彈似的.水點(diǎn)，瘋狂的向他們亂掃射，打了一陣后，我發(fā)現(xiàn)我身上越來(lái)越濕，而他們卻毫發(fā)無(wú)損，這時(shí)他們又發(fā)動(dòng)起了新的攻勢(shì)，最終因寡不敵眾，只好奪路而逃，我一路過(guò)關(guān)斬將，跑到了池中央。這時(shí)，主持人那鷹眼似的眼睛發(fā)現(xiàn)了我，我光也隨著主持人的目光，照到我身上，主持人拿著麥克風(fēng)說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)獵物了！一個(gè)穿著白色的球衣，站在燈光下的小男孩。”我四處張望，找主持人說(shuō)的那個(gè)小男孩，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四面八方的人向我跑來(lái)，才知道主持人說(shuō)的就是我，我正想奪路跑掉，還是被他們團(tuán)團(tuán)圍住，把水潑到我身上，潑一桶還不夠，要潑好多桶，別人還沒(méi)潑完，我就抱頭而逃，那樣子真是狼狽不堪。
這交潑水節(jié)，我玩到十點(diǎn)三十分，才戀戀不舍地離開(kāi)水場(chǎng)，身上濕漉漉的，一絲風(fēng)兒，都能讓我變成一座冰雕，盡管身上很冷，可是我心窩還是暖烘烘的。
水的作文 篇4
看了這個(gè)標(biāo)題，你一定覺(jué)得很奇怪吧！這次作文明明要求寫(xiě)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，為什么要用沸騰的水來(lái)做標(biāo)題呢？別急，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！
那是上五年級(jí)的周五的最后一節(jié)課，“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們以最快的速度回到位置并且坐好。5分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，下面的同學(xué)們有了一點(diǎn)小騷動(dòng)。我心想：張老師一向是最守時(shí)的，怎么都上課5分鐘了，她還沒(méi)有來(lái)呢？“算了，先做作業(yè)吧！”我自言自語(yǔ)到。10分鐘過(guò)去了，下面的`騷動(dòng)越來(lái)越大，甚至有些男生都玩起來(lái)“粉筆大戰(zhàn)”這些男生們分為了兩隊(duì)，一隊(duì)是王錦程帶領(lǐng)的“必勝隊(duì)”一隊(duì)是劉博涵帶領(lǐng)的“無(wú)敵隊(duì)”“必勝隊(duì)”先發(fā)起進(jìn)攻，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，剛好打中了劉博涵的頭，劉博涵氣的一蹦三尺高，扔了一個(gè)粉筆頭過(guò)去，可誰(shuí)曾想，竟然打斜了�！肮薄氨貏訇�(duì)”的隊(duì)員們都在幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著。這時(shí)，有人大喊了一句：“不如我們玩‘真心話大冒險(xiǎn)’怎樣？”“好啊好��！”“我也要玩我也要玩！”這個(gè)提議立即得到了大家的回應(yīng)。
他們一大堆人圍在一起，開(kāi)始了，首先是劉一含，他選擇了大冒險(xiǎn)，結(jié)果是打一下班長(zhǎng)。他不怕死的打了一下，結(jié)果班上就響起了殺豬般的嚎聲。王錦程打趣道：“你看看你，你就是一個(gè)……嘖嘖。再看看人家班長(zhǎng)整個(gè)就一女中豪杰啊，有木有。”整個(gè)班上哄堂大笑。若是這個(gè)時(shí)候有人進(jìn)來(lái)，那定會(huì)看到這樣一幅場(chǎng)景：一片狼藉的教室中，多數(shù)男生圍在一起玩游戲，少數(shù)男生聚集在一起討論網(wǎng)絡(luò)游戲，少數(shù)女生在聊天，多數(shù)女生在做作業(yè)。
怎樣，如果我把我們教室比作一口大鍋的話，那把我們班的學(xué)生比作鍋里沸騰的水，是不是很恰當(dāng)呢？
水的作文 篇5
哭，這世上誰(shuí)沒(méi)有哭過(guò)？每當(dāng)眼淚劃過(guò)你的臉頰，你有嘗過(guò)它是什么滋味嗎？痛苦的眼淚當(dāng)然是苦的；激動(dòng)的眼淚可能是酸的；那幸福的眼淚是個(gè)什么滋味？
