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與水的作文

時(shí)間:2022-07-05 11:17:38 我要投稿

實(shí)用的與水的作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的與水的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的與水的作文五篇

與水的作文 篇1

  雷鳴電閃,波濤洶涌的洪水肆虐著,把汽車(chē)房屋,樹(shù)木沖得無(wú)影無(wú)蹤,真讓人驚心觸目……

  人們站在一片坡地上,看著這場(chǎng)洪水過(guò)后殘敗的場(chǎng)面,都神情沮喪,愁眉苦臉地在哭訴著。有的嚎啕大哭;“我的蒼天呀!可惡的洪水你可真殘忍,把我的親人都給沖走了!”有一個(gè)婦女披頭散發(fā)帶著哭腔說(shuō);“我可憐的家人……”還有的說(shuō):“……”躲在一旁的洪水聽(tīng)了,委屈極了,對(duì)人類(lèi)說(shuō):“這也不是我的錯(cuò)呀,往日你們?yōu)榱俗陨淼睦,濫砍樹(shù)木,使我沒(méi)有地方停留,導(dǎo)致水土流失,下大雨時(shí)就會(huì)發(fā)大水。本為列可以停留在樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)葉和樹(shù)根的;可以給小樹(shù)弟弟充足的養(yǎng)分,讓他長(zhǎng)得更快,F(xiàn)在你們把樹(shù)木全都砍光了,當(dāng)然我會(huì)泛濫呀!”說(shuō)完就坐在那兒,輕輕地哭泣。

  這時(shí)洪水的朋友——酸雨走過(guò)來(lái)看見(jiàn)洪水在哭,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?”“人類(lèi)怪我發(fā)洪水,沖走了他們的財(cái)產(chǎn),但這能怪我嗎?人們都不知道是他們平時(shí)的行為才讓我變成了今天的樣子!”洪水說(shuō)!鞍,別說(shuō)你了,我的委屈更大呀!最近二氧化硫太多了,你知道太多二氧化硫我的鼻子就會(huì)酸,一酸就變成了酸雨。前幾天,我實(shí)在受不了這么多的二氧化硫,就跑了下來(lái),我一落到森林里,就使土地養(yǎng)分丟失,致使樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢,落在湖泊中,會(huì)使湖中的魚(yú)死亡;落在稻田里,人類(lèi)就不斷地埋怨我糟蹋稻田。可是這不能全怨我呀!我也不愿意這樣做的。人們?cè)诼裨刮視r(shí),他們卻忘了我為什么會(huì)鼻子酸,那都是困為他們的汽車(chē),工廠等排放出太多廢氣,廢氣形成了二氧化碳硫,它們跑到我的身邊上,和我混在一起,我就”生病了”,我才會(huì)變成他們?nèi)绱擞憛挼乃嵊。你說(shuō)這能怪我嗎?”

  聽(tīng)了酸雨和洪水的訴說(shuō),我不禁想到人們只看到自已的利益卻沒(méi)有看到自已給大自然帶來(lái)的傷害有多大。所以為了不讓自然受到更多的委屈,更多的傷害,我們?nèi)祟?lèi)就該為自已和大自然做些力聽(tīng)能及的事,讓水不再”洪”,雨不再”酸”!

與水的作文 篇2

  今天老師布置了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),名字叫“水中點(diǎn)燈”。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)便打在了我的腦海里,我對(duì)這個(gè)水中點(diǎn)燈的實(shí)驗(yàn)非常好奇,心里想:“這怎么可能。∷緛(lái)就是滅火的。∫粋(gè)小蠟燭不可能在水底燃燒的!”回到家里,我急忙拿出材料準(zhǔn)備做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  首先準(zhǔn)備一個(gè)蠟燭,一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)大水盆。需要的東西都準(zhǔn)備好了,接下來(lái)我們就要做實(shí)驗(yàn)了。

  先拿出蠟燭用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃,蠟燭中間會(huì)出現(xiàn)蠟油,然后把蠟油滴在水盆中間,趁蠟油沒(méi)干,趕快把蠟燭牢牢地貼在盆中間,再往水盆里慢慢倒水,直到水接近蠟燭邊沿。

  不到半個(gè)小時(shí),蠟燭還沒(méi)燒到水底,我便不耐煩了,看起書(shū)來(lái)。不料被爸爸看見(jiàn)了,爸爸批評(píng)我說(shuō):“你做事不能這么三心二意,要認(rèn)認(rèn)真真的!蔽疫B忙收起書(shū),繼續(xù)做我的小實(shí)驗(yàn)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,蠟燭竟然不知不覺(jué)地進(jìn)入水中了。這一刻,我非常激動(dòng),蠟燭竟然進(jìn)入水中了,我都不知道是不是自己眼花了。在喜悅中我發(fā)現(xiàn)了蠟燭有一層薄薄的保護(hù)膜,我很好奇,忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō):“燭液是熱的,水是涼的,它們相遇后就會(huì)在蠟燭周?chē)纬梢粋(gè)保護(hù)層,阻止水進(jìn)入蠟槽,蠟燭就不會(huì)熄滅,就會(huì)看到蠟燭在水中燃燒了!

