【精選】水的作文錦集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　有人把天比作父親把地比作母親；而我卻把空氣比作父親把水比作母親。因?yàn)槭篱g一切有生命的物質(zhì)都離不開水的滋養(yǎng)。因此，我們要像熱愛自己的母親一樣保護(hù)我們的水資源。

　　樹通過綠色的葉片吸收二氧化碳，給我們釋放氧氣。然而，如果沒有水，連樹都不能生存，更不用說產(chǎn)生會(huì)光合作用的片片水靈般的綠葉！可見，水才是生命中最不可或缺的！

　　“魚兒一刻也離不開水”，這是眾所周知的。即使是螃蟹，離開水最多也只能存活幾個(gè)小時(shí)。拿一個(gè)最鮮活的例子來說吧：鯨是哺乳動(dòng)物，本是生活在陸地上的，可隨著人類的進(jìn)步，鯨慢慢退化成了海洋生物，雖然它過一會(huì)就會(huì)冒出海面呼吸一口氣，可它就是舍不得離不開海洋、離開水。

　　我曾經(jīng)聽老師這樣說過：他們小時(shí)候誰也不敢輕易地污染水，因?yàn)樗麄兏改父嬖V過他們，包括左鄰右舍也都這么說：誰向水里吐一口唾沫，吐唾沫的那個(gè)人將會(huì)變成啞巴；誰往水里撒一潑尿，向水里撒尿那個(gè)人必遭天打五雷霹。雖說這話有些夸張，也帶有些哄人的色彩，但是，他們的那種保護(hù)水資源的`意識，教育下一代保護(hù)水資源的方法，仍然值得我們后人借鑒。

　　水，是我們的母親！我們要像保護(hù)生我養(yǎng)我的母親一樣保護(hù)我們的水資源！

水的作文 篇2

　　下課鈴響，沒有蜂群般擁擁擠擠涌出教室的人流，唯有一個(gè)個(gè)奮筆疾書的身影。窗外烏云密布，天都陰沉了下來，空氣是潮濕且悶熱的，像一團(tuán)解不開理還亂的毛線糾纏在空中。只因，下節(jié)課要測試語文口語。

　　老師突然走進(jìn)來，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去。頓時(shí)，有的人用力的把筆甩飛到地上；有的人激動(dòng)的幾近一蹦三尺高；有的人高興的大呼小叫。老師說：“今天下午語文組有重要會(huì)議，口語測試延期到下周的今天�！�

　　我同樣霎時(shí)間松了一口氣，緩緩站起來走向朋友想和她聊天。我走到她身旁，看到她連頭都不抬一下，就斜著一雙“死魚眼”瞟她，一邊懟了懟她的胳膊，看她還不答應(yīng)，繼而雙手撐著她的肩膀猛烈搖晃，看她仍然“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，我終于耐不住性子，一把搶來她手里的草稿紙，一看是“語文口語”四個(gè)大字。它們似乎齜牙咧嘴地譏笑著，諷刺著我的懈怠。

　　“既然多出了一周的時(shí)間，你又何必抓緊這一分一秒準(zhǔn)備呢？”像有人在我的脖子后嘆氣，我打了一個(gè)寒顫。為了掩飾心中的愧疚和不安，我反問她。

　　“即使得到了更充足的時(shí)間，也不能不全力以赴，全力以赴是一種態(tài)度，是對事情本身的尊重，也是對自己的負(fù)責(zé)�！迸笥寻琢宋乙谎�，伸手奪過那張字跡群蟻排衙的草稿紙，捊平收進(jìn)抽屜。明媚的.陽光像利劍劃破陰沉的云，照亮了天地。

