【精品】水優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的水優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

水優(yōu)秀作文1

　　一張薄薄的紙片竟然能托住水？這是怎么回事？就讓我?guī)�你走入科學(xué)的世界吧！

　　走進(jìn)教室，已經(jīng)上課了，講臺(tái)上多了兩張桌子，桌上放著兩盆水，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天，我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)？”“是什么實(shí)驗(yàn)？”我們大家都非常疑惑。

　　老師說(shuō)：“告訴你們吧，今天的.實(shí)驗(yàn)是——紙托水�！�

　　說(shuō)著，老師拿出一個(gè)瓶子向一個(gè)杯子里倒水，那如高山流水的聲音縈繞在耳畔，水柱像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花，倒進(jìn)水里發(fā)出叮咚叮咚的響聲。水里的泡泡像趕集一樣，爭(zhēng)先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鮮空氣，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。

　　水倒?jié)M了，開(kāi)始往外漫水杯上就像掛了一條瀑布，老師停止倒水，拿來(lái)一張卡紙從杯子邊沿慢慢向前移動(dòng)，直到杯口在紙中央，然后，老師把紙輕輕地按一下，端起水杯，捂住杯口的紙，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了過(guò)來(lái)，然后慢慢松開(kāi)手。紙真的沒(méi)有掉下來(lái)！可是這是為什么呢？老師終于揭曉了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理，我們恍然大悟：原來(lái)是空氣托住了紙和水呀！

　　只要你認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多奧秘在等待著你！

水優(yōu)秀作文2

　　水，是生命之源，可是在當(dāng)今社會(huì)中，浪費(fèi)水的情況隨處可見(jiàn)。

　　喝水時(shí)，總是到了一大杯而并不喝完，洗臉用的水經(jīng)常一放一大盆，還有很多諸如此類(lèi)的情況在我們的生活中頻頻發(fā)生。有時(shí)候，我真的在想，如果我們沒(méi)水了，要怎樣活下去？

　　到那時(shí)候我們?cè)俸蠡冢�在流淚可就晚了，現(xiàn)在讓我給大家補(bǔ)習(xí)一下水的重要性吧：大地沒(méi)有水就會(huì)干旱，農(nóng)作物不能生長(zhǎng)，而這不僅影響了農(nóng)民的收成，因?yàn)橹袊?guó)大部分是農(nóng)民，中國(guó)十三億人都靠農(nóng)民養(yǎng)活，所以如果長(zhǎng)期如此，人類(lèi)則會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而死亡；另外水在人的身體里占到百分之六十，它的重要性?xún)H次于氧氣，而且現(xiàn)在的地球上雖然有很多水，但大部分都是咸水，能有的淡水已經(jīng)所剩無(wú)幾，所以我們就更要珍惜水了，只有水才能是我們生存。

　　所以，同學(xué)們，可千萬(wàn)不要等到水資源用完時(shí)才后悔流淚喲，現(xiàn)在，我就再告訴大家?guī)讉�(gè)節(jié)約水的方法吧！

　　一：想喝多少水就倒多少量，不要倒太多。

　　二：洗臉的`水大可不必倒太多，起碼倒一滿(mǎn)盆是萬(wàn)萬(wàn)不可已的。

　　三：其實(shí)水是可以再利用的，洗菜的水就可以沖馬桶。

　　像這樣節(jié)約水的方法還有很多，你有沒(méi)有更好的呢？

　　同學(xué)們，珍惜水資源，要從我做起，我相信，你一定是個(gè)愛(ài)水的好孩子！

水優(yōu)秀作文3

　　我的老家在山區(qū)，相傳是蛟龍盤(pán)踞的地方，所以叫蛟坑。那里山清水秀，其實(shí)，我更喜歡那里的水。

　　家鄉(xiāng)的山叫大洋山，沿山脈環(huán)有幾條小溪，叫盤(pán)溪。小溪的水在山腳匯成一條瀑布，沖出一個(gè)深坑，這個(gè)坑就是蛟坑，就在我老家的旁邊。我們經(jīng)常去那里洗澡，摸魚(yú)。

