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水的作文優(yōu)秀8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的水的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
盤古開天劈地,我來這宇宙一隅,春去秋來,我沒有淚的哭泣。
──題記
混沌初開,我披著薄紗薄明的羽翼,流連于天地之間。歲月抹去了時光的棱角,滄桑了心田。
他說,“上善若水。水利萬物而不爭,處眾人之所惡,故兒于道!蔽抑牢矣辛嗣郑凶鏊。我沒有停息腳步,看著他的影子倒映在我的心里。看著他朝發(fā)暮白雪,看著他桃李滿天下,最后腐爛在土地里連骨灰都雜在我的血肉里。
我悲哀地看著他無法挽回的生命,心中有一種叫人流淚的沖動,但我始終沒有哭。
我依舊固執(zhí)地追尋,樹林蔥籠,我從飛澗上一躍而下。他說“巍巍呼高山,湯湯乎流水!彼退綦y求,他為他摔壞了那五弦,玲瓏心。
我見證他們的情誼,心中有一種悸動,但我始終沒有眼淚。
鈍重的時間狠狠地從我身上軋過。我從蘆岸邊流過,傾聽他葭蒹的美好憧憬;我流過萬人的馬蹄聲,領(lǐng)略他觀滄海的凌云壯志;我流過小橋人家,望見他儲蓄雋永的游子情懷;我從郁孤臺下流過,賺盡了多少他所說的行人淚,我從古樸的滕王閣流過,仰視他潦水盡、煙光凝的才華橫溢,我從歷史的潮流中艱難地挪動身軀,他們畢竟不是他。
我來到迥然不同的西方,我聽到了他的贊美。他說迷戀我的燦爛透明,淡青色的光輝將一切如畫地反映出來,把這一切委曲地搖曳著,他說我是一流的.寫生家。
我?guī)е⑿﹄x去,喜悅但沒有淚水。
我邁著并不是一成不變的步伐,執(zhí)著地在虛無間徜徉。我努力地編織多姿純白的瓔珞,裝點天空蔚藍的顏色。
可是,我親愛的孩子,你們怎么能帶著一張感激的面孔,親切地呼喊我母親的同時侵蝕我疲憊的軀體。
我?guī)е鴿駶櫚l(fā)紅的眼眶,躲進一方偏僻凈土,但我沒有哭。
當晨間喧鬧的機械聲湮滅了鳥鳴,我知道,我躲無可躲;秀敝形铱匆娏寺椴家路乃{(diào)皮嬉戲的她,甚至我在重重疊疊的景慕中,穿過驚起鷗鷺的易安,越過抽刀斷水的太白,見到最初的他。人生若只如初見,我記得我滲過他手中粗繭,他喃喃低語:“上善若水。”
我依舊原諒你,我親愛的孩子就像我依舊不放棄尋找過去。我仰起頭,壓抑心中的悸動,但我不哭。
我褪下沉重的枷鎖,累了,倦了。我隨著你鮮紅的脈絡(luò),直到內(nèi)心巢穴。我選擇休憩。休憩一會兒,丟棄我的眼,我的耳,我的固執(zhí),我的記憶。單單純純的我清清靜靜地休息一下,只是一下。
可是。我終究從一個叫作瞳孔的地方流出,注視眼前的滿目瘡痍,我想哭,卻早已沒有了淚水。
后記:我還是原諒你們,我親愛的孩子們。我聽到一股小小聲音在呼吁,那是希望。雖然微小但清晰而且堅定。只要有希望,我就還在。
我默默地凝視了中國上千年,并且希望未來幾千年,我拖著斑駁的支離的身子,在光陰的金流中踽踽前進。但只要有一個聲音,哪怕渺小,我都繼續(xù)并堅定走下去。
水的作文 篇2
小張大學畢業(yè)了,他被調(diào)到靠山村當村主任助理?可酱迨莻窮村,交通不便,經(jīng)濟落后,小張感到信心不足,就謊稱家里有事,回了老家。
正是初秋干旱時節(jié),小張回家時,看見父親正在村邊的地里澆水。父親老遠就看見小張哭喪著臉走來,知道他遇上難題了。
等小張走近身邊,父親就一邊澆地,一邊探聽小張的心事。
聽了小張回家的原因,父親微笑著說:“你為什么就不敢嘗試呢?”
小張望著父親,說:“我怕沒那個本事。”
父親的臉色沉重起來,他嘆了一口氣,對小張說起了自己的往事——
父親說,我年輕時家里很窮,你爺爺、奶奶身體都不好。我娶你娘的時候,心里也很害怕。但是,我還是抱著一絲希望去了,結(jié)果你娘被我的勇氣征服了。
后來,你考上了中學,家里實在太窮,我又怕沒錢供你上學,差一點要你回家輟學干活。但我和你娘硬是早起晚歸堅持著,終于供你讀完了大學。
小張啊,你看看,現(xiàn)在咱家也是比上不足,比下有余,你也參加工作了,咱家房子翻蓋了,你爺爺、奶奶還拿上了國家的農(nóng)保金,日子是越過越甜了……這么多年,這么多難事,咱們不是挺過來了嗎?
