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水的作文600字

時(shí)間:2023-05-12 19:19:21 我要投稿
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【熱門】水的作文600字7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的水的作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】水的作文600字7篇

水的作文600字 篇1

  火和水,這兩個(gè)是一生宿敵,不能相容,火和水的相遇中,火每次都是敗給水。

  在一個(gè)炎熱的夏天里,當(dāng)你因?yàn)樽约旱哪芰Ρ炔簧蟿e人的時(shí)候來到了一片樹林,請(qǐng)向著樹林,閉上眼睛,發(fā)揮想象,眼前的一幕就這樣出現(xiàn)在你眼前:

  這片樹林馬上起了火,火越來越大,消防員不一會(huì)兒就接到了報(bào)警電話,火速趕到現(xiàn)場(chǎng)救火,不一會(huì)兒,火滅了,只剩下一些火星,正當(dāng)消防員準(zhǔn)備離開的時(shí)候,天突然變暗,一陣陣怪風(fēng)居然再一次把火吹了起來,消防員所用的水不但滅不了火,火還越來越大,慢慢地形成了烈火,正當(dāng)消防員心急如焚的時(shí)候,天空下起了暴雨,慢慢地把火給滅了,消防員終于松了口氣,這場(chǎng)火沒有造成任何人員傷亡,但是,這片樹林里的東西全部被火燒死,什么東西也沒有,包含水在,因?yàn)樗缫呀?jīng)被火蒸化掉了。

  這時(shí),你在睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)眼前的樹林還在,你的心情會(huì)由陰涼,因?yàn)槟忝靼琢恕?/p>

  水可以滅火,但是,當(dāng)火過大的時(shí)候,火能反泯水。

  其實(shí),火和水的交鋒,正是強(qiáng)者和弱者的交鋒,剛開始的時(shí)候,弱者當(dāng)然不是強(qiáng)者的對(duì)手,只要弱者不認(rèn)輸,不服氣,不停地磨練,弱者失落最終會(huì)達(dá)到強(qiáng)者,還可能反超強(qiáng)者。

  如果你是弱者,要記得火大能泯水,如果你是強(qiáng)者,要緊記著,不要忘記,火大能泯水。

  當(dāng)你努力的時(shí)候,你會(huì)從弱者變成強(qiáng)者,當(dāng)你驕傲的.時(shí)候,你會(huì)從強(qiáng)者變成弱者。

  這個(gè)世界上,沒有絕對(duì)的弱者,當(dāng)然,這個(gè)世界也不可能有有永遠(yuǎn)的強(qiáng)者,就想水能滅火,但火大的時(shí)候能反泯水的道理一樣

水的作文600字 篇2

  地球上的水是有限的,并不是取之不盡,用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開它,世間萬物都離不開它。

  地球表面雖然有71%的水,但淡水資源卻只有3%,而且絕大部分都存在于冰川和南北極,陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,名列世界第四,但是人均水資源量?jī)H有2300立方米,是世界人均水平的.1/4,是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。

  這些數(shù)字令人觸目驚心,因此節(jié)約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節(jié)約用水,即使打上“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ),又有多少人能這樣做呢?

  曾經(jīng),我遇到過這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng),發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地,但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著,我走過去,剛想把水龍頭關(guān)上,保潔阿姨卻攔住了我。我說:“阿姨,我看水龍頭開著,想把它關(guān)上!薄靶∨笥,一會(huì)兒我還要涮拖把呢,不用關(guān)上!薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀?”“哎呀,就這一會(huì)兒,沒事的。”說完就把我趕走了。我感到很氣憤,在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的,可實(shí)際上,它是非常有限的,是我們應(yīng)該去珍惜的。

  污染、水土流失、過度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢?在此,我勸告大家:水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來沖馬桶,淘米水用來澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì),不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水,人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí),看到有浪費(fèi)水的情況時(shí),我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。

