關于水的作文匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的水的作文9篇,希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
說到“五水共治”,大家都應該知道吧,早在20多年前,“保護水資源”的行動就已經(jīng)開始了,而今,經(jīng)濟在發(fā)展,社會在進步,可是我們周圍的水資源環(huán)境卻在不斷的惡化,于是,浙江省委十三屆四次全會做出了“五水共治”決策:治污水,防洪水,排污水,保供水,抓節(jié)水。
“五水共治”這個方案出臺后,有許多人開始動手保護河道了。可是,還是有些人繼續(xù)在河里洗衣服,洗拖把,把原來清澈見底的河流,變成了一條條渾濁、臭氣熏天的地方。
有的中小學生以自發(fā)組團的形式,自己編寫關于“五水共治”的宣傳語、小報等之類的'東西,當然,也有的人自掏腰包去印刷,然后把這些宣傳資料發(fā)給路人,讓他們也加入這“五水共治”的隊伍。
不僅有發(fā)宣傳資料來勸導保護水資源的人們,還有用實際行動保護河道的人,你看,有一位老人,他每天都有劃著船在河面上尋找浮在水面的垃圾,并用撈斗把它們撈起來,她還特地買了一些螺絲、白鰱、草魚之類,可以來幫助河水凈化水質(zhì)的東西,讓水質(zhì)能自己好起來,她還自己編寫了一塊保護河道的宣傳牌呢!于是,很多人也一起學習他保護河道。
好了,說了這么多人保護環(huán)境的事,也該說說破壞水環(huán)境的情況了吧!
你看,沿河的居民把垃圾扔到河里,這隨手一扔,既污染了環(huán)境,破壞了城市的美觀度,更可惡的是,有的人家往河里倒痰盂里的糞便……,唉,這河道就成了部分不懂保護河道人眼中的“天然垃圾場了”這是悲哀啊。
還有,河里洗衣服,你知道是水面后果嗎?就讓我來告訴大家吧:河道有這樣一個惡性循環(huán)規(guī)律:水體富營養(yǎng)化、藻類等迅速繁殖、魚類等大量死亡、水體進一步富營養(yǎng)化、浮游生物進一步繁殖、嚴重的會出現(xiàn)“水華現(xiàn)象”所以:河道里不能洗衣物,危害嚴重。
我號召大家,讓我們一起保護水資源吧,讓“五水共治”更加有效,水質(zhì)變得清澈見底,而不是現(xiàn)在這樣渾濁,讓游泳業(yè)余愛好者們都可以下水游泳,讓我們溝通生活在碧海藍天的環(huán)境中,一起享受生活,享受生命!
水的作文 篇2
一時興起,立于寒峰之巔,化作透明的冰,赤裸著。炎日不留情,我融化了。但是,我仍舊是透明的,無所懼怕的······我,融化了。一滴,兩滴,三滴······匯聚成一股流。心喜著,我心中的寒意驅(qū)散開去,盡管酷熱里我會渴望;心喜著,眼前的世界清晰了,盡管以后我會掛念浮云;心喜著,我遠離了炎日,盡管夜里我會想起明月······
水,流呀,流呀······到了較平坦的山腰上,但這里仍然有些冷,也別提可有一點生氣,一切都僵硬得可怕,連耐寒的植物都顯得蕭條,僅僅只有寒風在咆哮著,卷著冷冷的空氣,示意它主宰著這里。這樣,我加快了腳步。
