水的作文400字通用[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的水的作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水的作文400字 篇1

　　水，是生命之源，是世界萬物都離不開的東西。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了一層綠毯；小花有了水的呵護(hù)，給世界增添了一份光彩；小魚有了水的滋養(yǎng)，才能在水中自由自在的`游動……美麗的世界，因?yàn)橛辛怂�而生機(jī)勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那我們這美麗的世界，還會美麗嗎……

　　假如所有的小河都干涸了，我們就沒有飲用水喝了。如果你說，我們不會喝海洋凈化的水嗎？我的回答是：可以。但是那樣成本太高，很多人買不起，就算買來了，喝的時(shí)間久了，人的腸胃也會受不了的。再說，如果小河干涸了，哪里來的大海？，雖然大海十分廣闊，但他總有一天會被我們喝光，或者是蒸發(fā)掉！

　　假如所有的小河都干涸了，地球上將看不到一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，更別說花兒身上那五彩繽紛的顏色了！樹木枯死了，葉子全部掉落了下來，有些甚至抓住樹干，向上一握，就可以把這棵樹連根拔起，小草枯黃了，死掉了，有些地方甚至連枯草的影子也看不見；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀……全都看不見了，土地變成了沙漠。

　　假如所有的小河都干涸了，我們就沒了吃，沒了穿，沒了喝。地球的霸主——人類，將會面臨著滅絕！

　　假如所有的小河都干涸了，世界將是一個死氣沉沉的世界，一個荒涼的世界，一個死亡之海！為了這一切假如不變成現(xiàn)實(shí)，讓我們從現(xiàn)在做起，一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。保護(hù)地球，就是保護(hù)自己，大家一起行動吧！

水的作文400字 篇2

　　滴水巖，她橫楔入白云山一條峽谷的中段。那刀削一般的峭壁，那甘甜的泉水，那清涼透心的空間，令我至今難以忘懷。

　　我到滴水巖時(shí)，正值炎夏。來時(shí)烈日當(dāng)空，暑氣逼人，可一進(jìn)滴水巖則驟變?yōu)榱硪环�景象：巖壁上的樹林郁郁蔥蔥，新鮮的.空氣迎著濕潤的水分迎面撲來，令我一路上的暑氣和疲勞頓消。

　　滴水巖三面環(huán)山，又盡是懸崖峭壁。而正面景象正是它名字的由來：峭壁上，千百條大大小小、曲曲直直的樹根凌空而下，樹根上粘附著難以計(jì)數(shù)的小水珠，仿佛掛著一串串用白玉與水晶串成的大念珠，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動。滴滴晶瑩而滾圓的小水珠漸漸聚成涓涓細(xì)流，從樹根上流瀉下來，又在巖石間的小溝里積聚、流淌，然后又匯成一股股的小溪，緩緩地流出山林。在這潺潺的流水聲中，時(shí)而夾著蛙鼓，時(shí)而伴著鳥鳴，更為這洞天仙境增添了無窮生機(jī)與情趣。

　　滴水巖不但景色秀麗，它的泉水也有獨(dú)特之處：縷縷清泉都有它們不同的甘甜滋味。我知道后便迫不及待地奔向那清泉，細(xì)細(xì)品嘗。咦？！真是各有不同！這是為什么呢？原來是因?yàn)閺膸r石里滲出的泉水多數(shù)都被壁上的樹根所吸納，又滲出。這樣，泉水里就多少含有了各種樹的某些成分，滋味自然就不同了。喝上一口，令人清涼透心，回味無窮。

　　奇異的滴水巖，是大自然巧妙的造化，它使我驚嘆，它令我陶醉！

水的作文400字 篇3

　　在地球上哪里有水，哪里就有生命，一切生命活動都是起源與水的，水跟我們的生活息息相關(guān)。

　　我們濟(jì)南就是水的故鄉(xiāng)，它有七十二名泉，因此叫泉城，濟(jì)南的泉水聞名天下，它純正甘甜，清澈透明，多少外地游客慕名而來，喝上一口泉城的水是他們的心愿，家鄉(xiāng)的`人民更是每天提一桶泉水，沖茶，喝水，心里美滋滋的。愛泉保泉，是泉城人民的美德。

　　可是，有的人不愛護(hù)泉水，在護(hù)城河內(nèi)游泳，洗衣服，倒臟水……污染了河水，另外，由于管理不善，水藻大量死亡，也給河水帶來很多污染。這些都有損于濟(jì)南省會的形象和泉城的美景，非常令人惋惜。

　　今天我們應(yīng)該行動起來，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，珍惜每一滴水。明年我們濟(jì)南要召開“泉水藝術(shù)節(jié)”，讓更多的城市，更多的國家認(rèn)識濟(jì)南，了解泉水。讓“四面荷花三面柳，一城山色半城湖�！钡拿谰皞鞑サ饺珖�，全世界。我們?yōu)榧亦l(xiāng)而驕傲，為自己是泉城人而自豪，節(jié)水保泉是每一個泉城人應(yīng)盡的任務(wù)。因此要從我做起，愛護(hù)家園，保護(hù)泉水。

