水的作文6篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的水的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。淚水之后，是一抹幸福的微笑，從此堅(jiān)強(qiáng)快樂(lè)，還是漸漸沖淡希望，從此脆弱孤僻？淚水是真誠(chéng)的喜悅，還是痛苦的辛酸？你的淚究竟值不值得付出？一切權(quán)利，都來(lái)自于自己。
——題記
世界，你好
當(dāng)眼角溢出一滴細(xì)小而又晶瑩的淚花時(shí)，所有人都等待著一聲啼哭�？奁暣碇粋�(gè)生命的到來(lái)。雖然那時(shí)的生命是那樣的.小，那樣的軟，力量是那樣的微不足道，但是也會(huì)讓家人感到無(wú)比喜悅。頓時(shí)，每個(gè)人的眼中淚水充盈，恬靜的微笑印在臉上。一滴滴淚水從眼眶中跳出，順延至嘴角，在臉上劃過(guò)一道美麗的弧線。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
蒼天不會(huì)辜負(fù)任何一個(gè)人的努力。童年的夢(mèng)幻中，每個(gè)孩子都會(huì)找到屬于自己的夢(mèng)，并且努力追趕著夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)距離自己很近時(shí)，每個(gè)人都會(huì)做出最后的努力：勇敢跨過(guò)終點(diǎn)線。到達(dá)了夢(mèng)的終點(diǎn)，每個(gè)人的頭頂都頂上了榮耀的光圈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首自已努力的場(chǎng)景，快樂(lè)和著以往凝聚在心底的辛酸，一起留下無(wú)暇的淚水。
生死離別之際
當(dāng)自己最重要的人咽下最后一口氣時(shí)，或許心一點(diǎn)也不痛，因?yàn)橐呀?jīng)死了；或許心很痛，感覺(jué)快活不下去了。之后，淚如泉涌，你會(huì)拒絕所有人帶來(lái)的“節(jié)哀順變”，只是默默留下痛心的淚水。
三件事，三種淚。不論淚水是為何事落下的，都包含了滴滴盈亮的真誠(chéng)。
水的作文 篇2
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水……”這是一首歌中唱道的美景，曾經(jīng)我的家鄉(xiāng)也有這樣的美麗。
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)小村落，位于一個(gè)小縣城的西北角。記憶中的老家，天藍(lán)水清，民風(fēng)樸素。清晨遠(yuǎn)山煙霧迷蒙，宛如仙境一般。隨著公雞的第一聲打鳴，寧?kù)o的小山村逐漸熱鬧了起來(lái)。小溪邊有女人在打水，過(guò)不了多久，炊煙升起，飯菜飄香。此時(shí)，田間地頭男人們正在熱火朝天的耕種。朝陽(yáng)破曉，上學(xué)的孩童已在小溪洗漱完畢，正津津有味地享用早餐，男人們也正走在返家的田埂上。煙霧散盡，青山綠水，還 原了自然的本真。
那時(shí)的我還 是個(gè)流著鼻涕的小淘氣，一般起的比大人晚，但小孩兒也有小孩兒的樂(lè)趣，并非無(wú)所事事。吃過(guò)早飯，只要是天晴，幾個(gè)小伙伴就會(huì)約好了一起去抓泥鰍。工具簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單，一個(gè)簸箕；方法也是最原始的，一頭放簸箕，另一頭派個(gè)小伙伴脫了鞋，慢慢地往簸箕那頭趕�；ú涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，能抓不少泥鰍。有時(shí)我們也去釣魚，魚鉤是縫衣針火烤后用老虎鉗壓彎做成的，用蚯蚓做餌，能釣上不少石斑魚。我們小時(shí)候這算的上是改善生活了。
我想這一切都是大自然的饋贈(zèng)，我們不能忘本。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，我們長(zhǎng)大了。因?yàn)楦改腹ぷ鞯?原因，我也跟隨到父母所在的城市上學(xué)。偶爾回鄉(xiāng)，感覺(jué)人們的生活條件好了好多，村里修了水泥路，很多人家都有了轎車。但早起的我在也看不到煙霧迷蒙的仙景，遠(yuǎn)望灰蒙蒙的，空中還 飄散著一股難聞的味道，我爺爺說(shuō)村里開(kāi)了不少工廠，現(xiàn)在他也不下地了，莊稼地種不了了，不是他這個(gè)莊稼漢老了干不動(dòng)了，而是地被工廠排放的污水污染了……
好想回到從前，回到小時(shí)候，重溫記憶中的美好時(shí)光。我想如果我們?cè)俨恢匾暛h(huán)境問(wèn)題，可能我們?cè)谝惨?jiàn)不到夢(mèng)想中的家鄉(xiāng)了。很多次夢(mèng)中，我又見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水。我歡快地奔向家的懷抱，我想我的夢(mèng)想是真實(shí)的，夢(mèng)想會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
