水的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的作文 篇1
我來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，帶大一起見證神奇的變化。
先準(zhǔn)備六個(gè)透明的杯子，再準(zhǔn)備一個(gè)紫甘蘭、一些白砂糖、一些小蘇打、一片檸檬，還有肥皂水和白醋。實(shí)驗(yàn)開始了，先把紫甘蘭切成絲，放入杯子里，接著倒入熱水，然后用筷子攪拌一會(huì)兒，紫甘蘭水就準(zhǔn)備好了。下一步，把白砂糖、小蘇打和檸檬片都放入杯中加水溶解，在另外兩個(gè)杯子中放入肥皂水和白醋，最后把這些杯子都貼好標(biāo)簽，接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。
首先，向糖水中倒入紫甘蘭水，我眼前一亮，透明的水變成了藍(lán)色。哇，好神奇��！我再向白醋中倒入紫甘蘭水，水變成了仙女粉色，我好像看到了許多仙女在水中舞蹈。我又往肥皂水里倒紫甘蘭水，水變成了天藍(lán)色，此時(shí)的我好像遨游在廣闊的天空。下一個(gè)輪到蘇打水了，我好期待它會(huì)變成什么顏色，我慢慢地把紫甘蘭水倒進(jìn)去，水變成了冰川藍(lán)色，還不時(shí)有氣泡蹦出水面，這一下，把我傳送到了冰川時(shí)代，我仿佛還看見湛藍(lán)的海面不時(shí)有小兒跳出水面。最后往檸檬水里倒紫甘蘭水，水變成了玫紅色，我又看到了一條開滿鮮花的小路，真美啊！
為什么會(huì)變成那么多的顏色呢？因?yàn)樽细侍m含有花青素，這是一種自然界的酸堿指示劑。在不同PH條件下呈現(xiàn)出不同的顏色。紫甘蘭好神奇呀！
水的作文 篇2
每年夏天我都會(huì)去臨安神龍川。
相比野綠的梅雨潭，相比嫵媚的西湖，我更愛神龍川的水。梅雨潭深，所以是綠得醉人的。神龍川的水卻淺，有的地方甚至只到腳腕，人們挽起褲腿在水中散步，涼氣從腳底蔓延到肺腑，清涼宜人。西湖水靜，水平如鏡。神龍川的水卻是充滿生命力的，從青山深處順流而下的溪澗，不斷鳴奏出叮叮咚咚的泉聲。特別是一場(chǎng)大雨過后，水更加急了，洶涌澎湃，好像一不小心就會(huì)被水沖走似的。
只要有水，總會(huì)有魚有蝦。都是些野魚、野蝦，長(zhǎng)得也很慢。當(dāng)然也有大魚，但大魚一般藏在水底，很少能看到。浮在水上層的都是些小魚小蝦，長(zhǎng)不過一厘米，寬也達(dá)不到兩毫米。而神龍川的水清，清得可以看見溪底的沙石和魚蝦，看著魚兒在水里自由自在地游來游去，正是賞心悅目。
不過也有敗壞風(fēng)景的人，比如我們這些“熊孩子”。每天下午，我總會(huì)和妹妹以及幾個(gè)也來這兒度假的孩子們一起捉魚。捉魚的方式有很多種，最簡(jiǎn)單的自然是直接拿漁網(wǎng)兜，有技術(shù)含量點(diǎn)的會(huì)用罐頭瓶，放些魚餌，比如面包屑，米飯什么的，小魚們會(huì)先開始圍著罐頭瓶轉(zhuǎn)圈，它們擺著尾巴，好奇地饒了幾圈后，覺得這個(gè)東西無害后，便爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)罐頭瓶�？礈�(zhǔn)它們?cè)谄坷餇?zhēng)食的時(shí)機(jī)，快速地將瓶子往上一提，一罐頭瓶帶著滿滿的一瓶水、還 有水里的幾條魚便跳出了水面。不過沒耐心的我們通常會(huì)在吃完午飯前將放有米飯的罐頭瓶放在溪底，這樣等飯吃好后，便可以看到罐頭瓶中滿滿的魚，當(dāng)然這得看運(yùn)氣，萬一你去晚了，恐怕見到的就是魚走瓶空了。
