水的啟示作文匯編(14篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的水的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的啟示作文 篇1
今天，唐老師做了一個小演示，他拿出兩個空礦泉水瓶，先旋開蓋子并倒進了自來水，然后把蓋子旋上，最后讓我們一看，瓶子里的水不是一樣多，一個瓶子里裝滿了，而另一個瓶子只裝滿半瓶水，這讓我們一個個丈二和尚——摸不著頭腦。
老師讓我們猜這里面有什么道理，同學們七嘴八地說著，頓時教室里像炸開了鍋一樣，有的說“滿瓶不動半瓶搖”；有的說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；有的還說……同學們百思不得其解，最后，老師告出了答案，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
生活中有一些故事也說明了謙虛的好處，如：從前孔子帶他的學生去晉國訪問，半路上，見一個小孩子在路上用土堆一座城市，孔子叫他讓一下路，誰知小孩子反問道“先生，是城給車讓路還是車給城讓路？”孔子聽了，就繞道而行去晉國了。當時小孩就是七歲的`項囊。還有一個童話：從前，有一頭小豬，他很愛吹牛，所以幾乎沒有朋友。后來一只小兔和他成為了好朋友，小豬又開始吹牛了，自言自語地說“我能背起十五公斤重的東西”誰知小兔說“我家正好有十五公斤重的東西，你去背背吧”小豬聽后啞口無言，非常慚愧，以后，小豬再也不吹牛啦，不論做什么事，他很謙虛謹慎，實事求是，后來他的朋友也多了起來。
我發(fā)前也是一個驕傲的小男孩，可自從學過兩瓶水的啟示后，“不滿足是向上的車輪”我再也不驕傲了，做一個謙虛的小男孩。
水的啟示作文 篇2
當燦爛的太陽披著金黃色晨暉，將中國的各個角落照亮時，毛主席站在天安門城樓上，用他那如同洪鐘一般的聲音向全世界宣布：中華人民共和國正式成立了！禮炮聲久久回響在云霄之外。祖國的發(fā)展，我們的生活條件也有了明顯的'改善，但浪費的現(xiàn)象也時有發(fā)生。有一次，我洗手時忘了關水龍頭，爺爺看見了就意味深長地說：“聰聰，快點把水關了�！蔽一卮鹫f：“不就是這點水嘛，沒關系�！薄按箦e特錯，如果在干旱地區(qū)你要把這些寶貴的水浪費，那簡直就是犯罪��！
我們要珍惜水資源，如果人類都這樣浪費水，讓水不斷的流走，最后一滴水，將會是人的眼淚啊，這句話你懂了嗎？我們小時候哪有你們這種待遇呀！喝水要跑到幾公里外的小河里去挑水喝。有一次，媽媽讓我去打水，我就說：‘媽媽，你怎么讓一個小孩打水？’‘我們小時候還不是自己打水，自己種菜，自己燒飯的�！衣犃藡寢尩脑捑凸怨缘娜チ耍谑俏夷闷鹚�，就往小河那去了，走了一個小時才到了河邊，我提了一桶水就往回跑，我跑著跑著，怎么覺得水桶越來越輕了，一看水都快被我潑光了。我只好又去打了一桶，到家已經(jīng)是晚上了�！甭犃藸敔�?shù)脑挘腋锌f千，是啊，現(xiàn)在我們生活在一個高科技時代，每天只要一打開水龍頭就可以喝水了，而且還是干凈、安全的水，多幸福啊指導教師：邵喜成
水的啟示作文 篇3
水，清澈、通透、晶瑩，它是萬物的生命之源，不論是動物、植物，還是我們人類，都離不開它。我喜歡水，喜歡它任何形式的存在，喜歡它給予我綿綿的遐思和感悟。
水是無私的，它是生命的源泉，它養(yǎng)育了世間無數(shù)的生命。然而它不求回報，只是默默地、無私地為生物奉獻著自己的一點一滴。我們也應該學習水的無私精神，投身于建設社會主義的隊伍中去，為祖國獻出自己的微薄之力！
