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水的作文

時(shí)間:2022-06-22 15:13:44 我要投稿

實(shí)用的水的作文10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的水的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的水的作文10篇

水的作文 篇1

  水看似平靜,實(shí)則并非如此;水猶如人的一生,看似平平淡淡,實(shí)則總會(huì)免不了經(jīng)歷大風(fēng)大浪。

  水用它那清潔冰涼的身體,為人類洗刷著各種污漬。

  水用它那微薄的力量,盡力的想要洗刷去某些人那貪婪的心,使他回到以前的樣子,它(水)想用自己的力量,努力使地球回歸到以前的樣子。它(水)希望地球上沒(méi)有沙漠、沒(méi)有戈壁、沒(méi)有干旱,它希望人們都能與大自然和睦相處,人與人之間沒(méi)有殘殺、沒(méi)有陰謀、沒(méi)有心計(jì)、沒(méi)有城府,人能與動(dòng)植物之間和睦相處、互惠互利。

  水乃萬(wàn)物生命之源。

  水養(yǎng)育了世間萬(wàn)物的一切生靈。

  假若世界上沒(méi)有了水,那會(huì)發(fā)生什么事呢?

  倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有生命存在;倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有綠洲出現(xiàn);倘若地球上沒(méi)有了水,那么地球上便不再有人和動(dòng)植物出現(xiàn)。

  假若地球上沒(méi)有了水,那么這個(gè)地球?qū)⒉粡?fù)存在。

  水乃生命之源。任何人或是有生命的一切動(dòng)植物,如離開了水,那么這些生命靈將會(huì)立刻死亡。

  我們只有一個(gè)地球,請(qǐng)珍愛(ài)我們生活的家園吧。

水的作文 篇2

  當(dāng)我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,同學(xué)們從沒(méi)有正眼看過(guò)我,因?yàn)槲沂且粋(gè)又丑又不愛(ài)說(shuō)話的女孩子。當(dāng)我認(rèn)為自己像一棵小草的時(shí)候,她像我伸出援手,我們很快成為無(wú)話不談的朋友。那時(shí),我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子。我們?cè)谝黄鹜嫠#辉谝黄饘W(xué)習(xí);在一起歡笑。我們成了班級(jí)里的話題,成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象。

  與她在一起的日子里,我感到了從未有過(guò)的歡樂(lè)。她是一個(gè)活潑,開朗的女孩。她的這種性格給我?guī)?lái)了變化。在她身上我看到了自信身上我看到了自信,看到了天真無(wú)邪的身影。我被感染了,變的樂(lè)觀,開朗,有活力了。無(wú)論做什么事情她都鼓勵(lì)我,支持我,我變的自信了。她說(shuō),如果可能的話她會(huì)化做天使,在我身邊陪伴我。六年過(guò)去了,我們依然是朋友。她的想法從未改變。

  突然在畢業(yè)的前一天,我們吵架了。不知為什么,她變的那么心煩意亂。她哭了,那么傷心。第二天,在我的桌子上發(fā)現(xiàn)一封信,是她寫的。

水的作文 篇3

  總有那么一些事情和青春有關(guān),轉(zhuǎn)眼間,我們都不是小孩子了。站在高中緊閉的門口看馬路上來(lái)往的車流,有種想要飛出去的欲望。

  這是夏天最后一次穿裙子,新鮮的秋露已經(jīng)學(xué)會(huì)了站在流蘇上跳舞。夏天結(jié)束,高一的故事結(jié)束。

  樹

  每天回家,都會(huì)走過(guò)校園里那片楊林。颯颯而過(guò),秋風(fēng)還不夠冷,楊樹依據(jù)暗綠著閃著光。春天的楊絮,夏季的大雨,秋季的落葉,冬季的白雪。楊樹林每天經(jīng)歷著一些故事,或看我們笑著回家,或聽我們的一些竊竊私語(yǔ)。