去神龍川，有很多理由，因?yàn)槟抢锏那嗌骄G水，因?yàn)槲覀冋糜绣X有空。但更重要的，是那里的人們。無論是早晨的簡(jiǎn)單問候，還 是躺在座椅里的爭(zhēng)論，抑或傍晚中國(guó)大媽廣場(chǎng)舞中，老板們的樸實(shí)、熱情，如同神龍川的涓涓細(xì)流，滴破了城里人矜持的外表，漸漸的，大家就像一家人，你知道我，我知道你，逼得你每年到時(shí)間就會(huì)迫不及待的來這里。
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，說的就是神龍川吧？
水的作文 篇3
“水墨新安江，悠悠護(hù)河情�！蔽覀兪莤x小學(xué)三（4）班的綠光小隊(duì)。
這個(gè)暑假我參加了許多活動(dòng)，其中我印象最深刻的是“五水共治”綠光小隊(duì)的活動(dòng)。
一個(gè)艷陽高照的下午。我們聚集到一起，到了蓮花鎮(zhèn)，聽叔叔阿姨講解關(guān)于五水共治的知識(shí)。然后，到現(xiàn)場(chǎng)撿垃圾。那里的江水很清，很藍(lán)，清得猶如一面明亮的鏡子，藍(lán)的仿佛和天相連，眼前的那一片景色就像一幅彩色的水墨畫，山清水秀，真美！
3點(diǎn)鐘左右，太陽正掛在天空，火辣辣的烤著大地，仿佛你不管走到哪里，太陽只正對(duì)著你。我們急匆匆地來到環(huán)境監(jiān)測(cè)站。這里有著許多儀器和檢測(cè)的水。我睜大眼睛好奇地盯著這些新奇的儀器。還一起做了實(shí)驗(yàn)?zāi)?其中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣——溶解氧實(shí)驗(yàn)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的儀器是一個(gè)塑料的球體和一支溫度計(jì)般的玻璃瓶。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，只要把塑料球體捏緊，慢慢放開，水就會(huì)從玻璃瓶里自動(dòng)上升，當(dāng)水上升到一定高度時(shí)，你就快速用手指按住上端的口子。這樣一個(gè)溶解氧實(shí)驗(yàn)，就完成了。你說有趣不有趣？
傍晚，日落了，一片紅彤彤的晚霞出現(xiàn)在天空中，天空頓時(shí)間變紅了，轉(zhuǎn)眼又像晚霞姐姐給天空哥哥穿上了一件紅色的衣裳。我們來到江邊開始發(fā)宣傳單。勸導(dǎo)大家不要在新安江邊洗衣服，不要在江里亂扔垃圾。保護(hù)這條美麗的新安江，保護(hù)我們的母親河。江水里有許多小魚，小蝦，它們都在自由的玩耍。有的躍出水面，有的在水底吹了個(gè)小泡泡，還有的舒舒服服地躺在青苔下乘涼……看著江水這么清，小魚這么快活。我們的心情也好了許多，一疊宣傳單幾分鐘就發(fā)完了……
回到家，我想：“今天，我的收獲可真不少��！”同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧，只有我們共同的努力，才能讓我們的家鄉(xiāng)變得天更藍(lán)，水更綠，花更紅！
水的作文 篇4
“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。這的確是五個(gè)十分重視的問題，為何我們江南水鄉(xiāng)會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題？還是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多工廠都把廢水和贓物排放在河里，造成很多河流嚴(yán)重污染了水質(zhì)。所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