　　“心動(dòng)不如行動(dòng)”。每天清晨，我伴著第一縷陽光起床，揉揉惺忪的睡眼，一個(gè)鯉魚打挺從床上跳起來，打開手表上的計(jì)時(shí)器。聽著秒表滴答滴答的走動(dòng)聲，我的心也撲通撲通的跳著，似乎要從喉嚨跳到嗓子眼。我冷靜下來，胸有成竹地背誦著昨天晚上打好的腹稿。時(shí)間有剩？不急。放慢語速，再來一次，直到剛好卡住時(shí)間1分鐘，直到拿到滿分方罷休。晚上，我思度稿子觀點(diǎn)是否明確，表達(dá)是否流暢，再不厭其煩地一遍遍修改，直到藍(lán)的，紫的，紅的筆跡擠滿了地方不大的紙，開了一個(gè)顏料鋪似的，我才能放下心來。我仿佛看見了口語測試時(shí)自己舉止大方得體，妙語連珠，考官對我頻頻點(diǎn)頭的場景，心里如吃了蜜一樣甜。我想，再多的汗水，只要澆灌出成功的甜美果實(shí)，我便也就心甘情愿。

　　漸漸地，我懂了：無論是口語測試，還是其他的比賽、活動(dòng)，亦或是具體到類似于每天的作業(yè)、每一堂課，都必須懷抱著全力以赴的心態(tài)。布萊格說過：“奮斗停止了，生命也就停止了�！敝�名作家嚴(yán)歌芩不做忙于交稿的打工仔，而是數(shù)十年如一日堅(jiān)持每天至少寫四千字的寫作，筆耕不綴，用奮斗的汗水成就精神的碩果。我知道，全力以赴是一種我需要具備的能力，是更是一種人生態(tài)度。

　　窗外萬里無云，太陽暖融融的笑了，像是上天對我的褒獎(jiǎng)。

水的作文 篇3

　　瑟瑟秋風(fēng)中獨(dú)我一人，靜靜的品味著秋意。突然發(fā)現(xiàn)，枯萎的小草，也充滿生機(jī)，正為來年的蔥絨積蓄著力量，飄落的花兒也似蝴蝶那般美麗，又一次證明了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花‘的古訓(xùn)。而秋留給我的回憶是無限的。

　　我愛秋天，因?yàn)橥瑢W(xué)們的淚水灑落在剛剛立秋的田野上，這也成為讓我心頭永久顫動(dòng)的唯一的理由。

　　六年了，時(shí)光如白駒過隙，一晃就是六年，我即將揮揮手告別母校，離開朝夕相處的同學(xué)，離開辛勤培育我的老師，心中充滿不舍。但是長大是無法抗拒的，人世間的悲歡離和總是折磨著我們。我還在繼續(xù)悲傷著，學(xué)期結(jié)束了，我要離開了，一切都進(jìn)行的那么匆匆，讓人猝不及防。同學(xué)們紛紛表示要對六年的生活做一個(gè)總結(jié)—開一個(gè)畢業(yè)聚會(huì)。

　　初秋的天氣有些悶熱，我的心卻從未有過的冰涼。早早的離家，準(zhǔn)備走完童年的最后一段路，卻總是鼓不起勇氣，就只在學(xué)校和家之間徘徊，偶爾邁出一兩步，也只有幾厘米遠(yuǎn)。我不是很堅(jiān)強(qiáng)嗎？我在心里問自己，我是怎么回事？對自己無數(shù)次的譴責(zé)，讓我不在猶豫，邁開大步向前走，終于，到校門口了，我看了一看鐘，暈，都一個(gè)多小時(shí)了，沒想到，我竟然磨了一個(gè)多小時(shí)，管他三七兩十一。徑直向教室跑去，到了教室，同學(xué)們已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖�在了位子上，談笑風(fēng)聲。幾個(gè)鐵桿姐妹見我來了，便拿我開起了玩笑，我勉強(qiáng)擠出幾分笑容，坐在她們中間，靜靜聽她們說話。不久，老班來了，聚會(huì)算是正式開始了，姍姍來遲的'老班首先開口；“同學(xué)們，今天是我們大家最后一次坐在這里了，大家有什么想說的話盡管說出來�！�光是老班的這個(gè)“最后一次‘就讓我們哭的稀哩嘩啦，而老班自己的眼睛里也噙滿了淚水�！安还芪磥碛卸噙h(yuǎn)，我都不會(huì)忘曾經(jīng)一起攜手同行六年的每一個(gè)同學(xué)，即使以后處在不同的環(huán)境，有不同的際遇，最美好的仍是兒時(shí)那份最純真的友誼�！�青青小草打了個(gè)頭陣，我十分感動(dòng)，用書擋住臉默默哭了起來，因?yàn)榍嗲嘈〔菔俏业蔫F桿姐妹之一。此時(shí)，我也希望把我的心情和同學(xué)們分享，于是，我站了起來，哽咽著說“回憶過去像一杯甘醇的美酒，回憶過去像一個(gè)苦澀的酸果，因?yàn)樗�給我們留下太多太多。我們一起哭過，一起笑過，一起努力過，一起夢想過，有了這些，我們就不后悔。同學(xué)們暢所欲言，都把自己的心情表達(dá)的淋漓盡致，然后老班給我們每個(gè)人都留了言，好朋友之間也留了言，而青青小草給我的留言是這樣的；