水教會了我們要熱愛環(huán)境！很多人亂砍濫伐，亂丟垃圾，把地球搞得烏煙瘴氣。于是，水以其特有的形式教育我們，比如一次又一次的泥石流、洪水等，給人類敲響了警鐘：要保護環(huán)境，要熱愛環(huán)境！
水是持之以恒的象征。君不見，那高高的`唐古拉山上的一掬清泉，是如何流入廣闊的大海之中的，以及“水滴石穿”是如何成為佳話的。水有著堅持不懈，決不放棄，向著即使再遙遠的目標也要堅持前進的精神。
“水能載舟，亦能覆舟。”在中國五千多年的歷史洪流中，得道多助，失道寡助的君主屢見不鮮：秦始皇的暴政激起人民的不滿，導致陳勝吳廣起義；清朝的腐朽統(tǒng)治把太平天國運動推向高潮……水的性情是多么剛正不阿！
水是中華民族引以為傲的象征，因為中華兒女有水一般清澈的心，有水一般綿延的愛，有水一般寬廣的胸懷。于是，我們總愿給心靈一池清水，讓它凈化我們的心靈，帶走無端的煩惱。
給心靈一池清水，也是給生命一個美麗的理解。張海迪雖然身體殘疾，幾乎無法自理，但心中的一池清水讓她對生命充滿渴望，于是她用常人難以想象的毅力創(chuàng)造了奇跡。
愿如水一樣的精神，在我們的心中永駐！
水的啟示作文 篇4
小水滴經(jīng)過長途奔波，終于見到了廣闊的大海。
大海斜著眼對小水滴說：“你瞧你，小得只有一個小指甲那么大，掉到我的懷里，就什么也看不見了。”說完，大海對著小水滴大笑起來。
小水滴小聲反駁道：“我們也是大海的一員，我們的力氣不見得比你小。”
“哼，竟敢挑戰(zhàn)我，不自量力的家伙！”大海聽了，大聲嘶吼起來，“你有本事把這塊石頭擊穿嗎？你能擊穿就算你贏！”說完，它傲慢地指了指岸邊的`石頭。
“好！誰……怕誰。一個月后……就一個月，我們在這里見面�！毙∷斡悬c兒膽怯地回答。
大海頭也不回地邁著大步子向遠方走去，嘴里還時不時地說：“這次它肯定輸了�！�
小水滴卻不敢有絲毫懈怠，不停地對著石頭猛擊，一天，兩天……一刻也不停歇。而大海呢？整天不是躺在床上，就是在發(fā)呆，偶爾想起比賽的事情，就用海浪刷刷地沖幾下。
一天過去了，兩天過去了，一個月過去了，到了見面的日子了。經(jīng)過無數(shù)次的撞擊，小水滴終于把岸邊的一塊石頭擊穿，而大海對面的那塊石頭，卻還是一塊光滑的鵝卵石。
“我贏了！我贏了！”小水滴站在石頭上興奮地對大海說。
大海沒說話，低著頭慢慢地向遠方走去。
小水滴若有所思地說：“只要肯堅持，滴水也能穿石。”
水的啟示作文 篇5
水是萬物之源，是人類的必須用品，但是有誰知道一杯微不足道的水，卻有非凡的力量。
今天，黃老師背著小黑包，臉上露著不易察覺的笑容，我不禁想到：黃老師的葫蘆里賣的到底是什么藥呢？
正當我滿懷疑問之時，黃老師拿出堆成小山似的回形針和一杯快溢出來的水。我們立刻明白了，今天要做實驗。同一時刻，黃老師把一枚回形針放入水中，可水卻沒有任何變化，只是多了枚回形針而已，她繼續(xù)說道：“同學們，你們說放多少沒回形針，水就會溢出……”話還沒有說完，以小陳和小龍為主的兩大勢力開始爭論不休，小陳說：“一定是100多枚�！毙↓垊t說：“一定是200多枚�！秉S老師一言不發(fā)，既不贊成也不反對這兩個答案，而是繼續(xù)放回形針，2枚、4枚、8枚、10枚、50枚……100枚！水面已升到邊緣，但沒有一絲絲要溢出來的.意思。接下來是同學們自己放回形針，氣氛真是越來越緊張��！