  記得一位同學(xué)在校報(bào)上發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于北校門連體樹的文章,看后懊悔不已,為什么自己沒(méi)去看看它?枝枝覆蓋,葉葉交通,若分若離,既分又合的身體,已經(jīng)倒在砍木人的鋸下了。有時(shí),覺(jué)得我們就像這連體樹,半途而廢的友情,在高中的壓力下不得不各奔東西。

  詩(shī)

  每個(gè)人都是一個(gè)詩(shī)人。我偏愛(ài)詩(shī),它美麗的語(yǔ)言撞擊我心懷,蕩出一種不知什么味道的波浪!拔乙獮槟銓懺(shī)!蹦泻⒄f(shuō),于是在心底萌生出一種情愫,有些忐忑,有些欣喜,矛盾中帶著甜蜜。女孩說(shuō),我要為你寫詩(shī)。敲擊心鼓的喜悅,牽起她的手,透過(guò)有些朦朧的雙眼,望著這純潔的友情。

  每個(gè)人都是一首詩(shī),我們各自執(zhí)筆,瀟灑地寫出我們最美的文字,在高中春節(jié)的白紙上拼出動(dòng)人的言語(yǔ)。

  蒼耳

  內(nèi)心某個(gè)角落,有種被遺忘的東西,但我不清楚那是什么。

  偶然在雜志上翻到一篇關(guān)于青春的文字,末了,一句“蒼耳沾上裙角”讓我回憶,回憶以前,大家手里握一把油青的蒼耳球,肆無(wú)忌憚地砸到別人頭上,衣服上,彼此哈哈笑著,看著滿衣服的刺球,拽下來(lái),在毛衣上拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲。

  心潮澎湃,想記錄下回憶中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),卻不知開頭怎么寫。季節(jié)呢?有蒼耳的季節(jié)是什么時(shí)候?我努力回想,卻只記得那件暖暖的黃色毛衣。

  已經(jīng)很少見到蒼耳了,我想我也許再也弄不清它生長(zhǎng)的季節(jié)。

  高中的事情,和青春有關(guān),或陰郁,或愉悅。人說(shuō),高中的日子最純潔,像秋天的露水。

  秋季開始,教學(xué)樓上又?jǐn)D滿吵鬧聲。

  我的高二,開始了……

水的作文 篇4

  淚水如果會(huì)穿衣服話,那淚水就有千萬(wàn)個(gè)神態(tài)。

  快期中考試了,“文清你趕快復(fù)習(xí)啊,爭(zhēng)取考全班第一!蔽业亩砸恢毕肫饗寢寚Z叨的聲音,使我吃飯都沒(méi)有胃口!罢媸堑模l(shuí)不知道期中考試要到了呢?我也復(fù)習(xí)了呀?為什么媽媽還在旁邊嘮叨呢!”我心里埋怨到。媽媽似乎看到我臉上的不滿,開始緊皺眉頭,瞪起眼來(lái)。我看到媽媽生氣的眼神,不由害怕起來(lái),從“紙老虎”變成“小綿羊”!爸懒,知道了,不就是一個(gè)期中考試嗎?我會(huì)考好的!蔽业淖燧p輕地嘀咕起來(lái)。抱著緊張的心情,我來(lái)到學(xué)校參加了期中考試。心想“上天保佑、上天保佑,希望這次數(shù)學(xué)試卷千萬(wàn)不要太難,不然考不好,回家只能吃媽媽不高興的臉色了!

  只聽“叮叮!扁徛曧懥,老師開始發(fā)卷了,拿到試卷以后,我迅速的掃了一下卷子。我舒了一口氣“還好比較簡(jiǎn)單!蔽乙宰羁斓乃俣葘懞昧,再看看旁邊的學(xué)霸,發(fā)現(xiàn)他比我更早寫好,還在那里玩轉(zhuǎn)筆呢!“有什么了不起的,寫好不檢查,正確率不高,寫再快也沒(méi)有用!”我心里諷刺道。我突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,越簡(jiǎn)單的試卷,越要用心檢查。于是,我細(xì)心檢查了好多遍,直到老師收卷。