  如果每人每天都節(jié)約一滴水,那么全球75億人行動(dòng)起來,可以節(jié)約75億滴水,一年便可以節(jié)約27375億滴水,也就是大約27噸。所以,只要我們努力起來,節(jié)約每一滴水,就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚,請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源——水。

水的作文600字 篇3

  我就要畢業(yè)了。每當(dāng)看到那一張張熟悉的面孔,一個(gè)個(gè)拿著留言本忙碌穿梭于教室的身影,碰到那一雙雙充滿眷戀而又濕潤(rùn)的目光時(shí),我的心便會(huì)猛烈地抽搐。心潮洶涌澎湃,有千句萬句感謝的話要對(duì)恩師說,有千千萬萬個(gè)祝福要對(duì)同學(xué)講,可一切都無從開口。心酸了,淚水決堤了……

  追憶六年前,7歲的我自豪而又興奮地踏入這所中學(xué)的校門,那一刻我莊重地告訴自己:我長(zhǎng)大了,我是一名中學(xué)生了!

  那種羞澀,那種感動(dòng)都還歷歷在目。

  轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光悄然流逝,我由一個(gè)幼稚的孩童變成一個(gè)少年,這一分一毫的.成長(zhǎng)都離不開大家;和同學(xué)們建立了深厚的友誼,我們互相關(guān)心,互相幫助,我們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,我們一起玩樂,一起聊天,每個(gè)快樂的日子都離不開大家……

  還有和老師無法言喻的感情,老師的關(guān)愛,老師的鼓勵(lì),老師的責(zé)罵,老師的.…… 可是現(xiàn)在,現(xiàn)在就要分離,心中怎能不哀傷,怎會(huì)不惆悵呢? 淚水不由自主地流了下來……

  望望教室里的桌椅板凳,看看高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng),再摸摸校園中的一草一木,心中失落極了,眷戀極了!

  就要離開母校了,要離開這所培育我三年的中學(xué)了,而我又能給母校留下什么呢? 茫然若失的我搖搖頭,眼淚掉落在地上,碎了。 再向老師深深鞠一躬,道聲:“老師,辛苦了!

  老師,感謝你們!

  ”并送上一朵朵火紅的康乃馨,作為最后的禮物;再向同學(xué)們說聲:“珍重,朋友一路走好!

  ”并遞上一張張親自做的小小卡片,送上我最后別離的祝!

  母校,再見!

  老師,再見!

  同學(xué),再見!

  那一刻,我的淚水始終沒有停過……

  感動(dòng)的淚水

水的作文600字 篇4

  我是一個(gè)住校生,想家的時(shí)候,只能偷偷地在別人不注意的時(shí)候,悄悄抹去眼淚;蛘叨阍诒蛔永铮弥艉,壓低聲音,在心里放聲大哭。

  晚自修后,我獨(dú)自走在校園的小徑上,晚風(fēng)伴著寂靜從我的耳邊拂過。我抬頭望著那輪金黃的圓月灑在大地,竟然像詩(shī)人一樣產(chǎn)生莫名的愁緒。哎,我確實(shí)有些想家了。

  我抬頭無助地看著月亮,它卻逃避我的目光,不知如何回答。我手里提著一大袋東西,是爸爸在我上課的時(shí)候放在門衛(wèi)處的,一些水果、幾盒牛奶和一些生活用品,袋子很沉很重,好像我的心情都被拉沉重了。

  終于借著月光,拖著沉重的身體回到寢室。寢室空無一人,感覺冷冰冰的。我默默地做完了一切該做的事——一個(gè)人打水,一個(gè)人洗臉、刷牙,一個(gè)人洗襪子,然后倒頭躺在那張我覺得冰冷的床上,腦子里回放著昨天晚上在家吃的飯,爸媽暖的被窩,看的電視劇,再看看眼前這張冰冷地木床,直想哭。淚水漸漸地不受控制,嘩嘩地流了下來,從剛剛無聲的哽咽,并無人察覺,再到哭出聲來,內(nèi)心更受煎熬,像是一根心弦被什么揪著似的`。我想回家,在剛剛過完周末的時(shí)候更是想得厲害。