水面越來越高，已經(jīng)超過兩百枚了，水面已經(jīng)越過杯子，形成了一個弧形。小陳臉上頓時失去了光彩，真是打臉啊，已經(jīng)到兩百八十三枚了。只見小張隨意地拿起一大串回形針，那是一條足足有三十枚回形針的“銀項鏈”，當垃圾似的扔進了杯子里，水面頓時搖晃起來，還好有驚無險。三百三十一、三百三十二、三百三十三……三百九十五！水終于溢了出來，我不禁驚訝地想：一杯水，竟然能放入三百九十五枚回形針，真是不看不知道，一看嚇一跳��！
通過一杯水，我明白了任何事，絕對不能輕易下結論，一定要實踐，正所謂真理才是在實踐中發(fā)現(xiàn)的。
水的啟示作文 篇6
在一個風雨交加的晚上，我正準備上床看書，想先去刷個牙，剛打開水龍頭，發(fā)現(xiàn)停水了。原來，那天晚上有工人要修地下水管，據(jù)說晚上九點才能修好，可是那個時候才六點半，我們也沒有事先準備好水，現(xiàn)在全家只剩下半瓶礦泉水。可是，離正式有水時間還有兩個半小時。但是，三個人在兩個半小時只喝半瓶水怎么夠呢？難道我們要渴一個多小時嗎？我不要！
于是，我們每次喝水的時候都只喝一小口，不能像平常一樣大口大口地喝水，每次都感覺喝不夠。雖然每次喝水的量才那么一點，但是一個小時后那半瓶水就已經(jīng)所剩無幾了。那時，我真希望剩下的一個半小時快點過去，平時我都感覺時間過得很快，在飛逝，而這時是多么的.慢，好像是一架高速飛行的飛機突然沒油了。我平常好像也沒感覺到水的重要性，過了那漫長的兩個半小時，我們終于有水了。
當再次大口大口的喝上水時，我感覺到它是如此的甘甜可口，就像早晨的甘露一樣清涼，它比冰熱；比牛奶爽口；比果汁純透。我感覺在那時我是世上最幸福的人，能喝到這么美味的水。真想不通我為什么原來沒有好好的珍惜水，細細的去品嘗水的滋味。
通過這個生活中的小故事，使我知道兩個道理：1、我們要珍惜水資源，包括大地上的一切，不能浪費；2、有些東西我們平常看起來很普通，但一到最缺少它的時候，就會變得十分珍貴。
水的啟示作文 篇7
人們在生活中能得到許多的啟示，這些啟示能給人們帶來方便、提醒。比如：人們發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛非常的奇怪，它對動的東西可以看的很清楚，卻對靜止的東西視而不見，人們依據(jù)青蛙的這一特征發(fā)明了“電子蛙眼”給指揮員帶上，能更準確指揮飛機上升下降；螞蟻們一起搬事物要團結……
一天晚上，我正睡得正香的時候，一聲聲滴水的聲音傳到我的耳邊，吵得我怎樣也睡不著。這時候，我?guī)е饴仄鹆舜�，看看究竟發(fā)生了什么事情這么吵，大半夜的這么大的聲音，還讓不讓人睡覺，真是讓人討厭。我模模糊糊的在屋子中走來走去，四處尋找發(fā)出聲音的來源，我找了很久也沒有找到。我決定放棄了，準備回房間繼續(xù)睡覺，經(jīng)過廁所的時候，我聽見熟悉的聲音又在我耳邊響起，這是什么聲音呀？我慢慢地走過去看廁所里有什么東西，原是水龍頭沒擰緊，把水放了出來，一直在滴。我轉身準備回自己的.房間的時候，看見水龍頭下邊的盆子里已經(jīng)裝滿了水。呀！原來一滴水也這么厲害：小小的一滴水，在夜深人靜的時候可以發(fā)出那么大的聲響，還可以裝滿整整的一盆。
第二天，我把昨晚的事講給媽媽聽。媽媽說“是的，一滴水，看似很小，微不足道，但是，只要它接連不斷，堅持不懈，它就不僅可以裝滿一盆，還可以匯集成江、成海。人也是一樣，要想取得成功，就要像滴水一樣，堅持不懈……”是��！只要我們有一顆堅持不懈的心，無論是什么，無論多么困難都會成功。比如：背唐詩三百首，我們聽起來多，可是只要我們懷著堅持不懈的心就可以把唐詩三百首完全背下來是非常容易的一件事。
