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水的作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的水的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
水的作文 篇1
“沒有魚兒的水”,不再富有生機!
“沒有魚兒的水”,不再富有價值!
“沒有魚兒的水”,不在清澈流淌!
“沒有魚兒的水”,不在充滿歡樂!
山中有一譚水,里面生機勃勃,有魚兒。蝦米。螃蟹。蝌蚪……。動物們過著愉快的生活……
直到有一天,一群人來了這里,在此處開路,設(shè)置景點,這里不再有往日的`寧靜……
一年過去了,這附近來了許多人旅游,在此撈魚。抓蝦。逮螃蟹。扔雜物……
又過了不到一年,此處的潭水已經(jīng)渾濁不堪……
許多魚全死掉了,附近的旅客也來無休止的抓魚……
直到有一天,這潭水中的魚全部消失了,有的被毒死有的被抓到河岸上被弄死了,有的相對大點兒的魚被抓走吃了,有的被抓回旅客家養(yǎng),但是也沒幾個能夠幸免……
這潭水沒有了魚以后……
旅客在這譚水更是放肆……
從下水玩鬧到往水中大小便……
不久后,這潭水除了病菌什么也沒有……
潭水失去了生機……
旅客們也不再來過這潭水……
沒過幾天……
某旅客:“瞧,那里還有一潭水,有魚有蝦,咱們快去‘玩玩’吧”
幾年后,某旅客:“怎么還去那座山哇,那座山上除了到處都是臟水潭子其他什么也沒有,聽說最近某地方有開發(fā)了景區(qū),有山有水,咱們快去‘玩玩’吧。”
水的作文 篇2
水,是生命之源,有了水才有江河湖泊,才有花香鳥語,才有云、雨、霜、雪,大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時候,她會變成水蒸汽飄上天空變成云。這時候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師,瞬息萬變,剛剛還是一只可愛的兔子,一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿,一不留神,她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時來了冷空氣,她就會變成小雨,從高空中跳下來。
她的心情決定著雨的大小,在她高興的時候,她就會輕輕地向下跳,滋潤萬物,給大地帶來勃勃生機,讓樹木和小草變得翠綠,讓花朵變得鮮艷。她生氣的時候,她會帶著大風(fēng)和閃電,從高空中用力地跳下去,落到了地上后在各個地方奔涌著,沖垮河堤,沖垮大橋,吹倒了大樹,吹翻房屋,淹沒了許多地方……
她順著山澗流入小溪,開始養(yǎng)育可愛的.小魚,讓小魚在溪水里快活的游來游去,讓小溪充滿了生機。漸漸地,小溪流入小河,在流入了江河,最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛小魚的江河,一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里,她如火的熱情一點一點變淡了,漸漸消失了。她很平靜,托著過往的輪船來回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動下掀起巨大的海浪,狂風(fēng)一離開,她就又恢復(fù)了往日的平靜,溫情的承托著來回的船。
水,就是這樣變化多端,感情豐富,她多像以為柔情的母親,滋潤萬物,讓大自然充滿勃勃生機。
水的作文 篇3
衡水湖有許多島,如:梅花島-三生島-觀鳥島,還有荷花淀。
我們租了一條電瓶船,準(zhǔn)備去三生島和荷花淀,開船的人在前面坐著,我和媽媽坐在后面的兩端;我們先去的荷花淀,那里的荷花可真美;有張開的,里面有黃的花蕊,美麗極了,還有含苞欲放的.花骨朵看上去馬上要張開了,最迷人的是荷花在微風(fēng)的吹動下翩翩起舞。
我們又去了三生島,我們?nèi)ツ睦锟匆娀ㄊ嵌嗝捶曳,多么美麗啊,我們又看見面秋千了,我上去坐了一會,真舒服呀;我看見了幾個農(nóng)家小院,真想上里面住一會,最驚險的就是一個大黑籠子里住著兩條大鱷魚,一動也不動,太可怕了。還有孔雀美麗極了,我真想讓孔雀開屏呀!