　　那里的`水冰涼冰涼的，那怕你一身是汗，一到坑邊，滿(mǎn)身的汗立馬就消失了，帶來(lái)的是全身舒爽。據(jù)說(shuō)那里的水溫常年保持在15°C左右，由于沒(méi)有污染，溪水清澈，水草青青，能看清水下5米的硬幣。

　　今年暑假的一天，我和舅舅，弟弟一起去洗澡。天氣很熱，我赤腳站在石塊上，腳都會(huì)燙出泡來(lái)，可我一跳到水里，驕陽(yáng)似火的感覺(jué)一下子從我的腦海里消失了，你只有來(lái)試了才說(shuō)的出來(lái)。我在水里游呀游呀，疲勞，煩悶全部沒(méi)有了......我正全心享受時(shí)，才發(fā)現(xiàn)舅舅和弟弟都去抓魚(yú)了。

　　水里有很多魚(yú)，我在水里一走動(dòng)，魚(yú)兒們就往石縫里鉆，這可難不倒我，我用一塊大石頭去砸藏有魚(yú)的石頭，一陣震動(dòng)后，我們把石塊翻過(guò)來(lái)，有時(shí)好幾條受傷的魚(yú)，有時(shí)卻又白干一場(chǎng)，再試了幾次，我又抓到了好多魚(yú)，哈哈，滿(mǎn)載而歸了！

　　洗完澡后的我，通體舒爽，帶回家的魚(yú)，讓我美餐了一頓。我真要感謝家鄉(xiāng)的水啊！

水優(yōu)秀作文4

　　我好想有一瓶可以把我變成各種模樣的神秘水啊！

　　如果我有這樣一瓶神秘水的話，我會(huì)變成一只小白兔。變成小白兔的我會(huì)去美麗的大森林，和小伙伴們?cè)谝黄馃o(wú)憂無(wú)慮地玩耍；聽(tīng)大樹(shù)伯伯講奇妙的故事；聽(tīng)小鳥(niǎo)姐姐唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；和烏龜進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽……

　　如果我有神秘水的話，我會(huì)變成一只可愛(ài)的小蝴蝶。在花叢中偏偏起舞，在風(fēng)的伴奏下，雨的歌聲中，邁著輕快的舞步，和花兒一起跳著優(yōu)美的舞蹈。

　　如果我有神秘水的`話，我會(huì)變成一只有著動(dòng)聽(tīng)的聲音的夜鶯。在天空中自由飛翔。早上，催人們起床，上班、上學(xué)；在人們疲倦的時(shí)候，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)幫他們趕走疲倦；在人們受傷的時(shí)候，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲幫他們驅(qū)趕疼痛；在人們傷心的時(shí)候，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲安慰他們脆弱的心靈……

　　如果我有神秘水的話，我會(huì)變回嬰兒時(shí)的我。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷。

　　如果我有神秘水的話，我會(huì)變成……

　　我真的好想有一瓶神秘水啊！為了這個(gè)愿望，努力吧！為了這個(gè)愿望，奮斗吧！

水優(yōu)秀作文5

　　在路上，路兩旁的小山被樹(shù)木遮擋。后面還有隱隱約約的`小山，連綿不斷，若隱若現(xiàn)。從遠(yuǎn)處看，這些小山好像被一層薄霧籠罩著，又好像被一層時(shí)而隱形時(shí)而顯現(xiàn)的屏障保護(hù)著，不容任何人靠近。它好像永遠(yuǎn)不會(huì)受到傷害，永遠(yuǎn)那么快樂(lè)，沒(méi)有憂愁，自由自在。

　　不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了雙龍門(mén)。下車(chē)后，我們開(kāi)始登山，目的地是天綠湖山莊。剛開(kāi)始的時(shí)候，路不是很陡，可越往上，路越陡越窄，但“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，我們努力攀登，終于來(lái)到天綠湖山莊。

