有關(guān)節(jié)水作文(精選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)節(jié)水作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)節(jié)水作文1
今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。
我第一個想要調(diào)查的人就是我們對面樓下的一戶人家，因為我和那戶人家的女兒是好朋友，所以我當(dāng)然會第一個調(diào)查他們。
我二話不說就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對我說她們的水電費單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關(guān)系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續(xù)找，，沒一會兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多，我仔細(xì)的想了想，我終于知道了原因，因為78月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時間。雖然這樣，但是我們還是會減少用水用電量的。
有關(guān)節(jié)水作文2
今天的課上，老師講到了現(xiàn)在我們中國的水特別匱乏，只占全世界人水平的1/4，排在的世界第110位，我們聽了頓時驚呆了：我們中國的水難道這么少？想想也是，這幾年不怎么下雨下雪，老是干旱。老師又給我們講了如何節(jié)水，如何二次利用水。老師說過涮拖把的水可以用來沖廁所，洗菜的水也可以用來沖廁所，水餃湯可以用來洗碗甚至不需要用洗潔精。
我在回家的路上，一直都在思考中國的水為什么會這么少呢？可我也想不出什么答案來，既然事實如此，那我就開始節(jié)水行動吧。
回到家時媽媽正在洗碗，我見媽媽要把洗碗的水倒掉，我趕忙阻止媽媽說：“老師說了洗碗的水可以用來沖廁所，現(xiàn)在中國的水不多了，要節(jié)水�！蔽冶惆阎形缋蠋熣f的給媽媽講了一遍，媽媽聽了之后也意識到了這個問題，急忙把水留了下來，留著以后沖廁所用。我們找了個不用的塑料桶放在一邊，把洗菜的水什么的都倒進去也沖馬桶用。
同學(xué)們，節(jié)水刻不容緩，讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)水吧，從身邊的點點滴滴做起！
有關(guān)節(jié)水作文3
你的一舉一動，對地球是如此重要。節(jié)水生活，綠色生活。希望能夠讓小朋友們對節(jié)水有更深刻的認(rèn)識！
我心中，潛意識養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。我記得爸爸說過：“節(jié)儉樸素，人之美德；奢侈華麗，人之大惡�！眿寢尭嬖V我：“節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種戰(zhàn)略眼光，一種智慧�！痹谒麄兊囊龑�(dǎo)下，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說我從小有節(jié)約的品德。
今年春節(jié)，我們到北海去玩。到北海時，那里鮮花盛開，陽光燦爛，為了在海邊玩得方便，我們都去買拖鞋，我們利用滕州人能說會道的優(yōu)點，把一雙10元的拖鞋硬砍成了4元。海邊游玩后他們都把拖鞋扔掉了，嫌它既廉價又難帶，可我卻把它放在車后帶回來了。他們都開玩笑說：“我們帶了山珍海味，霖霖（我的小名）帶了‘咸魚’拖鞋�！蔽也挪慌滤麄冃δ�！拖鞋我還可以穿的。
我有節(jié)約的好習(xí)慣，父母老師都表揚我，我還被評為學(xué)校的“節(jié)約小明星”呢！
我想：節(jié)約是一種態(tài)度，是一種習(xí)慣，只需從身邊的'小事做起，每個人都可以做到。
節(jié)約伴我成長是不是對你有所感觸呢？希望同學(xué)們看后都能夠保護環(huán)境，大家一起共同實踐低碳生活，保護我們的地球家園！