以后，我一定要認真讀書，有恒心，有毅力，堅持不懈，取得優(yōu)異的成績，考上心中最棒的一所大學，成為國家的棟梁之才。
水的啟示作文 篇8
大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。
小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的`坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。
一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。
媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經(jīng)》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓�！�
水的優(yōu)點太多，古人已經(jīng)說得太好了。“滴水穿石，上善若水，不積小流無以成江海。”它帶給我很多啟示，我要學習水的品性。
水的啟示作文 篇9
大自然是人類的老師，人類根據(jù)大自然的生物發(fā)明了許多有用的工具，比如根據(jù)鳥發(fā)明了飛機，根據(jù)魚發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蜘蛛發(fā)明了人造纖維。
留心觀察大自然會有意外的發(fā)現(xiàn)。于是，星期六下午，我來到小區(qū)里觀察動植物。這時，我發(fā)現(xiàn)池塘里有許多只小昆蟲，我本以為它們一會兒就應該沉下去了吧�？山酉聛戆l(fā)生的事情讓我改變了這個想法。它們一個都沒有沉下去，都安然無恙的浮在水面上并且還隨意的在水面上跳躍著。我的心里此時有了許多疑問“這些昆蟲是什么呢？叫什么名字呢？它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣漂浮在水面上呢？”我?guī)е@些疑問回了家然后查了資料，原來這種小昆蟲的名字叫做水黽，它們之所以能在水面上行走和跳躍，是因為水的表面有一層帶有彈性的薄膜。水黽的重量又很輕，幾乎微乎其微的重量不會弄破水面的.薄膜�？吹剿w，我就會想“鞋子可不可以使人在水面上行走呢？”
于是帶著這樣的好奇我便天馬行空的想要發(fā)明一種既能夠在陸地行走也能夠在水面行走的鞋子，這種鞋子可以使人像水黽一樣浮在水面上任意行走，不會沉到水底。假如你不小心掉進了一條水很深的小河，這雙鞋就會使你自動浮起來，這時你就會像滑冰或者走路一樣的向岸邊靠近。這雙鞋子之所以能使人浮在水面上，是因為這雙鞋把你的體重分散身體各部分去了，到達水面時的重力很小，所以便會浮在水面上。
大自然還有很多動植物給的啟示都還沒有被我們發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
水的啟示作文 篇10
上個星期，我們一家開車去鄉(xiāng)下的爺爺家玩。當天鄉(xiāng)下正好停水，爸爸給我們每人買了一瓶礦泉水。這是這瓶礦泉水，給了我人生道路中一個深刻的啟示。