  啊,我終于明白了這個(gè)道理。

  通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我既娛樂(lè)了身心,又獲得了知識(shí),真是一舉兩得啊!

與水的作文 篇3

  這是記憶底片中的`一幕場(chǎng)景,耀眼的陽(yáng)光,翠綠的葉子,高高密密的葡萄藤,還有葡萄藤下形影不離的你和我。

  葡萄架下酸酸的淚

  小時(shí)候最喜歡葡萄架,上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄,一如玉盤(pán)上大小不一的珍珠,晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望,因?yàn)槲覊虿坏健V钡接幸惶,你我一起行走在葡萄架下,我又努力了一回,可無(wú)論怎樣跳,葡萄就是掛在那兒,一動(dòng)不動(dòng)。你看見(jiàn)了,微笑著,跳了起來(lái),輕巧地摘下一大串葡萄,拿了個(gè)最綠的給我。我一口咬下,眼淚便流了出來(lái):“你騙我……”因?yàn)槠咸烟幔疫B嘴都張不開(kāi)了。你微笑的臉嚴(yán)肅起來(lái),“這是你自己要吃的,誰(shuí)也沒(méi)騙你,我給你,你就吃了,說(shuō)明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考,但我明白,遇事要先想想,不能急躁。那天的淚水酸溜溜的,像一串綠色的葡萄。

  長(zhǎng)椅上的串串笑聲

  長(zhǎng)大些的我愛(ài)上了看書(shū),常常坐在長(zhǎng)椅上,有滋有味地看著書(shū)。不久,你也加入了讀書(shū)的行列。每天下午,你我坐在長(zhǎng)椅上,靜靜地吮吸著書(shū)香,時(shí)不時(shí)地一次對(duì)望,常常使我笑聲不斷。一次,你黑著臉說(shuō):“為什么你不好好看書(shū),老看我干嘛?”我意識(shí)到自己的不對(duì),也嚴(yán)肅起來(lái)。你突然大笑,嚇了我一跳:“又不開(kāi)會(huì),你那么嚴(yán)肅干嗎?”我被你的笑聲感染,也跟著傻笑。太陽(yáng)那般寧?kù)o,照在你我身上,長(zhǎng)椅上散發(fā)著快樂(lè)的書(shū)香。

  秋天里的離別淚水

  初中忙碌的生活使我們疏于聯(lián)系,常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節(jié)了,你卻告訴我 ,你要離開(kāi)家鄉(xiāng),出國(guó)讀書(shū)。那天我獨(dú)自惆悵了很久,在葡萄架下徘徊,在昔日的長(zhǎng)椅上思考,最終決心再見(jiàn)你一面。我們?cè)谄咸鸭芟鲁聊,不再像過(guò)去有說(shuō)不盡的話從嘴中飛出,但此時(shí)的無(wú)聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過(guò)來(lái)拍了拍我:“別忘記我!闭f(shuō)罷,轉(zhuǎn)身離去。我感覺(jué)眼前似乎有什么沖破了高墻,淚水奔涌而出,手里卻只有你給我留下的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的紙條。再見(jiàn)了,我的朋友!

  成長(zhǎng),也許就意味著淚與笑,不管是過(guò)去,還是將來(lái)。我不確定未來(lái)還有多少笑與淚等待著我,因?yàn)樯,本身就是體驗(yàn)的過(guò)程。不過(guò),我可以確定的是,因?yàn)橛心,我的笑更有滋味,哭也更有意義。

  點(diǎn)評(píng):

  回首成長(zhǎng),會(huì)想起許多嘗過(guò)的味道,酸甜苦辣都有;也會(huì)記起很多定格的畫(huà)面,嬉笑怒罵都有,不過(guò)最難忘的,可能還是一直陪在身邊、攜手走過(guò)青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶著青果子般酸酸的余味,長(zhǎng)椅上的笑聲里還仿佛飄著縷縷書(shū)香,分別的那個(gè)秋天也似乎一直沒(méi)有從生命中離去……有好友相伴,成長(zhǎng)的路不再難走,即使離別了,思念還在,友誼還在,笑與淚都在,成長(zhǎng)這條彎彎曲曲的路,與友同行,走得快樂(lè)充實(shí),并不孤單。