  過(guò)了幾天,老師抱著一堆試卷進(jìn)了班級(jí),班級(jí)的氣氛像結(jié)了冰一樣,散發(fā)著緊張的心情。同學(xué)們都不敢說(shuō)話,老師臉上也面無(wú)表情,也不知道整個(gè)班級(jí)考得好還是不好。老師第一個(gè)報(bào)到了我的名字,我身子先是一震,靜靜地聽著分?jǐn)?shù):120分。班級(jí)的同學(xué)都露出了驚訝的眼神,我也很激動(dòng),精神抖擻的走上臺(tái)接過(guò)老師的卷子,我把眼睛睜了睜,120分,真的是120分。我的努力沒(méi)有白費(fèi)。老師也拍拍我的臂膀說(shuō):“李文清,這次考得不錯(cuò),繼續(xù)努力!蔽衣犕暄壑谐錆M的淚水。

  這次考試也讓我明白,只要努力一定會(huì)有收獲。

水的作文 篇5

  現(xiàn)在,當(dāng)我打開記憶的匣子,一件事情在我眼前閃過(guò),這不是什么驚天動(dòng)地的事情,而是自己的一個(gè)疏忽造成的。

  記得那是一天晚上,當(dāng)時(shí)我才五歲,我們一家人去廣場(chǎng)玩。清爽的秋風(fēng)吹著我的臉頰,呼吸著新鮮的空氣,看著皎白的月光,這真是人生中的一大享受呀!這時(shí),我看到一個(gè)人正在賣氣球,媽媽從來(lái)沒(méi)有給我買過(guò)一個(gè)氣球,我多么渴望有一個(gè)氣球!我扯了扯媽媽的衣角,輕聲說(shuō):“媽媽,我想要?dú)馇颉!眿寢屨f(shuō):“我們要把錢用到買有用的東西上。”媽媽的話像潑了一盆涼水在我的頭上,從頭澆到底。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著氣球,這時(shí),哥哥似乎看穿了我的心里,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,還是給她買一個(gè)吧,我付錢!备绺缱蕴脱,給我買了一個(gè)氣球,我很感激,哥哥拿著氣球的繩子在我手上打了個(gè)結(jié),說(shuō):“這樣就用拿著了!笨晌疫是不放心,將繩子緊緊撰在手里,生怕它逃走了似的。過(guò)了一會(huì)兒,我松開了手,沒(méi)想到繩子真的離我而去,媽媽責(zé)備我:“剛才還吵著要買,買了現(xiàn)在就飛了。”我很委屈,明明是哥哥結(jié)沒(méi)打緊,不過(guò)我更自責(zé),剛才一直拿著就是了,為什么松手呢?在車上,我默默地哭了,哥哥好不容易才給我買了,我就這樣弄飛了,真浪費(fèi)。

  都怪我不珍惜,現(xiàn)在想想還后悔呢!

水的作文 篇6

  今天我和小伙伴一起去民族文化村游玩,我們先看了看表演再去潑水,那里的大棚子真夠大我們做不下,樓梯上都坐滿了人!

  我覺(jué)得最有意思的就是一位阿凡提大叔了。這可是一位活靈活現(xiàn)的阿凡提大叔。∷T著一只小布毛驢,一走一停,一走一停,給這個(gè)棚的朋友打個(gè)招呼,那個(gè)棚的朋友打個(gè)招呼,真好玩!!該潑水了!我們先去換衣服,換完了,我們就拿起盆子和泳鏡。

  我們先是在那里舀了一盆水,還沒(méi)端起來(lái)呢,就被潑了一身水,大家拿起盆子使勁潑水!我上岸上找小伙伴,結(jié)果被一對(duì)夫婦潑地滿身是水!此時(shí)此刻我下定決心一定要他們一身是冷水!我從噴水池舀了滿滿一盆水,他們被潑得上氣不接下氣這樣我和他們的大戰(zhàn)就開始了!我我潑我潑潑潑!!復(fù)仇的機(jī)會(huì)就這么輕易的被我掌控了!哈哈哈哈!“嘩——嘩——嘩!”還沒(méi)笑出來(lái)就被“嘩啦——呼!”,好尷尬,我被潑了兩次水!

