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關(guān)于自來水作文20篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的自來水作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自來水作文1
我們平時(shí)都在用著自來水，那你們知道自來水是怎么來的嗎？自來水背后有什么故事呢？我們的自來水純凈嗎？今天，葉誠老師一一幫我們解答。讓我更加覺得水的重要性，更加懂得了要怎樣節(jié)約、珍惜水資源。
參觀自來水廠，最讓我印象深刻的是實(shí)驗(yàn)大樓。一走進(jìn)去，里面就有一股酸溜溜的味道，像是醫(yī)院里消毒藥的味，讓人聞了就會(huì)不由得捂住鼻子。走進(jìn)化驗(yàn)室，“消毒”味兒就更濃了，葉誠老師給我們做了一次一律實(shí)驗(yàn)，我因站在后面，沒聽清楚老師講管子里裝的是什么，但是看到了將自來水加入管子后水發(fā)生的變化，水的.顏色變成了熒光黃。接著，老師又拿出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樣本做對比，發(fā)現(xiàn)兩者顏色只相差0·40，接近0、老師說，這個(gè)結(jié)果告訴我們，蕭山的水是很安全的。
經(jīng)過這次的參觀，我終于明白原來純凈的自來水要經(jīng)過這么多道程序呀。以后，我可要好好珍惜愛護(hù)水資源！
自來水作文2
星期天，爸爸買了臺(tái)飲水機(jī)。它看上去就像是戴著一頂藍(lán)帽子，渾身雪白的娃娃。聽爸爸說，要是桶里的純凈水喝完了，就可以隨時(shí)拔打訂水電話，有人會(huì)送上門來，可方便了！
我迫不及待地拿起一只杯子。在飲水機(jī)上接了一杯水，“哇！好甜！”我這么一吆喝，全家人都禁不住一個(gè)個(gè)品嘗起純凈水來。
爺爺喝了一口純凈水，好像想起了什么，自言自語地說：“嘿，現(xiàn)在真是和以前不一樣了！我小時(shí)候喝的是河水，都得到河邊去挑，把水倒入缸后，放入點(diǎn)明礬，算是消毒了。一大缸水要喝上一星期左右呢！”
爸爸接過話茬，笑著說：“在我七八歲時(shí)，記得村里打了一口大水井。井水冬暖夏涼，有些甜味。每天，打水的人絡(luò)繹不絕，有時(shí)還 得排隊(duì)呢！”
一旁的'小舅舅也來了興致：“我那時(shí)正趕上鄉(xiāng)里開通了自來水。一個(gè)大水塔格外高大，每家每戶按上了自來水管，只要擰一下水龍頭，嘩嘩的自來水唱著歌兒流一出來了！可是沒想到如今又冒出個(gè)純凈水……”
聽著他們的話語，我思緒萬千，從河水、井水、自來水，到現(xiàn)在的純凈水，人們的生活發(fā)生了多么大的變化啊！喝罷一口水，我感覺就像飲了一杯甘霖，心里涼絲絲的，回味無窮。
自來水作文3
老師經(jīng)常跟我們說要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。平時(shí)我雖然節(jié)約用水，可是還是不太清楚自來水是怎么來的？為什么要節(jié)約用水。為了了解這些，我參加了小記者活動(dòng)《走進(jìn)水廠，探尋自來水的秘密》。
早上，我們在蕭山自來水三廠門口集合后，穿上統(tǒng)一的紅色馬甲，開始了我們的揭秘之旅。水晶老師和水廠的叔叔帶我們走進(jìn)一個(gè)車間，剛進(jìn)車間，我就聞到一股難聞的氣味，有點(diǎn)像汽油的味道，大家都不由自主地捂住了鼻子。然后，我看見一排整齊的機(jī)器。叔叔告訴我們，水經(jīng)過這些機(jī)器時(shí)加入一種殺菌劑，絞絆一會(huì)兒，就可以殺死一部分水中的細(xì)菌。
