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打水漂小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的打水漂小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
打水漂小學(xué)作文1
我們家有個(gè)傳統(tǒng)，每逢星期天下午，如果沒特殊安排，我們一定外出郊游，享受大自然的樂趣。
今天下午，我們沿著紫霞湖旁的石道，來到一片沙石岸旁，看見一群叔叔阿姨，正在樂呵呵地玩著“打水漂”�！斑@游戲我小時(shí)候最擅長了！”爸爸笑著說，話音未落，他徑直走向沙石灘，一顯身手，他從地下?lián)炱鹨粔K石頭，半蹲，手向后拉，像玩飛鏢似的，端平后擲出。只見那原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的石頭，居然像一個(gè)頑皮的孩子，嬉笑著在水上輕盈地彈了一下，跳向遠(yuǎn)方，接著又挺身而起，以優(yōu)美的弧線躍向遠(yuǎn)方。隨著“撲通”一聲，石頭入了水，仿佛在說：“你來抓我呀？”媽媽也童心未泯，拿起石頭試了試，可惜石子“咚”地一聲扎向湖底。
從小生活在城市里的我看到這一幕又是驚訝又是羨慕。“那石頭怎么會(huì)跳起來呢？莫非石子有魔力？”爸爸好像看到了我滿腦的問號(hào)，開始手把手地教我：“首先，要選一塊比較平的石頭，最好兩頭帶點(diǎn)尖�！比缓�，我就在他的`指揮下半蹲下來，手使勁向后拉，手腕端平，用兩只手指抓石頭。接著，我用力地一投，只見那石子頑固地落下了水，再也沒跳起來，葬身湖底，激起小圈漣漪。“手不要往下扎，要像飛鏢一樣，平著飛。”爸爸拉著我的手，又試了一次，比剛才好一點(diǎn)，至少聽不見響亮的落水聲了。在送走了十幾塊石子后，我的石子第一次來了一個(gè)鯉魚打挺式的跳躍。我激動(dòng)地大喊：“耶！”隨之，我更加刻苦地練習(xí)，模仿爸爸的樣子，改進(jìn)自己的動(dòng)作。終于，我十發(fā)十中，我投出的石子也在水面上跳躍了。
爸爸重溫了童年的快樂，我體驗(yàn)了爸爸童年的游戲！
打水漂小學(xué)作文2
今天我和弟弟、姐姐真是閑得無聊，就來到了河邊。與此同時(shí)，我們想到了一個(gè)非常好玩的游戲打水漂，由我VS弟弟，姐姐當(dāng)裁判。
我和弟弟、姐姐先去找來了一大堆的石頭。比賽開始了，弟弟先打。他先半蹲下來，右手拿著石頭，平放著，眼睛瞄準(zhǔn)河面。只見他身體一側(cè)，手臂用力一甩，石頭旋轉(zhuǎn)著飛了出去，剛一接觸水面，石頭又彈了起來，留下一圈圈的波紋蕩漾開去。一下，兩下，三下哇！一共5下！弟弟得意極了，笑著說：5下，你完了！哈哈！
輪到我了，我非常緊張，拾起了石頭，和弟弟一樣，對(duì)著河面扔了出去。一下，兩下完了，石頭在漂了兩次之后，反彈力過大，一下子飛到了河對(duì)岸。哈哈，才兩下！手下敗將哦！弟弟嘲笑起了我。我心中不服氣，又拾起了一塊石頭。我力氣太大，河面又不夠?qū)挘@個(gè)方向投，肯定又要飛到對(duì)岸了。不如試試沿著河的方向。打定主意后，我轉(zhuǎn)了一下方向，眼睛瞄準(zhǔn)上游，用力的把石頭扔了出去。果然，石頭起起落落，激起一圈又一圈的.波紋，似乎連綿不絕。6下、7下雖然由于水的阻力太大，漂的距離也越來越短，可是它仍頑強(qiáng)的漂著、飛著，最后還轉(zhuǎn)了個(gè)彎。十下！這下你無話可說了吧？我贏了，高興極了。
弟弟不服氣，又撿起了石頭，新一輪比賽開始了。河面上一圈又一圈的波紋，伴隨著童年的快樂，蕩漾開去
打水漂小學(xué)作文3
今天，我到姑姑家，表弟和我一起出去玩。冬去春來，河里的冰融化了。表弟隨手拾起一塊瓦片向河面上甩，只見瓦片擦著河面向?qū)Π讹w去，河面上立即濺起水花，竟有七八朵呢！
表弟的這一手，我認(rèn)為沒什么了不起。于是，我也順手拿起一塊瓦片，學(xué)著他的樣子，向河面丟去。誰知我丟出的瓦片卻像塊廢鐵一樣，“咚”地一聲沉了下去。一連幾次都是如此。
就這樣，我這個(gè)大兩歲的表哥可敗在小表弟的手下了。表弟故意歪著腦袋向我做鬼臉。我心里很是不舒服。我暗下決心，不打出水漂來決不罷休！