到了爺爺家，爺爺出門迎接我們。他說：“一瓶水喝一天夠嗎？”我拍拍胸脯，自信的說：“當然夠！”上午我閑著沒事干，就掏出手機來玩游戲。玩著玩著，我感覺口渴了。咦，我身邊不是有一瓶水嗎？我拿起來剛想喝個痛快，可轉念一想，一天只有一瓶水，下午怎么辦？我只喝一半不就行了。于是我拿起礦泉水，擰開瓶蓋，舉起瓶子，幾大口就喝了一半。就這樣，我邊喝邊玩，邊玩邊喝，不知不覺中，我已經(jīng)把一瓶水全部喝光了。當最后一滴水落進我的口中，瓶中的'水已經(jīng)蕩然無存了。糟糕！喝完了下面該怎么辦呢？我只好自我安慰：“沒關系，我上午喝了一大瓶水，下午就應該不需要喝水了吧。”
中午吃午飯了，爺爺做了一桌子豐盛的午餐，我狼吞虎咽，大快朵頤，狂吃一頓。
下午沒多久，渴的感覺開始襲來。我跟自己說：“沒關系，沒關系，我上午肚子里儲存了那么多水……”可漸漸地，我受不了了，嘴唇發(fā)干，眼睛發(fā)花，整個身體像被風干了的咸魚一樣。爸爸拿著水在我身邊晃來晃去，爺爺笑瞇瞇地說：“小鬼頭，你來的時候不是很有信心的說夠嘛，怎么現(xiàn)在就不行了呢？”天哪，我垂頭喪氣地癱倒在沙發(fā)上，有氣無力地說了一句：“我……輸了……回家吧……”在回家的路上，我一直默默無語。
這件事深深的給了我一個啟示，做事千萬不能圖一時痛快啊，人生一定要有長遠的規(guī)劃，有序進行。這件事的教訓，我終身難忘。
水的啟示作文 篇11
水是什么？水是生命的資源，是生命的橋梁，沒有了水，人類就無法生存；沒有了水，自然界就沒有了動聽的音樂；沒有了水，世界植物將會瀕臨滅絕。水與人類有著不可分割的密切關系！
曾經(jīng)在我身邊發(fā)生過這樣一件事情：早晨，爸爸在衛(wèi)生間里刷牙，突然手機鈴聲響了，我把手機遞給了爸爸，我正要走出門，一陣嘩嘩的流水聲使我停住了腳步，我走過去看，只見爸爸一邊講，一邊刷著牙，水龍頭嘩嘩的流著，流進了下水溝，我再也看不下去了，我擰緊水龍頭，望著爸爸打電話的樣子，我十分氣憤，終于爸爸電話講完了，我問道：“爸爸，你為什么開著水龍頭？難道你不知道誰有多珍貴嗎？”說罷，爸爸竟羞愧的低下了頭，還向我保證以后再也不浪費水資源了。
日后，只要一想起那一幅畫面，我的心就久久就無法平靜，想到開著的水龍頭，我就不禁想到了那些貧困山區(qū)的人民，他們那里十分缺水，甚至水的.缺少已經(jīng)嚴重的威脅到了他們的生命，他們一個個骨瘦如柴，干裂的了臉蛋，他們的手是那樣龜裂，看看他們處在的生活環(huán)境，這一刻，更加讓我意識到了水的重要性。身為長江水學校的一員，我決定從現(xiàn)在開始，節(jié)約生變的每一滴水。
節(jié)約用水不能光靠我一個人的努力，更要靠大家，希望大家能節(jié)約用水，不能讓水成為人類的最后一滴眼淚啊!我向大家呼吁：“讓我們從身邊做起，從小事做起，節(jié)約身邊的每一滴水吧！”
水的啟示作文 篇12
“吧嗒、吧嗒”這種聲音從昨天晚上一直響到了今天早上，嚴重影響了我的睡眠質量。害得我一覺醒來成了熊貓眼，我特意早起去看個究。
聲音是從衛(wèi)生間傳來的，我躡手躡腳向衛(wèi)生間走去。近了。就差兩步了……答案馬上就要揭曉了，我既緊張又激動，懷里就像揣了一只小兔似的“怦怦”直跳。
我走進衛(wèi)生間，掃視了一番，一切都很正常，根本找不到聲音的源頭，氣得我直跺腳。無意間，我看到一個裝滿水的盆子�！芭�？這個盆昨晚還是空的，今天怎么滿滿的'呢？”我納悶的嘀咕道。這時，只聽“吧嗒”一聲，一滴水掉在了盆里，激起了一圈漣漪。我恍然大悟：原來是我昨晚洗漱完后，沒有把水龍頭擰緊的緣故。
思索間，媽媽走了過來，對我說：”你看，由于你的一時疏忽，不知白白浪費了多少水。時間不也是這樣么？只要你稍一走神，多少時間被你浪費掉了。如果你做每一件事都能仔細認真，那么，你就可以節(jié)省很多時間。這樣，還愁時間不夠用么？”
