【必備】水的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
“流淚”，笑話，我怎么會(huì)流淚呢!我可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，不是什么大事我是不會(huì)輕易流淚的。說是這么說，可誰沒掉過眼淚呢?再堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)落淚。那是一次英語課上，我第一次流下了委屈的淚水。
上課的鈴聲剛響，英語老師就開始教我們學(xué)習(xí)13課的英語單詞。她站在講臺(tái)上大聲朗讀，我們?cè)谙旅嫘÷暩x。剛開始，同學(xué)們讀得特別起勁。讀著讀著，教室里的聲音越來越小，甚至……英語老師的臉色變得難看了，把書往桌子上一扔，“早上沒吃飯呀，34個(gè)人的聲音加起來還沒有我一個(gè)人的.聲音大。
每次給你們班上課都是這樣，自己朗讀吧!十分鐘以后抽查”同學(xué)們小心翼翼地讀了起來，我生怕老師抽到我，一絲不茍地讀了起來。十分鐘過去了，老師開始提問，她先提問第一排的幾個(gè)同學(xué)，回答得都不是太好，英語老師顯然有點(diǎn)兒生氣了：“也不知道你們上課都干什么去了，讀了這么長時(shí)間，這么簡(jiǎn)單的單詞都不會(huì)讀�！钡鹊教釂柕轿視r(shí)，我的心怦怦直跳，一再告誡自己要讀好，可還是讀錯(cuò)了幾個(gè)單詞。老師又開始了嚴(yán)厲地批評(píng)：“你呀，每次上課就沒有認(rèn)真聽講，不認(rèn)真去讀，現(xiàn)在讀……”聽了老師這句話，我流下了委屈的淚水。
下課了，我一個(gè)人趴在桌子上痛哭，同學(xué)們都來安慰我。回到家里，媽媽又給我講了許多道理，我理解了英語老師的一片苦心。
在此，我想對(duì)英語老師說：“老師，我們知道自己有不對(duì)的地方，我們可以改正�？墒巧险n你怎么一直批評(píng)我們呢?這樣，同學(xué)們上課還有心情好好學(xué)習(xí)英語嗎?希望英語老師在課堂上對(duì)我們多一些表揚(yáng)，少一些批評(píng)，我們一定會(huì)讓你滿意的。
水的作文 篇2
今天，是軍訓(xùn)的第一天。我們邁著整齊的步伐，來到了聚奎廣場(chǎng)。
首先，教官先教我們站軍姿。站軍姿時(shí)，腰要挺直，頭稍微抬起一點(diǎn)點(diǎn)，兩手緊貼在褲子兩旁，腳張開八字左右。這就是站軍姿的站法。坐姿時(shí)，手要平放在腳上，腰必須要挺直。這就是坐姿。終于“熬”到了下午，教官教我們跨立與立正和稍息與立正，我們做好了，就可以休息一下，如果做不好，就繼續(xù)練，還會(huì)有懲罰哦！
�。∥医K于體會(huì)到了什么叫辛苦了。
第二天早上，教官早早的就來到了我們的教室，把我們帶到了大操場(chǎng)那邊。
我們迎著猛烈太陽站了十五分鐘左右的軍姿，出了好多好多的汗。下午，我們學(xué)習(xí)了齊步走和跑步走。學(xué)習(xí)齊步走要注意的是：教官說齊步兩個(gè)字時(shí)，身體要前傾，說完走字時(shí)就走。走的時(shí)候要像平常一樣走。手要擺到90度才算標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)跑步走要注意的是：教官說跑步兩個(gè)字時(shí)，兩手要放在腰兩旁，膝蓋稍稍彎曲，說完走字再跑。
唉！還以為軍訓(xùn)就好像旅游一樣的游玩，原來，比做什么還要累。不知道第三天會(huì)怎樣呢？好期待哦！
第三天終于盼來了，這時(shí)最后一天了，無論如何也要堅(jiān)持下去。
上午，我們復(fù)習(xí)了所有學(xué)過的知識(shí)以后，總教官就說要彩排了，下午3時(shí)15分會(huì)有許多家長、領(lǐng)導(dǎo)、老師來看我們表演。一聽到總教官的這句話，我們的心就怦怦直跳，好緊張哦！
下午3時(shí)15分到了，總教官說的.沒錯(cuò)，的確有許多領(lǐng)導(dǎo)來看我們。好緊張啊！但我們表現(xiàn)得都很出色，沒有一點(diǎn)出錯(cuò)。
我終于體會(huì)到了，我們的每一滴汗水都是很有價(jià)值的，是無價(jià)之寶！你們聽到過這樣一句話嗎？“沒有失敗的個(gè)人，只有失敗的團(tuán)體”。意思是如果你自己失敗了，那不僅僅是你自己失敗，還會(huì)連累整個(gè)集體。所以我們要?jiǎng)?chuàng)造完美的集體！
水的作文 篇3
生命原本就是一個(gè)不斷受傷又復(fù)原的過程。許多回憶像微笑，帶著一份陽光般的溫暖和感傷，讓人難以忘懷。當(dāng)我自信堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折時(shí)，心態(tài)引領(lǐng)我走出了另一番人生。