接著，我們?nèi)⒂^各種用于凈化水的各種水池。我們先來到反應(yīng)池，反應(yīng)池里的`水臟極了！看上去黑乎乎，上面還有綠色的一塊一塊的惡心的飄浮物，我差點(diǎn)要吐出來了。然后我們又走到沉淀池旁，水似乎干凈了些，令人嘔吐的綠色物體也少了很多。叔叔告訴我們，他們在反應(yīng)池加入了一種物質(zhì)，它可以把臟東西黏和起來，臟東西的體積與重量越變越大，沉入了池？。接著，水又流進(jìn)了濾池，濾池？鋪著一層厚厚的石英沙，用來過濾更小的細(xì)菌。接下來，水又流進(jìn)了清水池。但為了讓清水池不受空氣中雜質(zhì)的影響，清水池建在地下，我們未能參觀，非常遺憾！
原來，我們平時(shí)用的自來水要經(jīng)過這么多工序才能走進(jìn)千家萬戶。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。平時(shí)用的水，也同樣來之不易。經(jīng)過這次活動(dòng)，我更要珍惜日常生活中的必需品，它們都來之不易。
自來水作文4
今天是一個(gè)平平常常的星期四，但對三年級(jí)來說，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉煜挛缥覀內(nèi)w三年級(jí)要去參觀自來水廠了！
我們盼星星盼月亮，終于盼來了下午。廣播聲一響起，同學(xué)們就跑到前操場等著集合。這時(shí)，楊主任開始講話：“同學(xué)們老師們，待會(huì)走在馬路上要靠右行，隊(duì)伍要整齊……”于是我們排著整齊的像長龍一樣的隊(duì)伍走向自來水廠。路途中，每當(dāng)有人累了楊主任就喊：“停下來休息一下！”走著走著我們就來到了自來水廠。
楊主任喊了一聲“�！保缓笳f：“待會(huì)按各班順序一班一班的參觀，抽水、過濾、沉淀、消毒、送水都會(huì)有老師給你們講解，現(xiàn)在從一班開始�！蔽覀兊攘艘粫�(huì)兒，就開始參觀了。我們沿著樓梯來到了樓上，這里是過濾凈化的地方，有許多池子構(gòu)成。池子很深，據(jù)說這里深六米呢，我們都很小心。水從一個(gè)池子流過另一個(gè)池子里，先是混凝，然后是沉淀，最后過濾，逐漸變得干凈了。接著我們跟隨老師來到消毒的地方，由英語老師給我們講解。英語老師說：“大家看到我身后的這臺(tái)機(jī)器了嗎，我們的'自來水就是由它來消毒的�！贝蠹曳嵌贫狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，就前往送水的泵房了。我們看到了很多機(jī)器和管子，機(jī)器發(fā)出很大的轟鳴聲。老師說：“我們家里用的喝的水都是通過這些管子來輸送的�！贝蠹叶及l(fā)出驚呼：“原來是這些管子幫的忙呀！”隨后，我們又回到了出發(fā)點(diǎn)。
等六個(gè)班都參觀完了，楊主任說：“現(xiàn)在我們要回去了，跟叔叔阿姨們再見吧！”我們便又排著隊(duì)伍回到了教室。
今天雖然走了很多路，但我們學(xué)到了很多知識(shí)。我想，我們以后一定要節(jié)約用水，保護(hù)我們的地球。
自來水作文5
天是灰藍(lán)色的，云團(tuán)堆積在一起，有點(diǎn)兒壓抑的感覺，但是仍有一絲一縷的暖光掙扎著想穿過厚厚的云層，就像我們的心情一樣，都是“萬丈霞光”。
走了挺遠(yuǎn)的一段路，但我們一路上都在熱火朝天地聊天，也沒怎么感覺到路途的遙遠(yuǎn)和漫長。
說笑中，就已來到了自來水廠。只見雪白的墻壁上用金色的大字草書著“石雄水廠”這四個(gè)龍飛鳳舞的大字。
廠長用麥克風(fēng)向我們介紹自來水的生產(chǎn)過程：“我們生產(chǎn)自來水先要做到這三點(diǎn)：河水提取、凈化及加壓。待會(huì)兒我們?nèi)タ刺幚沓兀桶凑者@三點(diǎn)來處理水里的雜質(zhì)。”
走上碎石鋪的坡道，腳下的`碎石被我們踩得嘩啦嘩啦響，仿佛在唱歌。挺拔的樹在草坡上伸展著腰肢，枝頭上開滿了粉紅和嫩紅的花朵——周圍一切都是綠盈盈的，水廠的美景讓我們嘆為觀止，