父親看了小張一眼,他用手指著地邊上的那口井,說:“你看這口井,周圍四百畝的田地,全靠這口井里的`水澆地灌溉。這口井是1982年打的,三十年了,抽出了多少水。你想想,這口井它也不知道自己到底有多少水,如果把這三十年抽的水全部集中起來,這口井哪里裝得下呢?恐怕這周圍四百畝田地全都被井水淹沒了吧!”
父親意味深長地說,只要擁有自信,你才能擁有未來。我覺得,這人就是被難事?lián)未蟮,這本事也是被難事難大的。
父親的井水哲學,終于讓小張豁然開朗,他背上行囊,報到去了。
水的作文 篇3
生命是用淚水澆灌而成的。有生以來我流過許多淚,但那一次是最讓我記憶猶新的。
今年暑假,我曾被派往英國伊頓公學學習,在畢業(yè)晚宴那天我們都流下了傷心的淚水。那天,我們走進餐廳,緩慢的坐在了椅子上,只見一盤一盤的美味西餐被端了上來,但我們卻不像以往那樣的興奮。餐廳里不再有往日那歡快的氣氛,顯得異常的沉悶。
為什么要這樣呢,理由只有一個:我們要離別了。
飯后,只見我們的總管Mr.mocatta緩慢的走上臺階,開始了他的總結(jié):親愛的同學們,在這21天的學習生活中,你們每個人都盡了自己的全力——。當時每當他說完一句話,我的心都如同刀絞一般,很不是滋味。只見坐在旁邊的`老師們也都垂下頭,仿佛在沉思著什么。
總管講完話后便默默地從臺階上下來了,臺階上留下了幾滴傷心淚水。
隨后我們便拍照留念,拍照時有的同學忍不住也流下了傷心的淚水,仿佛若有所失的樣子。我便和老師們熱情地握手,在握手時我不禁簌簌地流下了悲苦的眼淚。頓時,伊頓老師們的微笑浮現(xiàn)在了眼前;同學們的笑容也呈現(xiàn)在了心頭。在伊頓的一幕一幕都像幻燈片似的掃過我的腦海。但現(xiàn)在我們卻要離別了。這是一件令人悲傷的事情,但最終我們不得不面對現(xiàn)實。最后我們離開了他們。
我永遠不會忘記這次的淚水,是的!永遠!它深深的刻在了我的心頭,希望有朝一日我能把這傷心的淚水轉(zhuǎn)化成重聚的淚水。
水的作文 篇4
水,滋潤萬物悄無聲息;水,洗滌我們的心靈,同時也給予我們深思,對于人生有所感悟……
水潤物無聲
“隨風潛入夜,潤物細無聲!标柟鉄浦蟮,空氣中充實著燥熱,風兒對此也無可奈何。樓下的貓兒躲到樹蔭下,不遠處的鳥兒在枝頭不安分地扭動著圓滾滾的身軀,老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇,原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭,尋找著小小的水滴……
第二天清晨,只聽得雨點輕敲房檐,鳥兒傳來愉快的鳴叫。雨水滋潤了干涸的大地,也在不知不覺中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽臺抱著孫兒笑了,孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤物無聲”不僅無私地滋潤了大地,也洗滌了我們的心靈……
水萬里送別
“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟!痹娙死畎走h渡至荊門,兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去,夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流,李白望著這江水,心情難以平復(fù),不知一別故鄉(xiāng)幾時回。
水流仿佛含情脈脈地推著小舟,推著他去向更遠的地方實現(xiàn)自己偉大的'抱負。江水包含著故鄉(xiāng)的情意,詩人只得將對故鄉(xiāng)親人的無限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌,依依不舍地為他送行告別……
水奔流不息
“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”你可曾見過黃河壺口瀑布的雄偉?渾濁的水毫不停息地前進,雖然撞到了前方堅硬冰冷的巖石,激起了層層白沫,水流還是分散成一滴滴水珠,堅毅地落下來,繼續(xù)向前。
水持之以恒,奔流不息,不管前方有何困難,它都會克服,奔向它心中唯一的目標,等到它匯入大海之時,渾濁之水與海水融為一體,它們一起去往更遙遠、更廣闊的地方……
學會思水,悟水,感受小小水滴蘊含的大智慧和力量!