慢慢地天氣變冷了，就連樹(shù)上最后一片枯葉也落到了地面，在太陽(yáng)走向南回歸線的那一刻，雪花悄無(wú)聲息地飄下來(lái)。“嗬，真冷，你們倆快給我過(guò)來(lái)，陪我去送文件！”我抓了兩個(gè)“壯丁”陪我送文件�！凹笔裁醇�？讓我穿上衣服先！”我睜大我的眼睛瞪了小Z一眼，可我沒(méi)想到，不到五分鐘我的右眼會(huì)受傷。我大搖大擺地走了出去……
我們?nèi)齻�(gè)邊聊天邊走，剛走到初中部門口，一個(gè)硬硬的東西飛了過(guò)來(lái)，打在了我的右眼上，我想睜開(kāi)眼看看是誰(shuí)打的我，可是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可怕的事實(shí)，我的右眼已經(jīng)完全睜不開(kāi)了，又熱又疼�；氐桨嗬铮遗吭谧雷由�，在那一瞬間，我的右眼好像是被燒了起來(lái)，引起一陣陣巨疼。我哭了，那晶瑩的眼淚順著我的臉頰劃到了我的嘴邊，好苦，好苦，比我以前吃的任何一種藥都苦，悲傷在我的心中回蕩著……
不知過(guò)了多久，或許是十分鐘或許是半個(gè)世紀(jì)，班里響起了一串高跟鞋扣擊地面的聲音，顯得是那樣匆忙，那樣急促，那聲音越來(lái)越近，一直到我的身邊。我能感覺(jué)到，是她來(lái)了，接下來(lái)，一雙冰冷而纖細(xì)的手緊緊握住我的小臂，我抬起頭來(lái)望見(jiàn)那一雙熟悉的眼睛。接下來(lái)，那略帶顫抖的聲音向我傳來(lái)：“女兒，你怎么了？”我心中洶涌著一種情感可我不知道那是什么，她用她那冰涼的手指撫上了我紅腫的傷口，那手是顫抖的。我看著她那大大的眼睛，里面充滿了液體，下一秒，她站起身問(wèn)：“是誰(shuí)打的她？”她那聲音強(qiáng)而有力，而在最深處夾雜著一絲傷感。小H慢慢從人群中站出來(lái)，媽媽把他叫到走廊中“教育”了一番，她那聲音里充滿了憤怒；她走到我的身邊捧起我的臉說(shuō)：“女兒，別怕，會(huì)沒(méi)事的！”我心中的那種情感越來(lái)越多，它在我心中溫暖著我早已冰冷的心。在那一瞬間，她的眼淚像是一顆顆干凈的水晶從她的面頰上落下來(lái)，我再也忍不住了，淚水猶如決堤一樣從我的眼里流出來(lái)，它依然滑落到了我的嘴邊，不過(guò)，好甜，真的好甜。
我感受著心中的那種不知名的情感給我?guī)?lái)的每一串訊息，品嘗著它給我?guī)?lái)的每一絲溫暖，我的眼淚越來(lái)越多，逐漸占領(lǐng)了我的.整個(gè)面龐。我感受到了，我感受到了，那股情感原來(lái)叫愛(ài)，是媽媽的愛(ài)，讓我流出了幸福的眼淚，是媽媽的愛(ài)溫暖著我每一個(gè)細(xì)胞，她傷感的眼神，她手指的溫度，化成了愛(ài)觸及著我的心底里軟的地方，這淚水好甜，比我以前吃的每一種糖都甜。
媽媽，您用您的愛(ài)將悲傷的我包住，讓我流出幸福的眼淚……
水的作文 篇6
這節(jié)是語(yǔ)文課，倪老師走進(jìn)了教室，拿出一張長(zhǎng)方形的白色紗布，上面還有上千個(gè)小孔，這時(shí)，老師開(kāi)口說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)這塊紗布有一種很特殊的魔法，就是防水。”大家聽(tīng)了這話都被震住了，嘴巴張得比蘋(píng)果還大，眼睛瞪得跟蜘蛛那么大似的。有的人說(shuō)：“不可能，我可不相信這紗布有那么神奇�！庇械娜艘簿桶胄虐胍桑南耄骸斑@塊紗布有這么神奇？”
老師笑了笑，拿起那塊布，讓同學(xué)幫她盛了杯水�，F(xiàn)在，倪老是左手拿著紗布右手拿著一個(gè)空瓶子，又在那個(gè)空杯里裝了半杯水，把紗布用牛皮筋固定在杯口，我們的眼睛也就想被磁鐵吸引了，死死的盯在那里。
最最重要的時(shí)刻到了，老師在一瞬間把杯子倒了過(guò)來(lái)，雖然知道除了一點(diǎn)點(diǎn)水，但第二次，老師把杯子里的`水裝滿，用同樣的方法固定紗布，但這回，連一滴水都沒(méi)滴下來(lái)，神奇吧！
后來(lái)我們才明白紗布之所以能防水，是因?yàn)檎l(shuí)的表面張力的緣故，大自然真是太神奇啦！
水的作文 篇7
說(shuō)到泉水，人們就津津有味的說(shuō)起濟(jì)南，因?yàn)闈?jì)南泉水享譽(yù)全國(guó)，人們贈(zèng)予她一個(gè)美麗的名字—“泉城”，一下車，我聞到了撲鼻而來(lái)的清香，讓我一下子就愛(ài)上了泉水，怪不得人們對(duì)泉水贊嘆不已呢！走，我們?nèi)タ匆豢础?/p>
真美！這泉水時(shí)而有緩流、時(shí)而急，讓人喜愛(ài)至極，特別是在炎熱的伏天。