這時(shí)，廠長和邱老師過來帶我們?nèi)⒂^處理池了。處理水雜質(zhì)同樣也有三個(gè)階段：反應(yīng)階段、沉淀階段及過渡階段。一共有五六個(gè)不大的池子吧，卻有六米深，池與池之間有一道間隔開的水流，處理好的水都流進(jìn)去，送往千家萬戶。從一個(gè)個(gè)小洞里流出來的水是一條條水柱，然而它流動(dòng)得太快，在我看來就像一條靜止不動(dòng)的冰柱。水在池子里是綠的，在間隔道里卻變成了透明的，激起陣陣小小的水花。
這次參觀自來水廠，我不僅獲得了關(guān)于如何生產(chǎn)自來水的知識(shí)，更讓我明白了節(jié)約用水的生要性。
自來水作文6
在遙遠(yuǎn)的波斯城里，美麗的鮮花享受園丁的灌溉，廣闊的原野吮吸著雨水的沖刷�？稍诤髞聿痪谩利惖孽r花枯萎，無垠的原野干裂。
這到底是為什么呢？居住在波斯城里的人們，瘋狂的用水，一點(diǎn)兒也不懂得節(jié)約。而水龍頭和自來水便成了一對“難兄難弟”。水龍頭被人們不停地扭動(dòng)，自來水毫無節(jié)制的沖下。好不容易有了一會(huì)兒休息的時(shí)間，水龍頭哀聲嘆氣的對自來水說：“老弟啊！幫我看看，我這被他們常扭的`老腰咋樣了？”自來水老弟認(rèn)真看過后：“腰椎間盤突出，老哥呀！注意保養(yǎng)�！薄昂�！保養(yǎng)！”水龍頭冷笑著說：“我們倆這條老命都是人類的，我們?nèi)娜鉃樗麄兎⻊?wù)，可他們卻一點(diǎn)兒也不節(jié)約水資源�！薄笆前�！”自來水與水龍頭所見略同，也生氣地說，“昨天那洗菜的阿婆，洗完菜，甩了甩手就走了，水龍頭也沒擰上，不僅是她，還有好多人都這樣了。”正說著呢！大娘又?jǐn)Q開水龍頭嘩嘩地沖水洗手，也沒關(guān)水，任水嘩嘩流。水龍頭說：“也去人類不知道��！這一滴一滴都是大自然媽媽純凈的血液，血是總會(huì)流光的��！”話剛落音，自來水停止流動(dòng)，耳邊響起的是廣播里發(fā)出的緊急通知。水資源枯竭了。水龍頭傷心極了，自來水弟弟犧牲了。它立馬跳下水池，捧起路邊的花束，拄著拐杖，一步一步走向干裂的田野里，為自來水立碑。忽然幾滴晶瑩的“水珠”滴下來，哦！這原來是水龍頭滾熱的淚，它跪倒在地，仰望天空“人們��！覺醒吧！地球上的最后一滴水，必將是人類傷心的淚�！�
自來水作文7
水乃生命之源，我們用的自來水究竟是怎么來的？這星期六我參加了小記者探訪自來水廠的活動(dòng)。
到了之后，一位叔叔先讓我們看一個(gè)了解自來水廠生產(chǎn)的短片，放映完之后一位阿姨讓我們回答了一些關(guān)于自來水的問題。
去參觀自來水廠了。我們第一眼看到的是一輛輛像火車一樣的設(shè)備，旁邊有三個(gè)消毒池。再往前走我看到了一塊塊像田字的東西，里面儲(chǔ)滿了水，水底都是厚厚的沉淀下來的'淤泥，自來水廠的叔叔介紹說：這叫反應(yīng)池。接下來，我看到了一個(gè)個(gè)像游泳賽道的東西，水廠的叔叔說：這里是用來消毒和輸送的。最后聽那里的叔叔說：自來水廠的取水有兩個(gè)地方，一個(gè)是三江的交接口，另一個(gè)是交接口旁邊5km的地方。
我們參觀完水廠后，一位哥哥把我們帶到一間小房子里，那里有很多化學(xué)品。那里的工作人員給我們做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他拿著四瓶自來水，然后在每瓶中加入了一種化學(xué)劑，真是太神奇了，每瓶水都變色了，都是黃色，深淺不一樣。這時(shí)候叔叔告訴我們：黃的顏色越淡說明水質(zhì)越好，可以放心飲用！
通過探訪自來水廠，我們知道了怎么把不能喝的水變成能喝的自來水。每一滴水都來之不易，我們要愛護(hù)環(huán)境！保護(hù)地球！節(jié)約用水！
自來水作文8
8月15日上午，我們小記者參觀了蕭山第三自來水廠。
我們先看了一段視頻，對自來水的生產(chǎn)過程有了大致的了解。然后，大家在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地走進(jìn)廠區(qū)開始參觀。