水是我們生命的源泉，水文化讓我們懂得愛水，珍惜水，節(jié)約水的重要性！
每次我伸手在河里嬉水，我媽媽就嚇唬我：“這些公共水很臟的，你把手伸進(jìn)去要有細(xì)菌，而且還會(huì)生病呢!”說著，便把我的手從水中拿出水面�？磥�，大人們已經(jīng)對(duì)公共水有了極高的警戒性，生怕水里會(huì)有什么不良物體。的確，我老家那一邊就有一條小河，河上有許多浮萍浮在水面上，還有一些已經(jīng)在水中腐爛的一截截木樁，水很綠。其實(shí)我心里十分清楚為何會(huì)導(dǎo)致這條河成這樣。因?yàn)檫@條小河前面都是一家家排列成隊(duì)的飯店，飯店把用完的塑料袋、地溝油都一齊倒進(jìn)了這條小河中，才會(huì)使這條以前許多人都在這兒洗衣服的小河變得面目全非……
我還記得我10歲時(shí)在電視上看過一則新聞。說是一家印染廠在半夜的時(shí)候把好多不良物體倒進(jìn)了一個(gè)地區(qū)的某條河中，早上一起床，居民就被眼前的這一幕驚呆了，向居委會(huì)投訴了，最后，人們花了好大的力氣才把它給解決……
都是因?yàn)檫@些事情，積少成多，日積月累，日復(fù)一日，年復(fù)一年，才會(huì)有人開始想保護(hù)水資源；才會(huì)有人開始要想把水資源恢復(fù)原來模樣；我才會(huì)寫下這篇文章。
我的辦法很簡(jiǎn)單：只要每個(gè)人都意識(shí)到要保護(hù)水資源了，不再亂丟垃圾了，不再排放不良物體了，與你那保護(hù)環(huán)境的一個(gè)小小的舉動(dòng)，我相信，紹興水鄉(xiāng)，一定會(huì)變得更加美麗！
水的作文 篇5
“今天一定要把水喝干凈哦。”出門前媽媽叮囑道,“不要忘記一天8杯水的指標(biāo)！”
“哦！”嘴里還不忘咀嚼早餐的我隨聲應(yīng)道。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯著，瘋狂肆虐著，如利刃般襲來；譏諷著，笑嘆膝下的人們。
忽的，尖利的風(fēng)聲沒了，取而代之的是一串熟悉而溫暖的京劇。
他工作時(shí)還不忘“休閑偷樂一把”——褲兜里總是揣著一部小型收音機(jī)，享受著他心目中至愛的戲曲的洗禮。
“小妹妹，讓下，我要去送水啰！“
這么冷的天也不戴圍巾。搬水桶很辛苦吧。偷下懶也行的啊，再說我們也不怎么愛喝水。
灰白色的頭發(fā)下映襯著一張黝黑的臉。歲月的風(fēng)霜已無情地爬上他的額頭。因整日挑桶送水而彎著的身子總掛著同一件深褐色毛衣，下面則是一條肥得可以的牛仔褲，松松垮垮，估計(jì)是為了上下樓梯行動(dòng)方便。腰帶上繃著串厚重的鑰匙，“叮鈴鈴，當(dāng)啷啷……”，為他的前行打著節(jié)拍，就如同纖夫們唱號(hào)子一樣。
“呦，又送水來了?”
“可不是嗎，這樣你們才能喝上水，才不渴啊�！闭f著，用那只粗糙有力的大手撫撫那水桶，“想當(dāng)年，我們還沒有那么好的水喝，也喝不飽……不說了，還得工作呢，對(duì)吧�！�
寒風(fēng)也不敢欺凌人了，靜靜地縮在一角，只有柔風(fēng)在我耳邊呢喃，發(fā)絲沒有飄飛，只是象征性地稍稍擺了下。
“外邊冷，你們小孩可抵御不了�！彼实匦χ盎亟淌野�，好好念書。”
“您呢？”
“我可是一把老骨頭了，還怕什么�！彼糁鴿M當(dāng)當(dāng)?shù)乃白吡恕?/p>
風(fēng)兒一陣刮過，卷走了那熟悉的京劇，只留下淡淡的一道背影。
“吶，我們也回教室吧�！�
“寒風(fēng)怎么又起來了�！�
一杯暖暖的茶映在我的眼簾中，絲絲縷縷的.霧氣繚繞直上，驅(qū)走了寒意。舌尖觸到的溫暖，沁人心脾，一直暖到心里，充成了溫暖的彼岸。