水的作文400字 篇4

　　在日常生活中，人和動物都離不開水，水有巨大的功能。

　　純凈的水在正常的狀態(tài)下是無色、無味的透明液體，但它不是一成不變的。冼 過后的衣服、桌布等，在太陽光下，一曬就干；長久不下雨，海里、河里、魚塘里的水都減少下去，魚類、植物連人都會渴死。原來水也有淘氣的時(shí)候，它喜歡變成一個個小水泡在蔚藍(lán)的天空中走云踏步在云層里。水也有脾氣，它常常不聲不響地變成水氣跑到了天上。尤其是在炎熱的'夏季里，你們想它們會去哪兒呢？哦，原來是化作云彩遨游太空去了。在空中，一旦遇到冷空氣，它們摟作一團(tuán)，淅淅瀝瀝地叫喊著，又回到了地面上。在冬天，它可能變成雪花，慢慢地從天而降，使萬里江山變成了粉妝玉徹的世界，到了大熱天，它們又蒸發(fā)升騰，重新活躍起來。也就是說，水的形態(tài)隨著天氣的變化而不斷地改變。

　　當(dāng)然， 我們平時(shí)看到的都是液態(tài)的水，在湖泊里，微風(fēng)吹拂，碧波蕩漾；在那懸崖峭壁上，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；在洶涌澎湃的大海中，水又似千億只雄獅在咆哮，萬馬奔騰，更顯出它的磅礴氣勢，自然界里有水有色，有花有果，千姿百態(tài)。

水的作文400字 篇5

　　記得在大山中，有一泓很清很清的山泉。你總是隔三差五的去那山泉邊，帶著空瓷罐，你沿著陡峭的山路爬上那半山腰，然后再往西走了幾百米就看到了泉眼。你回來時(shí)幾個瓷罐已被裝滿，它們互相敲擊發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，好似在說話。

　　你還記得我們一起去挖竹筍嗎？你總是先把瓷罐里的水倒進(jìn)我那漂亮的玻璃瓶里，然后再帶上幾個袋子，兩把小鋤頭，帶我去山上。每當(dāng)我累了，我偷偷地坐在地上休息，邊上散落的竹筍隨意地堆在地上，我盯著竹子發(fā)呆，手拿著裝滿了山泉水的玻璃瓶。而你在一旁熟練地采著茶葉，你的額頭上布滿了豆大般的汗珠，背上也被汗?jié)窳�。你臉上卻笑盈盈的，陽光透過樹葉，灑向大地，撒在你的臉上，你的笑是那樣甜美又溫柔。我喝了一口山泉水，甜絲絲的`，甜到了我的心尖上。

　　曾記得那次，我被爸媽誤會，而你卻不在家。我自己偷偷地躲在小角落里哭泣，你回來時(shí)找了我許久，找到我時(shí)，你滿頭大汗卻一直在安慰著我。你又從柜子里取出一個瓷罐，遞給了我，我打開后，大口大口地喝了起來，那一股甜甜的泉水流入我的心田，心里頭一下子就舒服了，那甜甜的味道也一直在我的舌尖纏繞。

　　那泓山泉雖已消失不見，但那絲絲甜味，會在我心里珍藏許久許久……

水的作文400字 篇6

　　今天班會上老師告訴我們，小超同學(xué)要去澳大利亞讀書。聽到這個消息，全班同學(xué)都驚訝地看著小超，眼中充滿了不舍。畢竟四年來，我們共同生活在一個勝似家庭的班集體里，同學(xué)們都親如兄弟姐妹。尤其是我的同桌小喆，剛才他還晴空萬里，瞬間就晴轉(zhuǎn)多云，我知道，他一定很難過，因?yàn)樾〕�是他最好的朋友�?/p>

　　老師接著說: “下面請小超同學(xué)上講臺跟大家告別�！�

　　小超激動得滿臉通紅，抽噎著說:“我去澳大亞利后，請大家不要忘記我，給我發(fā)E-mail……”還沒說完，他就已經(jīng)泣不成聲。他不舍的'話語深深觸動了我，傷感的情緒在心中蔓延……

　　“接下來，請大家把準(zhǔn)備好的禮物送給小超吧！”老師哽咽的話音剛落，小喆就第一個沖上講臺，跌跌撞撞地跑到了小超的面前，語無倫次地說了一堆話，并送給小超一疊“摩爾莊園”米米卡，他太了解小超了。

　　回到座位，小喆趴在桌子上哭了起來，哭得稀里嘩啦，雙眼都紅腫了。我還是第一次看到一個男生這么動情的哭呢！第二個上臺的是中隊(duì)長。他帶著哭腔朗誦了一首自己改編的詩——《送陳世超至澳大利亞》：“……海內(nèi)存知已，天涯若比鄰……”在師生雷鳴般的掌聲中，他緊緊地?fù)肀Я诉�沉浸在詩里的小超，并送給他一袋水果糖，他想要小超記住大家在一起時(shí)的甜蜜。