　　從山頂俯視山下，一切都變得那么渺小，怪不得大詩(shī)人杜甫說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”呢！對(duì)面的山，是那么錯(cuò)落有致，有規(guī)律地排列，一切都那么美好。

　　午飯后，我們又來(lái)到雪野湖。那湖，不，應(yīng)該說(shuō)是海，無(wú)邊無(wú)際、清澈見(jiàn)底。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖水蕩漾，漣漪是那么美。湖水打在石頭上，聲音是那么清脆、響亮。那湖面一眼望不到邊，只能隱隱約約地看見(jiàn)對(duì)面的山，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是水天相接了。

　　在陶醉與歡笑中，我們度過(guò)了快樂(lè)的一天！

水優(yōu)秀作文6

　　在這個(gè)晴朗的日子里，我和媽媽一起在洗玻璃桌子，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：每次我們把水噴到玻璃上，就會(huì)出現(xiàn)一隊(duì)快速走動(dòng)的小水珠，就像下課鈴響后，飛快跑出教室參加游戲的同學(xué)們。一開(kāi)始我以為它是在玻璃上面走動(dòng)，但用手輕輕一摸居然劃不破，后來(lái)我才知道，原來(lái)是在玻璃背面。

　　這時(shí)，媽媽把玻璃豎起來(lái)，用手往上潑水，我說(shuō)：＂媽媽?zhuān)�這樣太麻煩了，要不用管子沖吧？＂媽媽說(shuō)：＂那好吧，你來(lái)試試看。＂我拿起旁邊的一根短水管套在自來(lái)水龍頭下的那節(jié)管子上，翹起另一頭準(zhǔn)備沖水，可是，不但沖不出水，還從另一頭漏了出來(lái)。但是把翹起的水管往下放，水流就出來(lái)了。原來(lái)是因?yàn)樗畯膩?lái)都是從上往下流的。

　　洗完玻璃以后，我自己在玩那根水管，我把水管折成＂u＂字形，再灌滿(mǎn)水，這時(shí)如果把＂u＂倒過(guò)來(lái)，變成＂n＂，只有兩豎的.水會(huì)流出來(lái)，一橫的水卻流不出來(lái)，因?yàn)楸环庾×恕?/p>

　　你看，生活中也有這么多有趣的現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)哦！

水優(yōu)秀作文7

　　假如我是一滴水，我要到處旅行，當(dāng)看見(jiàn)小水塘里的水干涸了，小魚(yú)兒們?cè)谕纯嗟貟暝鷷r(shí)，我會(huì)叫來(lái)許多伙伴，與他們一起毫不猶豫地?fù)湎虺靥粒�不一�?huì)兒，池塘里的水滿(mǎn)了，小魚(yú)們?cè)谒�里自由自在地游�?lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝你，小水滴。”

　　假如我是一滴水，我要到處旅行，當(dāng)我在一座小村莊里看到一個(gè)慘不忍睹的景象，大火熊熊地燃燒著，人們?cè)诨鹬泻艟�，許多人失去了寶貴的生命時(shí)，我會(huì)聚集很多小水滴，跟他們一起沖向熊熊大火，不一會(huì)兒，火停了，許多人獲救了，他們感激地看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小水滴�！�

　　假如我是一滴水，我要到處旅行，當(dāng)我來(lái)到沙漠，看到長(zhǎng)途跋涉的人們因?yàn)槿彼�而奄奄一息時(shí)，我會(huì)化作一股甘泉，灌入他們的`口中，他們的眼神逐漸散發(fā)出生命的色彩。

　　假如我是一滴水，我要讓小花小草喝飽露水，茁壯成長(zhǎng)。

　　假如我是一滴水，我會(huì)盡我所能讓世界變得更加生機(jī)勃勃。

水優(yōu)秀作文8

　　我的家鄉(xiāng)在西安，它是一個(gè)美麗的古城，但又是一個(gè)干旱少雨的地方。

　　以前我還不相信“西安怎么會(huì)缺水呢，水龍頭一開(kāi)不是隨時(shí)都會(huì)有水嘩嘩的流出來(lái)嗎？”