水,流呀,流呀······直到山腰那一幕漸漸淡化,我已身處于平原的`高地上。這里的一切都是新的,這里的一切都將被我所包容,我三百六十度敞開胸懷,讓一切都與我擁抱,不管是好的,或者是壞的。水,是可以容納一切的,即使逆來也順受。隨霧越來越稀了,穹蒼下的一切也變得明了多了。先是一大片草地,嫩綠的,油油的,發(fā)人陶醉。而松林里,一股氣息在波動著,看者的心隨之沸騰起來了。林里的飛鳥和走獸在亂竄著。幾尾魚則在追逐著,真是快忘其所在了,這我能了解,因為我的心和它們貼得很近。也罷,我仍得繼續(xù)趕路呀。盡管那不遠處的幾朵浮云投來圣潔的笑容,我回應了它。但同時告訴我自己---這一切都將會過去的。因此,我大可不必太興奮。這樣,我加快了腳步。
水,流呀,流呀······我花花花······哼著小曲,雯時間我發(fā)覺自己開始不能自我了,我無力掙脫,直到我從高高的地方墜了下來。我慌張了,懼怕肢解了我。轉(zhuǎn)眼云煙,我落下了,伙伴們跟我擊掌示懷。掌聲如此響亮,如此晶瑩剔透呀!接著,和伙伴們一起歡快,過去之所以已拋之腦后了。我大聲更巖石問好,跟垂下的柳條深深一吻,也沖沖溪邊的小草,讓它們和我一樣活力十足,去追趕明天。
水,還是流呀,流呀······曾經(jīng),我,被肢解了又匯聚了,匯聚了又被肢解了,多少反復。但水仍舊是水,我仍舊是我,透明的,無所懼怕的······
水的作文 篇3
折服于水之靈動的人,如臨弱水,恐怕也只愿跪捧一掬而已。
————題記
真水無香,流水無形
佛曰:真水無香。佛思佛想,不得不令人慨嘆的,正在于最寡淡之處生出來千種味道的真理來。水本無香,但她走過君山銀針,帶出一縷宜于供佛的清香;繞過廬山云霧,洗出一份來自土地的醇香;趨過安吉白茶,飄出記憶中伴著童年的溫暖。最好的香,來自最好的泉水。然而最好的水,從來都是無香的,她所特有的,其實是一種靈氣。
這股“氣”便是水的靈魂。只知泉水自石縫中來,若想究竟源頭,大概是沒有的。于是這渾然天成的靈氣來源成謎,卻因朦朧而更美。朦朧中,水清清爽爽地趟過巖石,撒下一片蒼苔,躍下石縫,滋潤出了細葉厥草,匯成溪流,沿岸的花香醉人,綠樹成蔭,直到在海里稍事停歇,大地的輪廓早已為之改變了。流水無形,流水卻是無與倫比的的造型師。
霧與海
這種靈動看似靜止。那黃山秋晨的山嵐,在半凝固的迷霧中錯身來回,一霎就忘記了來時路;那余暉下的.浩海,在無人無風的傍晚,她的深思只流轉(zhuǎn)在平靜的面容之下。這種靈動,在于靜中有動,動含于靜。
何以得見?唯置身云霧,你才能在陽光穿透萬物之時數(shù)清嵐的脈搏。看她怎樣繞著風飾演繾綣的戀人,看她在樹梢之間淺笑回首,看她忽如最后的秋瑾與秋白,奔騰而下,竟是決然不回頭。這怎能不叫人一時歡喜一時愁呢。
我覺得云霧云海一字之差,倒也多少道出了霧與海的淵源。說來無理,我覺得兩者如孿生兄弟——一樣靜如處子,動如脫兔,飄逸出塵,無論世事變遷,我自悠然流淌。有包羅萬象之心,卻不失自然之趣。
當水小憩在詩詞的長流之中
“弱水三千,我只取一瓢飲。”在我心中,這就是最美的一瓢水。
這水流過詩經(jīng)的扉頁,阻隔了熱戀中的人,“所謂伊人,在水一方!倍鹪谒醒氲囊寥耍蜻@靈動的水,出落得如同洛神一般,一顰一簇都牽動了五千年的詩歌長河;水流經(jīng)滕王高閣,引得王勃把酒凌風,心中抑郁掩不住豪氣,揮筆之下,一句“閣中帝子今何在,檻外空自流”的慨嘆久久回響;還有重簾不卷的西窗旁,那比黃花還瘦的李清照,纖指數(shù)著梧桐葉上的點點細雨,只聽見一段流水的嘆息。
水的作文 篇4
童年像一顆顆流星墜入我的心中,童年像一朵朵金色的油菜花開得艷麗,童年像一顆顆繁星亮得刺眼,童年像一個個白色的雪花慢悠悠地飄到我童年回憶的最深處,但唯有咬手的洗手水的.故事讓我難忘?????????