有關(guān)節(jié)水作文4
水是生命之源，人類不可以離開水。五（三）班同學(xué)利用課余時間，每個人都做出了一份精美的節(jié)水金點子卡。
我們班的王奕頩同學(xué)做出了全班最精美的節(jié)水金點子卡。她做的卡片形狀為水滴狀，卡的反面用藍(lán)色蠟筆楷體的“水”字，背景用幾條小魚和水草，就是因為有水小魚才可以自由自在的游，顯著水的重要性，反面都這么好看了，那么正面就更漂亮了！
標(biāo)題“節(jié)水金點子”寫出了水的感覺，藍(lán)色讓人很舒服，在抽水馬桶的蓄水箱里，把一個裝滿水的瓶子放在蓄水箱里就可以節(jié)約許多水哦！從這里可以看出王奕頩同學(xué)生活中十分節(jié)約用水，不然怎么會有這種經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
接下來就是余晨影的卡片，雖然是打印的卡片，但是處處可見她的認(rèn)真。洗衣節(jié)水和洗澡節(jié)水的內(nèi)容都被余晨影認(rèn)真地用黑筆描過，標(biāo)題也用紅筆描出。她為了一個卡片而認(rèn)真，沒什么原因，只是她平常就節(jié)水。
連一個小學(xué)的同學(xué)都懂得節(jié)水，請大人給孩子豎立一個節(jié)水的榜樣。讓我們一起努力，做到人人護水,保護環(huán)境。
有關(guān)節(jié)水作文5
水是人類生命的源泉，沒有水，人類就無法生存下去，可是人們現(xiàn)在卻不懂珍惜水，污染、浪費水資源，使那些干旱地區(qū)的莊稼因為缺少水而枯死，牲畜因為缺少水而渴死，人們也變得有氣無力，生命垂危！正因為這樣，所以我們要節(jié)約生活中的每一滴水。現(xiàn)在，我們就談?wù)勗鯓庸?jié)約一盆水吧！
一盆水，可以先來淘米，淘過米后還可以洗菜，洗過菜后可以用來洗碗，然后再用來沖廁所。一盆水有這么多用處，那大家就更不能浪費水資源了。不如，我們就來親自體驗一下吧！
一大早起來，我弄來一盆水，先用來洗臉?biāo)⒀�，洗刷完后，接著這盆就要“光榮犧牲”去沖廁所了。這樣一來，不僅臉和牙齒洗好了，廁所也變得干干凈凈了。
現(xiàn)在，你應(yīng)該認(rèn)識到水有這么多的用處了吧！讓我們從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水，讓地球媽媽別再為她的孩子傷心了！
有關(guān)節(jié)水作文6
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來息息相關(guān)，可惜在生活中有很多人不會節(jié)約用水。
以前，我和哥哥就不會節(jié)約用水。有時候，沖涼的時候我就把水開得很大，而且洗頭時也不及時關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費��！不光我浪費水，哥哥也經(jīng)常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭關(guān)掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們學(xué)校展開了“珍愛生命之水”的活動，同學(xué)們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們班的幾位同學(xué)都難過地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要！每當(dāng)看到同學(xué)們浪費水，我都會主動體醒他們：水很珍貴！
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不好像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。
有關(guān)節(jié)水作文7
站在壩上望水庫，眼前的水似乎是取之不盡、用之不竭的�？墒峭ㄟ^老師的講解我們卻明白了一個令人吃驚的事實——水作為萬物生命之源，可飲用的淡水只占全世界水量的２．5％！我們不禁面面相覷，不覺握緊了手中的水瓶。要知道我平時是多么浪費水呀，而且還曾經(jīng)把垃圾丟進小河！想到這兒，我更覺得慚愧了，心情久久不能平靜。我們能做些什么呢？現(xiàn)在我們能做的就是要好好愛護它！