水的作文 篇3
我曾經(jīng)站在美國(guó)太平洋西海岸的沙灘上，看著太平洋的大浪向沙灘上撲來(lái)。我曾經(jīng)坐在千島湖的小船上，看到千島湖的水是那樣平靜，那樣碧綠。我曾經(jīng)還看見(jiàn)了黃河的水，那水波澎湃，那可真是太壯觀了！見(jiàn)了這么多的水，每次我都會(huì)在心里默默地與家鄉(xiāng)蘇州的水作比較。
家鄉(xiāng)的水沒(méi)有太平洋的大浪，不像千島湖的水那么平靜，更不像黃河的水那樣波濤澎湃，但家鄉(xiāng)的水總與我們的城市交相輝映。
古城的水是古老的。在無(wú)數(shù)的晨霧中、煙雨中。經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，它依然還在“小橋流水”著。看那白墻黑瓦前一對(duì)正在閑聊的老夫妻，沿河林立的商鋪，船頭靜坐的老頭，都向我們講述著這水的古往今來(lái)。
如果說(shuō)古城的水是歷史悠久的昨天，那金雞湖的`水則是經(jīng)濟(jì)騰飛的今天了。金雞湖旁邊那高聳入云的“東方之門”早已成為家鄉(xiāng)的地標(biāo)，而金雞湖總是與它交相輝映。晚上，那李公堤猶如一條彩帶，在金雞湖中央點(diǎn)綴著。
人人都道：江南魚米香。說(shuō)到家鄉(xiāng)的水，怎能不提到陽(yáng)澄湖和太湖呢？在這兩大湖旁邊，是那連綿數(shù)里的稻田。在每年的九月、十月，螃蟹在湖里呆不住了。它們引誘著全國(guó)各地的吃貨們來(lái)到這里。家鄉(xiāng)的水，是吃的天堂！
家鄉(xiāng)的水，讓我們見(jiàn)證了歷史悠久的昨天，也會(huì)帶著我們走向明天。
我愛(ài)它！
水的作文 篇4
人的一生中流過(guò)許許多多的淚水。失敗時(shí)，會(huì)流下傷心的淚水;受傷時(shí)，會(huì)流下痛苦的淚水；開(kāi)心時(shí)，會(huì)流下快樂(lè)的淚水；成功時(shí)，會(huì)流下喜悅的淚水~可我最難忘的是被別人誤會(huì)時(shí)所流下的淚水。
人們常說(shuō)：男兒有淚不輕彈。拿到未必。我就流下過(guò)委屈的眼淚。
記得有一次，同學(xué)們拿了 元錢來(lái)買書。到了第二節(jié)課時(shí)，我聽(tīng)到有人說(shuō)：“誰(shuí)偷了我的錢？”我走近一看，哦，是尹佩。她正著急地翻著她的書包。我關(guān)切的問(wèn)：“尹佩，你丟了多少錢？”“ 元。”“��！ 元”。我頓時(shí)呆住了。我不知道該怎么去安慰她。這時(shí)我聽(tīng)到肖國(guó)興說(shuō)：“尹佩，是歐陽(yáng)熠偷了你的.錢.”我一聽(tīng)，氣得七竅生煙。我對(duì)肖國(guó)新說(shuō)：“你這么說(shuō)我，你有證據(jù)嗎？拿出來(lái)呀！”他說(shuō)：“你上節(jié)課看了尹佩的錢�！蔽艺f(shuō)：“看別人的錢不是不可以，這也不能說(shuō)我偷了錢呀!”我們倆吵得不可開(kāi)交。這時(shí)老師來(lái)了。她問(wèn)了問(wèn)情況就開(kāi)始調(diào)查了。在她的調(diào)查下，真相大白了，原來(lái)，錢是肖國(guó)興偷的。我怒氣沖沖的對(duì)他說(shuō)：“你為什么賊喊捉賊？冤枉我�！蔽覛獾昧飨铝藴I水。
我終于知道，被人冤枉的滋味很不好。
水的作文 篇5
大自然是人類的老師，人類根據(jù)大自然的生物發(fā)明了許多有用的工具，比如根據(jù)鳥發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)魚發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜘蛛發(fā)明了人造纖維。
留心觀察大自然會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。于是，星期六下午，我來(lái)到小區(qū)里觀察動(dòng)植物。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會(huì)兒就應(yīng)該沉下去了吧�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事情讓我改變了這個(gè)想法。它們一個(gè)都沒(méi)有沉下去，都安然無(wú)恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時(shí)有了許多疑問(wèn)“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣漂浮在水面上呢？”