　　于是，有一次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去看了東郊的浐河。只見(jiàn)寬寬的河道里長(zhǎng)了許多荒草，還有很多地方是黃色河沙，河水只剩下一點(diǎn)點(diǎn)寬，像一條小水溝。我吃驚地問(wèn)爸爸：“這怎么能叫河呢，和我想的景象完全不一樣，簡(jiǎn)直就是一條水溝”，“那你想的是什么樣子”爸爸問(wèn)我，“應(yīng)該是波濤翻滾、白帆點(diǎn)點(diǎn)”我回答到。于是爸爸給我講了古時(shí)候八水繞長(zhǎng)安的`美景，并告訴我現(xiàn)在由于氣候變化，更加上人口的增加，人們對(duì)環(huán)境肆意破壞，現(xiàn)在八水繞長(zhǎng)安水已經(jīng)很少了。

　　我明白了，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水，要不然那八水就干枯了，就沒(méi)有八水繞長(zhǎng)安的美景了。

水優(yōu)秀作文9

　　我的家鄉(xiāng)在渭源，我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)那酸爽無(wú)比的漿水。

　　漿水這個(gè)名字，在南方恐怕是鮮為人知的。然而，它卻是我家鄉(xiāng)的寵兒。

　　漿水的制作并不復(fù)雜，但種類(lèi)很多。就拿媽媽最?lèi)?ài)做的“薺菜蘿卜”漿水來(lái)說(shuō)吧。先將剛長(zhǎng)出來(lái)嫩嫩的薺菜挖下來(lái)，摘掉干葉，放入盆中洗干凈，切成段。又拿出洗好的白蘿卜，切成條。材料備好后，在鍋中倒入水，燒開(kāi)。然后把準(zhǔn)備好的野菜和蘿卜條倒入鍋中，等蘿卜和野菜熟了后，把菜和水一起倒入缸中，密封兩天就可以吃到漿水了。

　　夏天的時(shí)候，烈日炎炎，口渴難忍。舀一碗漿水，放入少許的辣椒和咸菜攪拌一下，一股酸爽撲鼻而來(lái)。再看看碗里，蘿卜條像一條條小魚(yú)在水中游玩，加上綠色的咸菜、紅色的`辣椒油，簡(jiǎn)直是一副美麗的山水畫(huà)！喝上一口，真是人間美味，令人回味無(wú)窮。

　　我喝過(guò)許多飲料，什么礦泉水、橙汁、冰紅茶……但我總覺(jué)得它們不如家鄉(xiāng)的漿水，也許是因?yàn)槟且魂囮嚽呷诵钠⒌乃崴�，還有那使人心曠神怡的色香早已深深印在我的心底了吧！

　　哦，家鄉(xiāng)！家鄉(xiāng)的漿水！

水優(yōu)秀作文10

　　白楊、花生、小草、小花、水……都是有各自的好品格，有的是無(wú)私奉獻(xiàn)；有的是堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；有的是堅(jiān)忍不拔……

　　水是人類(lèi)生活的基本條件，地球上的世間萬(wàn)物都需要水，如果沒(méi)有了水，地球上就會(huì)變得荒涼和凄慘。

　　水從山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)山崖、洼地、石縫、山溝到達(dá)小溪、江河、大海。

　　我曾聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)過(guò)：“水有什么品格？”

　　如今，就由我來(lái)回答他：“水堅(jiān)強(qiáng)不屈，有著大無(wú)畏精神，它無(wú)論遇到難處還是死胡同，都能克服，有一條路不通，它就會(huì)選擇另一條路走，如果還是走不通，它還會(huì)選擇別的路。水無(wú)堅(jiān)不摧，它可以擊穿一切事物。”

　　山上，河里到處都有水的`地方。有的水涓涓細(xì)流；有的水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；有的水激流勇進(jìn)。但還有一種水，他是一滴一滴往下落，落在石頭上，總有一天會(huì)擊穿石頭。