首先映入眼簾的`是反應(yīng)池。“哇！”反應(yīng)池可真臟啊！有許多微小的顆粒漂浮在水中，根本看不到水底。緊接著我們就來到了沉淀池，這里的水明顯變清了，清得能看到水底的淤泥。池子很深，我看著很害怕，趕緊往前走。最后我們來到了過濾池，那里的水更干凈了，池底鋪著石英砂，它可以起到過濾的作用，使水質(zhì)更好。水晶老師說這些水還要進(jìn)入一個(gè)地底下的管道才能供我們使用。哦，原來自來水就是這樣生產(chǎn)出來的啊！
水晶老師告訴我們，自來水來之不易，一定要節(jié)約用水，有些水可以二次使用。比如，淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地。
我們要做好宣傳工作，保護(hù)水資源。
自來水作文9
20xx年2月26日上午九點(diǎn)，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來水廠，和藹可親的董老師帶著幾個(gè)哥哥，認(rèn)真細(xì)致地給我們講解了第三自來水廠的寶貝——五大池子。
第一個(gè)池子叫反應(yīng)池，是用來投加藥物，清理細(xì)菌的池子；第二個(gè)池子叫沉淀池，是用來沉淀較大顆粒物的，阻止土中的細(xì)菌和雜質(zhì)；第三個(gè)池子叫濾池，是用來過濾水中的不需要的微生物；第四個(gè)池子叫清澈池，是用來阻止空氣中的顆粒進(jìn)入，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最后一個(gè)池子叫泵房，它是用來把水送到千家萬戶的。
最有趣的當(dāng)然要屬于化驗(yàn)室了，里面有一種神奇的藥物，可以檢測出水的酸堿度，化驗(yàn)室里的.器材應(yīng)有盡有，可以做各種與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，保證每一個(gè)人都可以喝到干干凈凈的水，真是太偉大了。
這就是蕭山第三自來水廠，這是一個(gè)不僅有趣，而且也是一個(gè)富有很多知識(shí)的水廠。
自來水作文10
記得一年級(jí)學(xué)過一篇課文叫《要下雨了》文中給我們介紹了幾個(gè)下雨前的征兆。生活中我也發(fā)現(xiàn)了課文里沒有提到的前兆。
暑假時(shí)，我去姥姥家小住，一次上廁所，我竟無意中發(fā)現(xiàn)鐵水管壁上有許多小水珠均勻的鋪在上面，地面上也感覺有些潮濕，我心想：“大白天的，也沒人洗澡呀！”我覺得很奇怪。過了幾天，我又去上廁所，一看水珠沒了，心想：“這個(gè)問題應(yīng)該結(jié)束了�！庇诌^了幾天，我再次來到洗手間洗手時(shí)，看見自來水管上又起水珠了，我急忙把媽媽叫了進(jìn)來，對媽媽說：“為什么自來水管上有這么多水珠呢？”媽媽說：“俗話說水缸冒汗，蛤蟆叫，不久將有大雨到。
大概的意思是：空氣壓力大，水氣凝結(jié)�！眿寢尩脑捯魟偮洌揖桶櫰鹈碱^問：“為什么呢？”媽媽說：“具體什么原理我也說不上來�！睘榱伺靼灼渲械膴W秘，課余我查閱了很多資料，原來是這樣：夏天鐵的溫度比空氣的溫度低，下雨前，空氣的.濕度大，和水管接觸的空氣溫度降低，達(dá)到飽和狀態(tài)后，水氣就在管壁上凝結(jié)成水珠向下淌，預(yù)示要下雨了。想不到，一個(gè)水管也能給我們一個(gè)啟示呀！
我揭開了水管之謎，又一次嘗到了動(dòng)腦筋的甜頭！
自來水作文11
今天我的心情很好，為什么呢？嘻嘻，因?yàn)榻裉煳铱匆娎蠋熓謾C(jī)發(fā)來的“圣旨”，知道是什么嗎？竟然是我們不知道的情況下，明天讓我們?nèi)グ矐c第三自來水廠參觀呢！我聽老師說過，水不是自來的，我聽得犯糊涂，不懂為什么？我一直以為自來水嘛，應(yīng)該是自來的，怎么可能不是自來的呢？這次我終于有機(jī)會(huì)知道了，所以心情很好。
我終于“挨”到了第二天的下午，我很早來到了學(xué)校，一開門，我們便沖了進(jìn)去，老師終于來了，我們耐心地聽完老師講的注意事項(xiàng)。出發(fā)了，我們上了一輛大巴車，來到了第三水廠，我的心情高興得一塌糊涂。我們一進(jìn)廠區(qū)，發(fā)現(xiàn)這時(shí)雖然入冬了，但這仍然綠樹和小花小草滿地都是。小池塘里的水很平靜，樹上有很多紫色的小果子，時(shí)不時(shí)就會(huì)打中我們。