那時我才三四歲,我自己就自己在家拿東西吃,我自己偷偷的到冰箱拿水果吃,撲通門開了,爸爸回來了,爸爸問我:在干嘛呢?我說:拿東西吃。爸爸很淡定地說:不洗手,不準吃。咕嚕~咕嚕,爸爸死看著冰箱,桌子上又沒有什么好吃的,唉,好餓啊!我東看西看,也沒有看到什么可以吃的,因為洗池太高了,我也不想洗手,我突然看了一個東西,咦,那不是爸爸天天放在車上的一個東西么?爸爸說我不能用的,哼!我偏偏要用怎么招。
我趁爸爸不注意,我把凳子慢慢地推到桌子下面,凳子發(fā)出咯吱,咯吱的聲音,我看了看爸爸還沒有發(fā)現(xiàn)就趕忙一推發(fā)巨大的咯吱咯吱聲,爸爸朝我望了望說:在干嘛呢?我對爸爸笑了笑說:沒???沒干什么。我趕忙把凳子一推,心想,臭凳子,差點就被發(fā)現(xiàn)了。我往手掌心涂了一大塊,關上,放回原位,然后,兩支手便搓起來,我還自言自語地說:嗯,這洗手水,不錯!不錯!我把手洗的香噴噴看爸爸給不給我吃,哼!搓了一會了后,我說:奇怪了怎么搓不動了?我正準備把兩只手分開時,發(fā)現(xiàn)分不開了,我使勁的把手向兩邊拉,發(fā)現(xiàn)拉了后痛的不得了,但又怕爸爸發(fā)現(xiàn)我拿了那瓶洗手水吵我。我只好另找出路,我只好用力的搓,搓啊搓,洗手水沒有被搓掉,手皮卻快被搓掉了,我痛的直咬牙,最后我只好放聲大哭,嗚嗚嗚??????爸爸聽到了我的哭聲跑過來問我:怎么了?我說:手被你的那個洗手水咬住了!爸爸問:什么洗手水?我指了指桌上的洗手水,爸爸說:那是膠水,不是什么洗手水。我聽了以后大聲說:什么?膠水,臭老爸,要不是你要我洗手,我才不會把膠水和洗手水弄混了。
童年,就像一個五彩斑斕的盒子,里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間流逝,有的回憶已被塵封,我相信:洗手水這個故事會被時間的流水中涮得更加璀璨??????????
水的作文 篇5
時常在睡夢中趟過一條被喚作“弱水”的河,我不知道她的上游屬于哪一個朝代,也不知道她最終的去處將會通往何方。河水波瀾不驚、干凈清澈,弱水因為我的闖入蕩起層層漣琦,水花兒翻開的聲響就如情竇初開的少女在低聲吟唱,曲調(diào)里滿懷相思的憂傷。
夢里的風景缺少綠色,河畔上零散分布著幾棵胡楊樹道出了生命的彌足珍貴,在一望無垠的荒漠里愈發(fā)顯得雄偉悲壯。目前來說弱水跟我沒有半點關系,可為什么她會一次次在我的夢中出現(xiàn)?我能夠真切感覺到她的溫潤濕滑和流動中的那一股倔強,她的氣息方寸之間都能讓人銷魂蝕骨、回味悠長。暖陽下,微風略過胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊,似乎是在等待凱旋者的歸來。
有關于弱水的影像本以為能夠忘記,卻沒想到她在我的夢里終于變得愈發(fā)清晰。弱水偶爾喜歡安靜,安靜得讓我的`魚鉤兒大半天都一無所獲;有時在她周圍又非常熱鬧,成群結(jié)對的鳥兒在胡楊樹上嘰嘰喳喳地叫個不停,大大小小的魚兒也會時不時地躍出水面,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,繼而迅速的潛入水中。于是,我的夢便因為弱水的熱鬧而沉睡不醒。
弱水三千,只取一瓢飲。我是無論如何都不敢動此凡心,在我看來,即使是從中趟過那就已經(jīng)是大不敬的事情了。只是,我左右不了我的夢。夢醒時分,那清澈見底如玉帶般不知來去的弱水河,總會牽起我的思緒,連同那份虛無縹緲的執(zhí)著一并帶回到夢的深處。
不知道我的夢會不會攪擾她的夢,弱水——待到胡楊遍地長,我去釣魚可好?
水的作文 篇6
近期,我在電視上和報紙上經(jīng)?吹皆颇系鹊貐^(qū)發(fā)生嚴重缺水的現(xiàn)象,人們都要到幾十里外的地方去運水,而我們的身邊卻經(jīng)常發(fā)生浪費水的現(xiàn)象,所以我決定制作一個節(jié)水方案。
今天,我早晨起來刷牙,把昨天沒喝完的水倒入漱口杯用來刷牙?匆姲职终氚严赐昝椎乃沟簦疫B忙走上前,把水搶過來,對爸爸說:“現(xiàn)在許多地方都嚴重缺水,人們連喝的水都沒有,我們可不能浪費,要好好的珍惜誰。這洗完菜的水還可以澆花呢?”說完我就提起水去澆花了。過了一會兒,我看見媽媽正想把洗衣服的水倒掉,我趕忙沖上去,對媽媽說:“媽媽,洗衣服的水不要倒掉可以用來沖馬桶。既可以節(jié)約水,又省錢,這樣豈不是兩全其美!眿寢屄牶螅腥淮笪虻卣f:“對呀,我怎么沒有想到呢?我兒子真懂事呀。媽媽以后一定注意不浪費一滴水!苯(jīng)過一系列節(jié)約水的`事后,我想水是我們的朋友,大家要關心它,愛護它。
各位同學們,大家以后一定要節(jié)約用水哦!