說(shuō)這“緩”就是泉水最美的特點(diǎn)之一，泉水流在蜿蜒的小路上，讓人一下子就看清楚了泉水的真面目。不遠(yuǎn)處，能聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，“叮咚”“叮咚”……好像泉水們?cè)诮o我們熱情打招呼呢！靠近泉水猶如走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷，郁郁蔥蔥的樹(shù)木把烈日擋在樹(shù)陰下，給人們營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境：野花把泉水圍在中心，羊兒輕輕的走進(jìn)溪流，周圍的一切都是那么靜謐、閑適、怡人。遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)清晰的鳥(niǎo)叫，給泉水又增添了一片生機(jī)。波紋看了不服氣，在風(fēng)伯伯的配合下，吹到了溪邊，碰到石頭上，接著又離開(kāi)了石頭……這一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，這舞姿，太美了，贏得了會(huì)飛的花朵、大自然的舞姬的美名。踏進(jìn)泉水，水剛好沒(méi)過(guò)我的小腳丫，水花輕輕的撫摸著我的腿，就好像按摩師在給我按摩一樣輕柔，舒服。彎下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深處可真綠�。【G得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。我愛(ài)這“緩緩的”泉水，給我“爽甜柔美”的感受。
泉水其實(shí)也是個(gè)兩面派，泉隨路轉(zhuǎn)，水流到山間陡峭之處。她一改“輕柔”之態(tài)，變得“湍急，澎湃”。就是這個(gè)“急”，很刺激，似有些讓人害怕，又誘人深入。我喜歡這種感覺(jué)，其實(shí)也無(wú)它，那不過(guò)是山泉給大家開(kāi)了一個(gè)玩笑，水花不過(guò)碗口大，從高空迸落，擊打著整泓清泉，水花四濺。不遠(yuǎn)處，有一些石頭壘成的小山，盛著一些爽甜可口的泉水，從石頭的縫里泉水流了下來(lái)，形成了這一個(gè)又一個(gè)的小瀑布。美麗極了！泉水流到了池里，小魚(yú)們跳著，它們的尾巴還不停的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)”！這泉脈也不閑著，它上滾滾，下滾滾，非�？蓯�(ài)，這就是大自然給我們帶來(lái)的奇妙。有時(shí)，岸邊的的柳樹(shù)也隨風(fēng)飄動(dòng)好像在給泉水打一個(gè)節(jié)奏。
清新怡人的泉水和著熱情、真誠(chéng)的泉城人，這是濟(jì)南的魂。
美，在泉城無(wú)處不在，這不僅僅只是泉水的功勞，也是人們的功勞。人們張開(kāi)雙臂熱情接待每一個(gè)朋友，公交車上給老奶奶讓座、給問(wèn)路人一個(gè)明確回答、有困難時(shí)互相幫助、給顧客一份幸福、或給你一個(gè)微笑，送上一份美好的祝�！�
最讓我難忘的是：星期天的公交車上的'一件事，我是第一個(gè)上車的，可是，過(guò)了一會(huì)兒，車上已擠滿了人。最后，一位滿頭大汗，臉漲的通紅老奶奶上車。我看了連忙讓座，老奶奶說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的�！蔽沂址鲋夏棠谈觳�，把老奶奶送到座位上，她開(kāi)心的笑了，我也幸福的笑了。通過(guò)這件事情讓我懂得了；助人為樂(lè)令人快樂(lè)，那么快樂(lè)會(huì)換來(lái)數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的、自然的，更是真實(shí)的。來(lái)到泉城，人們都會(huì)送上這樣一份熱情。他們甘愿付出。默默的奉獻(xiàn)。如：“最美大客司機(jī)”宋洋駕車在高速公路上行駛時(shí)突發(fā)腦干出血，憑最后一刻的意識(shí)停穩(wěn)車輛、打開(kāi)雙閃、拉好手剎，確保33名乘客的生命安全，“最美濟(jì)南人”，就是如此。因?yàn)樾腋Ａ舜蠹遥乙簿托腋Ａ�。這就是泉城人的美。美的樸實(shí)、豪爽，不帶一點(diǎn)瑕疵。
泉城，我美麗的家鄉(xiāng)，這里有人們的歡聲笑語(yǔ)，有泉水的叮咚聲，每時(shí)每刻都在歡迎五湖四海的朋友的到來(lái)。濟(jì)南，泉美、人美、城市更美。這絕不是夢(mèng)中的和諧畫(huà)卷！我相信泉城濟(jì)南的明天一定會(huì)變得更加美麗！
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