與水的作文 篇4

  海天相接,連成了一片,成為一條美麗的風(fēng)景線。那金黃色的陽(yáng)光在線上歡快的跳躍著,笑著,跑著,細(xì)膩的海水為它們鋪上了一層地毯。

  風(fēng)吹來(lái)一片明媚的光景,陽(yáng)光照射在沙灘上,讓沙變得更加金燦燦。遠(yuǎn)處卷來(lái)層層的浪花,輕輕拍打著岸上的礁石。礁石好像被染成了金色,亮得叫人睜不開(kāi)眼睛了。

  我與伙伴在這美麗的沙灘上騎著自行車(chē),似乎我們、我們的自行車(chē)也變成了金色。自行車(chē)黑色的車(chē)輪,隨著轉(zhuǎn)動(dòng)也攜帶了這金色的沙子。它們?cè)谲?chē)輪上盡情的嬉戲著、玩耍著,好不歡樂(lè)。隨著車(chē)子走過(guò),沙灘上也留下了細(xì)細(xì)的車(chē)輪印,還有我們滿(mǎn)滿(mǎn)的友誼。

  沙灘上出現(xiàn)了幾座美麗的城堡,那是我們用雙手鑄造的,用我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心鑄造的友誼之堡。我們把滿(mǎn)手的沙泥抹在彼此的臉上,衣服上,這歡快的景象好像也連同打動(dòng)了海的女兒,她歡快的一次次涌上海灘,將浪花打在我們的臉上,溫順地親吻著我們的臉頰。

  夕陽(yáng)西下,幾座美麗的城堡依然屹立在海灘上。

  天黑了,我們坐在沙灘上聊著天,訴說(shuō)著近來(lái)開(kāi)心與憂傷的種種。我們躺在沙灘上,望著星空。

  萬(wàn)點(diǎn)繁星,猶如灑在天幕上的顆顆夜明珠,閃爍著燦燦銀輝。|“顆、兩顆、三顆,”我們?cè)谏碁┥祥_(kāi)始數(shù)起星星來(lái)。這寧?kù)o的夜,讓我們感到萬(wàn)分的舒暢。

  月光下,海水被照的異常明澈,沙灘上,也有著淡淡的銀光。原先亮得發(fā)光的礁石,依舊那么閃亮。

  光陰流轉(zhuǎn),那車(chē)輪的拓印,那美麗的沙與水,還有那見(jiàn)證著我們深厚友誼的城堡,都深深的印刻在我的腦海里、出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

  任時(shí)光匆匆流去,我只在乎那沙與水,那關(guān)乎我們的沙灘城堡。

與水的作文 篇5

  一天,飛行員叔叔和潛水員叔叔碰了面。

  飛行員對(duì)潛水員說(shuō):"你好,我說(shuō)這人真是越來(lái)越不象話了,當(dāng)我駕駛飛機(jī)飛上天,那么多的煙囪冒出一股股黑煙來(lái),我都沒(méi)辦法爭(zhēng)開(kāi)眼睛,好象要活活的把我嗆死。

  "潛水員老弟,你天天在水里面,煙又飛不到水里面去,一定過(guò)的比我好吧?”

  潛水員聽(tīng)了,像訴苦似的說(shuō):"好才怪呢!那些不知天高地厚的人,根本不把我放在眼里。天天往河里扔垃圾排污水,垃圾堆的像小山,魚(yú)都死了,還能有我的好日子過(guò)嗎?你說(shuō)再這樣下去可怎么辦?這日子沒(méi)法過(guò)了!

  "我比你苦,我當(dāng)飛行員好多年了,還沒(méi)遇到這樣的情況。人類(lèi)的發(fā)明創(chuàng)造,倒成了破壞大自然的兇殺。”飛行員振振有詞的說(shuō)。

  潛水員又接道:"我們得去阻止他們!"對(duì),說(shuō)干就干!”

  這時(shí),有個(gè)人偶然聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話,說(shuō):"你們也是人類(lèi)啊?

  上次,你飛在空中,扔下一塊香蕉皮,害我差點(diǎn)滑倒!”兩個(gè)人聽(tīng)了,不禁陷入了沉思……

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