  抹掉眼淚,一抬頭,大家都圍在我的身邊了,她們用理解的眼神望著我,因?yàn)槊總(gè)人都經(jīng)歷過這種心緒。以前,寢室有人哭,舍友就會(huì)全體總動(dòng)員,報(bào)告給值班老師:“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哭了”,而長(zhǎng)大后的我們,慢慢把想家的哭聲調(diào)成了靜音。寢室長(zhǎng)拿出了剛從家里帶來的番薯干,小晨拿出自家的板栗,我也掏出水果和牛奶。不一會(huì)兒,七個(gè)人就圍成一團(tuán)開起了“美食交流會(huì)”,周末回來后的小情緒就一掃而光了。在這個(gè)小家庭中,我竟然得到了與家相似的溫暖。

  對(duì)住校的我來說,想哭的時(shí)候,只要有她們?cè)谏磉,我就有了極大的力量對(duì)抗想家的念頭。

水的作文600字 篇5

  你知道沒水的日子是怎樣的嗎?如果沒了水,樹木將會(huì)枯萎,大地上將毫無生機(jī),滿目瘡痍,人們也會(huì)面黃肌瘦、精神萎靡,甚至?xí)仕馈K,我們要珍惜水資源、保護(hù)水資源。

  節(jié)約用水的方法很多,比如說用淘米用掉的水用來澆花,用洗澡洗掉的水沖馬桶,洗澡不淋浴用盆洗……但是,這些都是以降低生活質(zhì)量為代價(jià)的。我媽媽說過一句“名言”:節(jié)約用水可不能以降低生活質(zhì)量為代價(jià)。

  那怎樣珍惜水資源才好呢?當(dāng)然是既不降低生活質(zhì)量,又能節(jié)約用水。一說到這個(gè),我的腦子里便想:如果能在每個(gè)房子頂上都裝個(gè)小水庫(kù),里面裝上雨水凈化器,那么天上的雨水就能更多地被人類所利用。

  也許這有些遙遠(yuǎn),但生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象如果能夠制止,那也能節(jié)約很多水,比如,有人洗手的時(shí)候水嘩嘩直流,在倒洗手液時(shí)也不關(guān)水龍頭,甚至洗好了也忘了關(guān)。比如有些人家水閥門壞了也不及時(shí)修理,整天整天地流水,浪費(fèi)了大量的水,多可惜呀!說到這里,我又想到:如果能把我們用掉的'比較干凈的污水用污水凈化器凈化,那么不是又節(jié)約很多水了嗎?

  珍惜水資源、節(jié)約用水是我們大家每個(gè)人的責(zé)任。如果我們每人節(jié)約一滴水,全中國(guó)就有13億滴水,全世界就有近60億滴水被節(jié)約了。同學(xué)們,當(dāng)你看到水龍頭沒有關(guān)緊的時(shí)候,請(qǐng)伸出你的手關(guān)上它;當(dāng)你看到別人浪費(fèi)水的時(shí)候,請(qǐng)你想辦法制止他;當(dāng)你在嘩嘩用水的時(shí)候,請(qǐng)你想想那些水資源貧乏的地方生活是多么艱苦……我們還要好好想想更好地利用淡水的辦法,不要再讓水困擾人們的生活。珍惜水,好好地利用水,是你我的共同責(zé)任!