　　夢兒別哭，你要堅(jiān)強(qiáng)，只要相信，我們還回在一起的，不論以后怎樣，你都要好好的。

　　永遠(yuǎn)的朋友；青青小草

　　后來，我們還是分開了，可是我永遠(yuǎn)記住里青青小草的話，我會(huì)好好的。

　　成長的感覺是苦的，是酸的，也是澀的，青春的腳步永不停息。

　　花季，亦是雨季。

　　海邊的風(fēng)還在吹，

　　心中的雨還在下。

　　成長的痛痛的那么濃烈，

　　留下的陰影還那么清晰。

　　不時(shí)撥動(dòng)心弦，

　　余音灑縈繞在花季雨季，

　　悅耳動(dòng)聽。

　　風(fēng)停了，雨止了，

　　心也明了了，

　　原來，

　　我的天空還是那樣藍(lán)，

　　多了的只是那濃重的幾筆，

　　揮之不去。

水的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆，記憶如掌心上的水，從然你想緊緊的抓住機(jī)會(huì)去把握�？删褪菚�(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的失去�？蓽囟葏s依舊留在掌心。就是有些事會(huì)如水一般在心里留下記憶。

　　那次，體育測試長跑，誰都知道這個(gè)長跑甚是恐怖。1500米的長跑，在炎熱的天氣中被烘托出了惡魔的味道。但我也只能這樣了。

　　老師一聲令下，眾人如猛獅一般沖出，饑不擇食。我一口氣沖刺，就是這樣，我卻沖到了第一名，我回頭一看，眾人已被我甩了一圈又一圈�？晌医K于知道了不能隨意沖刺。隨著時(shí)間流逝，羸弱的身體越發(fā)不能支撐我的肆意妄為。就這樣我被一個(gè)又一個(gè)超過，漸漸落在了隊(duì)伍的末路。

　　空氣被太陽照射的十分稠密，蒸的我的`衣服確實(shí)濕透了 。終于，我看到了終點(diǎn)，一加速?zèng)_過去，瞬間腿軟了。我順手一扶，有人把我撐了起來。我抬起頭一看，是同學(xué)李，他傻傻一笑。遞給我一杯水。我不客氣的接了過來。他傻傻的說：“我看見你沖那么猛，很厲害，但也要小心，特別為你準(zhǔn)備的水�！�

　　我正在喝水的頭一抬，就看見了他的笑容。一雙烏黑的眼睛盡是友善。一滴淚花從眼睛溢出，落入這水，這友誼之水。

水的作文 篇5

　　清晨，當(dāng)你起床，擰開自來水，讓清澈透明的水流進(jìn)你的水杯時(shí)；在夏天烈日炎炎時(shí)，當(dāng)你置身于碧波萬頃的湖水中時(shí)，你有沒有想過水對人類來說是多么重要。

　　水存在于自然界中，那潺潺的細(xì)流，波濤洶涌的江河，輕如柳絮的飛雪，傾盆而降的雨水，這都是自然賜與我們?nèi)祟惖呢?cái)富。

　　但如今，水被人們遺忘了，你不見昔日的小溪、小河不再是潺潺清流，而是發(fā)出了陣陣惡臭；溫瑞塘河牽動(dòng)多少溫州父老鄉(xiāng)親無奈痛苦的心；就連曾經(jīng)蔚藍(lán)的大海，也有許多漂浮著的垃圾。