下午在皎口水庫的下游一處草地上，我們又開展了“尋寶”游戲。這里樹木發(fā)芽，綠草如茵，一眼小泉從草下靜靜地流過，一切都是這樣完美自然�？墒侨藗儊y扔的垃圾卻是不和諧的音符。游戲就是讓我們收集這些垃圾。當(dāng)老師一聲令下，我們就如同放飛的小鳥傾巢而出，爭著收集每一片垃圾……
有關(guān)節(jié)水作文8
一看到“節(jié)約用水”這四個字，我就想起了一件節(jié)約用水的故事。
我有一個小外甥，才六歲，就知道許多東西，我跟他發(fā)生過許多有意思的事，不過這件事能讓人從中獲得啟發(fā)。
有一天，我到小外甥家吃飯，姐姐和姐夫把菜做好后叫我們?nèi)コ裕骸翱旌托【司艘黄饋沓燥�！”小外甥一蹦一跳的拉著我的手去洗手間，小外甥很謙讓的說：“舅舅你先洗吧�！蔽也⒉煌妻o，心想：沒找到小外甥變得這么懂事了。接著我把水龍頭來開到最大，抹很多洗手液，然后搓了很長時間，（這期間水龍頭是開著的），再用水沖干凈。小外甥很快洗完了手。小外甥好像有點生氣，說：“舅舅，你以后可不能這樣洗手，搓手時要把水關(guān)掉，而且不要用太多洗手液，幼兒園老師都教過我們怎樣洗手，要珍惜水資源，難道舅舅不知道嗎？”我被問得啞口無言，心里有佩服又尷尬。我恍然大悟：“小外甥說的對，要是人人都像小外甥這樣，可以節(jié)約多少水��！”小外甥像個大人似的一本正經(jīng)地說：“嗯，知錯就改，還是好孩子�！边@句話把所有人都逗得樂開了花。
我這個節(jié)水形象大使——小外甥的節(jié)約用水的故事有意思吧。其實，人人都像我小外甥那樣，世上有多少水不會被浪費掉啊！
有關(guān)節(jié)水作文9
同學(xué)們，你們知道我們地球占水總量是多少嗎？告訴你們吧，地球占水總量是97.3%。有些人聽了會認(rèn)為我們地球一點兒也不缺水，可在這97.3%的水量中，我們能飲用的水也只有2.7%，而這2.7%的淡水總量中，也有很多水被污染了，因此，我們能用的水只有0.3%左右。
如果把淡水比作一個蘋果，那么我們能直接飲用的水只占了蘋果的十六分之一，也就是一片小小的蘋果皮。
大家可能不相信，我們鹿城區(qū)是一個嚴(yán)重缺水的地區(qū)，因為我們鹿城區(qū)沒有一個屬于我們自己的水庫。而我們喝的水又是從哪里來的呢？我們鹿城區(qū)用的水有20%來自澤雅水庫，有10%來自甌江，有70%來自遙遠(yuǎn)的文成珊溪水庫。聽了這則數(shù)據(jù)，你可能會說：“沒關(guān)系，反正我家有錢，要水有什么困難的啊�！蹦沐e了，重要的不在于錢的問題，重要的而是在我們大家以后該怎么辦。
有些人洗手在擦肥皂時不光水龍頭……所以我們應(yīng)該節(jié)約用水，不僅要節(jié)約用水，還要保護水源，不讓它被污染，因為我們溫州面臨污染告急，全世界每天有5500名兒童喝了被污染的水而死亡。
同學(xué)們，讓我們節(jié)約水源，愛護水源吧！要不然全世界最后一滴水就是你的眼淚。
有關(guān)節(jié)水作文10
8月13日，我跟隨蕭報小記者們來到水利博物館，參加了“走進水世界”活動。據(jù)介紹，水利博物館是一座“漂在水上”的水晶寶塔，這座寶塔里藏著很多關(guān)于水的奧秘。
通過講解員叔叔的介紹，我明白了五水共治就好比我們的五個手指，大拇指是治污水，食指是防洪水，中指是排澇水，無名指是保洪水，小拇指是抓節(jié)水，五指捏起來就是一個大拳頭。叔叔還給我們演示了水質(zhì)檢測，通過水質(zhì)檢測我明白了，魚兒生活需要4-5克氧氣，如果水被污染了，小魚們就不能呼吸。叔叔還告訴我們，我們平時吃的甲魚。不僅營養(yǎng)價值高，還是治理污水的小能手。因為甲魚是雜食動物，可以通過攝食水里的腐物、藻類來凈化水質(zhì)。當(dāng)然，我印象最深的還是“龜甲賽跑”。其實，烏龜?shù)乃俣炔]有我們想象中那么慢。最后我們參觀了博物館，了解了更多的水利知識。
“千家萬家齊治水，大河小河展新顏”，作為一名小小護水員，節(jié)水護水從我做起！
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