我們走出了三生島,坐船回第一碼頭,在回來的路上我才發(fā)現(xiàn),湖水碧波蕩漾,在太陽的照耀下,湖水金光閃閃,真是美麗動人。
今天玩的真開心啊!有碧波蕩漾的湖水,有美麗驚險的三生島,還有含苞欲放的荷花。我的心就像上了天堂一樣美,一樣甜,一樣高興。
水的作文 篇4
高高的鼻梁,活潑的嘴巴,水靈靈的眼睛,湊成活潑可愛的`萬潔瑩,那就是我。
記得有一次,我在游泳館里套著救生圈學(xué)游泳,開始時我還像大海里的小魚兒一樣游來游去,還在像跳舞一樣擺動。后來,媽媽游了過去,手里拿了個救生圈,我覺得有點古怪。 過了一會兒,發(fā)現(xiàn)有人有抓我的腳,我以為是妖怪潛入游泳池,可能是早上我沒吃早飯,他來找我了。頓時,我膽顫心驚,那人又取下了一樣?xùn)|西,我連忙用腳往下踹,感覺沒有了還在不停的踹,而且,還是閉著眼睛踹。周圍的人以為我在發(fā)瘋,都把注意力投向我這人身上。我終于停了,那些人看得我目瞪口呆,我覺得奇怪,我拿著救生圈游到媽媽旁邊,問媽媽,媽媽笑掉大牙的說:“你在水上干什么,別人以為我們在發(fā)瘋呢?”我對媽媽說:“剛才我悠閑游泳時,有人摸我的腳!
媽媽說:“是我讓爸爸給你潛水套套了二個空瓶子,那樣你就可以悠然的游泳了。”于是,我勇敢的拋開了救生圈。頓時,我的臉紅了。
就這樣,我出丑了,我覺得自己很不夠經(jīng)驗,從此以后,我凡事都留了個心眼,這樣才能成功。
水的作文 篇5
不知道為什么,我與父親的關(guān)系總是十分牽強。談不上有多么親密,對他的所作所為總是十分排斥,心里話也不愿意跟他說,而他也蠻不在乎的,依舊與我處處針鋒相對。
有時候真的覺得他很煩,不停的問自己:“為什么他會是我的爸爸啊?”與他的家庭矛盾戰(zhàn)爭也在不斷的升級中,似乎發(fā)展成了白熱化階段。媽媽早已做好了晚飯,而我卻在耍性子,依舊慢慢悠悠的做著作業(yè),不聞不問。媽媽來叫了我很多次,我才終于放下了筆走出房間去吃飯。來到餐廳,飯桌上卻只剩著空蕩蕩的幾只盤子,爸爸正心滿意足的拍拍肚子還特地大聲地說:“今天的晚餐好好吃哦!”徹底明白了,是爸爸把所有的菜都吃光了,也不等我!
我氣極了,一屁股坐在了沙發(fā)上,拿起遙控板,漫無目的的亂按起來。使勁的按,一股腦兒的把肚子里的氣都發(fā)泄在了遙控板上。心情好了一點兒,但爸爸低沉的聲音再一次響起。“我說你要不看電視就把遙控板給我,省的你在那兒折磨遙控板!”說完,他不容分說一把搶過我手中的遙控。我氣急敗壞的盯了他一眼,恨恨地說了句:“不可理喻的人”!
可是那天發(fā)生的一切,卻讓我對父親的觀點徹底改變了!
在學(xué)校里一向表現(xiàn)得很聽話的我,卻因為犯了一件錯誤而被老師請家長。站在辦公室,老師問我是請爸爸來還是媽媽來。哼,打死我也不會讓他來的!我心里是這樣想的,但當(dāng)我提起筆寫電話號碼時,卻鬼使神差的把父親的電話寫了上去。
父親來的.很快,快的來讓我不知所措。平時20多分鐘的車程,今天卻只用了10分鐘就到達(dá)。他完全不知道發(fā)生了什么,只是從他的神色當(dāng)中,我讀懂了一絲著急。他對我噓寒問暖,問我是不是哪里不舒服了。我沉默了,只是一個勁兒的搖頭說不是。后來,老師給他說明了請他來的用意,也給他講了我的表現(xiàn)。我倔強的聽著,眼淚卻不爭氣的從眼眶中滴了出來。一席說教過后,他走出了辦公室,什么也沒說,只是瞥了我一眼,然后回去了。
那天下午放學(xué),我磨磨蹭蹭的回到家里。我真的不知道他會怎么收拾我,他的火爆脾氣我是領(lǐng)教過的了。提心吊膽的回家,小心翼翼的東張西望,當(dāng)然,他在家。他見我回來了,也沒說什么,只是示意我坐在沙發(fā)上。我服從了,畢竟,在這個時候我并沒有任何發(fā)言權(quán)。我已經(jīng)在心里做好了最壞的打算,大不了就遭一頓皮肉之痛唄。他輕輕的坐在我的身邊,手里還握著一杯水。他遞給了我,我受寵若驚,慌慌張張的接住了那杯水。那一天,他給我談了很多,也說了自己曾經(jīng)對我的態(tài)度,那一天,他終于放下了自己的尊嚴(yán),給我說了句對不起。我被他感動了,深深的感動了。不敢看他,害怕自己的眼淚流了出來。我捧著手里的那杯水,一口氣喝光。沒有任何味道,只是溫?zé)釡責(zé)岬,溫暖的將我那顆冰冷的心融化了……
從今以后,我與他成為了一對其樂融融的父女。他很開心,在享受那遲來的父女之愛。而我,卻永遠(yuǎn)的懷念那杯溫?zé)岬乃?/p>
水的作文 篇6
水和魚本來是一對很要好的朋友,它們在一起做游戲,玩得可高興啦!