我們走進(jìn)工作間，看見了一個(gè)大池子，旁邊還有幾袋化學(xué)品，聽說叫氯化鋁，把它放入水中，可以把廢物隔離，然后這里的水送入了另一個(gè)機(jī)器，讓贓物沉下來。我正想摸一下，上面有個(gè)牌子寫著“有毒危險(xiǎn)！”我嚇得趕緊縮回了手。我四處看看，看見地上有一層白色的粉末。我們排著隊(duì)上了樓，水仍然是黃的。突然，我看見了一個(gè)白色的過濾器在水中游，我們看見了幾個(gè)大泥團(tuán)，聽說這些是水池中的`臟泥巴，前面的水經(jīng)過很多次過濾呢！我們看了每個(gè)池子都有泥巴團(tuán)，其實(shí)這些都是化學(xué)物品吸附的，后來，我們知道這個(gè)過程中還加了漂白呢！我們走入了最后的地方取水泵，這里的水已變成了合格的飲用水了，送進(jìn)了城市的千家萬戶。
我參觀完了自來水廠，知道了自來水不是“自來”的，程序十分的復(fù)雜，我們以后一定要節(jié)約用水了。
自來水作文12
水是生命的源泉，我們的生活每時(shí)每刻都離不開水。現(xiàn)在由于環(huán)境污染等原因，使大自然的水污染很嚴(yán)重，不能直接飲用。那么，我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫淖詠硭窃趺磥淼�？下面請大家跟著我到城東水廠參觀，了解水的凈化過程吧。
我們首先來到沉淀池，沉淀是水處理中最基本也是最為重要的處理過程。原水經(jīng)過加氯房后，再來到沉淀池，然后加入明礬，利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉淀，達(dá)到凈水的'目的。經(jīng)過凈化后的水雖然變清了，但所得的水仍然不是純水。
接著技術(shù)員叔叔又把我們帶到過濾池，讓我們參觀水是怎樣過濾的。看完后我知道，過濾就是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分開的一種方法，我看到過濾后的水變清澈多了。
這時(shí)候我以為水的凈化過程已經(jīng)完成了，誰知道技術(shù)員叔叔又把我們帶到另一個(gè)車間，他說這叫加氯房。由于水中含有細(xì)菌、病菌等有害物質(zhì)，所以要在水中加入氯，讓氯殺菌。但是氯又能破壞蔬菜水果中的維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，所以不能加太多。
這次參觀，使我受益匪淺——原來我們?nèi)粘Ｉ钪械囊槐詠硭�，要�?jīng)過那么多、那么復(fù)雜的生產(chǎn)過程。今后我一定節(jié)約每一滴水，不光我自己，我還要告訴同學(xué)們，必須節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球！
自來水作文13
星期五的早晨，我們小記者經(jīng)過一小段時(shí)間的集合后，坐上了3路公交車，前往目的地—洙津水廠。一路上，隨著我們愉快的'歌聲，我們一行人來到了洙津水廠。
進(jìn)入自來水廠，李廠長熱情地接待了我們，并給我們講了水的重要性：人體80%都是水！然后又告訴我們是從漣水河和韶山灌渠抽水后經(jīng)過“打撈機(jī)”把水草等雜物撈出，這樣基本上水中沒有雜物了等知識(shí)。緊接著的，就是提問時(shí)間，我們提出的問題，李廠長都一絲不茍地做了詳細(xì)解答，同學(xué)們的問題真多呀！“問：自來水廠什么時(shí)候建成？答：1966年建成。問：是什么引起運(yùn)輸水管爆裂？答：是因?yàn)槭褂脮r(shí)長、自然災(zāi)害、車輛振動(dòng)引起運(yùn)輸水管爆裂。問：自來水廠每天最多可為市區(qū)提供多少自來水？答：最多可提供10萬噸……”之后，李廠長又帶我們參觀了漣水河、韶山灌渠取水點(diǎn)、反應(yīng)池、沉淀池、過濾池、清水池、風(fēng)機(jī)房等。讓我最感興趣的是過濾池，我還查閱過相關(guān)資料：過濾池的上層是石子和粗砂，下層是細(xì)沙。果不其然，在參觀過程中，我證實(shí)了這份資料……