　　就拿我們家鄉(xiāng)的鵝浦河來說吧，昔日的鵝浦河清澈見底，是我們上塘人們的母親河，是我們的飲水之源。每當(dāng)陽光明媚，水面泛著清波，在陽光的'照射下，反射著如鉆石般閃耀的光芒，撲面而來的是怡人的清香。

　　然而，現(xiàn)在的鵝浦河雖然在她旁邊建起了公園，可是你仔細(xì)看就發(fā)現(xiàn)河道邊一個(gè)個(gè)張開血盆大口的污水排放口時(shí)時(shí)向河里排放著臭氣熏天的污水。有時(shí)在晴天，你可以直接看見它那干枯裸露的河床，上面還覆蓋著黏糊糊、墨綠色的爛泥，過路的人們都皺起了眉頭，如果在雨天，那可就更糟了，雨水混著污水嘩啦啦地往下淌，遠(yuǎn)望去，鵝浦河一片發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到腥惡的臭味，要在近處，便能看見東一處西一處的垃圾。實(shí)在是不能與昔日相比。這是為什么呢？這是居住在這里的人們想問的，也是鵝浦河想問的，更是地球上千千萬萬條河流想問的。

　　沒錯(cuò)，水是有限的，但保護(hù)水資源的意識是無限的。你是否想到今天污染了鵝浦河，明天的人們就失去了寶貴的淡水資源？你是否想到要盡自己的力量，爭取節(jié)約每一滴水，留給未來的子孫呢？

　　給未來的子孫留一條干凈的河吧，雖然一個(gè)人的力量是小的，但十個(gè)，百個(gè)，成千上萬的人都來保護(hù)水資源，都來節(jié)約每一滴水，那么我們?yōu)楹蟠�子孫留下多少寶貴的財(cái)富啊。

　　從現(xiàn)在開始，節(jié)約每一滴水，保護(hù)我們的母親河，保護(hù)水資源，讓我們后代子孫們能有一杯凈水，一泓清泉。

水的作文 篇6

　　暑假期間正是旅游的最佳時(shí)間，大人和小孩都在討論去哪里玩，而我們家也不例外，經(jīng)過激烈的討論決定到上海瑪雅海灘水公園。因?yàn)樽罱�天氣炎熱去那里既能避暑又可以娛樂，真是兩全其美。�?zhǔn)備好所需要的東西，我和弟弟屁顛屁顛地跟著爸媽還有阿姨一家人一起出發(fā)。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了我期待已久的海灘水公園。只見這里人好多，售票處和檢票處都排成了一條條長龍。唉，經(jīng)過一番等待，終于進(jìn)去了。到里面我就迫不及待的去更衣室換上泳衣和拖鞋，換完衣，我們來到了開啟游玩之門的一座石橋上，只見橋兩邊不斷噴出清涼的水霧，讓走在上面的人感到很涼爽。樂園里的項(xiàng)目都和水有關(guān)，一米五以下的小孩必須穿上浮力衣，我和弟弟還有阿姨的女兒穿好浮力衣來到里面。里面的水上項(xiàng)目琳瑯滿目，有大黃蜂，太陽迷漩，超級大喇叭，懶人河，合家歡滑道，加勒比海灘等等…… 真是讓人眼花繚亂。