有一天,春光明媚,水和魚正一起懶懶得曬著太陽,呼吸著春天的新鮮空氣。這時有許多人來公園里玩。他們看見水里的魚,不禁稱贊道:“瞧,這里有好多魚,多么可愛,多么漂亮!”魚聽見,心里甭提有多高興了,頓時驕傲起來,開始瞧不起水了。它得意洋洋地對水說:“你瞧,他們都在夸我漂亮呢!沒人說你好看!”這時水聽了很不高興地說:“你有什么了不起的,你離開了我就會死掉,哪還來得漂亮可言!濒~聽了很不舒服,于是和水爭吵了起來,它們越吵越兇,不甘示弱。最后誰也不理誰,魚和水就這樣分開了。
一段時間過去了,來公園游玩的人因為看不到魚的存在,所以連水也懶得看一眼了,這里水覺得很孤單,而魚呢,因為沒有水的存在,差點就掉了小命,這時他們都覺得離不開彼此了。“對不起!我不應(yīng)該瞧不起你的!濒~眼淚汪汪地對水說!皼]關(guān)系,我也不太好,不應(yīng)該和你斤斤計較的.,來吧,我們一起玩!彼f。魚高興地縱身一躍跳進(jìn)水里,和水一起嬉戲,它們一起演奏著美麗動人的樂章.
水的作文 篇7
春風(fēng)縷縷,伴著花的香,草的翠,拂過面頰,剎那間清醒了,繼而恍惚起來,許是倦了。
朦朧間,一座高山漸漸浮現(xiàn),不敢接近,卻又感覺似曾相識……
那山,便是父親的愛,永遠(yuǎn)都那么嚴(yán)厲,永遠(yuǎn)都那么威嚴(yán)的矗立著,永遠(yuǎn)都令人畏懼,在你做錯事或說錯話時,他絕不會用下不為例、事不過三來寬恕你的錯誤,只會用最嚴(yán)厲的方式逼迫你改正。我,就最怕看到父親的眼睛,他冰冷的眼睛總是射出令人戰(zhàn)栗的光,讓我的眼睛無法直視他的眼睛,可是,在他冰冷的眼睛底下,卻毫不缺少對我的愛……兒時的我,總喜歡坐在父親的肩頭,因為那樣可以看到更遠(yuǎn)更美的地方。雖然在我提出要求時,他只會冷冷的看我一眼,但是,他還是會用力地將我撐到高處,這便是父親,在他冰冷的眼睛下,包含對我無悔的愛。
“嘩啦……嘩啦……”聲回蕩于耳邊,如此清脆動聽,是何聲音?循聲看去,卻是那涓涓細(xì)流奔向遠(yuǎn)方……
那水,就如母親的愛,那么溫柔、善良,那么晶瑩剔透,那么沁人心扉,她總是無微不至的照顧你,在你做錯事或說錯話時,她總會找個理由來原諒你,她的眼睛總是那么清澈,她的手總是那么溫柔。我就最喜歡母親的手了,她的手使我感覺到溫暖、安逸:記起年幼時,都是母親在幫我梳頭,那雙手輕輕從頭頂掠過,伴著一點淡淡的香,真令人沉醉,日子久了,母親也疲了,想讓我學(xué)會自己梳頭,可總拗不過我,只好無奈的笑道:“看你長大了怎么辦!泵康竭@時我就會撒嬌地讓母親摸摸我的頭:“還是要媽媽梳啊!”母親也只好笑著搖搖頭。也就是在她如春風(fēng)、細(xì)雨般舒適的關(guān)愛下,我盡情的展現(xiàn)自己。
許久,水聲消失了,眼前已是一片空白,忽而又出現(xiàn)了一處風(fēng)景,頓時懵了,良久才明白過來,那是幅畫……
那畫,是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛,他們的愛豐富多彩,各不相同。朋友的.愛是絕望時的那雙手,帶給你希望,讓你重新站起來;老師的愛就像是航標(biāo),是即嚴(yán)厲又溫柔的,在學(xué)習(xí)上他們是不容的有一點馬虎的,在生活中他們卻能成為我們的好朋友;親人們的愛是關(guān)心,無論你開心或悲傷,他們總是毫無怨言的陪著你;同學(xué)的愛是進(jìn)步的動力,在你追我趕中,大家都在共同奮斗,共同進(jìn)步;陌生人的愛就是跌倒時的一個攙扶,困難時的一個幫助,他們的愛無處不在。
就這樣,便有了這別樣的“山、水、畫”,它是由濃濃的愛構(gòu)成的。山,便是父親的愛,威嚴(yán);水,便是母親的愛,溫柔;畫,便是朋友、老師、親人、同學(xué)、陌生人的愛,豐富。這幅“山、水、畫”在我們生命中綻放著耀眼的光芒,也讓我們感到永恒的幸福。
水的作文 篇8
今天的“愛豆”老師又將給我們帶來怎樣的魔幻科學(xué)實驗?zāi)?好期待哦?/p>
只見“愛豆”老師拿出一瓶嶄新的礦泉水,說:“這是一瓶普通的礦泉水,誰想來嘗嘗?”一位前排的女生上臺,喝了一大口。
“這水沒有問題吧?”