　　在下雨的時(shí)候，一滴一滴雨水正隨著細(xì)雨飄落下來(lái)……

水優(yōu)秀作文11

　　喜歡雨，并不是因?yàn)閯e人所贊頌的種種，而是因?yàn)槲乙郧暗乃�有不珍惜�?/p>

　　回寧夏探親，岳母家在黃河岸邊，在賀蘭山下，而山水間的天空卻是陽(yáng)光如灑，長(zhǎng)年少見(jiàn)雨飛翔的身姿。就算有雨來(lái)，也是極小極快，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒(méi)等抓住一份清涼，卻又如夢(mèng)境般無(wú)痕。那里的孩童，經(jīng)常在太陽(yáng)底下，端著一盆水揚(yáng)向空中，那水便飛舞成五彩繽紛，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。孩子們會(huì)大喊“下雨啦”，滿(mǎn)臉的.幸福。

　　那些在天空中飛落的雨，在他們的眼里，是多么渴望和幸福的一件事。而自己卻無(wú)視著經(jīng)過(guò)了太多，其實(shí)不只是雨，那么多的東西來(lái)來(lái)去去間已經(jīng)熟視無(wú)睹，發(fā)現(xiàn)不了美，更不會(huì)去珍惜。就這樣一再地忽略，錯(cuò)失了生命中數(shù)不盡的美好。

　　也喜歡冬天的飛雪．一直認(rèn)為雪是水的另一種姿態(tài)，或者說(shuō)，雪是水的白發(fā)，在寒冷里美麗成劃過(guò)眼睛的眷戀。

　　若讓水飛，則先讓它成雪。雪的輕盈背后，是無(wú)邊無(wú)際的寒冷。就像那些人，那么多的苦難，成就了他們的輝煌。就算是平凡的人們，在那些重壓之下，在那些挫折之中，也會(huì)如雪花般，將一切化作美麗的飛翔。所以，寒冷的際遇，或許是一個(gè)契機(jī)，凍結(jié)了太多，卻凍結(jié)不了充滿(mǎn)希望的心，凍結(jié)不了雪花迷人的舞姿。

水優(yōu)秀作文12

　　在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的'物質(zhì)------水。

　　水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)，我們?nèi)绻�再不�?ài)護(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。

　　其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟?lèi)所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類(lèi)所飲用。

　　雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的!

　　現(xiàn)在人類(lèi)建立的工廠所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……

水優(yōu)秀作文13

　　生活中我們每天都離不開(kāi)水，要喝水、要洗澡、要洗臉、要刷牙、要洗手……這都要用到水。

　　人的一生每天都要碰到水。有一次，上體育課時(shí)老師叫我們跑一圈操場(chǎng)，跑完了就可以自由活動(dòng)了。這次我跑完了就口渴得要命，但是我的水在家里忘記帶過(guò)來(lái)了呀！難道我只有渴死來(lái)嗎？可我的嘴巴連一點(diǎn)口水都沒(méi)有了，就在我絕望的時(shí)候，我的同學(xué)冷金翼拿給一瓶水說(shuō)：“張逸賢看你口渴的樣子就知道你很缺水�！蔽壹m結(jié)啊，我口渴但不能把別人的水給喝掉吧，雖然我渴的要命，如果我喝了他又喝什么呀？口渴的感覺(jué)實(shí)在不好，我到底拿還是不拿��！我只好說(shuō)：“華宇豪幫我裝水去了，不用了，謝謝哦�！崩浣鹨硗瑢W(xué)笑著說(shuō)：“我都看見(jiàn)他都在問(wèn)別人要水喝呢，我今天帶了兩瓶水，這瓶就送給你喝了�！币宦�(tīng)他有兩瓶水，我也不客氣了，我一下就接過(guò)來(lái)他那瓶生命之水，一口氣就把一瓶喝完了。如果世界上有很多像冷金翼同學(xué)這樣的人就好��！我當(dāng)時(shí)真像行走在沙漠中的.人群一樣，干渴的擠不出一滴水份，我多么的渴望小溪的支援。而冷金翼同學(xué)就是我的小溪。