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的參觀，我們都受益匪淺。在等車時(shí)，我們舉行了K歌大賽�；氐綄W(xué)校，我們一邊歡呼著，一邊把帽子扔向了天空……
這次的自來水廠半日游，不僅讓我懂得了相關(guān)知識(shí)，還從工作人員的堅(jiān)守崗位和李廠長的講解，得知水對我們的重要性。大家一定不要破壞生態(tài)環(huán)境，更不要污染水資源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！所以大家要節(jié)約用水！
自來水作文14
暑假的一天，我們銀河星假日小隊(duì)參觀了杭州清泰水廠,親眼目睹了普通的河水是如何變成可以直接飲用的純凈水。去水廠，路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，我和爸爸經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車，終于到達(dá)目的地。
在水廠門口出來接待我們的是水廠的工人伯伯，他先帶我們來到抽水機(jī)房，在那里我看到了很多臺(tái)大型機(jī)器，其中四臺(tái)在工作中”嗡嗡”的聲音非常刺耳，聽伯伯說就是那些機(jī)器把城河里的水抽上來的,加入液氧然后送到過濾的地方去。我們走出機(jī)房，來到一個(gè)很大的罐子旁，伯伯說這個(gè)罐子里裝的是液氧，加到從河里抽出來的水里能起到殺菌消毒的作用，也就是完成了化學(xué)過濾。
我們走上罐子旁邊的樓梯，來到了一個(gè)巨大的蓄水池旁，里面裝有一些網(wǎng)，上面有很小的洞，能把臟東西擋在外面，過了網(wǎng)水就清了，這就是物理過濾法。清水從一個(gè)管道流向最后一個(gè)環(huán)節(jié)，那是一套從國外引進(jìn)的大型水處理設(shè)備,價(jià)值好幾個(gè)億。而水中的泥土和臟東西從另一管子用機(jī)器抽了出去，看著那一堆的'泥真不敢相信是從水里面過濾出來的。經(jīng)過機(jī)器處理后的水就可以直接飲用了。在設(shè)備邊上有一個(gè)直飲水臺(tái)，大家紛紛拿起水杯接上水喝了起來。
聽伯伯介紹這個(gè)水廠每天生產(chǎn)自來水大概18萬噸,供應(yīng)城東地區(qū)上百萬居民。象這樣的水廠杭州還有好幾個(gè)，為了大家能喝上放心水,政府投入了大量的資金，引進(jìn)國外先進(jìn)設(shè)備，保質(zhì)保量滿足大家的需要。
參觀完水廠，在回來的路上，我想：我們每天要用到多少水啊，都是水廠的工人辛辛苦苦換來的，我們應(yīng)該節(jié)約用水，保護(hù)我們的飲用水源。
自來水作文15
我一直想知道自來水是從哪里來的，于是帶著好奇與疑問，跟隨小記者參觀了自來水廠。
一輛大巴車把我們送到了自來水廠門口。一下車，我發(fā)現(xiàn)水廠就建在白龜山水庫邊，怪不得水庫被稱為我們的大水缸呢！水廠的工作人員熱情地接待了我們，他先帶我們來到一間位于水邊的小房子前，小房子門上掛著“禁區(qū)”牌子。他告訴我們：“這是取水泵房，它可以把水庫里的水通過管道泵到遠(yuǎn)處的'水廠�！�
繼續(xù)向前走，我看到水庫邊有個(gè)小小的荷花池，池里養(yǎng)著許多小金魚�！梆B(yǎng)那么多金魚干什么？”我們議論紛紛，工作人員說，這是水源生物預(yù)警池，金魚對水質(zhì)的要求比較高，如果水質(zhì)出現(xiàn)問題，荷花池里的金魚就會(huì)生病甚至死亡。
接下來我們?nèi)チ诉^濾房，里面有許多“小方格”，水流經(jīng)過這些過濾池，里面的雜質(zhì)會(huì)被一層層過濾掉。過濾后的水儲(chǔ)存在一個(gè)“大方格”內(nèi)，隨后會(huì)被送到化驗(yàn)室進(jìn)行水質(zhì)檢測，只有完全符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，才能通過管道送到千家萬戶。