  今天真高興!如果還能來(lái)就更好啦!你也來(lái)潑水……“嘩——嘩嘩——嘩嘩啦!”

水的作文 篇7

  童年時(shí)美好的!童年時(shí)代的我們對(duì)一切事物都感到新奇,我也不例外。

  當(dāng)你走進(jìn)大自然,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的動(dòng)物和植物。今天,我就要給大家介紹一種有趣的植物——水笛荷。

  今天,我和爸爸媽媽一起到植物園參觀。我們走哇走哇,突然聽見一陣悅耳的笛聲,就好像是有一位婀娜多姿的少女在荷花池旁盡情的演奏。弟弟被這笛聲吸引了過(guò)去,我急忙追過(guò)去,一陣風(fēng)吹來(lái),那美妙的聲音,迎面飄來(lái)。奇怪的是這笛聲時(shí)有時(shí)無(wú)、時(shí)強(qiáng)時(shí)弱,總是斷斷續(xù)續(xù)。我們都好奇為什么這位吹笛的小伙伴,不連續(xù)吹一首完整的曲子呢?于是,我們?nèi)乙黄鹣虺靥吝呑呷ィ肴タ磦(gè)究竟。

  我們來(lái)池塘到邊,卻不見那吹笛人,這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),那笛聲又出現(xiàn)。這時(shí),媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn),原來(lái)這聲音是荷花發(fā)吹來(lái)的!這時(shí)我心中充滿了疑惑,為什么荷花會(huì)出聲,為什么藥有風(fēng)吹過(guò)荷花才會(huì)發(fā)出聲音?正好,這時(shí)管理員叔叔過(guò)來(lái)巡視,我就跑去向他咨詢。

  “這是一種特殊的荷花,名叫水笛荷,每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)它的干花膜,它就會(huì)發(fā)出像笛聲似的聲音!笔迨迥托牡貙(duì)我說(shuō)。

  大自然是有趣的,讓我們一起走進(jìn)大自然,擁抱大自然吧,只要我們善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的世界是多么美妙。

水的作文 篇8

  炎熱夏天的一天,媽媽帶著我和弟弟去萬(wàn)歲山游玩。

  剛進(jìn)入林蔭小道,就讓人感覺(jué)水霧朦朧,像下小雨一樣,抬頭一看太陽(yáng)卻高照大地。仔細(xì)瞧瞧,原來(lái)樹上掛著噴頭,在不停地往下噴水。走著走著,突然聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)嘹亮的歌聲,大家隨聲尋去,原來(lái)是公園月形舞臺(tái)前的“潑水節(jié)”正在熱烈地進(jìn)行著,現(xiàn)在正是高潮,我和弟弟一見此景,興奮無(wú)比,奮不顧身地沖到中央的游泳池里,同一幫小孩和那些傣族人玩起“擊水之戰(zhàn)”。我和弟弟彎著腰,頭也不抬,一盆接一盆猛力朝對(duì)方潑水,過(guò)了一會(huì),便力不從心了,因?yàn)樗ㄌ蟛[眼。于是大家把游泳鏡也“搬”來(lái)了。我觀察了一會(huì),看出傣族人潑的遠(yuǎn)又有力,過(guò)了一會(huì)“少兒隊(duì)”便敗下陣來(lái)。這時(shí)“成人隊(duì)”一擁而上,把大家都擠了出來(lái)。成人隊(duì)果然很厲害,勢(shì)力強(qiáng)人多,一個(gè)人不行了換另一個(gè)。漸漸地,傣族人只有招架之功,沒(méi)有換手之力。趁這時(shí)“少兒隊(duì)”請(qǐng)“成人隊(duì)”退出陣地,讓“少兒隊(duì)”出馬迎敵。經(jīng)過(guò)修整,這回大家少兒隊(duì)的.氣勢(shì)和威力都更上一層樓,大家有的拿水槍,有的用大盆,有的拿壓力噴管,我和弟弟各拿一元,投進(jìn) 強(qiáng)力噴水槍,這個(gè)水槍神威無(wú)比,能射十幾米遠(yuǎn)。大家調(diào)整好角度射向傣族人。這一次,大家大獲全勝,打得他們落花流水,屁滾尿流,撤出陣地。