　　我們在里面盡情的'玩耍，在四驅(qū)迷城里和爸爸體驗(yàn)不斷的彎轉(zhuǎn)與加速帶來的快感，在童話水世界里和小伙伴一起盡享屬于自己的刺激與歡樂。置身在加勒比海灘的浪潮中，讓巨浪沖刷掉所有的煩惱和夏日的焦躁。最讓我難忘的是懶人河，游懶人河必須要租浮力圈，浮力圈有單圈和雙圈的，單圈坐一個(gè)人，雙圈可以坐兩個(gè)人，于是我們租了三個(gè)雙圈，爸爸和弟弟，阿姨和妹妹，我和媽 媽。我們拿著浮力圈下水了，浮力圈剛放下水，弟弟就亟不可待地往上爬，可是還沒等弟弟爬上去，浮力圈就翻了，嚇得弟弟大叫救命，爸爸把弟弟抱上浮力圈。我在媽 媽的幫助坐上浮力圈，圈的兩邊有兩個(gè)把手，媽 媽讓我雙手抓好，把腳伸到圈外，不要掉下去了。開始出發(fā)了，我們躺在浮力圈上，伴著水流時(shí)緩時(shí)急的穿梭在瑪雅長河之間，盡享兩岸無限風(fēng)光�，F(xiàn)在我才明白為啥叫懶人河了。開始我們盡情的欣賞兩岸風(fēng)光，但看到有人在水里游，我和妹妹也想下水試試，反正我們穿了浮力衣不怕掉下去，于是我和妹妹離開浮力圈在水里自由自在的游。弟弟也想嘗試，又有點(diǎn)害怕，但在爸爸和我妹妹的幫助下終于敢接觸水了，當(dāng)然弟弟之所以不會(huì)沉下去，是因?yàn)橛懈×σ碌膸椭�。就這樣我們在水中你追我趕，把爸爸他們甩到了后面，突然這時(shí)來了一個(gè)浪頭，把弟弟沖的東倒西歪的，還喝了一口水，弟弟嚇得拼命掙扎，我和妹妹快速地游到弟弟身邊，弟弟一把抱住我的脖子，雙腳向上爬，像爬樹一樣往我身上爬，妹妹在后面幫我，說時(shí)遲，那時(shí)快，又一個(gè)浪頭沖過來，把我們?nèi)�都沖倒了，我和妹妹到還好，弟弟可就沒那么辛運(yùn)了，又喝了一口水，我和妹妹緊緊地拽著弟弟，正當(dāng)我們在水里掙扎的時(shí)侯，爸爸他們及時(shí)的趕到了，爸爸把我們拉到了浮力圈上，還是躺在浮力圈上舒服啊，剛剛我們在水里可是消耗了不少的力氣，現(xiàn)在可以歇會(huì)了。就這樣我們一會(huì)兒在水里游，一會(huì)兒在浮力圈上休息，來來回回游玩。

　　時(shí)間在不知不覺中流失，我們玩得流連忘返，直到玩得筋疲力盡，才依依不舍的離開。再見了，瑪雅海灘水公園，我還會(huì)再來的。

水的作文 篇7

　　水會(huì)“爬山”?我疑惑不解。媽媽對我說:“今天，就讓我們來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”

　　我準(zhǔn)備了一碗自來水、一把剪刀、三個(gè)玻璃器具、一盒餐巾紙和一盒水彩筆。

　　我先把幾張紙剪成條形，接著，在其中三張紙下端，隔一段距離分別涂上了一種顏色，然后把三張紙分別放進(jìn)三個(gè)玻璃器具里，最后在三個(gè)玻培器具中加入水，讓水沒過紙的底部，但又不能碰到帶顏色的線條。

　　見證奇跡的時(shí)刻到了，我瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地盯著水杯，到底水會(huì)不會(huì)爬山呢？只見水像河里漲水一樣慢慢地順著紙向上漫。我平時(shí)看見的水都是從高處往低處流的，可今天水杯里的水居然會(huì)順著紙爬上山，我激動(dòng)萬分。水漫上去了一會(huì)，涂色部分顏色越來越淡，并且水漸漸停止了爬山。我想：這是因?yàn)榧埼�收了一定水分后就不�?huì)再吸了。

　　我看見妹妹把紙條涂成了彩色的，涂色的`地方像一條小小的彩帶。我也試了一下，發(fā)現(xiàn):水慢慢地漫過了彩色的紙條后，深色好像遮住了淺色。這時(shí)，媽媽對我們說:“那如果我們一張不涂色，一張涂上顏色，相同時(shí)間，相同位置放入水中，哪一個(gè)玻璃杯的水順著紙爬山的速度快呢?”我也很好奇。