我?guī)е@些疑問(wèn)回了家然后查了資料，原來(lái)這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訋в袕椥缘谋∧�。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會(huì)弄破水面的薄膜。看到水黽，我就會(huì)想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發(fā)明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的`鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會(huì)沉到水底。假如你不小心掉進(jìn)了一條水很深的小河，這雙鞋就會(huì)使你自動(dòng)浮起來(lái)，這時(shí)你就會(huì)像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因?yàn)檫@雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達(dá)水面時(shí)的重力很小，所以便會(huì)浮在水面上。
大自然還有很多動(dòng)植物給的啟示都還沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
水的作文 篇6
我流過(guò)多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動(dòng)的淚水。
我學(xué)習(xí)單簧管已經(jīng)三年了，在這漫長(zhǎng)的三年中，我快樂(lè)過(guò)，悲傷過(guò)，厭倦過(guò)。
記得剛學(xué)習(xí)的時(shí)候，我興致很高。認(rèn)為自己要學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，將會(huì)有一技之長(zhǎng)。于是練習(xí)很用功，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，心里也很滿足�？蓪W(xué)了一段時(shí)間后，我的熱情減少了，練習(xí)的曲子難度也大了，常常出錯(cuò)，檢查作業(yè)時(shí)還受到老師的批評(píng)。每當(dāng)老師讓我重練時(shí)，我難過(guò)好幾天。在學(xué)了一年的情況下，我開(kāi)始厭倦了，失去了學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)為一直練音階沒(méi)意思，也不好聽(tīng)，沒(méi)有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲就不想練。殊不知，音階是基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)練扎實(shí)了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我?guī)状蜗胩岢霾粚W(xué)了，可后來(lái)再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學(xué)費(fèi)，還有時(shí)間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我硬堅(jiān)持到了第二年。這時(shí)候，曲子比以前好聽(tīng)了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認(rèn)真練習(xí)，遇到難點(diǎn)，就主動(dòng)打電話請(qǐng)教老師。然后一遍一遍的練習(xí)，直到練會(huì)為止。每次練習(xí)完畢，我的大拇指關(guān)節(jié)總會(huì)發(fā)紅，疼痛難忍。但我還是堅(jiān)持一絲不茍的'練習(xí)。
功夫不負(fù)有心人。暑期學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，我終于可以上臺(tái)表演了。當(dāng)那美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)回響在表演大廳時(shí)，我感到無(wú)比的高興和自豪。俗話說(shuō)，臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功啊。當(dāng)我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬(wàn)千，流下了激動(dòng)的淚水!
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