這時(shí)候，表弟還在不住地打他的水漂。我偷偷地觀察他的架勢(shì)。只見表弟稍稍蹲下身子，手往下面伸，朝河面平行的地方熟練地把瓦片一甩，眼見那瓦片飛旋著，沿著水面向?qū)Π恫寥�，跳躍了好幾下才慢慢地沉入水底，河面上立即開了一串水花。我也學(xué)著表弟的樣子，甩出了一塊瓦片，出乎我的.意料，這瓦片一接觸到水面就跳躍起來，竟打出像表弟那樣的水漂來，雖然水花不多，但是也在河面上飛躍了好幾下呢！
這下，我嘗到了成功的甜頭。我馬上照著這個(gè)樣子連扔了好幾下，每次都取得了不錯(cuò)的成績。頓時(shí)，我高興得手舞足蹈，真是開心極了。
看來，凡事只要認(rèn)真、虛心地學(xué)，就會(huì)取得成功。
打水漂小學(xué)作文4
聽，“啪、啪、啪！”這是誰的“天籟之音”？看，那那水面上的一朵朵白蓮，又是誰的“鬼斧神工”？哈哈，不用說，這一定是一群“調(diào)皮鬼”們，在玩著“遠(yuǎn)古而來”的“高智能”游戲——打水漂。
這打水漂，看起容易，做起難。它不僅要控制好力度、方位，還要“千辛萬苦”的找石子，真不是個(gè)“好差事”，要是一不小心，那石子可就因?yàn)槟�，而“命喪黃泉”嘍。所以，我特地找來了我的鐵哥們——水漂高手，來練習(xí)打水漂。
我們來到河邊，只見水面十分平靜，沒有一點(diǎn)波浪，正是打水漂的好機(jī)會(huì)�？吹竭@，“水漂高手”迫不及待地抓起一塊石子，“嗖”的.一聲，水面便蕩漾起了一朵又一朵小巧、別致的“白蓮”，又在眨眼間，消失了。我再望望“水漂高手”只見他昂首挺胸，仿佛從山巔俯視我這個(gè)“小矮人”那神氣勁，真叫人羨慕�！安痪褪谴蛩瘑�，沒什么大不了！”我邊說，便學(xué)著他的樣子，隨手抓起一塊石子，一丟——唉，石子立刻一命嗚呼了�！熬椭滥悴恍校冶疽詾椤叭孀涌山獭�，可你也忒讓我失望了�！彼呤謬@了一口氣，“像你這樣的新手，還是找一個(gè)較扁的石頭，平放著用力甩出去，還有啊。。。。。。”這不說不要緊，可他一說便把一肚子的大道理都吐了出來，我糊弄著記了兩條，眼睛視前方一只手緊緊的握著石子，用力一扔 哎，還是沒有用！我無奈的大喊。 打水漂，要冷靜!一 的“水漂高手”強(qiáng)調(diào)著說。行啦，別催啦，我冷靜還不行嗎 說完，我靜下心，再試了一試 兩個(gè)水漂，真是太棒了 我為這來之不易的成功慶幸。
后來，我加緊練習(xí)，終于能十拿九穩(wěn)了。這打水漂可真不容易呀！
打水漂小學(xué)作文5
一天下午，好伙伴蔣厚秦和往常一樣來找我玩。我們騎著車子，哼著自己都聽不懂的小曲兒到處轉(zhuǎn)悠。不經(jīng)意間，我看到地上有一些碎瓷磚，便對(duì)蔣厚秦說：“要不，我們來玩打水漂怎么樣？”
“打水漂？”
“是呀，沒玩過吧。你呀，只知道上網(wǎng)、玩游戲，卻不知道大自然中有無窮的樂趣！走，我們?nèi)ズ犹吝叞��！?/p>
來到池塘邊，我拿了一塊瓷磚對(duì)蔣厚秦說：“看我是怎么扔的�！蔽椅⒐�，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把手中的瓷磚平扔出去，只見瓷磚在水面上劃出了優(yōu)美的弧形，跳起了芭蕾舞，每跳到一處，就有圈圈漣漪出現(xiàn)�！耙弧⒍�、三、四、五、六，哇！”我扔出去的瓷磚居然跳了六下，真是不可思議。蔣厚秦呢？他的眼睛瞪得有乒乓球大！過了好一會(huì)兒，他才從我的精彩的表演中緩過神來。他學(xué)著我的樣子，貓著腰，手一揮，把瓷磚扔了出去。瓷磚好像與他作對(duì)似的，“咚”的一聲直接扎進(jìn)了水里。蔣厚秦漲紅了臉，又連續(xù)扔了幾個(gè)，可是瓷磚猶如在練跳水一樣，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了水中，氣得他嗷嗷大叫，恨不得自己也跳進(jìn)水里。
見他有些沮喪，我拿了一塊瓷磚對(duì)他說：“打水漂的瓷磚，要盡量選薄的.，扔時(shí)要盡量平扔，出手要快，不能猶豫不決！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，精心挑選了一塊，然后選好角度，用力扔出去，“嗖”的一聲，瓷磚如離弦的箭一樣，居然在水上點(diǎn)了三下。他欣喜若狂道：“我成功了！我成功了！”
我們不斷打著水漂，瓷磚片在水面上歡快地奔跑著，驚動(dòng)了水中的魚兒，驚醒了草叢中的水鳥。
“哈哈哈”，我們的笑聲響徹池塘上空。
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