　　“水”謝謝您！在我們需要的時(shí)候給我們滋潤(rùn)、給我們澆灌、給我們沐浴，讓我們永遠(yuǎn)都不會(huì)干旱。我們更加要珍惜、愛(ài)護(hù)和節(jié)約水之源。

水優(yōu)秀作文14

　　曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣一篇課文《滴水穿石的啟示》，它讓我受益良多，讓我久久不能忘懷……

　　課文上說(shuō)：太極洞內(nèi)有一塊石頭，石頭上一個(gè)洞，這個(gè)洞是由水滴長(zhǎng)年累月地從高處往下滴才形成的。我不由的感嘆，這小小的水滴怎有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，把石塊滴穿！

　　由此我又想到雨水的體積比水滴大，可是它為什么不能把石塊滴穿呢？這是因?yàn)橛晁畞?lái)得急，走得也急，它沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，只是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影罷了。它總認(rèn)為自己比水滴強(qiáng)大，而不曾去想水滴的優(yōu)點(diǎn)，不學(xué)習(xí)水滴的毅力。

　　和我一起上書(shū)法班的同學(xué)有很多人都像雨水一樣，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，遇到困難就退縮。書(shū)法班剛開(kāi)始上課的時(shí)候有四五十人在學(xué)，可幾年下來(lái)，人數(shù)卻由原先的四五十變成了七個(gè)。這樣的變化就是有的同學(xué)半途而廢才造成的。半途而廢的.同學(xué)一無(wú)所獲，而堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)卻學(xué)業(yè)有成。

　　由此我又開(kāi)始了深思，那些名人如：愛(ài)迪生，李時(shí)珍等等，不都是靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力才成功的嗎？愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，做實(shí)驗(yàn)失敗了那么多次，他放棄了嗎？李時(shí)珍為了寫(xiě)《本草綱目》經(jīng)歷了那么多的艱辛，他放棄了嗎？

　　小小的水滴讓我明白了：世界上再渺小的事物，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就沒(méi)有什么是不可能的！

水優(yōu)秀作文15

　　我覺(jué)得水孩子里頭的湯姆，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。雖然他有時(shí)調(diào)皮，但是我還是很喜歡湯姆。

　　湯姆從前是個(gè)掃煙囪的小男孩，仙女把他變成了水孩子。他的老板格蘭姆斯經(jīng)常欺負(fù)他，所以格蘭姆斯受到了懲罰。湯姆覺(jué)得自己很孤單，他想找些同伴陪他玩，在尋找伙伴的路上，他遇到了很多的事情，他還克服了很多的困難。終于遇到了一另一個(gè)水孩子，湯姆幫他整理了石頭，做成了一個(gè)石頭花園。

　　那個(gè)水孩子很喜歡湯姆，于是帶他去了個(gè)地方，那里有很多的水孩子，湯姆數(shù)也數(shù)不清，高興極了，最后湯姆過(guò)上了快樂(lè)的.生活。

　　當(dāng)我讀完水孩子這本書(shū)時(shí)，我不禁想起故事里的這些情景：當(dāng)湯姆變成水孩子，再也不用被自己的老板格蘭姆斯挨罵時(shí)，我真替他高興！當(dāng)湯姆遇見(jiàn)那個(gè)白衣服小女孩時(shí)，它既驚喜又快樂(lè)。想到這些，我的臉上不由得浮起了一絲笑容。水孩子，讓我體會(huì)到了一個(gè)每天不洗臉、身上臟臟的小男孩變成一個(gè)大男子漢經(jīng)歷了許多坎坷。但湯姆并沒(méi)有被這些困難所嚇倒。

　　而是得到了別人的幫助，一步一步勇敢的走。最終成為了一個(gè)不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的大男子漢。

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