時(shí)間又定格在那一天，天氣刺骨的寒冷，但這寒冷的空氣并沒有冷卻擴(kuò)散在我們之間隱隱的焦慮與不安。我們即將跨入的是三科聯(lián)賽的試場(chǎng)，那一場(chǎng)為一中和黃高預(yù)錄打基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭(zhēng)。一如那天的天氣，我考得一團(tuán)糟，想起那些日子因?yàn)殡y以忍受辛苦而伏案大睡的我，心里說不出的痛，就像是夏天突然咬一大口冰棍在嘴里，最后凍得只能吐出來。可是，揉進(jìn)心里的冰，怎么吐出來？
那一段時(shí)間，我失落、彷徨、自卑……仿佛所有的悲傷都向我襲來，逆流成河。心里的雨傾盆而下，就算是肖邦，也無法彈奏出我的痛與傷。我在房間門口貼上“閑人免進(jìn)”的紙條，拒絕任何人的探視與交流，甚至于爸媽，這個(gè)世界上最愛我的人。我感到非常丟臉，只有每天活在自己的世界里，悲戚著：我是一個(gè)沒有明天的人！
忽然，一陣急促的敲門聲傳來，是父親。父親急切地喊著我的名字，我已經(jīng)好幾餐沒吃了吧！渾身使不出力氣，也沒心思答應(yīng)父親的呼喊。只聽得一聲巨響，父親把門撞開了。我無力地望著父親 ，這個(gè)在我心目中頂天立地的男人，淚水更加止不住了。父親端來一碗雞蛋羹扶起我，輕輕地拭去我兩頰的.淚水對(duì)我說：“孩子，看在爸的份上，吃點(diǎn)吧！爸不是什么大富大貴，有權(quán)有勢(shì)的人，可爸知道人就沒有過不去的坎！”父親用湯匙將雞蛋羹送到我的嘴邊，我使勁地張開那仿佛早已干裂的嘴唇，咽下那一匙幸福與堅(jiān)強(qiáng)，淚水早已無聲地滑落……
如今，我坐在一中的教室，與以往不同的是今天的我多了一份自信與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：沒有人永遠(yuǎn)快樂，亦沒有人永遠(yuǎn)悲傷，生命是一個(gè)過程，結(jié)果怎樣并不重要，關(guān)鍵看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。就好像冰和水一樣，冰是睡著的水，表面看似堅(jiān)寒，其實(shí)只需一絲溫暖便可融化。只是現(xiàn)實(shí)中的我們不相信自己可以釋放那一絲溫暖，困難也就變得難以戰(zhàn)勝。相信自己，定可以上九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉！
水的作文 篇4
放學(xué)嘍!我一溜煙似的跑回家,唉,真渴呀!我趕緊拿起玻璃杯,往杯里抓了些茶葉,然后把杯子湊近飲水機(jī)沖了些水,哎呀,壞了,壞了,水還沒燒,沖了一杯冷水,怎么辦呢?只好換一杯啦!可就是在我準(zhǔn)備把水倒掉的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:只見那些茶葉就像游泳高手一樣,一片片飄浮在水面上。樣子也沒什么變化，這是怎么回事呢？以前每次泡茶可不是這樣啊！只要在杯子里沖上熱水，不一會(huì)兒那些茶葉就像潛水艇似的乖乖地沉入水底，難道是泡的時(shí)間太短？
于是我把茶杯放在桌子上，靜靜地等了五.六分鐘,仔細(xì)觀察它有沒有變化。可是那些茶葉似乎很有耐心，依然一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面上，這是為什么呢？我百思不得其解，突然，我的腦海中靈光一閃：難道因?yàn)闆_的是冷水？于是我向媽媽說出了心中的疑問，媽媽笑著說：“傻孩子，哪有用冷水泡茶的`？冷水當(dāng)然泡不開！”“那為什么冷水就泡不開呢？”我接著問，這回媽媽也回答不上來了，于是我決定去網(wǎng)上查一查，一定要搞清楚這個(gè)問題！
我?guī)е鴿M腦子疑問開始在電腦上搜索起來，搜索了半天也找不到準(zhǔn)確的答案，但我毫不氣餒，依舊不停地在電腦上點(diǎn)擊著。看，答案找到了！百度網(wǎng)頁上的《十萬個(gè)為什么》中清清楚楚地寫到：茶葉上面有很多呼吸小孔，熱水對(duì)茶葉上的這些小孔有著很好的穿透力，能不斷侵入各個(gè)小孔內(nèi)，直到填滿，因而開水泡濕以后的茶葉，密度大于水，自然就會(huì)下沉。而當(dāng)冷水接觸茶葉時(shí)，由于冷水表面有較強(qiáng)的表面張力，過度地“保守”，導(dǎo)致冷水停留在小孔之外，不容易進(jìn)入小孔，結(jié)果茶葉里面仍然有大量的氣體，密度小于水，所以就漂在水面上了。真讓人高興！
我又興致勃勃地進(jìn)行了冷水.開水泡茶對(duì)比實(shí)驗(yàn)。首先我用冷水.開水泡了兩杯不同的茶放在桌子上,仔細(xì)地進(jìn)行了觀察。只見開水杯里的茶葉逐漸地打開，變成一片片小葉子，還冒著小泡泡呢，不一會(huì)兒就陸續(xù)沉入水底，水的顏色也在慢慢地變綠了，散發(fā)出一股股清香味。我情不自禁地嘗了一口，啊，好香啊！而冷水杯里茶葉的樣子和水的顏色都沒有什么變化，接著我又嘗了一口，覺得也沒有什么味道。