水的作文 篇7
哈啰!我是水,我不是一般的水,因為我要流經(jīng)大名鼎鼎的張家界之索溪峪也。
還沒“入境”,我就已經(jīng)能感受到體內(nèi)難以言表的奔沸。因為如此,我決定做一次“野流”。
嘿!索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草,我還沒理他,他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意,猛的一個水花就把他拍趴下了。哦!他不高興了。唉!真玩不起。那我就三十六計—走為上,開溜!
咦?是幾個游人要經(jīng)過?于是我有了一個“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look!a great!我一個回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha!不是都說人很聰明嗎?這次看他怎么辦。唉!這個討厭的'樹伯伯,偏偏腰把這些游人送了出去。算了,不和他玩了。
那該玩點什么呢?嘿!這山真有趣。還帶小洞呢!我縱身一躍。沖了過去,順便捎上點巖土。
這次有機會報仇了哦!剛才樹伯伯幫了人們,壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞,一會兒他老人家就頭昏眼花啦!
唉!都怨我,為啥流那么快?
但愿下次能再流經(jīng)此地吧!
水的作文 篇8
今年國慶長假期間,我們這里又鬧洪水了?赡苁且驗樘鞖獗容^熱的緣故,相比往年來得晚了些。
因為受臺風“菲特”的影響,這幾天雨水不斷,向窗外望去,雨水積在一起,匯成了一片茫茫海洋,都沒人敢出門了。這次的洪水雖然晚了些,但比以往的洪水都大了許多,我們家一樓也進了很多水,大概有50厘米那么高。爸爸和爺爺把洗衣機、電冰箱等用凳子墊高。
為了方便,爸爸用泡沫做了一艘船,現(xiàn)在只能坐船去別處了,我本來就挺喜歡坐船的,這下,我更開心了,可以坐船去玩啦!雖然洪水很大,但我還是非常喜歡玩水,我在水中踏過,還不時得把水踢起來,水花就像我的伙伴一樣,可好玩了!我在水中玩耍,就像一條歡快的`小魚在水中游來游去,可有趣了!雖然洪水很好玩,但是,洪水帶來的壞處也不少:發(fā)洪水的時候就停電了,每天不能看電視;也不能玩電腦了!夜晚時,到處黑漆漆的一片,辛好以前還留了幾根蠟燭,現(xiàn)在可以派上用場了!
面對洪水,我也很驚慌,每當出去時,我就會站在船上一動不動,生怕船會被沖跨。
由于水積得越來越高,我們一家只好躲在樓上,不敢下樓,辛虧我家還剩了一些飯菜,不然就只能餓著肚子了!
老天爺,你什么時候才能讓積水退下去呢?
水的作文 篇9
我見過洶涌的大海、見過浩瀚的黃河、見過奔騰不息的小河,然而我去最喜歡溫柔的'衡水湖,衡水湖在我家鄉(xiāng)河北省冀州市。
三年級暑假的時候,我和媽媽還有姐姐去了衡水湖,一見到衡水湖我不禁感嘆道:“哇!水太清了,去年來時還沒有這么清呢!”媽媽說:“是呀!”不一會姥姥也來了,我便吵著要去劃船,姥姥只好答應了,玩了一會兒我們又去了濕地公園,濕地公園里還有飛機呢!往前走還有荷花呢!不過開了沒幾朵。我剛要摘,就被姐姐攔住了,姐姐說:“這荷花是供人們欣賞的,如果每個人都摘一朵那被人還能看到美麗的荷花嗎?我聽后悶悶不樂,不一會兒我們又去了沙灘水世界,那里有“奧運進行時”的舉行場地,有撐桿跳、大圓球等好玩極了,過了一會兒,媽媽說:“該回家了。”我和姐姐還有點舍不得呢!
衡水湖,我愛你,我愛我的家鄉(xiāng)。
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