“沒問題,冰冰涼涼的挺好喝!
我們在下面一頭霧水,不知道“愛豆”老師葫蘆里賣的什么藥,都把脖子伸得長長的,生怕錯過了什么!只見“愛豆”老師又拿出2只紙杯子,把礦泉水分別往里面倒了一些!半y道還要請更多的學(xué)生喝水嗎?”正當(dāng)我們在下面竊竊私語時,“愛豆”老師把一只倒了水的紙杯放到了自己的頭頂,讓那位喝水的女孩把另一只水杯也放到自己的頭頂,并讓她在心里默念魔法口訣“消失吧水”,還讓她原地旋轉(zhuǎn)了4圈。惹得我們在下面哈哈大笑。
“你覺得自己杯中的水消失了嗎?”“愛豆”老師神秘兮兮地問那位剛轉(zhuǎn)完圈的女生。
“一點都沒少,還是那么重呀!”女孩擺著手說。
“見證奇跡的時刻!”“愛豆“老師拿起她頭頂?shù)谋,在杯口折了一下,就把杯子倒了過來,并且捏著杯口使勁地?fù)u晃,我們看傻了眼,杯子里居然真的一滴水也沒有滴出來。
“這個水杯一定有問題!”
“一定是老師粘住了杯口!”
“老師換了杯子了吧?”
下面的我們炸開了鍋,進(jìn)行著各種猜測。
“揭示真相的時刻!”
“愛豆”老師慢慢打開了被折的`杯口,里面的水真的消失不見了,杯底只有凝固在一起的透明狀物體。
“這是什么呀?”
“怎么會這樣呢?”
“水究竟到哪里去了呢?”
在同學(xué)們的疑問中,“愛豆老師拿出了一包白色粉末。
“奧秘就在這里!這是一包凝固粉,我在水杯里加了凝固粉,水杯里的水就消失了!
“哈哈,原來如此!”我們還真以為“愛豆”老師成了魔術(shù)大師劉謙了呢!
水的作文 篇9
寫字課上,同學(xué)們都專心致志地練寫著鋼筆字。教室里很安靜,靜得連一枚針掉在地上都聽得見。忽然,“啪”的一聲……只見我那不聽話的墨水像千萬條銀劍一樣灑在了墻壁上、桌椅上構(gòu)成了一幅“墨水畫”。
“啊呀媽呀,李翊寧這……這就是你干的好事,這可是我生日時我老爸給……給我買的新褲子,你就這樣把我給毀了!”孫睿生氣而又高聲叫道,他的臉也由晴轉(zhuǎn)陰。我一臉驚慌,頓時我那小小的心像是被一塊大石頭壓在心中,忐忑不安非常難受。
此時教室里的安靜被劃破了,陶詩奕笑著說:“李翊寧,你的.……鞋子!边@下真是雪上加霜。我心里很不是滋味。這時候,劉老師走了過來和藹可親地對我說:“沒事吧,快去把鞋子擦擦。”我的心如春風(fēng)拂面,不安的心平靜了很多。
“我?guī)湍悴涟。”我對孫睿說。“不用,我自己來。”孫睿紅著臉說道。
葉詩佩拿著抹布,陳錫航拿著清潔球他們倆自告奮勇地幫我擦洗著那幅“墨水畫”。通過他們地努力終于把地擦得干干凈凈了。我不勝感激。
教室里又充滿了春天的氣息。
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