  小孩們開始互相追著、潑著、笑著、叫著,玩的好痛快呀!時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了,媽媽說(shuō)大家該走了,可是我和弟弟還沒(méi)玩夠呢!任媽媽說(shuō)破嘴皮大家就是不走,后來(lái)媽媽答應(yīng)大家過(guò)幾天再來(lái),大家才戀戀不舍地離開。滿載著快樂(lè)、吉祥、幸福、健康回家了。

水的作文 篇9

  我曾經(jīng)從報(bào)紙上看到一則我們國(guó)家水資源的資料:

  許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球,其實(shí),地球上97.5%的水是咸水,只有2.5%是淡水。而在淡水中,將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰蓋中,其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水,難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫(kù)及淺層地下水等來(lái)源的水較易于開采供人類直接使用,但其數(shù)量不足世界淡水的1%,約占地球上全部水的0.007%。全球每年降落在大陸上的降水量約為110萬(wàn)億立方米,扣除大氣蒸發(fā)和被植物吸收的水量,世界上江河徑流量約為42.7萬(wàn)億立方米,按1995年的世界人口計(jì)算,每人每年可獲得的平均水量為7300立方米。由于世界人口不斷增加,這一平均數(shù)已較1970年下降了37%。

  看完后,我的心情異常沉重。在干旱地區(qū),水稱為生命之源,而在有水的地方,許多人卻不把水放在眼里,在這里的人,都很健忘,忘關(guān)水龍頭,這些水都可以“捐”給干旱地區(qū)的人用。滴答滴答,每一秒鐘都有幾噸水流失,難怪地球上這么多沙漠和干旱地區(qū)。要是每個(gè)人都節(jié)約用水,那該多好!

  當(dāng)我們倒掉一盆一盆的純凈水時(shí),干旱地區(qū)的人在四處找水,當(dāng)我們玩水正玩得高興時(shí),干旱地區(qū)的人因?yàn)闆](méi)有水,而一個(gè)個(gè)回昏倒在地上,從此不再蘇醒。

  有一次,我從看電視里看到一個(gè)廣告,是兩個(gè)畫面:一個(gè)人忘關(guān)了水龍頭,水慢慢地滲出去;而另一個(gè)畫面,是一塊土地,那里寸草不生,甚至干得不能再干了,第一幅畫的水慢慢的流向另一幅畫,界限消失了,干裂的土地上長(zhǎng)滿了翠綠的小草。有些人要節(jié)約用水,可行動(dòng)呢,行動(dòng)雖簡(jiǎn)單,但沒(méi)有一個(gè)人能控制住自己那雙拼命用水的手。

  在以前,我還不懂得為什么要節(jié)約用水,就大盆大盆地潑灑在地上玩,那時(shí)候,我玩得可高興了。就在這時(shí),媽媽出現(xiàn)了,她看到了滿地的水,就知道我又在胡鬧了。她生氣地說(shuō):“天晚了,你應(yīng)該干什么呀?”于是,我乖乖地去洗臉,看到噴子里的水,我說(shuō):“臟了沒(méi)用,就倒掉吧!”媽媽看見我又要倒一大盆水時(shí)說(shuō):“這水還可以用,又不是沒(méi)有用處,給我。”我跟了去,看見媽媽把一半的水沖馬桶,另一半水澆花。看來(lái),臟的水還可以用,想到這些,我不禁想到了干旱地區(qū)的孩子們,我開始后悔,我不應(yīng)該浪費(fèi)水,我應(yīng)該像媽媽那樣節(jié)約用水,為什么我會(huì)這么傻呢?