這一天，我破天荒地完成了8杯水的指標(biāo)，是媽媽的叮囑在發(fā)揮作用，還是送水老伯的情意讓人難卻？大概是我懂得了珍惜吧。
窗外，寒風(fēng)在飂戾；窗內(nèi)，溫馨在四溢。
水的作文 篇6
“山清水秀、鳥語花香”是我們向往的美景，也是我們?nèi)祟悇趧?dòng)創(chuàng)造和精心愛護(hù)的碩果。但是現(xiàn)在這種美景不斷得受到工業(yè)化的侵蝕，我們不得不為此付出沉重的代價(jià)�！拔逅仓巍笔钦憬〗衲瓿雠_(tái)的建設(shè)生態(tài)文明的重要舉措之一。五水即指“污水、洪水、澇水、保水和節(jié)水”。從字面上理解，“五水共治”是一個(gè)大目標(biāo)、大思路，是一個(gè)系統(tǒng)工程。通過這個(gè)舉措讓水的價(jià)值不斷的融合到每個(gè)公民的具體生活之中，讓人們懂得熱愛水、珍惜水是直接關(guān)系社會(huì)的平安穩(wěn)定，關(guān)乎人水和諧。
水，是生命之源，是一種寶貴的自然資源。自人們的第一聲啼哭開始，便仰仗于水。水令我們生存生活。人類生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉等都與水不可分離。沒有水，人類就會(huì)像失去生機(jī)的小草一樣黯淡無光。而現(xiàn)今世界上的可飲用水已經(jīng)越來越少了，可是工業(yè)化社會(huì)的到來，使得人們忘記了藍(lán)天綠水的價(jià)值，取而代之的是經(jīng)濟(jì)效益和金錢至上。是啊，正因?yàn)槿�，正因�(yàn)槿祟悷o節(jié)制的破壞和浪費(fèi)，再過幾百年，地球上又少了一樣人類賴以生存的物質(zhì)，地區(qū)便將是一個(gè)無水的星球，隨著水的消失，地球上的生命也會(huì)隨著消失。即使有也只能是我們這些無知人類的懊悔的淚滴。
在我們身邊，不斷的看到人們把生活垃圾、建筑垃圾、工業(yè)廢水等傾倒或者排入河流，只看重眼前的利益而忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，更是忽視了我們生存的環(huán)境，根本不會(huì)顧及受侵害的河流的感受。小時(shí)候的小河留下了我們童年的歡笑，現(xiàn)在的小河留給我們的是無盡的傷痛，我們對(duì)它沒有感恩之心只有破壞之情。也許有朝一日，水管中流出的不再是清澈的泉水，而是生命的挑戰(zhàn)。所以，我們維護(hù)水就是在維護(hù)我們的生命。
我們?cè)缟掀饋硪苍S會(huì)聽到一聲聲的嘆息，那會(huì)是地球母親的嘆息聲。同時(shí)它也在呼喚，呼喚人類不要忘恩負(fù)義而是要學(xué)會(huì)感恩自然、尊重自然。一滴水也許是微不足道，但是其寓意深遠(yuǎn)。缺水的形勢(shì)日益嚴(yán)峻，請(qǐng)珍惜我們僅有的水資源吧！當(dāng)我們保護(hù)好地球母親美麗的容貌是，內(nèi)心的自豪感就會(huì)油然而生。
美麗的地球需要我們共同呵護(hù)、共同培育，我們不希望讓人類的眼淚成為地球上最后一滴水！只要我們攜手，文明之花定能處處綻開！
水的作文 篇7
今天，舅舅帶我和兩個(gè)妹妹外出游玩，地點(diǎn)在柳城的水二寨莊園，我們都玩得不亦樂乎。