通過這次活動(dòng)，我明白了水庫是我們城市的用水源泉，我們要保護(hù)它不受污染和傷害，珍惜每一滴水！
自來水作文16
星期三，班隊(duì)課的時(shí)候，三到六年級(jí)參加了社會(huì)考察。我們?nèi)チ藥煒虻淖詠硭畯S，看到了自來水是如何造出來的。
我們從學(xué)校門口出來，一切風(fēng)景都很優(yōu)美。陽光明媚，鳥語花香，枝頭上的兩只麻雀仿佛在說：“快看呀！他們排著整齊的隊(duì)伍，這是要去哪�。俊薄拔覀冏愤^去看看吧！”另一只麻雀說。一陣花香撲鼻而來。噢，原來是金色的油菜花和潔白的蠶豆花正在比美。一只只蝴蝶停在花中間，議論紛紛，仿佛在評價(jià)那種花開的艷麗。青草在田野里跳起了波浪舞，好一個(gè)生機(jī)盎然的春天。
快到自來水廠了，我非常的激動(dòng)。心里在暗暗的想：自來水廠是怎么樣的？自來水又是經(jīng)過怎樣的過程制造出來的呢？這一切一切的'問題圍繞著我，讓我的心情激動(dòng)不已。
��！終于到了。我們首先去參觀的是平流池，池中間有一塊塊板。杜湖的水流到自來水廠里的平流池里面，工作人員就放一點(diǎn)藥劑，幫助水沉淀灰塵、泥土，而池中間的一塊塊板就是為了更好的把藥劑擴(kuò)散。
接著我們又去看了過濾池，平流池流出的水就會(huì)流到過濾這邊，過濾池從名字上就可以聽出它的作用：水流到那邊之后經(jīng)過漫長的時(shí)間，待到灰塵全部下沉之后，過濾池的水就會(huì)流到另一個(gè)地方。
最后我們參觀的是送水泵房。過濾池的水就是流到送水泵房里的。這些水流過來之后還要進(jìn)行消毒。這樣才能送到我們家里來。
別看水龍頭只要稍微一扭，水就會(huì)嘩啦啦地流下來。自來水自來水，它并不是自己來的水，它是多少工作人員用辛苦和汗水換來的。所以我們一定要珍惜每一滴水。
自來水作文17
今天下午一點(diǎn)半，我來到湘湖第三自來水廠，來參觀錢塘江里的水是怎樣變成干凈水的。
我們先到二樓看了一段視頻，看完后老師會(huì)提問題，答對了會(huì)有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)了就沒有。因此，我就在看視頻的同時(shí)，認(rèn)真做了筆記，以便于等會(huì)答題用。視頻看完了，老師開始提問題，每個(gè)問題視頻里其實(shí)都有答案，所以，我就基本上每個(gè)問題都會(huì)，每次我都舉手，被叫了三次，每次都對，照道理我應(yīng)該有三副套尺，但我卻只有兩副，因?yàn)槔蠋熡X得我太多了，應(yīng)該給其他人留個(gè)機(jī)會(huì)，所以就沒給我。
看完了視頻，我們又去參觀反應(yīng)池、沉淀池、濾池和清水池。錢塘江的水通過三江水磊傳到第三水廠，再傳到反應(yīng)池，工作人員會(huì)在里面加兩種藥劑來讓水干凈一些，一個(gè)是消毒劑，一個(gè)是速凝劑；沉淀池是用來沉淀掉里面80%~90%的懸浮物；然后到里面有1。25米厚的石英砂，最后還得經(jīng)過106項(xiàng)化驗(yàn)才能通過水磊傳送到千家萬戶。
這次參觀讓我懂得了我們應(yīng)該保護(hù)錢塘江，因?yàn)闆]有錢塘江，我們就會(huì)少很多水；更讓我懂得了我們應(yīng)該節(jié)約用水，因?yàn)樗膩碇灰�，因�(yàn)樗皇侨≈槐M的`，所以，我們一定要從身邊的點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)一滴水！
自來水作文18
聽到了這個(gè)題目，我想大家都會(huì)問：自來水怎么會(huì)拐彎呢？哈哈！不急，不急，我給您慢慢說來。我呀，是從科學(xué)書上知道的。
一次，我拿著“大喇叭”朝正在睡覺的老爸喊道：“老爸，快起床！我要讓你看一個(gè)小實(shí)驗(yàn)！”不知怎么的.，老爸這次沒賴床，臉上的瞌睡蟲一下子全跑了，連忙穿上衣服，跟我來到了廚房。我先用一塊干毛料抹布摩擦塑料勺子；然后把水龍頭輕輕打開一點(diǎn)點(diǎn)，將勺子靠近細(xì)細(xì)的水流。