是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我原來總是抱怨時間太少，想做什么都沒有時間�？墒�，如果我能節(jié)約每一分每一秒，不就會有很多時間去豐富我的生活了么？我的生活也會變得多姿多彩了。
時間啊，我要緊緊抓住你。不讓你從我的身邊溜走一絲一毫！
……
水的啟示作文 篇13
在酷熱的夏天，人們多數(shù)會選擇游泳這個方式去乘涼�？墒敲磕陼泻芏嗳瞬恍夷缢�，造成了很多家庭悲劇。如果水和陸地一樣，人可以在水上行走，那樣即可不發(fā)生危險，還可以在河中獲得清涼，同時獲取樂趣。更不用擔心車輛的危險，那該多好呀�？墒乾F(xiàn)在科技沒有那么發(fā)達，但我還是充滿希望，相信未來一定能夠實現(xiàn)。
一個酷熱的早晨，我在河邊散步。踩著綠茵茵的草地，看著綠樹成陰的樹木，呼吸著清新的空氣，讓我感到心曠神怡。越過樹林，太陽開始猛烈的.照射著我，可河中水黽吸引了我的注意，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)它們在水中行走。我百思不得其解，于是我問爸爸這個問題。爸爸回答說：“水黽的腿上有特殊的微米結構，擁有數(shù)千根按同一方向排列的直徑不足3微米的剛毛，這些特殊剛毛能使水黽在水中行走�！�
想到了爸爸和我講的道理，我緊緊得盯著水黽。突然我設想：水黽靠特殊的剛毛在水中行走，如果我們的鞋子上也有這種特殊的剛毛，不就能在水中行走了嗎？
如果有了這種“水上行走鞋”，大家就可以在水中行走了，實現(xiàn)了不出危險而解暑的愿望，也滿足了孩子們在水中玩耍的期盼，但這種鞋不僅僅只有這幾個好處，有了這種鞋就可以不用建橋，直接就可以從水中走過去，即方便又節(jié)約資源，還解決了道路的擁堵現(xiàn)象；有了這種鞋也可以在水中直接捉魚，同時欣賞水中美景，很有詩意……
可惜科技還沒有這么發(fā)達，但總有一天這個愿望會成為現(xiàn)實。今天我明白了一個道理，多留心觀察周圍的事物，大自然像沒有打開的寶箱，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會有所發(fā)明，才能獲取寶藏。
水的啟示作文 篇14
在一個天高云淡的上午，劉老師神秘兮兮的在講臺上擺了四杯水。上課一開始，劉老師笑容滿面的舉起四杯水，有三杯水是一樣清澈透明的，還有一杯是淡黃色的。
劉老師問：“你們覺得這四杯水是一樣的嗎？”我們異口同聲地回答：“肯定不是一樣的.。”老師問：“為什么呢？”我們回答：“因為劉老師不可能拿同樣的水來。”
“你們想來嘗一下嗎？”老師神秘的笑著問。
第一位上臺的是吳柳丹，吳柳丹選了一杯水，慢吞吞地喝了下去，老師問她：“味道如何？”吳柳丹說：“甜甜的，像蜂蜜水�！�
第二位是余皓辰，余皓辰選了第二杯水，猶猶豫豫地喝了下去，看著他那痛苦的樣子，我們不禁為他擔心，他會不會中毒？……老師問他：“味道如何？”此時，只見余皓辰往垃圾桶里“呸，呸……呸”的吐口水，說：“這是鹽水，好咸�！蔽覀児笮Α�
第三位是陳卓睿，陳卓睿拿起杯子就倒入口中，他跟余皓辰一樣沖向垃圾桶旁：“呸……呸……呸……”，半天才說：“好酸，好酸，這應該是白醋�！�
在我們的生活中，有那么多外表看起來一樣的東西，可我們往往不知道它們的真面目，就像那句耐人尋味的名言：“人不可貌相，海水不可斗量”。認識事物需要我們去探索，去了解它的實質。
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