　　于是，我、媽媽和妹妹做起了第三輪實(shí)驗(yàn)。這一次，我們把兩張紙平放在桌子上對齊，在它們下面隔一段距離，各做一個(gè)小小的記號，當(dāng)作它們的起跑線，再選定一個(gè)終點(diǎn)。我的手指按在它們的終點(diǎn)，默默地在心里為它們加油。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn),沒涂顏色的那張紙所在瓶子里面的水先到終點(diǎn)。媽媽說:“這應(yīng)該是因?yàn)橥苛祟伾�那張紙所在瓶中的水，要�?jīng)過一層‘障礙’，所以落后一些�！�

　　那為什么水能爬山呢?我們百思不得其解。查閱資料后，我明白了原來這是毛紐現(xiàn)象,紙上有許多小孔，水從孔中穿過,所以能“爬山”。我恍然大悟。媽媽說:“植物的根、莖里也有毛細(xì)管，我們給植物澆水，水通過根和莖傳給了花和葉。我聽了過后,不禁感嘆道:“原來如此呀!科學(xué)的世界真奇妙�！�

水的作文 篇8

　　我今天看了 《伊索寓言》中的 《烏鴉喝水》。故事中 講有 一年的`夏 天 ，有只烏鴉口渴 了 ，它看見有個(gè)瓶子，瓶子的水只有一半了，瓶口很小，喝不到水，烏鴉從遠(yuǎn)處拿來幾塊小石子，水慢慢升上來了，烏鴉喝到水。

　　這個(gè)故事說明：碰到困難，遇到問題， 要 動(dòng)腦筋，想辦法，不 要放棄 。今后，我遇到問題，遇到困難，我也要先思考，自己解決 ，不要事事都要?jiǎng)e人幫忙。

水的作文 篇9

　　星期天早上，我看見家里很亂，就想自己動(dòng)手整理一下。

　　我先動(dòng)手整理自己的書本。我馬上拿起書本一本本疊起來。然后，我把書本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門別類放好。接下來我拿來了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后，我拿來了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進(jìn)去弄濕。然后，拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細(xì)細(xì)地拖地板，一個(gè)角落也不放過。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地?fù)�。撿得我直不起腰來，這時(shí)我還以為地板已經(jīng)非常干凈了�？墒牵�我看到頭發(fā)是沒有了，地板上面卻添了許多腳印。這里一個(gè)，那里一個(gè)，糟糕透了。我非常生氣。我看著腳印，它們好象在說：“大笨豬，大笨豬！笨死人了！”這時(shí)，我氣得一蹦三尺高。我就去衛(wèi)生間拿來抹布，蹲下身子在地上擦了起來。我擦了一遍以后，這時(shí)再看地面，發(fā)現(xiàn)腳印都不見了。地板亮晶晶的能夠照出我的`影子來了。這時(shí)我開心極了�？墒�，我的腰卻酸得直不起來了。

　　通過勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)做一件家務(wù)事也不是一件簡單的事情，但是做好了卻會(huì)感受到成功的喜悅！

水的作文 篇10

　　有一天胡老師讓我們做一個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗(yàn)。做完作業(yè)后我就興奮地開始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)了。

　　我準(zhǔn)備了這些實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)生雞蛋.一根筷子.一杯水.一包鹽。接下來你知道我會(huì)怎樣做嗎?

　　首先，我拿一個(gè)生雞蛋小心翼翼地放入水中，只聽“撲通”一聲雞蛋很快就沉底了，于是我把一勺鹽放入水中，咦?怎么沒動(dòng)靜呀!然后我再連續(xù)入了5勺鹽，鹽進(jìn)入水的'一瞬間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋往上浮了一厘米，我興奮極了!可是很快的雞蛋又沉了下去。后來我干脆把雞蛋拿出來放在桌子上，再用筷子的反面放在水里攪了幾圈。我想:等到鹽融解了，雞蛋一定要浮起來呀，要不然實(shí)驗(yàn)可能就失敗了。最后，我把雞蛋再次放入水中……啊!雞蛋終于浮起來了，而且還露出了一個(gè)小“頭”呢!我高興極了:“爸爸媽媽!快來看呀，我成功了!”爸爸媽媽跑來一看，異口同聲說:“兒子，你真棒!”

　　“鹽水浮雞蛋”的實(shí)驗(yàn)真是妙不可言呀!

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