奇跡出現(xiàn)了！水流拐彎了，向勺子的方向靠近了。爸爸看后，連連鼓掌，說：“你能告訴我這是什么原理嗎？”這可難不倒我，我立刻說了出來：這是帶電的勺子對不帶電的水流產(chǎn)生的吸引力在起作用。
但是勺子碰到了水流，這個(gè)魔術(shù)就會(huì)立刻失效。水是導(dǎo)體，它立即把電子從勺子上移走。爸爸聽后，撫摸著我的頭，幽默的說：“你懂得可真不少，看來，以后我得跟你叫老師了！”我聽了，心里美滋滋的。
自來水作文19
很多小朋友都認(rèn)為水很多，取之不盡，用之不竭。自來水一打開水龍頭就會(huì)有，似乎來的很容易。我剛開始也是這樣認(rèn)為的。可是，經(jīng)過到第五水廠參觀，我的想法改變了。
星期天上午，在老師的`帶領(lǐng)下我們來到水廠參觀自來水的形成過程。來到廠區(qū)，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來時(shí)就如滔滔江水。走過瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個(gè)壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。
我們又來到辦公室，康主任給我們講解了第五水廠的分布圖，接著又講解了自來水的生產(chǎn)工序。第一步從漢江上游取水，因?yàn)樯嫌螞]有污染，水質(zhì)好；第二步用水泵把水抽上來；第三步水流到沉沙池中，沉淀大顆粒的沙子；第四步將沉淀后的水注入隔板反應(yīng)池；第五步加入明礬溶解于水，吸附懸浮雜質(zhì)；第六步再加氯消毒；第七步水流入閥濾池，經(jīng)過活性炭過濾除去異味；第八步經(jīng)過二次消毒，進(jìn)入水泵房；最后到達(dá)管網(wǎng)用戶。
通過這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來水是多么來之不易�。∫�(jīng)過9道工序才能將河水變成自來水，供我們飲用。
水是人類生命活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜有限的水資源。
為了我們的美好未來，讓我們保護(hù)漢江，保護(hù)我們的母親河。
讓我們共同努力吧！
自來水作文20
今天，老師說下午帶我們?nèi)⒂^自來水廠，同學(xué)們都很高興，懷著興奮而緊張的心情度過了一上午。下午，我們終于要出發(fā)了，老師讓我們排好隊(duì)去前操場集合。三年級(jí)六個(gè)班到齊后，就跟著教師向著目的地出發(fā)了。
在路上，同學(xué)們興奮地說個(gè)不停，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，有像士兵在站崗的香樟樹，有像圓球一樣的柏樹，還有四季常青的常青樹，不知不覺我們就走到了自來水廠。
走進(jìn)大門，發(fā)現(xiàn)廠內(nèi)到處都干凈整潔，旁邊還栽著風(fēng)景樹。我們排隊(duì)依次參觀，第一個(gè)區(qū)域是凈化池，那里有著好多名字的池子，水從這里一層層過濾凈化，變得更加干凈了。水流入了第二個(gè)區(qū)域，這里是用來消毒凈化后的水，水里的細(xì)菌被殺死了，這就是消毒區(qū)。水流向了最后一道程序——增壓區(qū)，水從這里經(jīng)過以后水壓變大了，住在高樓上的人們就可以喝上干凈的.自來水了。最后，我們?nèi)⒂^了資料庫，資料庫介紹了自來水廠是哪一年成立的，還有一些自來水廠的簡介。
參加完了，我們就和老師一起回到學(xué)校。
通過參觀，我明白了平時(shí)用的自來水是通過這么復(fù)雜的過程而來的，明白了要更加節(jié)約用水。
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