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　　禮物堆滿了小超的課桌，教室里也充滿了離別的傷感

水的作文400字 篇7

　　我們大家肯定都知道，水是清澈的，無色透明的，但這次的實(shí)驗(yàn)課，水竟然在我們的眼皮子底下變了色！讓我們一起去看一看這神奇的水到底發(fā)生了什么神奇的變化吧！

　　實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備好了開水、紫甘藍(lán)、醋、小蘇打和三個標(biāo)了序號的杯子。開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動：首先，老師將開水倒入一號杯子中，再放入切好的紫甘藍(lán)，然后用筷子攪拌，杯子里的'水漸漸地、漸漸地變成了紫色�！斑@一點(diǎn)都不奇怪，意料之中！”有同學(xué)自信地說道。接著，老師將紫甘藍(lán)水分別倒入二號杯和三號杯中，在二號杯中倒了一點(diǎn)醋，水竟然變成了紅色！這是為什么？同學(xué)們心中充滿了疑慮。老師又讓我們猜如果三號杯中放入小蘇打會是什么顏色，同學(xué)們七嘴八舌地說著粉色、黃色、橙色……老師將一點(diǎn)小蘇打撒入三號杯中，“是藍(lán)色！”同學(xué)們異口同聲地說。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們，紫甘藍(lán)水遇到酸會變紅，遇到堿會變藍(lán)，同學(xué)們這才恍然大悟。通過這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了，科學(xué)真的很神奇，我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多神奇、有趣的東西！

水的作文400字 篇8

　　暑假，我和家人一起去了衡水湖，我滿懷期待的想象著衡水湖動人的景色。

　　大約過了幾個小時(shí)后，我們來到了一望無際、水天一色的衡水湖，我們陸續(xù)上了一艘木制的小船，開始游覽如詩如畫的衡水湖。

　　從船上往遠(yuǎn)處看，只見碧綠的荷葉在水中被微風(fēng)輕輕吹動而搖搖晃晃，更有出淤泥而不染的荷花錦上添花，把荷葉襯托的更加美麗。

　　再往前面劃便是蘆葦了，只見一簇簇的蘆葦高大挺拔，好像一個個英勇的士兵，守護(hù)著衡水湖。

　　湖水清澈見底，無風(fēng)的'時(shí)候，像一面巨大的鏡子，起風(fēng)了，水面上的漣漪像一張張可愛的笑臉，蕩漾開來，風(fēng)走了，水面又恢復(fù)以往的模樣，水平如鏡，波瀾不驚。

　　再往前面劃，我們就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情——水面上用蘆葦做的鳥窩中，有兩個小巧玲瓏的鳥蛋，就在我伸手想觸摸鳥蛋時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在碧藍(lán)的天空中，有許多大鳥在鳴叫，場面極為壯觀，它們對我們這些“不速之客”充滿敵意，似乎是在保護(hù)那兩只鳥蛋，我只好收回手，讓爸爸媽媽拍個照作為留念。

　　轉(zhuǎn)眼一個小時(shí)就過去了，我們依依不舍地上了岸。

　　這美好而又短暫的記憶，我是不會忘記的。

水的作文400字 篇9

　　我永遠(yuǎn)忘不了那天的淚。

　　剛進(jìn)華美的那天，我認(rèn)識了和藹可親的方老師。她教我們疊被子，鋪床單，我們依賴她，她就像我們的媽媽。方老師的臉上總是掛著慈祥的微笑，給人一種可親可敬的感覺！每天早晨，方老師都會帶著我們?nèi)バ∩狡履抢�，和我們一起跑步，還幫助我們爬上大象，一起做游戲。每個人都照顧得很周到。我們在她遮風(fēng)的臂彎里健康快樂地成長著。無憂無慮度過了一年級。

　　二年級。那是快樂結(jié)束而又傷心的一年，因?yàn)�，方老師要走了�?/p>

　　那天下午，英語課。從方老師在宿舍的表情看，就覺得有點(diǎn)不對勁。方老師穿著長裙，很美，在陽光下，好像渡上了一層金邊。她把我們送到教室。那些令人潸然淚下的話至今讓人難以忘懷，她和我們說：“孩子們，我要走了，你們以后要乖，要聽老師的話。”老師并沒有多說什么，拿出一袋糖，她沉默，靜靜地走到每個人的面前，小心翼翼地把糖放在每個人的桌子上。我們愣住了，時(shí)間滴嗒滴嗒地過了，我們號啕大哭。男生違背了“男兒有淚不輕彈”這句話，和女生一起哭了。方老師也哭了，這是忍不住的淚，舍不得的'淚。

　　我們淚如雨下，“老師，你要去哪里�。繛槭裁匆�走呢？你還會回來嗎?不走行嗎？”小小的心打滿了問號，我們多么希望老師說不走。方老師泣不成聲，走了出去。方老師的眼神隱藏不了的傷心，她淚流滿面。

　　就這樣，我們用淚水告別了老師，那一刻也成了我們記憶中的定格。

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