一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)執(zhí)著的查找，再加上親手實(shí)驗(yàn)，我收獲了一份喜悅。從這以后，我對(duì)發(fā)現(xiàn)問題非常感興趣，更令人高興的是我上課更加認(rèn)真聽課了，老師提出的問題，我總是積極地思考，總想先搞清為什么。
“發(fā)現(xiàn)”能讓我懂得許多以前我不懂的事情，而且還明白了生活中有許多事情是稀奇的，這些事情我們并不會(huì)全都知道，而是需要通過自己認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考，去尋找答案才會(huì)有意外的收獲。
水的作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，我和外公外婆一起去調(diào)查水資源污染情況。
我們來到開園菜場(chǎng)北邊的河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股刺鼻的臭味兒。走近一看，哦，原來是河水散發(fā)的一陣陣怪味兒。我們站在河邊，向下看，哇！有十多個(gè)排水管，不停地排放著污水。河水是墨綠色的，水面上漂浮著各種各樣的垃圾，有綠色的菜葉，棕色的'樹葉，黃色的果皮，還有五顏六色的垃圾……魚不能在水里生存，水草也不能個(gè)在這里生長，因?yàn)檫@里水太臭、太臟了。
聽別人說，二十年前，這里得水還是干干凈凈的，清澈見底。如今，這樣的污水參透到地底下，又被人們抽取做為飲用水。喝了這樣的水，人們就會(huì)得肺癌。用這樣的污染水灌溉莊稼。那么莊稼就會(huì)枯萎。
我們要保護(hù)水資源。外公說：“保護(hù)水資源有三條路徑：一。不亂扔垃圾；二，不向河水里排放污染；三，在河岸邊種植花草樹木，美化環(huán)境，凈化空氣。”我覺得外公的話很有道理。
以后，我要做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
水的作文 篇6
今天，我剛剛來到學(xué)校，就聽說小門口的小攤上賣一種很奇怪的東西，名叫“水珍珠”.它是一個(gè)生活在水里又圓又軟的小球，過上幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)生下一個(gè)個(gè)小小的球?qū)殞�。我被這些傳聞吸引住了，迫不及待地來到校門口買了一個(gè)“水珍珠”.
它的外表是淡黃色的`，里面卻有紅有綠，五光十色，漂亮極了！我就像對(duì)待寶貝似的小心地放好它。
放學(xué)后，我從碗架上取下一個(gè)大碗，把“水珍珠”小心翼翼地放入碗里，然后倒入一些清水，眼睜睜地等著它下小寶寶，可是，還沒這么快，我只好將它放到床頭柜上。第二天一早，我又看，球?qū)殞氝�沒有生出來，我心里嘀咕著：昨天的那些是不是謊言？唉！還是再等等吧。到了我上午放學(xué)去看看，結(jié)果還是沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我真是等的不耐煩了，決定把它當(dāng)個(gè)實(shí)驗(yàn)品試一試，我拿起小刀小小心心地把“水珍珠”切成兩半，想不到里邊的球?qū)殞氁还锹祪旱嘏芰顺鰜怼Ｇ驅(qū)殞毧烧娑嘌�！有紅的、有綠的、還有黃的……真是美極了！我數(shù)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共有13個(gè)球?qū)殞殹?/p>
看著可愛又美麗的球?qū)殞�，我心里樂開了花。
水的作文 篇7
在漫長的暑假里，令我最難忘的.一件事就是：傣族的潑水節(jié)．
那是在一個(gè)烈日炎炎的晌午，我和妹妹躺在“柔軟的棉花糖“上，（指軟床）無聊地調(diào)著電視頻道，忽然，妹妹猛然坐起來，嚇得我滾到了地上，妹妹一拍腦袋：“呀！今天是潑水節(jié)呀！“
“ 什么！“我尖叫著問道．
正在這時(shí)，舅母急匆匆地跑進(jìn)來，說：“準(zhǔn)備好了嗎？已經(jīng)開始了！“
不一會(huì)兒，潑水節(jié)正式開始了，大家拿著花花綠綠的水盆，你潑我，我灑你，互不相讓，水花像獲得了魔法一樣，灑了準(zhǔn)偏不了，說來真讓我好氣又好笑，這個(gè)潑我一身水，那個(gè)灑我一盆水，我足足成了一只落湯雞，弄得我是哭也不成，笑也不成，哎，只得認(rèn)命了唄！
那有趣的潑水節(jié)結(jié)束了，這時(shí)，舅母告訴我，被潑代表著幸福，更代表著歡迎。
這時(shí)，我恍然大悟．．．．．．
這件事便深深地印在了我的腦海里．．．．．．
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