水的作文600字 篇6

  暑假,我和小姨、外公等人一起去福建的云水謠旅游。在路上,媽媽告訴我:云水謠本名叫長(zhǎng)教。我問:為什么叫長(zhǎng)教,不叫云水謠呢?媽媽說:這個(gè)地方是因?yàn)閺埞廨x在那里拍了一部電影叫《云水謠》而出名,所以后來才改名為云水謠呢!原來如此啊!,我說。

  到了那里,放眼望去,感覺云水謠這個(gè)名字和那里的景色一樣美。

  早上,山上籠罩著一層蒙蒙的薄霧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是霧鎖山頭山鎖霧。翠綠的山頭白霧繚繞,猶如披上了一條白紗,真是美極了。

  我們走過石橋,就看到了旁邊兩棵大榕樹,真是大得很,據(jù)說榕樹的總面積大約二千平方米。從遠(yuǎn)處看,就像撐開一把的.大綠傘,它的主枝干十個(gè)人手拉手也不能把它圍起來,枝干又大又茂密。樹上的枝干多如牛毛。樹葉一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。

  大榕樹的旁邊有一個(gè)大水車,它特別大,高有兩層樓那么高,寬有三四米。風(fēng)車輕輕一轉(zhuǎn),水就噴了起來。聲音嘩嘩地響起了,好像在演奏一首贊美云水謠的歌兒呢!

  云水謠那里還有一條河,特別深,水特別清,可以直接飲用。還能看見河底的小鯉魚呢!有花的、紅的、黃的、黑的顏色很多很多。小魚兒們快樂的游著,有的跳出水面,好像在和你打招呼呢!有的游著游著跳起來噴你一身水呢!有的在水里追逐打鬧。你看小魚兒是不是很可愛呀!再向前走差不多七八百米就有一片竹林,竹林綠得可愛,風(fēng)輕輕一吹就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,好像在快樂說著話呢!竹林旁邊有一條小河,河上面有一群鴨在游著呢。我不禁想起《數(shù)鴨子》這首歌呢!

  這就是無比美麗的云水謠!仙境般的云水謠!

水的作文600字 篇7

  媽媽在我的眼里,是最為堅(jiān)強(qiáng)的人,可是媽媽有時(shí)也會(huì)“淚汪汪”。

  一 激動(dòng)的淚水

  我直到現(xiàn)在依然清晰的記的,媽媽那次的哭……

  期末考試那天發(fā)下來的時(shí)候,我在教室里等待著試卷發(fā)下來,我無意中看到了媽媽那焦急的神情,正急著在外面亂走。當(dāng)卷子發(fā)下來的'時(shí)候,媽媽又向我這里看了看,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛都擰成了一個(gè)“坨坨”了。值得慶幸的是我期末考試的成績(jī)很好。當(dāng)我把試卷拿給媽媽看時(shí),媽媽的眼淚卻一滴滴流到試卷上,嘴角洋溢著一種淡淡的笑……

  二 不該流的眼淚

  哎!我媽媽沒事看一下感傷的電視劇就掉眼淚,這不又開始哭了!皨寢屇阍趺从挚蘖,你都哭了幾回了,你真應(yīng)該當(dāng)演員!薄霸趺戳耍艺嫣婺信鹘歉械奖,好不容易在一起了,還要過著亡命天涯的日子。”媽媽一邊抽泣一邊擦眼淚說。哎!無語(yǔ)。

  三 傷心的眼淚

  不知是在哪一年的哪一天,媽媽將鐵衣架打我的印痕,深深的鉻在了我心里。

  在我上四年級(jí)的時(shí)候,媽媽要我去上補(bǔ)習(xí)班,那時(shí)疲備不堪的我哪有精力去管這事,直接說了一句“不去!蔽夷脑脒^,換來的卻是媽媽的毒打,打過后,媽媽讓我跪在那里,自己卻一下關(guān)上門不知干什么,好奇的我悄悄跑到門前聽,卻傳來一陣陣的哭泣聲。事后,媽媽找我談話,“打在兒身上,疼在母心上啊!我逼你學(xué),也是為了你好,想讓你長(zhǎng)大有出息!眿寢屨嗫谄判恼f。說著還叭叭的掉眼淚。

  媽媽的眼淚太“豐富”了,“酸甜苦辣”樣樣俱全,沒想到媽媽這樣堅(jiān)強(qiáng)的人,也經(jīng)常流淚。

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