  有一次,我看到鄰居叔叔從自家的井里打出一桶水,那水最后用得一滴也沒(méi)有浪費(fèi),他先用這些水洗衣服,然后,拿桶里剩下一點(diǎn)干凈的水去澆地,洗好衣服的水呢?他又洗了其他的衣服。

  看來(lái),節(jié)約用水很簡(jiǎn)單,比如洗過(guò)菜的水可以澆灌農(nóng)作物,不要把水龍頭開得太大,這樣會(huì)濺的到處都是,不要把沒(méi)喝完的礦泉水扔掉……我應(yīng)該從小樹立節(jié)水的意識(shí),從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,讓每一滴水都發(fā)揮出作用來(lái)。

水的作文 篇10

  患難見真情。感動(dòng)真情。

  ——題記

  花兒有枯萎的時(shí)候,人有灰心的時(shí)候,花兒在枯萎時(shí),如果有了露水的幫助,就會(huì)復(fù)活,那么人在灰心時(shí)呢?最需要的是安慰,如果有了親人和朋友的安慰,人就會(huì)重新振作。

  在我小時(shí)候,我非常的瘦弱,經(jīng)常被人欺負(fù),那時(shí)我覺(jué)得自己就是一個(gè)悲劇,每天灰心喪氣的生活,在他人武力下茍活。過(guò)了一年后,我的父親帶著我來(lái)到了一座城市,我問(wèn)過(guò)父親為什么要帶我來(lái)我,我疑惑了許久,直到最后告訴我說(shuō):“在這里,別人就不會(huì)欺負(fù)你了,這里將有一個(gè)人會(huì)幫助你的!闭f(shuō)完,父親還“邪惡”的笑了一下。

  從那一天起,我的生活被改變,也沒(méi)有人再欺負(fù)我了,這全是他的工勞,我很感激他,同時(shí)也被他的話語(yǔ)所感動(dòng),記得剛轉(zhuǎn)學(xué)時(shí),有一個(gè)胖子看到我,覺(jué)得好欺負(fù)。于是,他帶著幾個(gè)人向我走過(guò)來(lái),當(dāng)他們來(lái)到我面前時(shí),對(duì)我說(shuō):“兄弟,最近哥們幾個(gè)錢用完了,想找你借點(diǎn)錢花花,過(guò)幾日哥還你。”我害怕地說(shuō)道:“我沒(méi)有錢,你們找別人去借吧!彼麄儙讉(gè)好像不相信我,準(zhǔn)備打我的時(shí)候,“住手”一個(gè)響亮的聲音在我身后響起,在看對(duì)面幾個(gè)都被嚇得逃跑了。我看著他不明,所以,他簡(jiǎn)單的說(shuō)到:“受人囑咐罷了。以后有欺負(fù)你就找我,記住一點(diǎn),絕對(duì)不能灰心,在自己的努力下幸福的活下去吧。”聽到這話,我流淚了,我被這話感動(dòng)了,從小到大除了父母外,就再也沒(méi)有人這樣對(duì)自己了。

  后來(lái)我病了,得了一各種傳染病,所有的朋友都因?yàn)檫@病離我而去,唯獨(dú)他沒(méi)有離開我,他說(shuō):“我永遠(yuǎn)都不會(huì)拋下你的!本驮谶@病魔附身的我與他一天天的度過(guò)。我康復(fù)后去找了他,可是,他去世了,丟下獨(dú)自的我,忽然下了一場(chǎng)大雨。

  我就像一朵即將枯萎的花,而他卻是拯救花兒的露水,忽然一天,露水消失不見了,花兒也要枯萎了。

  最后,他的母親將他最后留給我的東西遞給我,那是一塊紅色的石頭,但在我眼里,它永遠(yuǎn)是他那熱血的性格,我再一次流淚了,明明他自己身體不是很好,為什么這樣對(duì)我?我再一次被感動(dòng)了。

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