早晨，我們到達(dá)了水二寨莊園。水二寨莊園里有食堂、游泳池、燒烤場(chǎng)……首先，我們?nèi)ビ斡境赜斡�。我們按照順序依次換好了泳衣，表妹貝貝的性格可是非常急躁的，她對(duì)我說：“姐姐，什么時(shí)候才能下去��？我都等不及了！快點(diǎn)行不行？”我對(duì)她說：“貝貝別急，等會(huì)就行了�！边^了一會(huì)兒，我們就向游泳池的方向走去。當(dāng)走到游泳池邊的時(shí)候，妹妹美美激動(dòng)地說：“看！泳池里有魚，有人在那里捉魚！”舅舅說：“這里可真有意思！你們想下去捉嗎？”我們?nèi)齻�(gè)小孩都搖了搖頭，拒絕去捉魚。一會(huì)兒，魚都被捉完了，管理處的人員開始放水進(jìn)池子里，很快就已經(jīng)裝滿了。這時(shí)舅舅對(duì)我們說：“好了，現(xiàn)在可以下去游泳了�！蔽蚁碌匠刈永�，不禁打了個(gè)寒顫，只覺得自己呼吸急促，還沒有適應(yīng)好這水的溫度，適應(yīng)了之后就感覺沒那么冷了。美美因?yàn)槭堑谝淮蜗滤斡荆运词勾┥狭司壬�、套著個(gè)游泳圈，也還是很害怕，她緊緊地抱著我，不敢撒手自己去游。我溫柔地向美美說道：“美美，不怕的，你先放手，我托著你慢慢游，不會(huì)嗆到水的�！泵烂缆犃宋业膭褡�，放手了，我托著她，慢慢游了出去。
在游泳的過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)另一個(gè)游泳池里有一個(gè)“滑滑梯”。這個(gè)“滑滑梯”非常長(zhǎng)，滑道并不是讓人自行滑下去的，而是坐在那兒，等待水把你沖下去。我是一個(gè)好奇寶寶，想上去嘗試一下，于是就走上了最高端，安靜地坐下，等待水把我沖走�！班邸钡囊宦�，水來了！這水像一只巨手，碰到了我的后背，猛地一推，我便滑了一下。面對(duì)這突如其來的一推，我毫無防備，還沒反應(yīng)過來，就被推到了底面，一頭栽進(jìn)了水池中。我立刻站起身，對(duì)妹妹們說：“這實(shí)在是太好玩啦！好刺激呀！”舅舅聽到我這樣說，也去試了試。發(fā)射！他也和我一樣被水沖了下來，就是沒我那般顯得猝不及防，那般狼狽罷了。
盡興之后，我們都披上了浴袍，為了防止感冒。接下來會(huì)發(fā)生什么？又會(huì)有什么好玩或難過的事情？誰知道呢！順其自然便是了。
水的作文 篇8
2111年，因人類大量浪費(fèi)水源，黃河、長(zhǎng)江等各個(gè)流域已瀕臨干涸了。作為科學(xué)家的我，怎樣能坐視不管呢？
我趕緊聯(lián)系各位科學(xué)家一起來研制出一種可以循環(huán)用水的機(jī)器。
3月23日 這種循環(huán)用水機(jī)終于造出來了。
這臺(tái)機(jī)器為天藍(lán)色，有鉆頭、過濾器、抽水管、機(jī)械手、太陽能、雷達(dá)六個(gè)機(jī)器，其鉆頭可以鉆地，一是收集地下能量，二是可以挖到深層地下水，抽水管就是來把地下水吸到機(jī)器里。雷達(dá)是用來捕捉春、夏、秋、冬不同季節(jié)和來自各方面的信息。
機(jī)器內(nèi)部有三個(gè)內(nèi)腔，第一間是過濾，把水里的雜質(zhì)過濾掉。第二間是消毒，讓水里沒有任何細(xì)菌或毒素。第三間，也是最重要的一間，那就是蒸發(fā)。夏天它用太陽能發(fā)電，秋天它用落葉，冬天、春天，它用地里的能量來蒸發(fā)，蒸汽可以變成云，那樣就可以下雨了。這樣空中、地面、地下水連為一體，循環(huán)往復(fù)，便有了取之不盡，用之不竭的水資源。
【水的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于水的作文：水08-06
水與水的對(duì)話作文04-10
愛水惜水護(hù)水作文08-26
尋水賞水思水作文12-22
關(guān)于愛水惜水護(hù)水作文08-04
描寫水的作文：家鄉(xiāng)的水08-15
描寫水的作文：水的聯(lián)想04-19
水的作文02-12
水作文05-18
水的的作文01-18