水的作文 篇5
今天老師讓我們玩一個游戲,叫“會吃硬幣的水”。我想:水會吃硬幣?太好笑了吧,這真是天方夜譚。
老師準備了一個透明的高腳杯,準備一瓶干凈的自來水,然后往水杯里倒?jié)M水;老師還 準備了一把硬幣,我們好奇地等待實驗的開始。
激動人心的時刻到了,我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯,生怕漏下一個細節(jié)。老師拿起一枚硬幣,慢慢地放了進去,硬幣沉到了杯底,像是小魚兒找到自己的床樣,在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進去第二枚、第三枚當放到第六枚時,老師問:“你們猜一猜,它可以‘吃’多少枚硬幣呢?”有的說:“全部”;有的說:“快吃飽了”;還 有的說:“吃到一定程度就吃不下了,像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。
這時的水面像一個就要生小寶寶的大肚子阿姨,杯子中間的水面已經(jīng)凸起來了。七、八、九、十枚時,我的心已經(jīng)被揪得緊緊的,因為水面開始了劇烈的晃動,當它‘吃’到第十一枚時,終于‘吃’飽了。水溢出來了。
我百思不得其解,問:“老師,這究竟是為什么呢?”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的`一滿杯水,其實它是有張力的,硬幣放得少的時候,張力保持著;當硬幣到一定數(shù)量的時候,張力被破壞了,杯子里的水就會溢出來。
這個實驗不僅滿足了我的好奇心,增長了知識,更讓我懂得了,生活中處處有學問,生活中處處有科學,只要看看清、只要動動手、只要動動腦,就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
水的作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)了水也有生命……
我拿了兩個相同的杯子,分別裝上一樣的水。然后,在水的杯子上一個寫上:笑,另一個寫上:放入冰箱。過了幾天后,我從冰箱里把它拿出來。
你會發(fā)現(xiàn),寫上笑的那個杯子里的會形成一個極為優(yōu)美的'冰快,像一塊白色的玉;而寫上哭的那個杯子里卻是塊亂七八糟的冰。
這就像我們的生命,只要我們用微笑面對生活,便會很快樂,如果我們哭,就會很不快樂。
用微笑面對生活吧!
水的作文 篇7
一提到都江堰,便讓人想到那宏偉浩大的水利工程,它的清流浸潤千里沃土,鑄就了今天美麗的天府之國。這個暑假,我有幸再次走近都江堰,再睹他的芳容。
站在大門口,一座紅磚碧瓦、雕梁畫棟的大門映入我的眼簾。門的正上方,是用行書寫的“都江堰”三個字,寫得龍飛鳳舞、字字傳神,仿佛能看到蜿蜒的岷江水和秀美的青城山,讓我想起古人“問道青城山、拜水都江堰”的意境來。
進入景區(qū)大門,撲向我們的是一片翠綠,道路兩旁是高高的大樹,都長得挺胸抬頭、傲然威武、郁郁蔥蔥,好像兩排守衛(wèi)都江堰的武士。習習的清風迎面撲來,臉上、手上都有了一縷清新的'感覺,仿佛身體也輕了,心情也豁然開朗了。
沿著道路繼續(xù)往前走,我們來到了安瀾索橋。踏上索橋的第一步,腳下就開始不停的發(fā)抖。繼續(xù)往前走,那搖搖晃晃的橋身打斷了我的思緒,橋似乎隨時都有可能墜落下去,再加之橋下那滔滔江水,不禁讓我心底生起一縷寒意。前半截路,我小心翼翼,腳像蜻蜓點水般地走過;后半截路,我鼓足了勇氣飛奔過去。過橋之后,回頭再看安瀾橋,一顆懸著的心仍然怦怦在跳,可是我一種勝利的感覺,因為這次過安瀾索橋讓我收獲了心驚肉跳的刺激和安然通過的喜悅。
過了安瀾索橋繼續(xù)往前走,我們來到了魚嘴。這片陸地像魚的嘴巴,伸向?qū)掗煹尼航,將其一分為二,所以人們形象的稱這里為“魚嘴”。這清澈的河水,吸引住了我的眼球,只見那浩大的岷江水像被仙女像施了魔法一樣,自覺地分開了,分水之處泛著雪白的浪花和層層漣漪,十分壯觀。這里人山人海,每一個人都像在擠熱活呢,居然還有人在這里游泳呢!
晚上,當我回味這次都江堰之游時,我的心依然久久不能平靜,讓我不得不說都江堰“好”,不得不說都江堰“美”。
水的作文 篇8
窗外的月光
寂靜無聲地
流入這秋涼的夜
我懷抱古典的琴
佇立于那首情歌之中
無法走出
情意綿綿的激情
撫琴的手
被歲月洗去鉛華
霜染凝重的琴聲
把夜空點亮之后
夜就變得恍如白晝
有琴聲流過的夜很美
幾度春秋
我都一直好好地
把它珍藏
只是我拔弦的'手已老
很多美好的東西
總在那柔順的
琴聲里溜走
今夜月光無垠
月光依然是往年的月光
而被我淚水打濕的琴聲
卻與往年的不同
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